新三上语文1-8单元考点背记清单

★三年级上册语文1-8单元考点背记清单★

第一单元

一、词语默写(会写※※※※词语表)

山坡学校飘扬课文声音招引热闹古老

粗壮枝干洁白轰响阵雨湿润风笛狂欢

觉得功课放学老师急急忙忙

二、易错字音(必背※※※※)

摇晃（huàng）轰响（hōng）双臂（bì)照例（lì)挨打(ái）

放假（jià)背诵（sòng）戒尺（jiè)粗(cū)壮清楚(chǔ)

墙(qiánɡ)壁绒(rónɡ)球花荒(huānɡ)野凤尾竹（fèng）

三、多音字(必考※※※※)

jià（请假）ái（挨骂）圆圈）hú（糊涂）

假挨圈糊

jiǎ（虚假）āi（挨家挨户）羊圈）hù（糊弄）

四、词语搭配(会写※※※※)

（欢唱）的小鸟（敬爱）的老师（可爱）的小学（洁白）的墙

（簌簌）地响（古老）的铜钟（粗壮）的枝干（好奇）地听着

雷云（轰响）（走过）荒野（高高飘扬）的国旗

五、近义词(常考※※※)

许多——众多飘扬——飘动潮湿——湿润招引——吸引

粗壮——粗大突然——忽然游戏——嬉戏流利——流畅

霎时——刹那认真——仔细清楚——明白糊里糊涂——稀里糊涂

六、反义词(常考※※※)

罚——赏安静——喧闹有趣——乏味热闹——冷清

古老——年轻湿润——干燥流利——生涩详细——简略

认真——马虎清楚——糊涂鸦雀无声——人声鼎沸

七、形近字（重点必考※※※※）

温

wēn（温润）润rùn（滋润）笛dí（笛子）狂kuáng（狂热）

湿

shī（湿润）闰rùn（闰月）邮yóu（邮寄）旺wàng（兴旺）

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汉hàn（汉语）招zhāo（招引）钟zhōng（时钟）读dú（读书）

权quán（权利）召zhào（召唤）冲chōng（冲动）卖mài（买卖）

诵sònɡ(诵读)例lì(举例)遍biàn(遍布)糊hú(糊涂)

通tōnɡ(交通)偏piān(偏心)湖hú(湖水)烈liè(热烈)

八、词语积累（会写※※※）

AABB式：急急忙忙高高兴兴明明白白

ABAC式：糊里糊涂绘声绘色多姿多彩

一～不～式：一字不漏一文不值一言不发

语文园地：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆

面红耳赤手忙脚乱手疾眼快口干舌燥

1.小月摇头晃脑地念着古诗，活像一个小诗人。

2.童话里的女巫总是披头散发，穿着黑色的长袍，样子有点吓人。

3.大螃蟹挥舞着大钳子，张牙舞爪的，好像在向我们示威。

4.他们为了一个问题，争得面红耳赤，大家都提心吊胆，生怕他们打起来。

5.小明起晚了，他手忙脚乱地穿上衣服往学校赶去。

6.辩论比赛结束后，同学们都感到口干舌燥，但也很开心学到了很多知识。

7.眼看花瓶就要掉下来，我手疾眼快地接住了它。

九、课文重点句子仿写(重点※※※※)

课本原句1：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，

向高高飘扬的国旗敬礼。

(赏析：运用排比的修辞手法，表现了同学们天真可爱、有礼貌、热爱祖

国的特点。)

仿写1：孩子们向公园里绽放的花朵点头，向嬉戏的蝴蝶招手，向慈祥的

爷爷奶奶问好。

仿写2：战士们向清晨的朝阳敬礼，向飘扬的军旗致敬，向祖国的山河宣

誓。

课本原句2：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花

的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有

阿昌族和德昂族的。

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(评析运用了“从……从……从……”和“有……有……有……还有……”

的句式,读起来富有节奏感。)

仿写1：春天，从草丛里，从小河边，从大树上，萌发出星星点点的新绿。

仿写2：傍晚，从田野里，从果园中，从一条条飘着麦香和果香的田埂上，

走来了许多归家人。

课本原句3：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走

过荒野，在竹林中吹着风笛。

(赏析：赋予东风人的行为，写出了东风吹过荒野时的动态。)

仿写1：当月光在夜空铺开，七夕的流萤闪烁的时候，温柔的晚风穿过荷

塘，在荷叶上弹着琴弦。

仿写2：当雪花在枝头堆积，腊月的寒鸦栖息的时候，洁白的冬雪覆盖田

野，在麦垄间哼着歌谣。

课本原句4：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着

大手。

(赏析：把树枝和雷云当作人来写，生动形象地写出了雨来时大自然狂欢

的情景。)

仿写1：浪花在海边互相追逐着，贝壳在沙滩上静静地躺，潮水唱着歌谣。

仿写2：星星在夜空互相眨着眼，月亮在云朵里慢慢穿行，晚风打着哈欠。

课本原句5：雨一来，他们便放假了。

仿写1：风一来，他们便跳起舞来。

仿写2：太阳一出来，它们便苏醒了。

十、课文背诵与日积月累(必背会默※※※※※※)

(1)日积月累★★★

所见古诗大意：

一个牧童骑在黄牛的背上，嘹亮的

[清]袁枚

歌声在树林中回荡。他忽然想要捉正在

牧童骑黄牛，歌声振林樾。树上鸣叫的蝉，就立刻停止唱歌，一声不

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。响地站在树旁。

十一、课文理解,主题归纳(常考※※※※)

1.《大青树下的小学》:通过描写一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体

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现了我国各民族儿童之间的团结友爱，表达了作者的自豪、赞美之情。

2.《花的学校》:以儿童的视角，通过丰富的想象，描绘了一群活泼、天

真、渴望自由的花孩子，表现了他们和妈妈之间自然深厚的感情。

3.《不懂就要问》:通过讲述少年孙中山在私塾学习时，大胆向老师提问

的事，赞扬了他勤学好问的精神，告诉我们要养成不懂就要问的学习习惯。

十二、口语交际

我的暑假生活

你的暑假是怎么度过的?经历了哪些新鲜事?和同学分享一下吧!

展示了一个小女孩展示了一位小朋友坐摩

在跟爷爷奶奶学做农活天轮的场景。小朋友的话

的场景。城市里的孩子加上了自己的感受。很多

可能没有干过农活，对人都坐过摩天轮，但体验

此感到新鲜。可能不一样。

想好要讲的内容以后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。

和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候可以出示相关

的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。

交际内容：分享暑假生活中的新鲜事。①课外学习，如学弹钢琴；②体育

运动，如学会游泳；③参观旅游，如游北京；④家务劳动，如

学会整理房间……

交际重点：①选择别人可能感兴趣的内容讲。

②借助图片或实物讲。

示例1：暑假，妈妈带我去了少林寺，这次旅行给我留下了难忘的回忆。

我们参观了大雄宝殿、藏经阁等景点，还游览了著名的塔林。寺

内精彩的武术表演吸引了无数国内外游客驻足观看，让我感受到

中国武术的魅力。

示例2：暑假，妈妈带我到博物馆参观。我看到了许多价值连城的文物，

还了解了这些文物背后的故事，学到了很多新知识，收获很大。

示例3：暑假期间，我到乡下爷爷家小住。白天，我和小伙伴们在草地上

捉蝴蝶，在树林里玩捉迷藏；晚上，我坐在大树下听爷爷讲故事，

可有意思啦!

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★三年级上册语文1-8单元考点背记清单★

第二单元

一、词语默写(会写※※※※词语表)

秋风放晴明朗地面亮晶晶落叶图案闪闪发光

尽头排列规则凌乱歌唱迟到秋天清凉

炎热枫树邮票凉爽果树菊花仙子频频

气味香甜松果丰收

二、易错字音(必背※※※※)

庭（tíng）印（yìn）增添（zēng）掠（lüè)过振动（zhèn）

粘（zhān）凌乱（lín）钥匙（yào）歌吟（yín）凌（líng）乱

频（pín）繁歌吟（yín）粘（zhān）贴钥（yào）匙（shi）

增（zēng）添五彩缤（bīn）纷凉爽（shuǎng）辽（liáo）阔（kuò)

三、多音字(必考※※※※)

ti

mó（打磨）yù（熨帖）yuè（乐章）āo（挑选）

磨熨乐挑

mò（磨坊）yùn（熨斗）lè（欢乐）tiǎo（挑拨）

行走）pū（铺张）shi（钥匙)

行铺匙

银行）pù（床铺）chí（汤匙)

四、词语搭配(会写※※※※)

（湿漉漉）的水泥道（彩色）的地毯（金黄）的叶子（仔细）地数

（棕红色）的小雨靴（明朗）的天空（背着）书包（小心）地走

（亮晶晶）的水洼（愉快）地蹦跳一（个）水洼一（角）蓝天

五、近义词(常考※※※)

留意——留神香甜——甘甜加紧——抓紧道别——告别

叮咛——嘱咐饱满——丰满明朗——明亮尽头——终点

凌乱——混乱增添——增加小心——当心清凉——凉爽

六、反义词(常考※※※)

明朗——阴暗凌乱——整齐增添——削减愉快——难过

清凉——燥热温柔——粗暴炎热——寒冷欢乐——哀愁

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留意——忽视丰收——歉收辽阔——狭小饱满——干瘪

七、形近字（重点必考※※※※）

枚méi（枚举）票piào（车票）勾gōu（勾结）诉sù（诉说）

玫méi（玫瑰）要yào（重要）句jù（句号）拆chāi（拆散）

八、词语积累（会写※※※）

ABB式：亮晶晶湿漉漉干巴巴暖洋洋

ABAB式：金黄金黄雪白雪白碧绿碧绿

表示颜色多：五彩缤纷五颜六色五光十色

表示声音：树叶唰唰小雨沙沙小鸟啾啾小溪淙淙海浪哗哗

形容四季的词语：

春：暖和春光明媚春暖花开草长莺飞莺歌燕舞

夏：炎热烈日炎炎骄阳似火暴风骤雨艳阳高照

秋：凉爽果实累累秋高气爽天高云淡秋风习习

冬：寒冷大雪纷飞冰天雪地白雪皑皑银装素裹

九、课文重点句子仿写(重点※※※※)

课本原句1：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、

平展地粘在水泥道上。

(赏析：比喻，把梧桐落叶比作金色的小巴掌，写出了梧桐树叶的形状和

颜色。)

仿写1：每一朵在春风里绽放的桃花，都像一张粉扑扑的小脸蛋，娇羞地、

甜甜地缀在枝头。

仿写2：每一颗从银杏树上飘落的果实，都像一枚黄色的小铃铛，轻轻地、

稳稳地落在草地上。

课本原句2：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，

扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚

邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

(赏析：比喻、拟人，写出了秋雨到来后，天气逐渐凉爽的特点。“扇哪

扇哪”“飘哇飘哇”描绘了秋风习习、树叶缓缓飘落的画面。)

仿写1：你看，它把白色给了棉花，雪白的棉絮像一朵朵云团，飘啊飘啊，

飘来了丰收的喜悦。它把紫色给了葡萄，串串紫葡萄像一串串玛瑙，晃呀

晃呀，晃出了秋日的甘甜。

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仿写2：你看，它把绿色给了秧苗，青青的秧苗像一行行小诗，长啊长啊，

长出了田野的希望。它把金色给了油菜花，黄黄的花朵像一片片海洋，摇

呀摇呀，摇来了春天的芬芳。

课本原句3：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!

(赏析：拟人，既暗示今年是个丰收年，又表现了果子们想为人们作贡献

的急切心情。)

仿写1：苹果、梨子你挨我挤，抢着要果农去采呢！

仿写2：桃花、杏花你追我赶，争着要蜜蜂来做客呢！

十、课文背诵与日积月累(必背会默※※※※※※)

(1)古诗★★★

望洞庭古诗大意：

洞庭湖的水光与秋月相互映衬，水

[唐]刘禹锡

面风平浪静，好像一面没有被打磨过的

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。镜子。远远望去，洞庭湖如同白银盘，

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。盛放着像青螺一样的青翠君山。

山行古诗大意：

一条石头小路弯弯曲曲地伸向充

[唐]杜牧

满秋意的山峦，在白云缭绕的山中，还

远上寒山石径斜，白云生处有人家。有人家居住。我停下车来是因为喜爱这

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。深秋的枫林晚景，那经霜的枫叶比二月

的花儿还要艳丽。

夜书所见古诗大意：

萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵

宋]叶绍翁

[寒意，江上的秋风让客游在外的人不禁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。想起自己的家乡。料想是小孩在拨弄蟋

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。蟀，因为夜深了，忽然看到远处篱笆下

的灯火。

舟夜书所见古诗大意：

漆黑的夜晚不见月亮，只有孤零零

[清]查慎行

的一盏渔灯闪现在河面，那孤零零的灯

月黑见渔灯，孤光一点萤。光就像是萤火虫发出的光一样微弱。一

微微风簇浪，散作满河星。阵微风吹来，河面漾起了层层细浪，倒

映在水中的一点渔灯的影子随着波浪

散开了，变成无数颗星星，在河面闪烁。

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(常考※※※※)

1.《古诗三首》中《望洞庭》描写的是诗人在秋夜遥望洞庭湖，展现了一

幅淡雅清丽的洞庭山水图。诗人在诗中将洞庭湖比作白银盘，将君山比作

青螺，表达了诗人对洞庭湖的喜爱之情。

《山行》描绘了一幅由寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶构成的山林

秋色图，表达了作者对枫叶、秋天的喜爱和赞美之情。

《夜书所见》描写诗人客游在外时的所见、所想，抒发了诗人客居在外，

思念家乡的感情。

2.《铺满金色巴掌的水泥道》写秋雨后，“我”在上学路上，看见金黄金

黄的像小巴掌一样的梧桐树叶铺满水泥道，水泥道就像铺上了一块彩色的

地毯，“我”在地毯上蹦跳、歌唱，表达了“我”热爱秋天、热爱生活、

热爱大自然的思想感情

3.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天的各种景物巧妙地串联起来，分别

写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象和各种动植物准备过冬的情景，勾勒出

一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。

4.《听听，秋的声音》通过描写秋天黄叶、蟋蟀、大雁、秋风等事物的

声音，展现了秋天的生机与活力，表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。

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★三年级上册语文1-8单元考点背记清单★

第三单元

一、词语默写(会写※※※※词语表)

门板准备旁边暴风雨安心低头吃力再见

母鸡注意屋子漂亮意思因此恒心神圣

萌发安当车轴阁楼培植厘米

二、易错字音(必背※※※※)

缝（féng）庆典（qìng）暂时（zàn）发疯（fēng）舒适（shì)

几乎（jī)干吗（má)忍（rěn）着车轴（zhóu）玄（xuán）机

厘（lí)米妥（tuǒ)当孵（fū)蛋门缝（fèng）委屈（qū)

婚（hūn）礼庆（qìng）典路途（tú)坚持（chí)陌（mò)生

讨（tǎo）厌（yàn）偶(ǒu）尔(ěr）

三、多音字(必考※※※※)

刁钻）nán（难受）má（干吗）zhòng（中奖）

钻难吗中

钻井）nàn（灾难）ma（去吗）zhōng（中间）

dàn

jiē（结巴）jī（几率）jiāo（教书)（原子弹）

结几教弹

jié（结伴）jǐ（几何）jiào（教室)tán（弹力）

四、词语搭配(会写※※※※)

（小小）的声音（又大又漂亮）的网（眯成）一条缝（飞快）地爬

安心（睡觉）（吱吱呀呀）地响（讲）故事（孵）小鸡

（美丽）的早晨（古老）的橄榄树（热闹）的婚礼（瞪着）双眼

五、近义词(常考※※※)

准备——预备安心——放心飞快——飞速偶尔——偶然

灿烂——绚烂包括——包含结实——健壮准时——按时

缺陷——缺点讨厌——厌恶索性——干脆竭力——极力

六、反义词(常考※※※)

安心——担心吃力——轻松飞快——缓慢偶尔——经常

灿烂——暗淡结实——瘦弱清醒——糊涂暂时——长期

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讨厌——喜欢指责——表扬容易——困难逼真——失真

七、形近字（重点必考※※※※）

备bèi（装备）等děng（等于）肚dù（肚皮）饱bǎo（温饱）

奋fèn（奋斗）寺sì（寺庙）杜dù（杜绝）抱bào（拥抱）

八、词语积累（会写※※※）

形容说话的ABAC式：自言自语有声有色有板有眼绘声绘色

AABC式：哈哈大笑欣欣向荣井井有条

ABB式：孤零零亮闪闪金灿灿香喷喷

形容动物叫声：牛哞哞叫公鸡喔喔叫杜鹃咕咕叫小狗汪汪叫

母鸡咯咯叫小猫喵喵叫青蛙呱呱叫小鸭嘎嘎叫喜鹊喳喳叫

九、课文重点句子仿写(重点※※※※)

课本原句1：老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，

我就再站一会儿。”

(赏析：对老屋的动作描写和语言描写很细致，写出老屋坚持得很不容易，

表现出老屋的善良和乐于助人的品质。)

仿写1：大树侧耳听听，枝叶晃了晃：“呀，是小鸟啊。行吧，我就再挡

一阵雨。”

仿写2：陶罐歪头瞅瞅，沿口动了动：“嗯，是小蚂蚁啊。也罢，我就再

盛点水。”

课本原句2：“很遗憾，我不能这样，我的决定是不可改变的。”陶陶友

好地回答，又哼哧哼哧地开始赶路了。

(赏析：语言描写，写出了乌龟陶陶的“犟”,点明主题。“友好”写出乌

龟陶陶的不卑不亢。)

仿写1：“真抱歉，我没办法帮忙，这件事我有自己的原则。”明明诚恳

地说道，又匆匆忙忙地继续往前走了。

仿写2：“实在不好意思，我不能答应，这是我必须坚守的底线。”玲玲

温和地回应，又脚步不停地朝着前方赶去了。

课本原句3：它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞

叫，更不会像马那样嘶鸣。

(赏析：运用排比的修辞手法，列举了几种会叫的动物，强调这只狗什么

叫声都不会发出。)

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仿写1：它不会像蝴蝶一样起舞，不会像蜜蜂一样采蜜，也不会像鸟儿那

样歌唱，更不会像蚯蚓那样松土。

仿写2：他不会像哥哥一样打球，不会像姐姐一样画画，也不会像爸爸那

样下棋，更不会像妈妈那样唱歌。

十、课文背诵与日积月累(必背会默※※※※※※)

(1)第6课《秋天的雨》（第2自然段）★★★

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄

黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了

枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色

是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你

挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡

黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(2)日积月累★★★

◎不迁怒，不贰过。——《论语》

◎爱人若爱其身。——《墨子》

◎仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》

◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》

十一、课文理解,主题归纳(常考※※※※)

1.《总也倒不了的老屋》是一篇温暖的童话故事，讲述了古老、破旧的老

屋想要倒下，却始终没有倒下的有趣故事，展现了老屋乐于助人、无私奉

献的精神品质。我们要培养主动预测故事情节发展的意识，借助文章题目、

插图，文章内容里的一些线索，生活经验和阅读经验展开预测，提高预测

的能力。

2.《犟龟》以主人公乌龟陶陶参加狮王婚礼为线索，讲述了她在参加婚

礼的路上出现了各种意外情况，但她没有放弃，坚持去参加婚礼的故事，

赞扬乌龟陶陶信念坚定、坚持不懈、勇往直前的可贵品质。我们预测时要

有依据，并在阅读过程中不断修正自己的预测。

3.《小狗学叫》讲述了一只不会叫的狗学叫的奇特经历。我们预测时，应

关注故事情节发展的走向，从而预测故事几种可能的结局，提高预测的能力。

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名字里的故事

每个人都有名字。你知道自己的名字有什么含义吗?回家问问长辈吧，

你的名字里也许饱含着他们对你的期待，说不定还藏着一个故事呢!

和同学交流名字的含义或来历，可以是关于自己名字的，也可以是

关于其他人名字的。

听同学讲的时候，如果有感兴趣的或不理解的内容，可以向讲的人

提出来，进一步了解

和同学交流之后，回家和家里人说说，你从同学的讲述里知道了哪些

新鲜事。

交流要点：①把了解到的信息讲清楚。

②听别人讲话的时候，表现出交流的兴趣。

示例1：大家好，我的名字叫李晨曦。晨曦，就是清晨的太阳光。在我出

生的那天清晨，天边恰好出现了异常美丽的晨曦，于是，爸爸妈

妈给我取名为“晨曦”,希望我能像那天的晨曦一样，永远美好，

充满希望。请问你的名字有什么含义?

示例2：我叫张思齐。“思齐”源自《论语》“见贤思齐焉”,爸爸妈妈希

望我能够多向优秀的人学习。你们想知道我爸爸名字的来历吗?

我爸爸叫张国栋。国栋就是“国之栋梁”,我爷爷希望爸爸成为国

家的栋梁。

示例3：我知道冰心奶奶名字的含义。冰心是她的笔名，源自唐代诗人王

昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“一片冰心在玉壶”。她特别喜欢王

昌龄的这句诗，而且“冰心”与她的本名谢婉莹中的“莹”字含

义相近，都表示光洁、透明。

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★三年级上册语文1-8单元考点背记清单★

第四单元

一、词语默写(会写※※※※词语表)

声明神仙普通让步条件指甲得到衣服

所以要是同学可怜最好科学旅行要好

答应做梦来得及救命大吃一惊尾巴牙齿肚皮

食物消化当然刚才知觉光亮申请介绍

主旨占领乏力

二、易错字音(必背※※※※)

矩形（jǔ)答应（dā)骨碌（gū)乏（fá)力禁令（jìn）

撵走（niǎn）应变（yìng）牙齿（chǐ)处罚（chǔ)残渣（zhā)

嚼（jiáo）饭诱（yòu）人拽（zhuài）住幸福（fú)主旨（zhǐ)

细嚼慢咽（yàn）

三、多音字(必考※※※※)

liū（溜冰）chòng（冲压）cáng（收藏）dā（答允）

溜冲藏答

liù(一溜烟）chōng（冲动）zàng（宝藏）dá（报答）

yìng（回应）gū（花骨朵）chǔ（处理）qiáng（强调）

应骨处强

yīng（应该）gǔ（骨头）chù（长处）qiǎng（勉强）

四、词语搭配(会写※※※※)

（要好）的朋友（勇敢）的蟋蟀（悄悄）地躲（偷偷）地看

（诱人）的奶酪（集合）队伍（搬运）粮食（叼着）奶酪

（登上）石板一（只）蚂蚁一（块）奶酪

五、近义词(常考※※※)

普通——平凡忽然——突然幸福——美满希望——期望

非常——极其悲哀——悲伤勇敢——英勇处罚——处分

分散——散开依旧——仍旧凉快——凉爽大吃一惊——大惊失色

争先恐后——你追我赶四面八方——五湖四海

(常考※※※)

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普通——特殊忽然——逐渐幸福——痛苦幻想——现实

非常——寻常悲哀——喜悦勇敢——胆怯集合——解散

处罚——奖励分散——汇集全体——部分消失——出现

犹豫——果断细嚼慢咽——狼吞虎咽争先恐后——自甘落后

七、形近字（重点必考※※※※）

培péi（培养）绍shào（介绍）妖yāo（妖精）矩jǔ（矩形）

赔péi（赔偿）诏zhào（诏书）袄ǎo（棉袄）炬jù（火炬）

拼pīn（拼写）惊jīng（惊讶）尾wěi（尾巴）管guǎn（管理）

饼bǐng（大饼）掠lüè（掠过）层céng（楼层）馆guǎn（茶馆）

八、词语积累（会写※※※）

ABCC式：可怜巴巴目光炯炯怒气冲冲神采奕奕人才济济

得意扬扬生机勃勃

描写"吃"：细嚼慢咽狼吞虎咽津津有味

含有反义词：争先恐后异口同声大材小用

含有数字：百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达

四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚

九、课文重点句子仿写(重点※※※※)

课本原句1：我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，

上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。

(赏析：运用拟人手法，生动地写出了“我”家的向日葵瘦小的样子。)

仿写1：我和小伙伴们比赛养小兔子，我家的那只长得又小又弱，浑身的

毛乱糟糟的，蔫头耷脑的模样，比谁的也差远了。

仿写2：我和邻居们比赛种西红柿，我菜园里的那几棵结得又少又小，挂

在枝头摇摇晃晃，没精打采的样子，比谁的也比不上。

课本原句2：青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻

轻一扫，青头就给摔到地上了。

(赏析：“一下子”“蹦”写出青头的勇敢和想救红头的迫切心情。)

仿写1：小猫惊喜万分，它猛地扑向飞舞的蝴蝶，可是那蝴蝶扇动翅膀轻

轻一躲，小猫就扑了个空。

仿写2：弟弟兴高采烈，他一下冲过去想抓住滚动的皮球，可是那皮球撞

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到墙又弹了回来，弟弟就被绊了一下。

课本原句3：蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许

偷嘴的禁令。怎么办呢?

(赏析：心理描写，展现了蚂蚁队长的矛盾心理：既想吃奶酪渣，又不想

违犯禁令。)

仿写1：小明犹豫着：把这朵花摘下来，实在太可惜；就这样看着它凋谢，

又觉得不甘心。该如何是好呢？

仿写2：妈妈思索着：把这旧衣服扔了，实在太浪费；留下来占地方，又

派不上用场。到底该怎么办呢？

课本原句4：可是，它犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。

稍息!立正!向后—转!齐步——走!”

(赏析：对蚂蚁队长动作和语言的描写，写出了它从犹豫不决到下定决心

拒绝诱惑的心理变化过程，表现了它严于律己的精神。)

仿写1：可是，他徘徊了片刻，终于一咬牙：“准备好了，大家听令。集

合！目标！向前—冲！全速—前进！”

仿写2：可是，她迟疑了几秒，终于一点头：“安静些，所有人。坐好！

抬头！翻开—书！朗读—开始！”

十、课文背诵与日积月累(必背会默※※※※※※)

(1)日积月累★★★

◎人心齐，泰山移。

◎二人同心，其利断金。

◎三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

十一、课文理解,主题归纳(常考※※※※)

1.《宝葫芦的秘密》(节选)讲述了王葆因为奶奶讲的故事中的宝葫芦特别

神奇，得到宝葫芦就要什么有什么,而渴望得到一个宝葫芦，解决学习、

生活中遇到的一些麻烦，塑造了一个淘气、顽皮、可爱、充满好奇心、爱

听故事、爱幻想的儿童形象

2.《在牛肚子里旅行》记叙了蟋蜂青头帮助红头从牛肚子里逃出来的故

事。红头的“旅行”路线清晰而惊险：它先被卷入牛嘴里，随后进入了牛

的第一个胃室，接着又转移到了第二个胃室，最终回到牛嘴里，被牛喷了

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出来。这惊险的经历表现了青头和红头之间的深厚友谊，并告诉我们一个

科学小知识：牛有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消

化的。

3.《一块奶酪》讲了蚂蚁队长召集小蚂蚁们搬运奶酪时，战胜自己想偷吃

奶酪渣的心理，命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事，赞扬了它严于律

己、以身作则、关爱幼小的美好品质。

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★三年级上册语文1-8单元考点背记清单★

第五单元

一、词语默写(会写※※※※词语表)

母亲外祖父船夫羽毛翠绿静悄悄翠鸟捕鱼

草地蒲公英盛开玩耍喜爱使劲钓鱼观察

合拢张开一本正经

二、易错字音(必背※※※※)

船舱（cāng）鹦鹉（yīng）衔（xián）接玩耍（shuǎ)合拢（lǒng）

蒲（pú)公英翠（cuì)鸟捕（bǔ)鱼蒲公英（yīng）

三、多音字(必考※※※※)

lā（呼啦））（昌盛）

啦悄盛

la（好啦）声）（盛饭）

四、词语搭配(会写※※※※)

（翠绿）的羽毛（红色）的长嘴（沙啦沙啦）地响（披着）蓑衣

（冲进）水里（衔着）小鱼（用力）地摇着橹（彩色）的小鸟

（金色）的草地（可爱）的草地（有趣）的蒲公英仔细（观察）

五、近义词(常考※※※)

用力——使劲美丽——漂亮快乐——愉快观察——察看

一本正经——不苟言笑

六、反义词(常考※※※)

美丽——丑陋盛开——凋谢仔细——粗心静悄悄——闹哄哄

一本正经——嬉皮笑脸

七、形近字（重点必考※※※※）

披

pī（披靠）yáoqiāobǔ（捕捉）

坡摇（动摇）悄（静悄悄）捕

pō（山坡）yáoshāobǔ

耍谣（歌谣）梢（树梢）哺（哺育）

shuǎ（玩耍）liǎncháolǒng

要脸（洗脸）朝（朝向）拢（合拢）

yào（要强）捡jiǎn（捡拾）潮cháo（潮水）胧lóng（蒙胧）

（会写※※※）

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表示绿色的词语：翠绿嫩绿碧绿油绿青绿黛绿墨绿

含“鸟”字的成语：鸟尽弓藏鸟语花香百鸟朝凤笨鸟先飞倦鸟知还

快乐形容庄重严肃的成语：一本正经正襟危坐郑重其事不苟言笑

矜持不苟郑重其事凛不可犯直言正色大义凛然

含“草”字的成语：草木皆兵寸草不生草草了事草长莺飞打草惊蛇

八、重点句子仿写

九、课文重点句子仿写(重点※※※※)

课本原句1：它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，

红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

(赏析：通过“冲”“飞”“街”“站”“吞”这一系列动作，表现了小

鸟捕鱼动作敏捷的特点。)

仿写1：它猛地扎进草丛，消失了。可是，没多久，它窜出来了，尖尖的

爪子抓着一只蚂蚱。它跳到石头上，一口把蚂蚱嚼了下去。

仿写2：它倏地钻进树洞，没影了。可是，片刻后，它探出头了，细细的

前爪抱着一颗松果。它蹲在树桩上，一下把松果啃了起来。

课本原句2：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵

张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包

住了，草地就变成绿色的了

仿写1：原来，向日葵的花盘就像一个小罗盘，可以跟着太阳转动。太阳

升起时，花盘朝着东方，花盘是鲜亮的；太阳西落时，花盘追着夕阳，花

盘就染上了暖红。

仿写2：原来，含羞草的叶片就像害羞的小姑娘，可以舒展、蜷缩。手轻

轻碰时，叶片迅速收拢，整株草都蔫蔫的；过一会儿没人碰，叶片慢慢舒

展开，草儿又变得精神了。

十、课文理解,主题归纳(常考※※※※)

1.《搭船的鸟》中，作者按照从整体到部分的顺序，观察了翠鸟的羽毛、

翅膀和长嘴，写出了翠鸟外形的美丽；用“冲、飞、衔、站、吞”等动

词，写出了翠鸟捕鱼动作的敏捷。

2.《金色的草地》中，作者通过连续观察发现：早上，草地是绿色的，因

为蒲公英花朵合拢了；中午，草地是金色的，因为蒲公英花朵张开了；

傍晚，草地又变绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。

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★三年级上册语文1-8单元考点背记清单★

第六单元

一、词语默写(会写※※※※词语表)

风景优美物产交错岩石鹿角成群结队布满

条纹周身皮球茂密肥料祖国来来往往发展

海滨街道交界水平线机帆船事业银光闪闪渔民

贝壳汽笛出海朝阳庭院亚热带密密层层打扫

干净东北散发起来视线山谷严严实实照射

野兔花坛显得苍翠药材捕捉各种各样景色

宝库

二、易错字音(必背※※※※)

富饶（ráo）栖息（qī)理睬（cǎi）浸（jìn）贸易（mào）

海参（shēn）海滨（bīn）融化（róng）冬眠（mián）赠送（zèng）

沉浸（jìn）宿舍（shè)栖（qī)息胳臂（bei）角（jué)色

三、多音字(必考※※※※)

shēn（人参）xīng（兴奋）zǎi（记载）shè（房舍）

参兴载舍

cān（参加）xìng（兴趣）zài（载送）shě（舍得）

dāng（担当）yǐn（饮食）jué（主角）bei（胳臂）

当饮角臂

dàng（上当）yìn（饮马）jiǎo（角落）bì（手臂）

四、词语搭配(会写※※※※)

（各种各样）的珊瑚（绽开）的花朵（分枝）的鹿角（彩色）的条纹

（棕色）的机帆船（厚）的鸟粪（宝贵）的肥料风景（优美）

（银白色）的军舰（茂密）的树林（浩瀚）的大海（寂寞）地躺

五、近义词(常考※※※)

瑰丽——奇丽茂密——繁茂栖息——休息浩瀚——浩渺

喧闹——喧嚣干净——洁净融化——消融欣赏——观赏

诱人——迷人巨大——宏大繁荣——繁盛热情——热诚

六、反义词(常考※※※)

富饶——贫瘠丰富——贫乏喧闹——寂静干净——肮脏

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整洁——邋遢融化——凝结葱茏——凋零名贵——普通

巨大——微小璀璨——暗淡热情——冷淡成群结队——形单影只

流连忘返——掉头不顾

七、形近字（重点必考※※※※）

景优

jǐngyōu（优点）淡dànqiǎn

影（景色）忧（冷淡）浅（浅水）

yǐngyōutánqián

底（影子）划（忧愁）谈（谈话）钱（价钱）

dǐhuácìhòu

低（底下）戏（划船）刺（鱼刺）厚（深厚）

dǐxìzǎoyuán

棕（低头）帆（戏曲）枣（枣子）原（原来）

zōngfāntòuchú

粽（棕色）巩（风帆）透（透明）除（除非）

zòng（粽子）gǒng（巩固）锈xiù（铁锈）徐xú（徐缓）

八、词语积累（会写※※※）

含有数字：五湖四海五花八门五光十色

ABCC式：银光闪闪气喘吁吁生机勃勃

拟声词：咯吱咯吱滴答滴答叮咚叮咚

又～又～式：又香又脆又松又软又香又甜

AABB式：葱葱茏茏密密层层严严实实

形容光影绚丽：流光溢彩璀璨夺目绚丽多姿五颜六色五彩斑斓

其他重要四字词语：琳琅满目应有尽有当之无愧名满天下

一应俱全大饱口福美不胜收流连忘返奔流不息五洲四海

九、课文重点句子仿写(重点※※※※)

课本原句1：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周

身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满

了刺，鼓起气来像皮球一样圆

(赏析：运用排比和比喻手法，生动形象地写出了各种鱼的形态特征，展

现了鱼的多样与美丽。)

仿写1：有的蝴蝶翅膀上缀满蓝宝石般的斑点；有的蜻蜓翅膀透明得像薄

纱，停歇时轻轻扇动；有的蜜蜂后腿沾满金粉，飞起来嗡嗡作响；有的甲

虫外壳闪着金属光泽，爬动时像个小坦克。

仿写2：有的云朵像蓬松的棉花糖，慢悠悠地飘在天上；有的云朵像奔跑

的骏马，鬃毛随风飞扬；有的云朵像威武的狮子，静静地卧在天边；有的

云朵像连绵的山峦，层层叠叠望不到头。

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课本原句2：凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

(赏析：运用比喻、拟人手法，写出了凤凰花的艳丽和繁多。“热闹”使

人仿佛看到凤凰花竞相开放、娇艳而繁茂的画面。)

仿写1：桂花树开了花，开得那么繁盛，小院好像沉浸在一片香雾里。

仿写2：向日葵开了花，开得那么热烈，田野仿佛铺满了一块块金砖。

课本原句3：港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一

串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。(赏析：连用两个比喻句，

把香港夜晚灯火辉煌的样子描写得生动形象，如在眼前。)

仿写1：夜空中闪烁的星星，像无数颗珍珠撒在黑色的丝绒上。田野里一

片片萤火虫的微光，如同流动的星河，蜿蜒向前。

仿写2：山谷里绽放的野花，像五彩的宝石镶嵌在绿色的地毯上。溪涧中

一串串晶莹的水珠，如同散落的钻石，叮咚作响。

十、课文背诵与日积月累(必背会默※※※※※※)

(1)日积月累★★★

早发白帝城古诗大意：

早晨，我告别彩云缭绕、如耸入云间

[唐]李白

的白帝城，千里之远的江陵，只要一天就

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。能到达。当两岸不断传来的猿猴啼叫声

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。还回荡在耳边时，轻快的小船已经穿过

层层叠叠的高山。

十一、课文理解,主题归纳(常考※※※※)

1.《富饶的西沙群岛》从海水、海底的生物、海岛上的鸟三个方面介绍了

西沙群岛风景优美和物产丰富的特点，表达了作者对祖国海疆的热爱和赞

美之情。

2.《海滨小城》通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发了作者对海滨小城

的热爱之情。

3.《美丽的小兴安岭》描写了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰

富物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。

4.《香港，璀璨的明珠》从贸易港城市、“美食天堂”和旅游胜地三个方

面介绍了香港的魅力与繁荣，展现出香港作为国际化大都市的独特风采，

表达了作者对香港未来发展的美好期许。

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★三年级上册语文1-8单元考点背记清单★

第七单元

一、词语默写(会写※※※※词语表)

大自然美妙音乐家手风琴歌手感受温柔合奏

充满威力乐器屋顶河流轻快合唱秋高气爽

昆虫万物沉思搬家奥秘精神植物千姿百态

鲜美池塘水塘倒映游玩画册无穷井然有序

无尽田螺螃蟹鲤鱼鲫鱼鲨鱼

二、易错字音(必背※※※※)

相宜（yí)演奏（zòu）呢喃（ní)充满（chōng）汇聚（huì)

演奏（zòu）忠贞（zhēn）千姿百态（zī)盘旋（xuán）奥秘(àomì)

三、多音字(必考※※※※)

mǒ

（抹黑）ní（呢绒）

抹呢

mā（抹布）ne（你呢）

四、词语搭配(会写※※※※)

（雄伟）的乐曲（热闹）的音乐会（轻快）的山中小曲

（叽叽喳喳）的鸟叫（波澜壮阔）的海洋大合唱（唧哩哩）的虫鸣

（好玩）的东西（高远）的天空（广阔）的大地（无尽）的乐趣

五、近义词(常考※※※)

美妙——美好感受——感触激动——感动沉思——深思

勇敢——英勇敬佩——敬重鲜美——鲜嫩

波澜壮阔——气势磅礴

六、反义词(常考※※※)

激动——平静热闹——冷清轻快——沉重快乐——悲伤

广阔——狭小愉悦——悲伤勇敢——胆怯无穷——有限

七、形近字（重点必考※※※※）

抹威

mǒ（涂抹）妙miào（美妙）充chōng（充分）wēi（威风）

袜戚

wà（袜子）吵chǎo（吵闹）允yǔn（允许）qī（亲戚）

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秘

xùzī册cè（书册）mì（秘书）

序（序号）姿（姿态）泌

抒shū（抒发）资zī（资格）朋péng（朋友）mì（分泌）

持

司sī（公司）跌diē（跌倒）皆jiē（皆大欢喜）chí（支持）

侍

饲sī（饲养）跃yuè（跳跃）偕xié（偕老）shì（侍卫）

八、词语积累（会写※※※）

拟声词：呢喃淙淙潺潺哗哗叽叽喳喳唧哩哩唧哩哩滴滴答答

叮叮咚咚淅淅沥沥噼里啪啦

描写大海：波澜壮阔汹涌澎湃惊涛骇浪

千~百~”式词语：千姿百态千方百计千锤百炼千奇百怪千疮百孔

描写花草树木的词语：山花烂漫万紫千红含苞待放亭亭玉立郁郁葱葱

百花怒放花团锦簇古木参天桃红柳绿

九、课文重点句子仿写(重点※※※※)

课本原句1：风，是大自然的音乐家。

(赏析：比喻，把风比作音乐家，赞美了风声的美妙。)

仿写1：雨，是大自然的歌手。

仿写2：雷，是大自然的鼓手。

课本原句2：下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热

闹的音乐会便开始了。

(赏析：拟人，“玩打击乐器”“敲敲打打”赋予雨人的行为，生动形象，

非常有趣。)

仿写1：刮风的时候，他喜欢奏管弦乐。风娃娃呜呜咽咽，一曲悠扬的交

响乐便拉开了序幕。

仿