2026年海南高职单招语文(真题)附答案_第1页
2026年海南高职单招语文(真题)附答案_第2页
2026年海南高职单招语文(真题)附答案_第3页
2026年海南高职单招语文(真题)附答案_第4页
2026年海南高职单招语文(真题)附答案_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

-2026年海南高职单招语文(真题)附答案一、选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围:语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.逾越(yú)勉强(qiǎng)B.椽子(chuán)遒劲(jìng)C.瓷器(cí)惊蛰(zhé)D.松懈(xiè)精髓(suí)答案:A解析:A项读音均正确;B项“遒劲”应读“jìng”;C项“惊蛰”应读“zhé”;D项“精髓”应读“suǐ”。(2)下列句子与“灯火阑珊处”中“阑珊”的意思相同的一项是A.春意阑珊B.阑珊灯火C.阑珊花影D.阑珊坐夜答案:B解析:“阑珊”指零落、稀疏,B项中“灯火阑珊”意为灯火稀疏,与原词意义相同。(3)下列句子中,没有语病的一项是A.由于天气变化,所以导致我们无法按计划出发。B.他虽然年龄不大,但是很有经验。C.原本计划完成的项目,却因为资金不足而未能实现。D.不仅他看见了我,而且我也看见了他。答案:D解析:D项语序得当,表意清晰;A项结构混乱,“由于”和“导致”重复;B项前后搭配不当;C项滥用否定词。(4)下列句子中,运用了某种修辞手法的一项是A.他像一个孤独的旅人。B.雨中,飘落的树叶仿佛在低语。C.花儿开的好,真是动人。D.天气越来越冷,地上的霜越来越厚。答案:B解析:B项将树叶比作低语,运用了拟人手法。(5)下列句子逻辑最严密的一项是A.因为他休息了,所以精神很好。B.他精神很好,是因为他休息了。C.他休息了,所以精神很好。D.他精神很好,因为休息了。答案:D解析:D项因果关系明确,逻辑严密。(6)下列句子中,加点词语的使用不正确的一项是A.这个方案真是天衣无缝。B.他总是自命不凡,让人觉得难以亲近。C.这座山上的景色美得让人叹为观止。D.这位老先生博学多才,对人谦逊有礼,真是德才兼备。答案:B解析:“自命不凡”常指自以为了不起,用在此处不合语境。(7)下列作品与作者对应正确的一项是A.《声声慢》——白居易B.《短歌行》——李清照C.《归园田居》——陶渊明D.《滕王阁序》——王安石答案:C解析:C项正确;A项作者应为李清照;B项作者应为曹操;D项作者应为王勃。(8)下列哪项不属于中国古代文学名家A.孔子B.苏轼C.鲁迅D.李白答案:C解析:C项属于现代文学。(9)下列句子中,加点词是通假字的一项是A.然后践华为城,因河为池B.亲贤臣,远小人C.项王按剑而跽曰D.其实百倍答案:C解析:C项“跽”通“起”,表示跪起。(10)下列句子中,“之”的用法与其它三项不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.闻之,欣然规往C.人之立志,顾不如蜀山之高而难登乎D.于厅事之东北角答案:A解析:A项“之”用于主谓之间,取消句子独立性;B、C、D项“之”为结构助词,相当于“的”。(11)下列句子中,“则”的用法与其他三项不同的一项是A.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?B.不出,火则不旺C.为山九仞,功亏一篑,功未成则不至D.天时不如地利,地利不如人和答案:B解析:B项中“则”表示条件关系;A、C、D项中“则”表示承接或转折关系。(12)下列句子中,加点词是古今异义的一项是A.女子年十五,不可嫁于诸侯B.小大之狱,虽不能察,必以情C.古之学者必有师D.沛公居山东时答案:D解析:D项中“山东”古指崤山以东地区,今指山东省。(13)下列句子翻译最准确的一项是A.其真无马邪?其真不知马也。B.假设你是一名学生,请写出这句话的意思C.阡陌交通,鸡犬相闻D.群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏答案:D解析:D项句子翻译为“群臣和官吏百姓能够当面指责我的过错的人,可得上等奖赏”,正确无误。(14)“过故人庄”中的“故人”指的是A.旧时的朋友B.老人C.诗人D.仆人答案:A解析:“故人”意为旧友。(15)下列句子中,“于”表示被动的一项是A.故天将降大任于是人也B.吾欲之南海,何如?C.赵王使使者持节问秦王D.皆以美于徐公答案:A解析:A项“于”表示被动,意思是“将要降临在这样的人身上”。(16)下列句子中,词语搭配不当的一项是A.他勤奋学习,终成大器B.天气晴朗,正好适合出行C.老师对学生的要求很高D.成绩很好,可评论为优秀答案:D解析:“评论”一般不用于“成绩”,搭配不当。(17)下列句子属于倒装句的一项是A.既出,得其船B.然而不胜者,是天时不如地利C.此天之亡我,非战之罪也D.天下之事有难易乎答案:D解析:D项是倒装句,正常语序应为“天下之事有乎难易”。(18)下列句子中,表现手法与“借景抒情”相同的一项是A.春江潮水连海平,海上明月共潮生B.君子坦荡荡,小人长戚戚C.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州D.为篱下,有黄鹂答案:A解析:A项借江海潮汐描绘心中情感,属借景抒情。(19)下列句子中,判断句的一项是A.此则岳阳楼之大观也B.为学者,为人之学也C.父母之邦D.山河表里潼关路答案:A解析:A项为判断句,意思是“这就是岳阳楼的壮丽景象”。(20)下列加点词不是古今异义的一项是A.会说项斯B.其真无马邪C.环而攻之而不胜D.于是有魏晋人物答案:D解析:D项“于是”作连词,与现代用法相同。(21)请选出下列句子中,与“荆轲刺秦王”有关的一项A.良将劲弩,而守要害之处B.扶苏以数谏故,上使外将兵C.燕太子丹质于秦,亡归D.项庄舞剑,意在沛公答案:C解析:C项出自《荆轲刺秦王》,为太子丹质于秦,逃回燕国。(22)“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”出自A.《赤壁赋》B.《滕王阁序》C.《归去来兮辞》D.《永遇乐·京口北固亭怀古》答案:A解析:该句出自苏轼《赤壁赋》,用比喻表达人生短暂。(23)下列句子中,“所”作定语的一项是A.与所期誓B.不知所归C.所至之处D.爱其所与答案:C解析:C项“所至之处”中“所”用于构成“所字结构”,作定语。(24)下列加点词不是词类活用的一项是A.登轼而望之B.翻译不立C.箬篷覆之D.舟首尾长约八分有奇答案:D解析:D项“约”为副词,非词类活用。(25)下列句子中,体现人物形象特点的一项是A.先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈B.吾尝跂而望矣C.故不为也D.未尝不叹息痛恨于桓灵也答案:A解析:A项说明诸葛亮谦逊的态度,体现其形象。(26)下列句子中,省略句的一项是A.为人谋而不忠乎?B.从者,其知之乎?C.即使学而不思则罔D.此真旷达之士也答案:B解析:B项可补全为“从者(者)其知之乎?”,属省略句。(27)下列句子中,文言句式与其他不同的一项是A.而今安在哉?B.是故弟子不必不如师C.非战之罪也D.则虽欲自托,无处可托答案:D解析:D项是省略句,A、B、C项依次为反问句、判断句、判断句。(28)下列句子中,不能体现作者情感的一项是A.满地黄花堆积,憔悴损B.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅C.安能摧眉折腰事权贵D.关关雎鸠,在河之洲答案:D解析:D项描写自然景象,无明显情感色彩。(29)下列作品中,属于散曲的一项是A.《诗经》B.《古诗十九首》C.《天净沙·秋思》D.《离骚》答案:C解析:《天净沙·秋思》是元曲中的小令,属散曲。(30)下列句子中,不含比喻的一项是A.仍怜故乡水,万里送行舟B.大漠孤烟直,长河落日圆C.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜D.群山如黛,孤舟似箭答案:B解析:B项描写自然景象,未使用比喻修辞。二、古诗文默写(10分)(31)补写出下列句子中的空缺部分。(10分,每空1分)(1)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(2)江山如画,一时多少豪杰(3)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮(4)举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒(5)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也(6)纵一苇之所如,凌万顷之茫然(7)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年(8)明月松间照,清泉石上流(9)塞上燕脂凝夜紫,可怜无数山(10)可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓答案:(1)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(2)江山如画,一时多少豪杰(3)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮(4)举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒(5)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也(6)纵一苇之所如,凌万顷之茫然(7)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年(8)明月松间照,清泉石上流(9)塞上燕脂凝夜紫,可怜无数山(10)可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓解析:以上内容均出自必背篇目,填空要求准确无误,注意语气词与虚词的搭配。三、文言文阅读(本大题共5小题,共20分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【文言文原文】田单者,临菑人也。学孙吴之术,以备燕。燕王使人问之,单对曰:“臣闻田单之智,足以应敌;崔_keyboard之勇,足以决战;而今燕国之将则不如单之多谋。士卒之勇,与单相较,则军中有此三人者,可保胜矣。”(32)解释下列句子中加点词语的含义。(4分,每小题1分)(1)田单者,临菑人也A.表示数量多B.有此三人者C.是……的人D.表示判断答案:C解析:“者”用于名词后,表“……的人”。(2)学孙吴之术A.学习方法B.学习艺术C.学习技艺D.学习知识答案:C解析:“之术”为“的技艺”,结合“孙吴”可知为“孙吴兵法”。(3)应敌A.回应敌人B.接受敌人C.对抗敌人D.迎接敌人答案:C解析:“应”在此句中表示“应战”或“应敌”。(4)而今燕国之将则不如单之多谋A.与……相较B.在……之上C.相较之下D.就……而言答案:A解析:“则”在此表示“与……相较”。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分,每小题3分)(1)田单者,临菑人也翻译:田单是临菑人。解析:句子结构清晰,“者”作标志,“也”表判断。(2)士卒之勇,与单相较,则军中有此三人者,可保胜矣翻译:士兵的勇敢与田单相比,只要军队中有这三个人,就可以保证胜利。解析:注意虚词“也”和“矣”的用法,“则”表示“如果”。(34)下列对原文有关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)A.文中提到田单、崔_keyboard和将士三人是军事关键人物B.田单因学文而有名C.文中表现出了田单对军功的自信D.田单是本文论述的主要人物答案:D解析:D项正确,田单是文章重点描写的人。(35)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.田单者,临菑人/也B.田单者,临菑人/也C.田单者,临菑人也D.田单者,临菑人/也答案:C解析:全句为陈述句,断句应为“田单者,临菑人也”。(36)简答题(4分)文中的田单在面对敌军时展现出了怎样的性格特点?答案:田单展现出了足智多谋、善于谋略的性格特点。解析:文中提到“多谋”一词,可反映其谋略才能。四、古诗词鉴赏(本大大共2小题,共10分)阅读下面这首古诗,完成下面小题。【诗歌原文】《天净沙·秋思》张可久孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山依旧,几度夕阳红。答案:(37)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(4分)A.南北朝的文人会用“天净沙”作为诗歌的标题B.诗歌中运用了白描手法C.“飞鸿”象征辽远的飘渺D.全诗语言凝练,意境深远答案:A解析:“天净沙”是元曲中的曲牌名,不是南北朝文人所用。(38)赏析题(6分)请分析“孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦”中展现出的意象与意境。答案:这两句描绘了黄昏下孤独的村落、残余的霞光、轻飘的烟雾、老树与寒鸦的凄清景象,营造出一种孤寂、萧瑟的氛围,寄托了游子对故乡的思念之情。解析:诗句通过自然景物描写,烘托出苍凉悲凉的意境,体现作者对故乡的深切怀念。五、现代文阅读(本大题共4小题,共25分)阅读下面的文章,完成下面小题。【文章内容】走在空荡荡的校园里,我听见了落叶的声音。秋天来了,树木开始落叶,街道上铺满金黄的叶。我有片刻停顿,想捡起一片落叶。不是为了装在口袋里,也不是为了别无他事,而是为了一种感觉,一种时间的流逝感。每一片落叶都是一个故事,承载着季节的更迭,也记录着岁月的年轮。踩在上面会激起一串回音,回应着内心的波澜。我看着这些被风带走的残影,心中不禁浮现出曾经的回忆。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(4分)A.文章表达了对校园生活的留恋B.文章中,“落叶”象征着时间的离开C.文章描绘了文人情感的丰富性D.文章用了拟人手法,突出季节的美丽答案:B解析:B项正确,“落叶”象征时间的流逝,贴合文章主题。(40)简答题(6分)文中“不是为了装在口袋里,也不是为了别无他事”有什么作用?答案:这两个否定句强化了“为了一种感觉,一种时间的流逝感”的情感,表现了主人公行为的深刻含义。解析:通过否定前两项,突出后一项的重要性,使主旨更加鲜明。(41)赏析题(7分)分析“每一片落叶都是一个故事”这一句的表达技巧。答案:这句话运用了比喻手法,将落叶比作故事,赋予其一种人文情感,使自然景物具有象征意义,增强了文章的哲理性和文学性。解析:通过“故事”一词,赋予落叶更深层的意义,使读者产生共鸣。(42)问答题(8分)从文章中你获得了怎样的感悟?结合自身实际谈谈看法。答案:从文中我体会到时间的流逝与回忆的珍贵。秋天虽带来落叶,却也带来对往事的回忆,提醒我要珍惜当下。作为一名学生,我应不断回忆过去的成长,同时努力迎接未来的挑战。解析:从中可提取关于时间、回忆、成长等主题,结合个人实际,谈感悟与体会。六、应用文写作(15分)(43)根据下列材料,写一份通知。材料:本次语文考试将于6月15日上午9点在教学楼三楼进行,请全体考生提前10分钟到达考场,并携带身份证和准考证,考试期间不得喧哗,严禁携带通讯设备。要求:格式规范,要素齐全,内容完整,语言得体,不超过400字。答案:通知本次语文考试定于6月15日(星期日)上午9点在教学楼三楼举行,请全体考生提前10分钟到达考场,携带本人身份证和准考证,不得携带书籍、笔记或通讯设备。考试期间请保持安静,认真答题,遵守考场纪律。请考生自觉遵守相关规定,考试结束后及时离开考点,不得在考场逗留。语文考试组2025年6月14日解析:格式要素齐全,语言得体,内容完整,符合通知的写作要求。七、作文(40分)(44)阅读下面的材料,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论