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文档简介

广东省2020年九年级语文学科中考模拟考试卷一、积累与运用(24分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(3分)()A.粗犷(kuàng)莅临(lì)参差不齐(cī)随声附和(hè)B.称职(chèn)滑稽(jī)咄咄逼人(duō)骇人听闻(hài)C.着落(zháo)棱镜(léng)混为一谈(hùn)恍然大悟(huǎng)D.贮蓄(zhù)惩戒(chěng)畏罪潜逃(qián)人声鼎沸(dǐng)2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(3分)()A.他演讲时抑扬顿挫的语调、生动鲜活的事例,让听众们深受感染。B.春日的云台花园,各种花卉争奇斗艳,蜂蝶翩飞,一派花枝招展的景象。C.对于经典著作,我们要深入理解,不能只停留在断章取义的表面。D.面对敌人的威胁,他大义凛然,毫不畏惧,表现出崇高的气节。3.下列对病句的修改不正确的一项是(3分)()A.通过举办“粤剧文化节”,使更多青少年感受到了传统戏曲的魅力。(删去“通过”或“使”)B.能否保持良好的心态,是考试取得成功的关键。(在“取得”前加上“能否”)C.近年来,广东的教育水平不断提高,培养了一批又一批优秀的人才。(将“培养”改为“培育”)D.为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加强了道路安全宣传。(删去“不”)4.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(3分)()①岭南文化是中华文化的重要组成部分,具有独特的地域特色。②它融合了中原文化、荆楚文化、海外文化等多元元素,形成了开放包容的品格。③从广府文化到潮汕文化,从客家文化到雷州文化,每一种子文化都各具魅力。④无论是饮食、建筑,还是语言、艺术,岭南文化都展现出鲜明的个性。⑤深入研究岭南文化,对于传承中华文明、促进文化交流具有重要意义。A.①④②③⑤B.①②③④⑤C.④①②③⑤D.①③④②⑤5.古诗文默写(8分)(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)①潮平两岸阔,________________。(王湾《次北固山下》)②________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③但愿人长久,________________。(苏轼《水调歌头》)④怀旧空吟闻笛赋,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)⑤予独爱莲之出淤泥而不染,________________。(周敦颐《爱莲说》)⑥四面歌残终破楚,________________。(秋瑾《满江红》)(2)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗文名句。(2分)2020年是脱贫攻坚收官之年,无数扶贫干部扎根乡村,正如龚自珍《己亥杂诗》中“________________,________________”所写,他们以无私奉献的精神,为乡村发展注入新的活力。6.综合性学习(4分)为弘扬岭南传统文化,学校开展“走进岭南”主题活动。请你参与并完成以下任务。(1)活动策划组计划举办“岭南文化展”,需要设计几个子板块。请你仿照示例,再设计两个板块名称。(2分)示例:粤剧经典——戏曲文化展①________________________②________________________(2)在“岭南美食”板块中,有同学拟写了一副对联的上联,请你对出下联。(2分)上联:烧鹅腊味,香传千年岭南韵下联:________________________二、阅读(46分)(一)文言文阅读(15分)阅读下面的文段,完成7-9题。醉翁亭记(节选)欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游之乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。7.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)(1)有亭翼然临于泉上者()(2)佳木秀而繁阴()(3)杂然而前陈者()8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。9.结合全文,分析“醉”与“乐”的关系。(6分)(二)现代文阅读Ⅰ(17分)阅读下面的文字,完成10-13题。外婆的糖罐①童年的记忆里,外婆的糖罐是最甜的风景。那是一个粗陶质地的罐子,青灰色的釉面有些斑驳,罐口用一块蓝花布扎着,布角还沾着星星点点的糖渍。②每天清晨,我刚揉着眼睛爬出被窝,外婆就会变戏法似的从糖罐里掏出一颗糖。水果糖、奶糖、橘子软糖……花样翻新,却总在我舔着嘴唇说“还想吃”时,轻轻盖上罐盖:“留着明天吃,甜多了会蛀牙。”那时的我总觉得外婆太吝啬,直到有一天,我偷偷爬上八仙桌,揭开了糖罐的盖子。③罐子里的糖并不多,零散地躺着十几颗,最上面的几颗已经粘在一起。我抓了一把塞进衣兜,转身却撞进外婆的怀里。她没有骂我,只是叹着气说:“小馋猫,这些糖是攒了半个月的。你舅舅从城里捎来的,说给你补补。”我这才知道,外婆的糖罐里藏着的,是她攒下的所有“甜”。④上初中后,我到县城住校,只有周末才能回外婆家。每次进门,外婆都会小跑着去拿糖罐,可罐子里的糖渐渐少了——水果糖换成了硬邦邦的酥糖,后来甚至只有几颗皱巴巴的橘子糖。我问外婆:“是不是糖不好买了?”她笑着摇头:“外婆牙口不好,吃不动甜的,你拿回去慢慢吃。”⑤高三那年冬天,我在教室复习到很晚,忽然听见同学喊:“你外婆来了!”我跑出教室,看见外婆站在寒风里,手里紧攥着一个布包。她的鼻尖冻得通红,见了我便急切地打开布包:“听说你复习累,外婆给你带了糖。”布包里是那个熟悉的糖罐,罐口的蓝花布结得严严实实。我接过糖罐,触手是外婆体温的余温。打开盖子,里面全是新晒的桂圆干,颗颗饱满,还带着阳光的香气。外婆说:“糖吃多了犯困,桂圆补脑子。”⑥大学毕业后,我留在了省城工作。去年春节回家,外婆坐在藤椅上打盹,糖罐安静地立在窗台上,罐口的蓝花布已经洗得发白。我轻轻打开盖子,里面是空的,只有几片残留的糖纸,在风里沙沙作响。⑦傍晚,我帮外婆整理旧物,在箱子底发现一个小本子,上面歪歪扭扭记着:“3月5日,小外孙女生日,买水果糖2两”“5月10日,小外孙女发烧,买奶糖1两”“9月1日,小外孙女开学,买酥糖半斤”……每一笔后面都画着一颗五角星,有些地方被水浸过,晕开一片模糊的痕迹。⑧原来,外婆的糖罐从不是用来装糖的,而是用来装满满的爱。那些糖的甜,早已化成了我生命里最温暖的底色。10.请用简洁的语言概括“我”与外婆的糖罐之间的几件事。(4分)11.结合语境,赏析文中画线句子。(4分)(1)她没有骂我,只是叹着气说:“小馋猫,这些糖是攒了半个月的。你舅舅从城里捎来的,说给你补补。”(从人物描写角度)(2)布包里是那个熟悉的糖罐,罐口的蓝花布结得严严实实。我接过糖罐,触手是外婆体温的余温。(从细节描写角度)12.文中第⑦段提到外婆的小本子,有什么作用?(5分)13.结合全文,分析“外婆的糖罐”的含义。(4分)(三)现代文阅读Ⅱ(14分)阅读下面的文字,完成14-17题。材料一:广绣是粤绣的代表,与苏绣、湘绣、蜀绣并称中国四大名绣。它起源于唐代,盛于明清,以构图饱满、色彩浓郁、针法多样著称。广绣题材广泛,包括龙凤、花鸟、人物、山水等,其中“百鸟朝凤”“孔雀开屏”等作品更是广绣的经典。广绣的针法有“钉金绣”“绒绣”“线绣”等,其中钉金绣最具特色。它以金线为主,辅以彩绒,通过“盘金”“铺绒”等技法,使作品呈现出金碧辉煌的效果。清代广绣大师屈松山的《百鸟朝凤》,用了28种金线、100多种彩绒,耗时三年完成,现藏于广州博物馆。材料二:近年来,广绣面临传承困境。一方面,传统广绣工艺复杂,学习周期长,年轻人大多不愿费时费力去学;另一方面,机器刺绣成本低、效率高,抢占了大部分市场份额。据统计,目前广州掌握全套广绣技法的艺人不足50人,且平均年龄超过60岁。为保护广绣,广州市采取了一系列措施:建立广绣传习所,免费招收学员;在中小学开设广绣选修课,普及广绣知识;与旅游部门合作,开发广绣主题旅游线路;鼓励传承人创新设计,将广绣元素融入现代服饰、家居用品中。材料三:2019年,广绣传承人张老师带着学生参加“非遗进校园”活动。在展示区,学生们现场演示了“钉金绣”的针法,围观的孩子们好奇地问:“这金线是真的吗?”“绣一幅画要多久?”张老师耐心解答:“金线是真金箔做的,绣一幅小的挂屏需要一周,大的要几个月。”活动结束后,有12名学生报名加入广绣兴趣小组。另一位传承人李女士则尝试将广绣与现代设计结合。她设计的广绣丝巾,将传统的“凤凰”图案简化为抽象线条,用渐变色彩替代浓艳色调,深受年轻人喜爱。2020年,她的品牌销售额比上年增长了40%。14.下列对材料内容的理解,不正确的一项是(3分)()A.广绣是中国四大名绣之一,具有构图饱满、色彩浓郁、针法多样的特点。B.钉金绣是广绣最具特色的针法,主要用金线和彩绒,作品金碧辉煌。C.目前广州掌握全套广绣技法的艺人不足50人,且年龄普遍偏大。D.机器刺绣因成本低、效率高,已完全取代了传统广绣的市场。15.材料一和材料二分别从哪些方面介绍了广绣?请简要概括。(4分)16.材料三中的两个

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