幼儿基础舞蹈表现 1

北京师范大学出版社《幼儿舞蹈的特点及教育意义》教案第（四）单元第（1、2）课授课时间2022年年月日第节授课对象中职二年级授课教师教学内容幼儿舞蹈的特点及教育意义课程类型专业理论学时2学时学情分析1.二年级学生有了一定舞蹈基础，基本功比较扎实，学习兴趣浓厚，思维活跃，跟教师互动能力强。2.对幼儿舞蹈的知识了解较少。3.学生个体差异较大，对学习内容理解程度参差不齐。教学目标素养目标：a.热爱幼儿舞蹈，带着一颗童心表演幼儿舞蹈，培养团队合作、热爱集体的意识。b.通过幼儿舞蹈教育意义的学习内容，让学生产生职业自豪感，热爱幼儿教育事业。2.能力目标：a.能区分幼儿舞蹈的特点与其他舞蹈特点的不同。b.生动形象完成幼儿舞蹈的基本动作。3.知识目标：掌握幼儿舞蹈的特点，理解教育意义的内涵。教学重难点1.教学重点：幼儿舞蹈的特点。2.教学难点：幼儿舞蹈的教育意义。。教学方法情景教学法比较教学法任务驱动教学法教学资源教材、教学课件、微课视频、图片、音响等板书设计一、幼儿舞蹈的特点：1.模仿性2.童趣性3.童幻性4.简明性二、幼儿舞蹈的教育意义：1.培养审美意识2.建立团队合作意识3.促进智力发展4.培养形体美和健康美5.磨砺意志，培养良好品格教学过程主要环节和内容教学目标教学活动教师学生课程导入学生讨论初步了解幼儿舞蹈的特点。1．检查课前布置的作业完成情况（学生分若干小组，搜集关于幼儿舞蹈特点和教育意义的知识）2.教师用夸张的表现手法表演4个八拍的幼儿舞蹈，表演完毕后分别播放一个幼儿舞蹈和一个成人舞蹈短视频。1.每组派一个学生代表讲述自己的作业完成情况。2.观看教师表演和舞蹈视频，结合自己搜集到的知识继续分组讨论有哪些相同和不同的知识点。教师讲解认识幼儿舞蹈的特点，对教育意义有了初步了解。总结学生们讨论出的结果，同时鼓励同学们讲述生活中看到的幼儿舞蹈的样子有什么样的特点。和同学们一起从观看幼儿舞蹈视频，同时分析幼儿动作、队形变化、服装、道具、舞台灯光等总结出幼儿舞蹈的特点及教育意义的内容。3.同学们踊跃发言，描述自己眼中幼儿舞蹈的特点。4.和教师一起观看幼儿舞蹈视频，根据课前预习的理论知识，大胆分析总结幼儿舞蹈的特点和教育意义。教师讲解学生实践深刻理解幼儿舞蹈点及教育意义；尝试表演简单幼儿舞蹈，突出其特点。与同伴之间合作完成幼儿舞蹈，感受教育意义中集体合作的重要性。3.播放微课，听听专家讲述幼儿舞蹈的特点和教育意义有哪些，尤其强调同学们在学习幼儿舞蹈知识的同时还要注意培养同学们团队合作，热爱集体的意识。4.观看小荷风采获奖作品，引导学生模仿练习作品中两个八拍的幼儿舞蹈，体会其特点和教育意义。3.观看微课，理解并记录视频中的讲解内容，体会集体中团队合作的重要性。4.观看作品，感受获奖作品中幼儿舞蹈特点的运用，练习两个八拍。5.思考幼儿舞蹈的教育意义课堂小结总结本节课知识点。总结学生在小组合作环节的配合度和参与度，从而提高学生的集体意识。课后作业搜集两个不同风格的幼儿舞蹈，观察幼儿舞蹈的特点，思考教育意义的应用。完成4个八拍的幼儿舞蹈，完成过程中突出舞蹈的特点。教学反思1.同学们学习的积极性非常高，踊跃发言。2.对于幼儿舞蹈的特点仅限于理解，在做幼儿舞蹈动作时，偶尔会偏向成人化。3.幼儿舞蹈的教育意义体会不够深刻