2025四川绵阳燃气集团有限公司招聘集团下属子公司3个岗位3人笔试历年参考题库附带答案详解

2025四川绵阳燃气集团有限公司招聘集团下属子公司3个岗位3人笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列成语中，寓意“事物发展是前进性与曲折性的统一”的是：A.守株待兔B.否极泰来C.刻舟求剑D.掩耳盗铃2、“不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时。”这句话体现的哲理是：A.整体居于主导地位，统率着部分B.部分功能之和大于整体功能C.关键部分决定整体D.整体与部分互不相干3、下列属于绝对真理与相对真理辩证关系表述的是：A.真理是客观的，谬误是主观的B.真理是对客观事物的正确反映C.任何真理都是绝对性和相对性的统一D.实践是检验真理的唯一标准4、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”蕴含的哲理是：A.新事物必然战胜旧事物B.量变引起质变C.矛盾双方相互转化D.事物发展是循环往复的5、“白马非马”论的错误在于：A.割裂了矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系B.夸大了矛盾的斗争性C.否认了矛盾的同一性D.混淆了主要矛盾和次要矛盾6、下列诗句体现“意识对物质具有能动作用”的是：A.只要功夫深，铁杵磨成针B.野火烧不尽，春风吹又生C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.人闲桂花落，夜静春山空7、“兼听则明，偏信则暗”体现的认识论道理是：A.认识具有反复性和无限性B.全面的信息有助于形成正确认识C.感性认识高于理性认识D.真理是具体的有条件的8、下列属于社会存在决定社会意识表现的是：A.仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱B.思想走在行动之前C.社会意识具有历史继承性D.先进的社会意识促进社会发展9、“因地制宜”、“因材施教”共同体现的哲理是：A.具体问题具体分析B.一切从实际出发C.尊重客观规律D.发挥主观能动性10、下列选项中，属于价值判断和价值选择主体差异性表现的是：A.仁者见仁，智者见智B.一年之计，莫如树谷C.千里之行，始于足下D.塞翁失马，焉知非福11、“城门失火，殃及池鱼”体现的哲学道理是：A.事物是普遍联系的B.事物是变化发展的C.矛盾具有普遍性D.整体功能小于部分功能之和12、下列成语中，体现“内因是事物变化的根据”的是：A.近朱者赤，近墨者黑B.橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳C.打铁还需自身硬D.物以类聚，人以群分13、“机遇总是偏爱有准备的头脑”这句话表明：A.量变是质变的必要准备B.发挥主观能动性有利于把握机遇C.事物发展是前进性与曲折性的统一D.矛盾双方在一定条件下相互转化14、下列属于形而上学观点的是：A.坐井观天，所见甚少B.世异则事异，事异则备变C.因地制宜，因时制宜D.万物皆流，无物常驻15、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”强调的是：A.量的积累达到一定程度必然引起质变B.质变是量变的必要准备C.事物发展是循环的D.矛盾是事物发展的动力16、“画龙点睛”原形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。从哲学上看，这体现了：A.抓主要矛盾B.办事情要善于抓住重点C.集中力量解决主要矛盾D.矛盾的普遍性与特殊性相结合17、“听其言而观其行”体现的认识论道理是：A.实践是认识的来源B.实践是检验认识真理性的唯一标准C.认识对实践具有指导作用D.感性认识必须上升到理性认识18、下列体现“矛盾双方在一定条件下相互转化”的是：A.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏B.金无足赤，人无完人C.千里之堤，溃于蚁穴D.流水不腐，户枢不蠹19、“要想了解自己，最好问问别人”这句谚语体现的哲理是：A.他人评价是认识自己的唯一途径B.通过他人可以弥补自我认识的不足C.认识自己比认识别人更重要D.主观认识总是错误的20、“士别三日，即更刮目相待”告诉我们：A.要用发展的眼光看问题B.事物是永恒发展的C.量变必然引起质变D.矛盾具有特殊性21、“兼听则明，偏信则暗”出自《资治通鉴》，这句话主要体现了哪种哲学原理？A.量变引起质变B.矛盾双方在一定条件下相互转化C.实践是检验真理的唯一标准D.意识对物质具有反作用22、下列成语中，蕴含的哲理与其他三项不同的是：A.刻舟求剑B.守株待兔C.郑人买履D.审时度势23、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”体现的唯物辩证法道理是：A.新事物必然战胜旧事物B.事物的发展是前进性与曲折性的统一C.内因是事物变化的根据D.量变是质变的必要准备24、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调的认识论道理是：A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的25、下列属于上层建筑范畴的是：A.生产资料所有制形式B.政治法律制度C.生产力D.经济基础26、“唇亡齿寒”体现的哲学道理是：A.整体与部分的辩证关系B.事物之间的普遍联系C.原因与结果的必然联系D.现象与本质的区别27、“因地制宜”、“因材施教”体现的唯物论道理是：A.一切从实际出发B.意识具有能动作用C.尊重客观规律D.发挥主观能动性28、“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”这种观点的错误在于：A.否认了联系的客观性B.否认了联系的普遍性C.否认了联系的条件性D.割裂了因果联系29、“流水不腐，户枢不蠹”体现的哲理是：A.运动是物质的根本属性和存在方式B.物质决定意识C.意识具有创造性D.规律具有客观性30、“画饼充饥”在哲学上的错误是：A.夸大意识的能动作用，陷入唯心主义B.忽视物质的决定作用C.否认实践的检验作用D.混淆现象与本质31、下列关于真理绝对性和相对性的说法，正确的是：A.真理既有绝对性又有相对性B.真理只有相对性，没有绝对性C.真理只有绝对性，没有相对性D.真理是纯粹的客观存在32、“塞翁失马，焉知非福”体现的辩证法道理是：A.矛盾双方在一定条件下相互转化B.量变引起质变C.否定之否定规律D.对立统一规律33、“望梅止渴”典故中，曹操利用意识的作用是：A.意识对改造客观世界具有指导作用B.意识对人体生理活动具有调节和控制作用C.意识具有目的性和计划性D.意识具有自觉选择性34、“因地制宜”体现的辩证法方法是：A.具体问题具体分析B.抓主要矛盾C.两点论与重点论统一D.统筹兼顾35、“蝴蝶效应”说明的哲理是：A.事物之间存在着复杂的因果联系B.整体决定部分C.量变必然引起质变D.意识决定物质36、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”体现的辩证法道理是：A.对立面的统一B.量变与质变C.肯定与否定D.内容与形式37、“拔苗助长”寓言故事讽刺了哪些错误？A.违背客观规律，夸大主观能动性B.忽视量的积累C.否认矛盾的普遍性D.割裂整体与部分38、“金无足赤，人无完人”体现的哲学道理是：A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.主要矛盾决定事物性质D.真理具有相对性39、“运筹帷幄之中，决胜千里之外”体现的意识作用主要是：A.意识具有目的性和计划性B.意识具有主动创造性C.意识对人体生理有调节作用D.意识直接创造物质40、“头痛医头，脚痛医脚”的哲学错误是：A.割裂了事物之间的普遍联系B.否认了矛盾的普遍性C.忽视了内因的作用D.违背了质量互变规律41、我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是（）。A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会B.国务院和地方各级人民政府C.中国人民政治协商会议D.中国共产党中央委员会42、下列成语与历史人物对应正确的是（）。A.围魏救赵——孙膑B.指鹿为马——项羽C.卧薪尝胆——夫差D.草木皆兵——周瑜43、在公文写作中，适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文文种是（）。A.公告B.通告C.通知D.通报44、下列诗句所描述的季节与其他三项不同的是（）。A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.遥知不是雪，为有暗香来45、市场经济条件下，企业作为市场主体，其最基本的特征是（）。A.自主经营B.自负盈亏C.独立核算D.依法纳税46、下列地理现象中，主要由地球自转产生的是（）。A.昼夜交替B.四季更替C.正午太阳高度角变化D.五带划分47、下列关于职业道德的说法，错误的是（）。A.职业道德具有适用范围的有限性B.职业道德具有发展的历史继承性C.职业道德表达形式多种多样D.职业道德没有纪律约束性48、“兼听则明，偏信则暗”这一成语出自《资治通鉴》，其典故与哪位皇帝有关？（）A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖49、下列金属中，熔点最高的是（）。A.铁B.钨C.铜D.铝50、在行政管理中，行政首长负责制的主要优点是（）。A.权力集中，指挥统一，责任明确，办事效率高B.集思广益，决策民主C.互相牵制，防止专断D.程序繁琐，制约严密

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。“否极泰来”意为坏运到了头好运就来了，体现了事物在一定条件下向对立面转化，符合前进性与曲折性统一的原理。A项体现孤立静止看问题；C项体现静止观点；D项体现主观唯心主义。故本题选B。2.【参考答案】A【解析】题干强调从全局和长远角度考虑问题，说明整体居于主导地位，具有部分所不具备的功能，整体的功能状态及其变化会影响部分。因此必须树立全局观念，立足整体，统筹全局。B项说法错误，只有当部分以合理结构组成整体时，整体功能才大于部分之和；C项在特定条件下成立，但题干侧重全局；D项割裂了二者联系。故本题选A。3.【参考答案】C【解析】真理的绝对性指真理内容的客观性和世界的可知性；相对性指真理的条件性和有限性。任何真理都是绝对性和相对性的统一，二者相互渗透、相互包含。A、B、D项分别涉及真理的属性、定义及检验标准，未直接体现绝对性与相对性的辩证关系。故本题选C。4.【参考答案】A【解析】诗句通过“沉舟”、“病树”与“千帆”、“万木”的对比，形象地说明了新事物具有强大的生命力和远大的发展前途，必然取代旧事物。这是唯物辩证法关于发展观的核心观点。B项强调积累过程；C项强调对立统一；D项否认了发展的前进性。故本题选A。5.【参考答案】A【解析】“马”是共性（普遍性），“白马”是个性（特殊性）。“白马非马”只看到白马的特殊性（颜色），否认了它与马的普遍性之间的联系，即割裂了共性与个性的辩证关系。B、C、D项虽涉及矛盾观点，但不是该命题的核心逻辑错误。故本题选A。6.【参考答案】A【解析】意识能动作用表现为目的性、计划性、创造性及对生理活动的调节和控制。“只要功夫深，铁杵磨成针”体现了意识指导下的实践能够改造客观世界，发挥主观能动性。B项体现新生事物不可战胜；C项体现实践是认识的基础；D项体现客观景物。故本题选A。7.【参考答案】B【解析】该谚语强调听取多方面意见才能明辨是非，片面相信一方会导致错误。从认识论角度看，获取全面、客观的信息是形成正确认识的重要基础。A项强调过程特点；C项错误，理性认识高于感性认识；D项强调真理的具体性。故本题选B。8.【参考答案】A【解析】社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。“仓廪实而知礼节”意为百姓富裕后才讲究礼仪，说明物质生活条件（社会存在）决定了精神道德水平（社会意识）。B项颠倒了二者关系；C、D项侧重社会意识的反作用或自身特点。故本题选A。9.【参考答案】A【解析】“因地制宜”指根据当地具体情况制定措施，“因材施教”指根据学生特点进行教育。二者都强调在矛盾普遍性原理指导下，具体分析矛盾的特殊性，做到具体问题具体分析。这是马克思主义活的灵魂。B、C、D项虽相关，但未精准概括“因...而...”的差异性处理逻辑。故本题选A。10.【参考答案】A【解析】价值判断和价值选择往往因人们的社会地位、需要、立场等不同而不同。“仁者见仁，智者见智”比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法，体现了主体差异性。B项强调规划；C项强调积累；D项强调矛盾转化。故本题选A。11.【参考答案】A【解析】城门着火，护城河的水被抽去救火，导致鱼死亡。这说明事物之间以及事物内部诸要素之间是相互影响、相互制约的，体现了联系的普遍性。B项强调发展；C项强调矛盾无处不在；D项说法错误且无关。故本题选A。12.【参考答案】C【解析】内因是事物发展的根本原因，外因是条件，外因通过内因起作用。“打铁还需自身硬”强调自身素质（内因）的重要性。A、B、D项均强调外部环境（外因）对人的影响。故本题选C。13.【参考答案】B【解析】“有准备的头脑”指人的主观努力、知识储备和思维能力。机遇属于客观条件，只有发挥主观能动性做好充分准备，才能在机遇来临时抓住它。A项强调积累；C项强调道路特征；D项强调转化。故本题选B。14.【参考答案】A【解析】形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。“坐井观天”比喻眼界狭小，看到的有限，体现了片面和孤立。B、C项体现发展和具体问题分析，属辩证法；D项体现运动变化观，也属辩证法。故本题选A。15.【参考答案】A【解析】这句话比喻学习必须日积月累，循序渐进。体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要重视量的积累，为质变创造条件。B项颠倒了关系；C项错误；D项未体现。故本题选A。16.【参考答案】B【解析】关键点起到决定性作用，体现了在复杂事物发展中，要善于抓住重点，即主要矛盾或矛盾的主要方面。虽然A、C也涉及主要矛盾，但“点睛”更侧重于在关键环节发力，使整体效果凸显，对应“善于抓住重点”。D项无关。故本题选B。（注：在公考中，通常将“关键点”归结为抓主要矛盾或重点论，B项表述最为贴切其行为策略）。17.【参考答案】B【解析】听了言语还要观察其行为，因为行为（实践）能验证言语（认识/主张）是否真实有效。这强调了实践在检验认识是否正确方面的标准作用。A项强调来源；C项强调反作用；D项强调飞跃。故本题选B。18.【参考答案】A【解析】A项出自《老子》，意思是福与祸相互依存，可以互相转化，体现了矛盾双方的同一性。B项体现矛盾的普遍性；C项体现量变质变；D项体现运动的重要性。故本题选A。19.【参考答案】B【解析】自我认识可能存在盲区，他人视角可以提供客观参照，帮助完善自我认知。这体现了认识主体的局限性及通过外部反馈修正认识的过程。A项“唯一”太绝对；C项无关；D项过于片面。故本题选B。20.【参考答案】A【解析】这句话强调人是不断变化的，不能用老眼光看待人，要求我们用发展的、前进的眼光看待周围的人和事。B项是客观事实描述，题干侧重主观态度；C项量变不一定立即引起质变；D项侧重差异。故本题选A。21.【参考答案】B【解析】题干强调听取多方意见才能明辨是非，只听一面之词就会糊涂。这体现了看问题要全面，避免片面性。从哲学角度看，“明”与“暗”是一对矛盾，通过“兼听”与“偏信”这两个不同条件，实现了认识结果的转化。因此，该句主要体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的辩证法原理。A项侧重积累，C项侧重验证，D项侧重能动性，均不符合题意核心。故选B。22.【参考答案】D【解析】A项“刻舟求剑”比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法，忽视了运动变化；B项“守株待兔”比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获，也是静止看问题；C项“郑人买履”讽刺那些只相信教条，不相信客观实际的人，同样违背了具体问题具体分析的原则。这三者都犯了形而上学的错误，否认事物的变化发展。D项“审时度势”指观察时机，估计趋势，体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，符合辩证法。故选D。23.【参考答案】A【解析】诗句以“沉舟”、“病树”比喻旧事物，以“千帆过”、“万木春”比喻新事物。虽然旧事物看似衰败，但新事物生机勃勃，正在取代旧事物。这生动地说明了新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的前途，必然战胜旧事物。B项侧重过程特征，C项侧重原因，D项侧重阶段，均不如A项贴切。故选A。24.【参考答案】C【解析】诗句意思是书本上得来的知识终究觉得浅薄，要彻底理解必须亲自实践。这里强调的是通过亲身实践来验证和深化对知识的理解，从而获得真知。虽然也涉及来源和目的，但“躬行”是为了“绝知”，即通过实践去检验和确认知识的真实性与深刻性，最核心体现的是实践作为检验真理标准的地位。故选C。25.【参考答案】B【解析】社会结构分为经济基础和上层建筑。经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，包括生产资料所有制（A）、人们在生产中的地位和关系等。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。政治法律制度（B）及其设施属于政治上层建筑。C和D属于经济基础或生产力层面。故选B。26.【参考答案】B【解析】嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻双方关系密切，利害相关。这体现了事物不是孤立存在的，而是处于普遍联系之中。一个事物的变化会引起其他事物的变化。A项强调整体功能大于部分之和或相互依存，虽有关联，但“唇亡齿寒”更直接指向事物间的相互影响和联系。C项侧重因果链条，D项无关。故选B。27.【参考答案】A【解析】“因地制宜”指根据当地具体情况制定适宜措施，“因材施教”指针对学生的不同特点进行教育。两者共同点都是根据具体的客观实际情况来处理问题，反对千篇一律。这体现了唯物论中“一切从实际出发，实事求是”的根本要求。B、C、D虽相关，但A项最准确概括了针对“具体实情”行事的核心。故选A。28.【参考答案】A【解析】喜鹊和乌鸦的叫声与人的吉凶祸福之间没有内在的、本质的必然联系。将二者强行关联，是主观臆造的联系。这说明联系是客观的，不以人的意志为转移。该观点错误地将主观想象当作客观联系，即否认了联系的客观性。故选A。29.【参考答案】A【解析】流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。这说明物质只有在运动中才能保持其生机和活力，运动是物质固有的根本属性和存在方式。如果停止运动，物质就会停滞甚至灭亡。B、C、D项与题意主旨不符。故选A。30.【参考答案】A【解析】画个饼来解除饥饿，只是意识层面的想象，无法替代物质层面的食物来满足生理需求。这夸大了意识的作用，认为意识可以直接代替物质解决实际问题，脱离了物质基础，属于唯心主义观点。它并非单纯忽视物质决定作用，而是错误地高估了意识的直接现实性。故选A。31.【参考答案】A【解析】真理的绝对性指真理主客观一致的确定性；真理的相对性指真理的有条件性、有限性。任何真理都是绝对性和相对性的统一。既不能否认其绝对性导致不可知论，也不能否认其相对性导致独断论。故选A。32.【参考答案】A【解析】坏事（失马）在一定条件下可能变成好事（得马、避祸），好事也可能变成坏事。这体现了矛盾双方（祸与福）具有同一性，在一定条件下可以相互转化。虽然这也体现对立统一，但A项更具体地揭示了“转化”这一动态过程，是本题最直接体现的原理。故选A。33.【参考答案】B【解析】望梅止渴是指想到梅子流口水从而缓解口渴。这是意识通过心理暗示影响人的生理反应（分泌唾液），体现了意识对人体生理活动的调节和控制作用。A项侧重改变外部世界，C、D项侧重意识的特性，均未触及生理调节这一核心。故选B。34.【参考答案】A【解析】不同地方有不同的地理环境，采取不同的农业措施，这就是根据不同事物的特殊性进行分析，找到适合的方法。这是马克思主义活的灵魂，即具体问题具体分析。B项侧重复杂事物中的关键，C项侧重全面与重点，D项侧重协调，均不如A项贴切。故选A。35.【参考答案】A【解析】蝴蝶效应指初始条件的微小差异，经过系统放大，可能导致巨大后果。这说明事物之间存在着普遍的、复杂的联系，特别是因果联系的复杂性。一个微小的原因可能导致巨大的结果。B、C、D项与蝴蝶效应的核心寓意不符。故选A。36.【参考答案】A【解析】以“噪”和“鸣”来衬托“静”和“幽”。动与静是对立的，但又相互依存，通过动来表现静，体现了矛盾双方既对立又统一的关系。这是典型的对立统一规律的应用。故选A。37.【参考答案】A【解析】拔苗助长急于求成，违背了植物生长的客观规律，试图通过人为强力手段加速生长，这是片面夸大主观能动性，忽视客观规律性的表现。B项虽有关联，但A项更全面地指出了哲学错误的本质。故选A。38.【参考答案】A【解析】金子没有纯金，人没有完美的人。说明矛盾存在于一切事物中，事事有矛盾，时时有矛盾。这是矛盾普遍性的体现。承认这一点，就要敢于承认矛盾，分析矛盾。故选A。39.【参考答案】A【解析】在军营中谋划策略，就能决定千里之外战场的胜利。这体现了人在行动之前，已经在头脑中形成了目标、步骤和方案，体现了意识活动的目的性和计划性。B项侧重创新，C项侧重生理，D项错误（意识不能直接创造物质）。故选A。40.【参考答案】A【解析】人体是一个有机整体，头痛可能与脚有关，也可能与其他脏腑有关。只治疗表面症状，忽视整体联系和内在病因，是形而上学的孤立观点，割裂了事物之间的普遍联系。故选A。41.【参考答案】A【解析】本题考查宪法常识。根据《中华人民共和国宪法》第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”因此，A项正确。B项是行政机关，C项是爱国统一战线组织，D项是党的领导机关，均非权力机关。42.【参考答案】A【解析】本题考查文学常识。“围魏救赵”出自战国时期，孙膑通过围攻魏国都城来解救赵国，对应正确。“指鹿为马”对应的是秦朝赵高；“卧薪尝胆”对应的是越王勾践，而非夫差；“草木皆兵”对应的是前秦苻坚。故本题选A。43.【参考答案】A【解析】本题考查公文写作规范。“公告”适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。“通告”适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。“通知”适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。“通报”适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。故选A。44.【参考答案】B【解析】本题考查文学常识。A项描写夏季荷花；C项描写秋季枫叶；D项描写冬季梅花（或雪景）。B项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自岑参《白雪歌送武判官归京》，虽然用梨花比喻雪花，但实际描写的是冬季的雪景，并非春季。若从字面意象看，A、C、D分别对应夏、秋、冬，而B项虽写冬景，但常被误读。此处需仔细辨析：A夏，C秋，D冬。B项也是冬。题目问“不同”，通常考察意象的真实季节。A夏，C秋，D冬，B冬。若必须选一个不同，可能题目设计意图在于B项以春花喻冬雪，极具迷惑性，但其他三项均为直