2025年山西省沂州市五寨县实验学校四年级数学第二学期期中监测试题含解析

2025年山西省沂州市五寨县实验学校四年级数学第二学期期中监测试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真计算。1．口算。24÷8＝________

7×8＋3×8＝________40－6×6＝________

370＋160＝________12×6＝________

16×9－5×9＝________10＋5×5＝________

500－380＝________2．列竖式计算。（前两题要求验算）281＋152＝603－580＝380＋270＝48×2＝601×8＝280×3＝3．脱式计算．176+270÷30×68（870﹣15×42）÷1218×[（288+384）÷32]37×29﹣996÷83二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．笑笑每个月能攒（zǎn）零花钱120元，要买一台学习机580元，笑笑至少需要攒（

）个月的零花钱才够买一台学习机。A．4

B．5

C．62．将一张长方形纸对折一次，再对折一次，其中的一份用分数表示是（）．A． B． C． D．3．如图，甲的周长（）乙的周长。A．＞ B．＜ C．＝4．根据△×

＝100，下列算式正确的是（）A．（△÷2）×（

÷2）＝100 B．

×△÷5＝100÷5C．

÷5×△＝100×5 D．△×2×

×2＝1005．要使□79÷8的商中间有一个0，□里填（）A．7 B．8 C．9三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．(1+2+3+4+5)×0=()A．0 B．15 C．102．观察下图。三年同学到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参加的有（）人。A．18 B．19 C．363．看图理解，下列说法错误的是（）。A．小鸡的只数是小鸭的4倍 B．小鸡的只数×4＝小鸭的只数C．小鸭的只数×4＝小鸡的只数 D．小鸡的只数－小鸭的只数＝小鸭的只数×34．下列涂色部分不能用表示的是（）。A． B． C． D．以上都可以5．○的个数是□的（）倍。□□□○○○A．0 B．1 C．2 D．不能确定四、勤奋的你来算一算。1．直接写得数。53＋16＝________640＋320＝________1000－400＝________9×2＝________7×5＋7＝________400＋12＝________730－110＝________72＋30＝________3×5＋7＝________320＋270＝________2．用竖式计算。504×6＝330×8＝412×7＝3．计算下面各图的周长。五、作图题。1．小猴子回家．2．连一连。3．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、解决问题1．爸爸出差回来为笑笑买了4个玩具，每个售价是134元，他一共花了多少元？2．李师傅6天做了121朵花。求一个月（30天）可以做多少朵花？3．一个鸵鸟蛋重1500克，合多少千克多少克？4．下图是由四个完全相同的长方形拼成的图形，求一个小长方形的周长。（单位：厘米）

参考答案一、认真计算。1、3804530729935120【详解】略2、433；23；65096；4808；840【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】281＋152＝433验算：433－152＝281603－580＝23验算：580＋23＝603380＋270＝65048×2＝96601×8＝4808280×3＝8403、788203781061【详解】（1）176+270÷30×68＝176+9×68＝176+612＝788（2）（870﹣15×42）÷12＝（870﹣630）÷12＝240÷12＝20（3）18×[（288+384）÷32]＝18×[672÷32]＝18×21＝378（4）37×29﹣996÷83＝1073﹣12＝1061二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【详解】略2、C【详解】将一张长方形纸对折一次，再对折一次，相当于把长方形纸平均分成4份，则其中的一份用分数表示是．3、C【分析】根据题意可知甲的周长是边长为2厘米的正方形的周长，乙通过平移也可以变成边长为2厘米的正方形。【详解】通过平移可以知道甲的周长与乙的周长相等，故答案为：C。【点睛】此题考查学生对正方形周长的认识，以及对平移的活学活用。4、B【详解】因为：△×

＝100所以：△×

÷5＝100÷5故选：B．5、B【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、A【分析】根据题意可知，用参观熊猫馆的人数减去只参观熊猫馆的人数，即可求出两个馆够参加的人数。或者用参观大象馆的人数减去只参观大象馆的人数，即可求出两个馆够参加的人数。【详解】25－7＝18（人）30－12＝18（人）则两个馆都参加的有18人。故答案为：A。【点睛】参观熊猫馆的人分两部分，一部分是只参观熊猫馆的人，另一部分是两个馆都参加的人。同样的，参观大象馆的人分两部分，一部分是只参观大象馆的人，另一部分是两个馆都参加的人。3、B【分析】读图可知，小鸡的只数是小鸭的4倍，则用小鸭的只数乘4，即可求出小鸡的只数。小鸡的只数比小鸭多小鸭只数的3倍。【详解】根据分析可知，小鸡的只数是小鸭的4倍，小鸭的只数×4＝小鸡的只数，小鸡的只数－小鸭的只数＝小鸭的只数×3。故答案为：B。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。明确小鸡的只数和小鸭的只数之间的关系是解决本题的关键。4、A【分析】根据分数的意义进行判断：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。再看应该取几份即可。【详解】A．平均分成4份，取2份，用表示；B．平均分成4份，取1份，用表示；C．平均分成8份，取2份，用表示；故答案为：A。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、B【分析】观察图形可知，图中一共有3个□和3个○，要求○的个数是□的几倍，用○的个数除以□的个数解答即可。【详解】3÷3＝1则○的个数是□的1倍。故答案为：B。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。四、勤奋的你来算一算。1、69960600184241262010222590【详解】略。2、3024；2640；2884【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】504×6＝3024330×8＝2640412×7＝28843、48dm；72cm【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，正方形的周长＝边长×4，代入数据计算即可。【详解】（16＋8）×2＝24×2＝48（dm）则长方形的周长是48dm。18×4＝72（cm）则正方形的周长是72cm。五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。3、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、解决问题1、536元【分析】一个玩具的价格乘买的玩具的个数等于他一共花的钱。【详解】134×4＝536（元）答：他一共花了536元。【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。2、605朵【分析】先求出平均每天做花的朵数，再乘天数，即可求出一共可以做花的朵数。【详解】30÷6×121＝5×121＝605（朵）答：一个月可以做605朵花。【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。3、1千克500克【详解】略4、34厘米【分析】通过观察上图可知，2个小长方形