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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、看拼音,写词语。

jùpà

qīliáng

jìmò

wúliáo

zhàlán

zhǎngkòng

tiāotī

fùmiè

二、选择题

2、下列加点字的注音完全正确的一项是(

)A.剔除(tì)

藤蔓(màn)

燕山(yān)

波罗的海(dì)B.坚劲(jìnɡ)

蒸融(zhēnɡ)

盐碱(jiǎn)

目瞪口呆(dēnɡ)C.汤匙(chí)

牺牲(xī)

石蕊(ruǐ)

万象更新(ɡēng)D.惆怅(chóu)

彻底(chè)

搜集(shōu)

沧沧凉凉(cānɡ)

3、下列词语完全没有错别字的一组是(

)A.五湖四海心平气合万象更新B.无独有偶司空见惯重见天日C.过犹不急见微知著哄堂大笑D.翻箱倒柜乌合之众无济于是

4、下列句中加线词语使用错误的一项是(

)A.面对突如其来的熊熊烈火,为了六条幼小的生命,王茂华老师毅然跳入火海。B.探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。C.从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。D.2011年4月24日,是清华大学建校100周年纪念日,海内外五万多名清华学子重回母校,追忆青春岁月,共享天伦之乐。

5、下列说法有误的一项是(

)A.“勇夺第一”和“拔得头筹”是近义词。B.“临危不惧、大义凛然、不屈不挠”都是描写人物品质的成语。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三个成语都是描写心理活动。D.“贪生怕死、视死如归”两个词语的感情色彩相同。

三、非选择题

6、下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手。咋咋呼呼,好不热闹。(仿照例句,写一写人对某件事入迷的情景。)

________________

7、修改病句。(共三处错误)

一天夜晚,在幽静的小路上散步,听到陆陆续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的恰好正巧是他的曲子。

__________________________________

8、填上合适的关联词语。

________我们是为人民服务的,________,我们________有缺点,________不怕别人批评指出。________是什么人,谁向我们指出________行。________你说得对,我们________改正。

四、日积月累

9、理解古诗内容填空。

1.《寒食》的作者是______朝诗人_________。诗人在前两句诗中描写自己看到的景物,可以用________、________两个词语概括。全诗描写了_______________的景象,其中表现王侯贵族具有特权的诗句是“__________________,_________________”,流露出诗人对这种腐败现象的不满。

2.《十五夜望月》中间接描写月光皎洁的诗句是“__________________,________________。”诗中委婉地表达自己思乡之苦的诗句是“__________________,________________。”

3.讨论分享。

除了《寒食》《迢迢牵牛星》这两首古诗所描述的传统习俗外,你还知道哪些传统习俗?

____________________________

五、阅读与理解

10、读下面文段,完成练习。学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人(

),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。1.这篇短文选自《__________》。__________是我国古代的思想家、教育家。

2.请将短文中括号内的内容补充完整。

3.给下面加点字选择正确的读音。(用“√”在音节下面标出)

思援弓缴(jiǎozhuó)而射之。

为是其智弗若与(yúyǔ)?

4.解释下列句中加点的词。

①使弈秋诲二人弈(

)

②非然也(

)

5.根据下面的意思,在原文中找出相对应的语句抄写在横线上。

只听弈秋讲课。______________________

6.通过学弈这件小事,作者的意图是想说明一个什么道理?

_______________________________

11、

①没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。②

。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。③下了山,已是傍晚时分。我游兴未尽,便踏着暮色,沿着小溪散步。在一片静寂中,我隐约听见“哗——哗——”的声音,颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近,一声比一声分明。我循声迎了上去,及至到了眼前,才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人,每天负责打扫登天游峰的石阶。④老人引我进了他的小屋,为我沏了一杯浓茶。茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。⑤“如今游客多,您老工作挺累吧?”⑥“不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。⑦我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。⑧借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60岁了吧?”⑩老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?”⑪我紧紧抓住他的双手说:“30年后,我再来看您!”⑫“30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。1.以下说法不正确的是(

)A.短文主要记叙了“我”登天游峰的事,表达了“我”十分得意、快乐之情。B.短文描写了“我”登天游峰的所见、所闻、所感,生动地刻画了一位扫路老人的形象,表达了“我”对扫路老人的赞美。C.短文中的景物描写对刻画扫路老人形象起衬托作用。2.对第4自然段句子:“茶,很热,很香,仿佛一股暖流,很快沟通了我们俩的心灵。”的理解,不正确的是(

)A.一杯浓茶让我感受到老人的热情好客,老人的热情好客一下子拉近我们的距离,很快沟通了我们俩的心灵。B.天游峰上非常冷,“我”登天游峰非常累,此时,老人一杯普通的浓茶显得特别热、香,就好像一股热流,驱赶走了我的寒冷。C.老人的热情和茶一样热,一样温暖,仿佛一股暖流渗入我的心里,很快沟通了我们俩的心灵,使我们之间的间隔消失得无影无踪。3.联系上下文想想,第7自然段中写“我不禁倒抽了一口气”,原因是(

)A.因为天游峰实在太高太险了,光想想就让人感到害怕。B.“我”想到老人在如此艰险的条件下,不怕危险、不顾劳累地天天扫石阶,感到十分惊讶,十分敬佩。C.老人身体很棒,每天能爬这么险的天游峰。4.与短文第2自然段划横线语句运用的相同修辞手法的是(

)A.树上的花仿佛风一吹就要掉下来似的。B.倾盆大雨,像泼,像倒。C.这位精瘦的老人像武夷山上的青松,成为了一道美丽的风景。5.给短文拟一个标题,写在短文前的横线上。

6.用“

”从短文中划出一处描写老人语言的句子,并写写这句话表现了老人的什么品质?

_______________________________

六、语言综合运用

12、综合性学习。

一年一度的“人大政协两会”在北京胜利召开,举国关注,万众瞩目。六年级(1)班准备以“奋斗的历程”为主题,开展综合性学习活动,请你参与其中,完成下列练习。

(1)请你围绕“奋斗的历程”这一主题设计两种活动形式。

________________

(2)请你给李芳小组搜集的歌颂中国共产党、歌颂新中国诗词汇成的诗集起个名字。

_________________

(3)在了解共产党的奋斗史中,我们认识了不计其数的革命英雄,请你从中选择一个

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