陕西省重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案

陕西省重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音和字形全部正确的一项是

A.骤雨（zhòu）斑驳（bō）

B.轻蔑（miè）纹理（wén）

C.褪色（tuì）稔熟（rěn）

D.灰烬（jìn）爵士（jué）答案：B

解析：B项中“轻蔑”“纹理”读音与字形均正确。其他选项中，A项“斑驳”读音应为bō；C项“褪色”读音应为tuì，但“稔熟”不应读rěn，应为rěn；D项“灰烬”正确，但“爵士”应为jué。2、选择题：词语运用（8分）

依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是

①他在学习上总是________，从不偷懒。

②这片土地________丰富，适合多种作物生长。A.勤勉资源

B.勤奋资源

C.勤奋资源

D.勤勉资源答案：A

解析：①中“勤勉”强调努力认真，更符合语境；②中“资源”指资源丰富，搭配自然。3、选择题：句子练习（8分）

下列句子中，修辞手法运用正确的一项是

A.他跑得比兔子还快，真是风一样的速度。

B.他的声音像一把钢刀，劈开了沉默。

C.天上的星星像撒了一地的碎银。

D.爸爸脸色铁青，像火山爆发一样可怕。答案：C

解析：C项“像撒了一地的碎银”是比喻，用来形容星星，符合比喻的修辞要求。其他项中，A项“比兔子还快”是明喻，但“风一样的速度”为暗喻，表意不够准确；B、D项为夸张手法。4、文学常识填空（6分）

《将相和》选自《》作者是，这部作品是体史书。答案：《史记》司马迁纪传体

解析：《将相和》是《史记》中的一篇，作者为司马迁，书中采用纪传体体例。5、名句默写（5分）

请默写《春望》中描写战乱中长安城破败景象的句子：答案：国破山河在，城春草木深

解析：该句出自杜甫《春望》，描写战乱后的长安景象，突出破败、萧条之感。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《我的伯父鲁迅先生》一文中，鲁迅先生教我______，还教我______，我至今没有忘记。答案：把书页翻得哗哗响；把书页一张张地翻过

解析：本句出自课文《我的伯父鲁迅先生》，鲁迅先生在教“我”读书时的动作描写，体现他的认真与耐心。2、综合运用（9分）

修改下列病句：

①昨天我见了他，他和我谈了很多的事情。

②校园里春天的景色美丽极了。

③我们要增强防灾意识，做到有备无患。答案：①昨天我见了他，他和我谈了很多事。

②校园里春天的景色美丽极了。

③我们要增强防灾意识，做到有备无患。

解析：①中“很多事情”多余，应改为“很多事”；②中“春天的景色”搭配不当，应为“春天景色”或“春天的美丽景色”；③句无语病，无需修改。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

阅读下面的短文，回答问题：

我站在山顶上，望着眼前的山谷，心中充满感慨。曾经，我总觉得生活是那样沉重，像一座无法搬动的大山，压得我喘不过气。但今天，我感受到风的轻柔、阳光的温暖、鸟儿欢快的歌声，原来，生活还可以如此美好。1、作者在山顶上看到了什么？（2分）

2、作者以前觉得生活是什么样的？（2分）

3、作者现在对生活有什么新的认识？（2分）

4、从文中找出一个比喻句。（3分）

5、文中的“大山”指的是什么？（2分）

6、作者的心情发生了怎样的变化？（4分）答案：1、山谷；2、沉重，像一座无法搬动的大山；3、生活还可以如此美好；4、生活是那样沉重，像一座无法搬动的大山；5、生活中的压力或困难；6、从沉重压抑到轻松愉快。

解析：问题围绕文中内容依次作答，结合比喻句和情感变化分析即可。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

阅读下面的短文，回答问题：

植物的光合作用是绿色植物利用阳光、二氧化碳和水，制造出养料和氧气的过程。这个过程主要发生在叶片中的叶绿体里，叶绿体含有叶绿素，能够吸收太阳光。光合作用可以分为光反应和暗反应两个阶段，光反应产生ATP和NADPH，暗反应则利用这些物质合成葡萄糖。1、植物的光合作用发生在哪个部位？（2分）

2、叶绿素的作用是什么？（2分）

3、光合作用的两个阶段分别是什么？（2分）

4、请用一句话概括光合作用的过程。（3分）

5、植物通过光合作用能制造出什么？（1分）

6、写出光合作用的两个作用。（2分）答案：1、叶片中的叶绿体；2、吸收太阳光；3、光反应和暗反应；4、绿色植物利用阳光、二氧化碳和水制造养料和氧气；5、养料和氧气；6、制造养料和氧气。

解析：根据文中对光合作用的描述逐一作答，注意关键词句的理解和提取。（三）文言文阅读（8分）

阅读下列文言文，完成题目：

《两小儿辩日》选自《》，主要内容是两个小孩争论太阳的大小，孔子不能决，说明。答案：《列子》两个小孩争论太阳的大小孔子不能决，说明学无止境。

解析：本句出自《列子·汤问》，文章通过两个小孩争论太阳的大小，说明知识的无穷无尽，孔子也未能作出判断。（四）古诗词鉴赏（5分）

请写出《咏柳》的作者和全诗内容，并说说这首诗最突出的表达手法是什么。答案：作者：贺知章；全诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀；手法：比喻（春风像剪刀）。

解析：全诗通过比喻手法形象地描绘柳树的柔美，其中“二月春风似剪刀”最为经典。四、写作（30分）题目：难忘的旅行要求：

1.围绕“难忘的旅行”展开，写一篇不少于300字的作文。

2.语句通顺，结构清晰，有真情实感。答案：略

解析：写作题需结合题干提示，围绕旅行经历展开，要求有具体事例、真情实感和语言表达能力，可根据学生写作情况适当发挥。答案及解析一、基础知识

答案：

1、B

2、A

3、C

4、《史记》司马迁纪传体

5、国破山河在，城春草木深解析：

1、B项中“轻蔑”“纹理”读音和字形均正确。

2、“勤勉”形容努力认真，比“勤奋”更具体；“资源”为名词，适合搭配“丰富”。

3、C项“像撒了一地的碎银”为比喻，使用正确。

4、《将相和》出自《史记》，作者是司马迁，属于纪传体史书。

5、该句出自杜甫《春望》，描绘战乱后的长安景象。二、语言积累与运用

答案：

1、①很多事；②校园里春天的景色；③没修改；④生活是那样沉重，像一座无法搬动的大山；⑤养料和氧气；⑥制造养料和氧气解析：

①“很多的事情”多余，应去掉“的”；

②“春天的景色”搭配不合理，应去掉“的”；

③原句无语病，无需修改；

④“生活是那样沉重，像一座无法搬动的大山”是比喻句；

⑤“制造出养料和氧气”正确；

⑥“制造养料和氧气”是光合作用的两个作用。三、阅读理解

答案：

1、叶片中的叶绿体

2、吸收太阳光

3、光反应和暗反应

4、绿色