with复合结构专项练习

with复合结构专项练习在英语的万千句式中，with复合结构犹如一位低调而高效的“化妆师”，能让语言表达更生动、信息更集中、结构更紧凑。它以“with+宾语+宾语补足语”的形式，在句中可作状语，表示时间、原因、条件、伴随、方式或补充说明等。掌握这一结构，能显著提升我们语言的精炼度与表达的丰富性。本文将系统梳理with复合结构的构成与用法，并辅以专项练习，助您彻底攻克这一语法难点。一、with复合结构的构成与核心用法with复合结构的核心在于“宾语补足语”的灵活多变，它可以由形容词、副词、介词短语、现在分词、过去分词、不定式等充当，用以描绘宾语的状态、特征或动作。1.with+宾语+形容词*说明宾语所处的状态。*例：Shelefttheroomwiththedooropen.（她开着门离开了房间。）*例：Hesleepswiththewindowclosedinwinter.（冬天他关着窗睡觉。）2.with+宾语+副词*说明宾语的动作或状态。*例：Thelittleboyranoutwithnothingon.（小男孩什么都没穿就跑出去了。）*例：Hestoodtherewithhisheaddown.（他低着头站在那儿。）3.with+宾语+介词短语*说明宾语所处的位置或与其他事物的关系。*例：Theteachercameinwithabookinhishand.（老师手里拿着一本书走了进来。）*例：Theybuiltanewhousewithagardenbehindit.（他们建了一座新房子，后面有个花园。）4.with+宾语+现在分词(doing)*表示宾语与现在分词所表示的动作之间存在逻辑上的主动关系，且动作通常正在进行或持续。*例：Withthemachinerunning,wecanfinishtheworksoon.（机器运转着，我们能很快完成工作。）*例：Shesattherequietly,withhereyeslookingatthefloor.（她静静地坐在那儿，眼睛看着地板。）5.with+宾语+过去分词(done)*表示宾语与过去分词所表示的动作之间存在逻辑上的被动关系，或动作已完成。*例：Withtheproblemsolved,weallfeltagreatweighttakenoffourminds.（问题解决了，我们都如释重负。）*例：Helayonthegrasswithhishandscrossedunderhishead.（他躺在草地上，双手交叉放在头下。）6.with+宾语+不定式(todo)*表示不定式所表示的动作尚未发生，或表示一种目的、将要进行的动作。不定式符号to有时可以省略，但在被动语态或表示强调时通常保留。*例：Withsomuchworktodo,Ican'tgooutwithyoutonight.（有这么多工作要做，我今晚不能和你出去了。）*例：HegaveorderswiththeworktobefinishedbyFriday.（他下令这项工作要在周五前完成。）二、专项练习练习一：识别与判断(IdentifyandJudge)指出下列句子中with复合结构的构成形式（即宾语补足语的类型），并说明其在句中所表示的含义（如伴随、原因、条件等）。1.Theoldmanwalkedalongthestreetwithastickinhishand.2.Withtheexamapproaching,allthestudentsarestudyinghard.3.Shelikestosleepwiththelighton.4.Theparklooksbeautifulwithalltheflowersinbloom.5.Withhishomeworkfinished,Tomwentouttoplaybasketball.练习二：句型转换(SentenceTransformation)将下列每组句子合并或改写，使其包含with复合结构。1.Themeetingwasover.Welefttheconferenceroom.(用with复合结构表示时间)2.Hereyeswerefilledwithtears.Shecouldn'tsayaword.(用with复合结构表示原因)3.Aguidewillleadus.Wewillexploretheancienttemple.(用with复合结构表示方式/伴随)4.Theroomisveryclean.Allthewindowshavebeencleaned.(用with复合结构表示原因/状态)练习三：翻译(Translation)将下列句子翻译成英语，要求使用with复合结构。1.他站在那里，双手插在口袋里。2.因为所有的票都卖完了，我们不得不失望地回家。3.她微笑着，眼睛里闪烁着喜悦的光芒。4.我们学校有一个大操场，四周种满了树。5.随着科技的快速发展，人们的生活发生了巨大变化。三、参考答案与解析练习一：识别与判断1.构成形式：with+宾语(astick)+介词短语(inhishand)含义：伴随状语，表示“手里拿着一根拐杖”的状态伴随老人走路。2.构成形式：with+宾语(theexam)+现在分词(approaching)含义：原因状语，“随着考试临近”，说明了学生努力学习的原因。3.构成形式：with+宾语(thelight)+形容词(on)含义：伴随状语，表示“灯开着”的状态伴随她睡觉。4.构成形式：with+宾语(alltheflowers)+介词短语(inbloom)含义：原因状语，“所有的花都开了”，使得公园看起来很漂亮。5.构成形式：with+宾语(hishomework)+过去分词(finished)含义：时间状语，“作业完成后”，汤姆才出去玩。练习二：句型转换1.Withthemeetingover,welefttheconferenceroom.（with+宾语+副词，作时间状语）2.Withhereyesfilledwithtears,shecouldn'tsayaword.（with+宾语+过去分词短语，作原因状语。eyes与fill是被动关系）3.Withaguideleadingus,wewillexploretheancienttemple.（with+宾语+现在分词，作方式/伴随状语。guide与lead是主动关系）4.Theroomisverycleanwithallthewindowscleaned.（with+宾语+过去分词，作原因状语。windows与clean是被动关系）（with+宾语+不定式，作条件状语，表示“有很多任务要完成”这一情况）练习三：翻译1.Hestoodtherewithhishandsinhispockets.（with+宾语(hishands)+介词短语(inhispockets)）2.Withalltheticketssoldout,wehadtogohomedisappointed.（with+宾语(allthetickets)+过去分词(soldout)，表示原因）3.Shesmiledwithhereyesshiningwithjoy.（with+宾语(hereyes)+现在分词(shiningwithjoy)，表示伴随）4.Ourschoolhasabigplaygroundwithtreesplantedallaroundit.（with+宾语(trees)+过去分词(plantedallaroundit)，表示伴随/状态。trees与plant是被动关系）5.Withtechnologydevelopingrapidly,people'sliveshavechangedgreatly.（with+宾语(technolo