云南省大理白族自治州洱源县2026年四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题含解析

云南省大理白族自治州洱源县2026年四年级数学第一学期期末复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．过一个点可以画________条直线，过两个不重合的点可以画________条直线．线段有________个端点．2．两个因数的积是8.45，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是（____）．3．在括号里填上“”“”或“”。5782000（________）57280023亿（________）2300000000180÷15（________）180÷124．乔洁用一副三角尺拼角（如下图），拼成的角是（________）°。

5．六千零四十万五千二百写作（_____）,省略万位后面的尾数约是（______）。6．和“千万”相邻的两个计数单位是（________）和（________）。7．小量在计算一道除法算式时，把除数12看成了36，算出的商是15，那么正确结果应该是（________）。8．聪聪、明明和乐乐三个小朋友要玩“荡秋千”“滑板车”两个项目，每个项目一次只能一个人玩，约定每人每个项目玩5分钟。他们至少要用（________）分钟，三人都玩好这两个项目。9．一个数由3个十亿、5个百万和9个万组成，这个数写作（________），读作（________），改写成以“万”作单位的数是（________），省略亿位后面的尾数约是（________）。10．用字母表示乘法分配律是________．11．一列火车每小时行驶150千米,12小时行驶了（____）千米。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．12000000平方米＝120平方千米。________13．形状不规则的物体也能求出它们的体积．（_________）14．一个直角减去一个锐角，得到的一定是锐角．（______）15．一个四位数除以一个两位数，商一定是两位数。（_________）16．在计算器上按出30×78，再按“=”键屏幕上显示的是计算出的积。（_____）17．6公顷=600平方米（______）18．等边三角形一定是锐角三角形。（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．强强每分钟能打95个字，570个字强强要打（

）分钟．A．7 B．8 C．6 D．920．与如图算式计算方法一致的算式是（）。A．13×2×6 B．13×2＋13×10 C．13×2＋10 D．13×2＋13×121．下面的算式中，商是两位数的是（

）．A．412÷4 B．714÷7 C．452÷6 D．846÷822．妈妈下班回家做饭要做下列工作：淘米要2分钟，电饭锅煲饭要25分钟，洗菜要6分钟，切菜要5分钟，炒菜要10分钟。如果煲饭和炒菜用不同的锅和炉灶，妈妈要将饭菜都做好，至少要用（）分。A．48 B．25 C．2723．用4个0和4个6组成一个零也不读的数是（）。A．60060066 B．66000660 C．60006660四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算．250÷50=270÷9=11×70=21×30=630÷90=150×2=400÷80=3000÷6=25．笔算。（带*的题要验算）（1）650×12＝（2）308×50＝（3）*910÷13＝（4）*880÷50＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。27．下面各题的商是几位数？连一连。28．从下面的五个箱子里分别摸出一个球，结果是哪一个？连一连．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．小红从家到公园有540米，步行要用12分钟，她用同样的速度从家步行945米到少儿图书馆，需要多少分钟？30．同学们外出春游，公共汽车以30千米/时的速度行驶2时后，距中点还有18千米．春游路线的全长是多少千米？31．看图回答问题。（1）所在的位置用数对表示是_______。俗话说“相走田”，下一步可能走到的位置用数对表示是_______。（2）“马走日”，若下一步走到的位置用数对表示是（1，2），请在图中用△标出来。32．乘车。（1）客车从A城出发，5小时能到B城。求客车的速度？（2）从B城返回时乘客较多，只能用85千米/时的速度行驶。客车经过几小时能返回A城？（3）客车从B城返回时，行驶4小时到了一个服务区。算一算，这个服务区距离A城有多少千米？33．天等至南宁的公路长180千米，一辆大巴车早上8：30从天等出发，以平均每小时60千米的速度开往南宁，大巴车什么时候可以到达南宁？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、无数11【详解】根据线段、直线和射线的定义及特点进行分析：线段有两个端点，有限长，两点之间可以作一条线段；直线没有端点，无限长，通过一点可以作无数条直线；射线有一个端点，无限长，从一点出发可以作无数条射线．过一点可以画无数条直线；过两点可以画1条直线；线段有1个端点故答案为无数，1，1．2、845【解析】略3、＞＝＜【分析】（1）比较两个整数的大小，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此比较5782000和572800的大小。（2）改写成用“亿”作单位的数，在亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“亿”字。据此将2300000000改写成用“亿”作单位的数，再与23亿比较大小。（3）根据除数是两位数的除法的计算方法，求出算式180÷15和180÷12的商，再比较大小。【详解】5782000是7位数，572800是6位数，7＞6，则5782000＞572800；2300000000＝23亿；180÷15＝12，180÷12＝15，12＜15，则180÷15＜180÷12；故答案为：＞；＝；＜。【点睛】本题考查整数比较大小的方法、改写成用“亿”作单位的方法和除数是两位数的除法的计算方法，应熟练掌握。注意改写成用“亿”作单位的数时，要找准亿位。4、75【分析】三角尺的角的度数分别为：90°、60°、30°和90°、45°、45°。图中是的使用三角尺的30°角和45°角拼成的角。【详解】30＋45＝75°，故拼成的角是75°【点睛】本题主要考查三角尺的各角的度数，会熟练的使用三角尺是解答本题的关键。5、604052006041万【解析】略6、百万亿【分析】根据数位顺序表进行解答即可。数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个【详解】和“千万”相邻的两个计数单位是百万和亿。【点睛】7、45【分析】先根据看错的除数和算出的商求得被除数，进而用被除数除以除数，即得正确的商。【详解】被除数为：36×15＝540正确的商为：540÷12＝45【点睛】此题考查乘与除互逆关系的灵活运用，解决此题关键是先求出被除数。8、15【分析】聪聪和明明同时玩5分钟，然后聪聪下来，明明玩“荡秋千”，乐乐上去玩“滑板车”，5分钟后，明明下来，乐乐上去玩“荡秋千”，聪聪上去玩“滑板车”；这样共用3个5分钟就能使三人都玩好这两个项目。【详解】至少需要：5＋5＋5＝10＋5＝15（分钟）【点睛】本题主要考查了最优化安排问题的策略，奔着既节约时间，又不使每个工序相互矛盾进行设计安排，即可解决此类问题。9、3005090000三十亿零五百零九万300509万30亿【分析】（1）3个十亿即十亿位上是3，5个百万即百万位上是5，9个万即万位上是9，其余数位上没有计数单位用0补足，据此写出这个数。（2）整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。（3）把整万的数改写成用“万”作单位的数，只要省略万位后面的0，再加上“万”字。（4）省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】一个数由3个十亿、5个百万和9个万组成，这个数写作3005090000，读作三十亿零五百零九万，改写成以“万”作单位的数是300509万，省略亿位后面的尾数约是30亿。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。读整数时，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。把整万的数改写成用“万”作单位的数，就是省略个级的4个0。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则解答。10、（a+b）c=ac+bc．【分析】此题主要考查了乘法的分配律，即两个数相加（或相减）再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数（或减数）相乘，再把两个积相加（或相减），得数不变．【详解】设两个加数是a和b，用它们的和乘c，与两个数a、b分别乘c再相加的和是相等的．用字母表示乘法的分配律为：（a+b）×c=a×c+b×c，即（a+b）c=ac+bc．故答案为（a+b）c=ac+bc．11、1800【解析】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【分析】平方米和平方千米的进率是1000000，把12000000平方米换算成平方千米，用12000000除以进率1000000。【详解】12000000平方米＝12平方千米故答案为：×。【点睛】本题考查面积单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。13、√【分析】由于一些物体的形状不规则，所以用排水转化的方法，即水面上升的体积就等于不规则物体的体积；据此进行解答.【详解】形状不规则的物体也能求出它们的体积，如排水法等。说法正确故答案为：√【点睛】此题考查了某些实物体积的测量方法，通常通过排水法进行测量14、√【详解】略15、×【详解】略16、√【详解】略17、×【分析】把6公顷换算成平方米数，用6乘进率10000得60000平方米．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．【详解】因为公顷和平方米的进率是10000，所以6公顷=60000平方米；故判定为：错误．18、√【分析】由等边三角形的特点可知，等边三角形的三个内角相等，再据三角形的内角和为180°，则可以求出每个内角的度数。【详解】等边三角形每个内角的度数：180°÷3＝60°，所以等边三角形一定是锐角三角形。故判断正确。【点睛】本题考查的是三角形的分类，要看是不是锐角三角形，一定要将其锐角求出来再进行判断。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【详解】通过列式计算570÷95=620、B【分析】笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】13×12，先用12个位上的2去乘13得26，再用12十位上的10去乘13得130，变成算式为：13×2＋13×10，故答案选：B。【点睛】本题考查整数乘法的计算法则，理解分析中的法则是解题中的关键。21、C【解析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字大于或等于除数，商是三位数；被除数的最高位数字小于除数，商是两位数．【详解】A、被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；B、被除数的最高位数字等于除数，商是三位数；C、被除数的最高位数字小于除数，商是两位数；D、被除数的最高位数字等于除数，商是三位数．故答案为C．22、C【分析】根据题干可知：电饭锅煲饭要25分钟，可以同时洗菜、切菜还能炒菜，由此即可设计出妈妈煮饭的工序，从而计算得出所用的时间。【详解】可以这样安排：先淘米，2分钟；再煲饭，同时还可以洗菜、切菜还能炒菜，共用27分钟；所以妈妈要将饭菜都做好，最少要用：2＋25＝27（分）；故答案为：C【点睛】本题考查简单的优化问题，此类题目要奔着节约时间又不使每道程序互相矛盾的情况下进行分析解决。23、C【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出各个数，再进行解答。【详解】A．60060066读作六千零六万零六十六，读了两个零；B．66000660读作六千六百万零六百六十，读了一个零；C．60006660读作六千万六千六百六十，一个零也不读。故答案为：C。【点睛】读整数时要从高位到低位，一级一级的读。注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、5；30；770；6307；300；5；500【详解】略25、7800；15400；70；17……30【分析】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。除数是两位数的除法计算时，先看被除数的前两位，不够除时看前三位，除到哪一位商就写在哪一位上面。除法验算时，用商乘除数，看是不是等于被除数。有余数时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】（1）650×12＝7800（2）308×50＝15400（3）*910÷13＝70验算：13×70＝910（4）*880÷50＝17……30验算：17×50＋30＝880五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。27、【解析】略28、【解析】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、21分钟【分析】根据速度＝路程÷时间，求出小红步行的速度。再根据时间＝路程÷速度，求出她从家到图书馆的时间。【详解】540÷12＝45（米/分钟）945÷45＝21（分钟）答：需要21分钟。【点睛】本题考查行程问题，关键是熟记公式：速度＝路程÷时间和时间＝路程÷速度。明确其中两个量，即可求出第三个量。30、156千米【解析】先求出春游路线全长的一半