2025~2026学年河南省唐河县七年级下学期第一次阶段学情自测语文试卷

2025~2026学年河南省唐河县七年级下学期第一次阶段学情自测语文试卷一、积累运用1.班级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，下面是主持人小语为本次活动写的开场白，有一些问题需要解决，请你帮忙完成。语文学习就是一场精神旅行。邓稼先为中华民族核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已；闻一多锲而不舍，与深①（宵霄）灯火为伴，为我们衰微的民族开一剂救济的文化药方；读《黄河颂》，我们感到民族的伟大精神在黄河的哺育下发扬滋长；读《土地的誓言》，我们感受到作者对故土挚痛的热爱，心中竖起一块保家卫国的屏②（嶂障）……在课堂的语文学习中，我们受到教育，收获力量；接下来，让我们走进语文生活，展开一段全新的奇妙崭新旅程吧！(1)开场白中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。锲______而不舍哺______育(2)请根据语境，从括号中选择恰当的字，并工整书写。①________②________(3)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。2.班级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，对联小组发现老街许多店铺门前都有体现其特色的对联，这些对联富有文化底蕴。请将下面的店铺与对联一一对应。（只填选项序号）A.油漆店B.烤肉店C.裁缝店①好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。()②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。()③烧烘焙烤出真味，香脆嫩酥流仙涎。()二、综合性学习3.班级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，活动中，文字小组和社区工作人员对街面招牌用字不规范等问题进行调查反馈。请补全以下环节。4.班级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，科技小组想制作一个“科技强国”短视频，下面是小组成员设计的短视频脚本创作表。请你根据提示和链接资料，帮忙完成表格。“科技强国”短视频脚本创作表

镜头

序号景别画面内容解说词1远景五星红旗在天安门广场冉冉升起，无人机群组成“科技强国”字样。当第一缕阳光洒向神州大地，新时代的创新号角已然吹响。2中近景各类科研人员在实验室专注科研，科学家手绘的设计图演变为现实。（1）__________3远景高速铁路在港珠澳大桥穿行而过，人工智能技术助力智慧城市建设。时速350公里的中国速度，架起联通智慧城市的创新桥梁。4全景（2）____________五十余载问天路，从卫星摇篮到空间站时代，科技强国的步伐从未停下。【链接资料】①1970年4月24日，东方红一号划破夜空，伴随着激昂的《东方红》旋律，中国第一颗人造卫星腾空而起，成功入轨。这是中国迈向太空的第一步。②2025年11月25日，神舟二十二号载人飞船在长征二号F遥二十二运载火箭的托举下奔赴“天宫”，发射取得圆满成功。三、默写5.班级开展以“我的语文生活”为主题的专题学习活动，诗词小组在为活动写感言时想引用一些古诗名句，请你帮忙将下面空缺的古诗名句补充完整。生活处处是语文，语文处处皆生活。当我们漫步郊外，看到各种花儿竞相开放，脑海中不禁浮现出韩愈《晚春》中“①________，②________”的美丽景象；而当远离家乡，在寂静的夜里听到悠扬的乐府曲调，又会油然而生思乡之情，正如李白在《春夜洛城闻笛》中所写“③________，④________”。语文总能带给人美的享受，文学之美是王维在《竹里馆》中用“⑤________，⑥________”勾勒出的那幅月华如水、自在惬意的山居幽林图；是岑参在《逢入京使》中用“⑦________，⑧________”展现欲捎家书报平安，却又苦于无处书写，思念亲人又不愿让亲人牵挂的复杂情感。当语文从课本走入生活，每个与诗句共鸣的瞬间，都是文化基因在平凡岁月里的苏醒与生长。四、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。“父亲闻一多”——最刚烈的勇士，有最柔软的心肠①闻立鹏一生中办过无数次画展，但将自己的画作与父亲闻一多的艺术作品一同展出，还是头一回。②在这场父子二人的作品展上，观众很容易便能察觉到一种传承的流动，看到诗人、学者、民主斗士之外的“艺术家闻一多”。同时，从照片、信札和闻立鹏的画作与讲述中，人们还会看到“父亲闻一多”的形象，并惊讶地发现：最刚烈的勇士，原来有一副最柔软的心肠。③闻一多是个恋家的人，常常刚一离家，就翘首期盼起亲人的来信。在美国留学时，他就数次写信抱怨家里人来信太少，直白地问弟弟，“久不写信何故？”问妹妹，“为什么不多写些好的长的信来呢？”还问双亲和妻子，“留学累月不得家书之苦唯我知之！”④孩子们的每封信都被父亲郑重其事地对待。他夸长子立鹤的信写得好，拿去给朋友们看，赚来一圈赞美。他怪次子立雕不多写信，“难道我一出门，你们就把我忘记了吗？”儿子们的信写得比从前更通顺、字迹也更整齐了，他高兴得“今天非多吃一碗饭不可”！还大力夸赞——“你们的信稿究竟有人改过没有？像这样进步下去，如何是好！”⑤对孩子，闻一多有万般耐心与柔情。⑥1938年2月，战争逼近湖南，长沙临大再迁昆明，闻一多参加由近300名学生组成的“湘黔滇旅行团”，徒步3000里地前往昆明。⑦出发前，他在家书中提及上回离家时与儿女们道别的情形：“那天动身的时候，他们都睡着了，我想如果不叫醒他们，说我走了，恐怕他们第二天起来，不看见我，心里失望，所以我把他们一一叫醒，跟他说我走了，叫他再睡。但是叫到小弟，话没有说完，喉咙管硬了，说不出来，所以大妹没有叫，实在是不能叫……出了一生的门，现在更不是小孩子，然而一上轿子，我就哭了……四十岁的人，何以这样心软。”⑧从年少读到老，每次读这封信，闻立鹏都会心头泛酸。他记不得在睡梦里被父亲叫醒的画面，记不得父亲说不出话的样子，记不得父亲说过什么……所幸有家书，定格这被年幼的小儿女忽略的深情，封存一个父亲对孩子永久的爱意，深厚绵长。⑨对昆明这座城市，闻立鹏怀着复杂的情感。在那里，有他与父亲共度最久的一段光阴，有他最珍贵的童年记忆，可也是在那里，他失去了父亲。⑩“印象最深的画面，是父亲的背影。”闻立鹏说，“那时条件困难，一间屋子既是我父亲的书房、会客室，又挤着我和妹妹的床，还有我父母的床。有时我夜里醒来，就看见父亲还披着衣服、弓着背，坐在桌前刻图章。”⑪战时物价暴涨，闻家人口多，闻一多的月薪仅够一家人勉强支持10天左右。授课、著书、开会、演说，投身民主运动，为养家糊口治印刻章……闻一多的面容变得消瘦，手指上磨出了硬茧，但在最劳碌的日子里，他依然是那个几乎从不对子女发火的好脾气父亲。⑫闻一多会郑重对待年幼儿女的书信，也会郑重倾听孩子们的意见。⑬1945年，通胀严重，闻一多提高了自己治印的费用，被长子闻立鹤责问这是不是发国难财？闻一多沉默良久，说：“立鹤，你这话我将一辈子记着。”⑭后来，常有人问闻一多的子女，闻一多是怎么教育孩子的？⑮“其实他没有所谓的教育过我。”闻立鹏说。父亲也不曾对他们兄妹提过多少要求和期望，除了在给哥哥们的信中，说过一句“务必把中文底子打好”。⑯为国担当，为家担当。无需说太多，闻一多只需做自己的事，他走在前方的背影，便是对儿女们的指引。⑰对于父亲，闻立鹏最希望人们看重的，莫过于其独特的人格。⑱要如何形容闻一多的人格呢？闻立鹏提起朱自清的那句话：“闻先生真是一团火。”⑲这火永不熄灭。（作者：王京雪。有删改）6．请从闻立鹏的角度，简要概括他回忆了父亲闻一多的哪几件事。7．请自选角度，为第⑧段中画线的句子作一条批注。8．第⑦段呈现闻一多家书的内容有什么作用？9．文章结尾意蕴丰富，请结合课文《说和做——记闻一多先生言行片段》和本文内容，谈谈对文章最后一段“这火永不熄灭”的理解。小雯邀请你一起编辑班刊，在实践中探究实用类文本的阅读方法。黄河的觉醒孙现富①随着壶口瀑布的一声声咆哮，黄河岸边冰雪融化，春天苏醒，这让人联想起《黄河大合唱》奏响的情景。在中华民族危难时刻，由光未然作词、冼星海作曲的激昂旋律从这里迸发，吹响了抗敌救亡的号角。五天时间，四百多行诗句②光未然站在壶口滩头，看红日高照，黄河滚滚，金光迸裂。拉纤的船夫，喊着高亢的号子，在巨浪与激流中奋勇前行。这一幕深深地震撼了光未然。黄河的伟大和厚重、屈辱与抗争、愤怒和觉醒……澎湃的激情，就像开闸的洪水，一泻千里。五天时间，四百多行诗句，《黄河大合唱》的八首歌词就这样诞生了。③1939年3月11日，抗敌演剧三队举行歌词朗诵会。光未然朗诵了刚刚完成的心血之作：“你到过黄河吗？你还记得河上的船夫拼着性命和惊涛骇浪搏战的情景吗……”昏暗的煤油灯，挡不住诗人眼中的光芒。四百多行诗句，他一气呵成，高亢的激情深深感染着在场的每一个人。应邀参会的冼星海，禁不住起身，激动地说：“我有把握把它谱好！”____________④延安的早春依然寒冷。冼星海的夫人曾在文章中写道：“我们用一小盆炭火取暖，我有时看他写累了，就煮一点红枣给他吃。那时候延安的木炭还是很缺乏的，夜深人静时，炭火熄了，窑洞里非常冷，但冼星海的创作热情却比火焰还要热！”⑤那几天，冼星海病了，但他全然不顾。有时，他把光未然和战友请来描述黄河的壮观、渡河的惊险，学唱船夫号子。有时，他还跑到延河岸边，看着奔腾的河水，仿佛看到千百万中华儿女在党的领导下，前赴后继，保卫祖国的勇敢身影。经过六天六夜，用坏的笔尖在桌上堆成小山。终于，他用自己对祖国的热爱、对侵略者的憎恨，让黄河怒吼变成了抗敌强音。创新演唱形式，发出大众呼声⑥冼星海在演唱形式上大胆创新。运用独唱、齐唱、轮唱等形式，使各个乐章之间既相对独立，又相互联系，充分体现冼星海创作追求与创作实践的统一性。在他看来，这部作品除了提出保卫家乡的重要意义，也充满了美和悲壮的情感。⑦开篇《黄河船夫曲》用劳动号子形式呈现，旋律急促，节拍动感，画面感强烈，让人仿佛置身于黄河急流之中。第三乐章《黄河之水天上来》没有具体的歌唱旋律，采用配乐诗的形式，音乐激昂，朗诵深情，让人感受到黄河的厚重与沧桑。《保卫黄河》乐章，用轮唱再现了风声、马声、涛声此起彼伏的场景，营造出波澜壮阔的战斗氛围；用齐唱展现了万众一心的气势，体现出保卫家乡、保卫黄河、保卫全中国的坚定信念。⑧1939年4月13日，《黄河大合唱》在陕北公学大礼堂首演，取得巨大成功，周恩来为之题词：“为抗战发出怒吼，为大众谱出呼声！”⑨滔滔黄河水，激荡民族魂。《黄河大合唱》在激情中诞生，在战火中觉醒。在民族危亡之际，它像火炬，点燃全国人民的抗战热情；又像旗帜，引领人们向着胜利奋勇前进。（摘编自《中国纪检监察报》2025年5月9日）【注】轮唱：演唱者分成两组或以上，先后交替演唱相同旋律，达到回环往复、此起彼伏的效果。10．为了便于浏览，请你在文中横线处补拟一个小标题。11．班刊设了“文艺史”“人物志”两个栏目，你觉得把本文放在哪个栏目更合适？请简述理由。12．班刊选用了小雯的《黄河颂》演唱设计稿。请你仿照第⑦段中画波浪线的句子，写一段话阐述设计意图。《黄河颂》演唱设计（节选）齐唱：啊！黄河！齐唱：你一泻万丈，浩浩荡荡，齐唱：向南北两岸（轮唱）女：伸出千万条铁的臂膀。（轮唱，渐强）男：伸出千万条铁的臂膀。五、文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）【乙】金溪①民方仲永，世隶②耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收③族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文④理⑤皆有可观者。邑人奇之，稍稍⑥宾客⑦其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳⑧仲永环谒⑨于邑人，不使学。余闻之也久。明道⑩中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然⑪众人矣。”（选自《王文公文集》）【注释】①金溪：地名，今在江西金溪。②隶：属于。③收：聚，团结。④文：文采。⑤理：道理。⑥稍稍：渐渐。⑦宾客：把……当作宾客。⑧扳：同“攀”，牵，引。⑨环谒：四处拜访。⑩明道：宋仁宗赵祯年号（1032—1033年）。⑪泯然：消失，指原有的特点完全消失了。13．下列加点的称谓语属于敬称的一项是（）

A．君与家君期日中（《陈太丘与友期行》）B．卿今当涂掌事C．孤常读书D．大兄何见事之晚乎14．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。但当涉猎，见往事耳。15．文言文中的语气词有