《青蛙卖泥塘》课堂实录

《青蛙卖泥塘》课堂实录【课前准备】师：同学们，上课前我们先来猜个谜语：“身穿绿衣裳，嘴巴大又大，田里捉害虫，丰收立功劳。”打一动物。（学生踊跃举手）生：青蛙！师：真聪明！今天，我们就要一起走进青蛙的世界，看看这只青蛙身上发生了什么有趣的故事。请大家打开课本，翻到《青蛙卖泥塘》这一课。同时，请同学们准备好你们的铅笔和练习本，我们边学边思考。【教学过程】一、导入新课，激发兴趣师：（板书课题：青蛙卖泥塘）大家齐读课题。生：（齐读）青蛙卖泥塘。师：看到这个题目，你们有什么想问的吗？生1：青蛙为什么要卖泥塘呀？生2：它的泥塘是什么样子的？生3：最后卖掉了吗？师：同学们真会思考，提出了这么多有价值的问题。带着这些问题，我们一起来学习这篇课文，看看能不能从课文中找到答案。二、初读课文，整体感知师：请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以请教同桌，也可以查字典。读完后，想一想：这篇课文主要讲了一件什么事？（学生自由朗读，教师巡视指导，关注个别朗读有困难的学生）师：好，大部分同学都读完了。谁能说说这篇课文主要讲了一件什么事？生：这篇课文主要讲了青蛙觉得自己的泥塘不好，想把它卖掉，后来听了很多小动物的建议，把泥塘改造得很漂亮，最后不想卖了的事。师：概括得真不错！你抓住了故事的主要人物和情节。青蛙一开始觉得泥塘不好，想卖掉，我们可以说它对泥塘的态度是——（引导学生思考）生：不满意。师：后来呢？生：后来它把泥塘改造好了，就不想卖了，对泥塘满意了。师：非常好！这就是故事的大致脉络。三、精读品味，理解内容（一）学习青蛙卖泥塘的原因师：青蛙为什么想卖掉自己的泥塘呢？请同学们默读课文第一自然段，用“——”画出相关的句子。（学生默读，勾画）生：“青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱，搬到城里去住。”师：哦，原来青蛙觉得泥塘“不怎么样”。“不怎么样”是什么意思？生：就是不太好，不满意。师：它不满意泥塘的什么呢？我们往下看。当老牛来买泥塘时，青蛙是怎么介绍自己的泥塘的？生：“青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是，他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。”不对，这是后来的。老牛来的时候，青蛙说：“卖泥塘喽，卖泥塘！”老牛说泥塘里的水太少了。师：对，老牛提出了泥塘的第一个缺点——水太少。（板书：老牛：水少）（二）学习青蛙改造泥塘的过程师：听了老牛的话，青蛙是怎么做的？生：青蛙听了，觉得有道理，就去引水，把水引到泥塘里。师：（板书：引水）引水之后，泥塘有变化了吗？生：有了水，泥塘比以前好多了。师：可是，当青蛙再次吆喝着卖泥塘时，又有谁来了？它又提出了什么意见？（学生分小组合作学习，找出其他小动物提出的意见和青蛙的做法）生1：野鸭来了，说泥塘里的水太少了，不方便游泳。青蛙就又引了更多的水。生2：小鸟飞来了，说这里缺点儿树。青蛙就栽了树。（师板书：野鸭：水少；小鸟：缺树——栽树）生3：蝴蝶飞来了，说这里缺点儿花。青蛙就种了花。（师板书：蝴蝶：缺花——种花）生4：小兔跑来了，说这里的路不好走。青蛙就修了路。（师板书：小兔：路不好——修路）生5：小猴跑来了，说这里缺点儿房子。青蛙就盖了房子。（师板书：小猴：缺房子——盖房）师：同学们找得非常仔细！青蛙听取了这么多小动物的建议，不断地改造泥塘。我们来想象一下，经过青蛙的改造，泥塘变成什么样子了？生1：泥塘里有很多水，周围有草、有树、有花。生2：还有平坦的路和漂亮的房子。生3：肯定很漂亮，像个美丽的公园。师：课文中是怎么描写改造后的泥塘的？请同学们齐读课文倒数第二个自然段。（学生齐读）师：“你看，这是多么好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”这样的泥塘，谁会不喜欢呢？（三）学习青蛙不卖泥塘的原因师：面对这样美丽的泥塘，青蛙还想卖掉它吗？生：不想了！师：它是怎么想的？师：是呀，青蛙通过自己的劳动，把一个“不怎么样”的烂泥塘，改造成了一个美丽舒适的家园。它付出了努力，也收获了快乐，所以它舍不得卖了。四、拓展延伸，感悟道理师：同学们，青蛙一开始想卖掉泥塘，后来为什么又不卖了呢？生1：因为泥塘变美了。生2：因为它在改造泥塘的过程中，发现泥塘其实很好。生3：因为它通过自己的劳动创造了美好，所以不想卖了。师：说得真好！这个故事告诉我们，美好的生活是靠我们自己的双手创造出来的。就像青蛙一样，通过辛勤的劳动，把烂泥塘变成了好地方。我们也要学习青蛙这种勤劳、善于听取别人意见、不断改进的精神。师：如果你是这只青蛙，看着自己亲手改造的美丽泥塘，你会想些什么，做些什么呢？（学生自由发言，畅谈想法）生1：我会邀请小动物们来做客。生2：我会继续把泥塘打扮得更漂亮。生3：我会很自豪，因为这是我自己创造的。五、总结回顾，巩固提升师：今天我们一起学习了《青蛙卖泥塘》这个有趣的故事。我们知道了青蛙因为不满意泥塘想卖掉它，在听取了老牛、野鸭、小鸟等小动物的建议后，通过引水、栽树、种花、修路、盖房等努力，把泥塘改造得非常美丽，最后决定自己住下来。这个故事让我们明白了劳动创造美好生活的道理。师：课后，请同学们把这个故事讲给爸爸妈妈听一听，也可以和小伙伴一起演一演这个故事。【板书设计】青蛙卖