《10 露和霜》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册

《10露和霜》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学六年级上册基础巩固层（必做·夯实基础）一、填空题1.露和霜都是________空气中的水蒸气遇冷形成的自然现象。2.水蒸气遇冷变成液态小水珠的现象叫________；水蒸气直接变成固态小冰晶的现象叫________。3.0℃是露和霜形成的临界温度，气温________0℃形成露，气温________0℃形成霜。4.露和霜大多出现在________、________的夜晚，大风、阴天天气难以形成。5.冬季树枝上的雾凇是水蒸气发生________现象形成的。二、判断题1.露和霜的物质来源相同，都是空气中的水蒸气。（）2.液化和凝华两种物态变化都需要遇冷放热。（）3.霜是液态水降温凝固形成的，属于液化现象。（）4.阴天云层厚，保温效果好，不易形成露和霜。（）5.轻微的露水有利于农作物生长，霜冻会冻伤农作物。（）三、选择题1.下列自然现象属于凝华的是（）A.清晨树叶上的露珠B.冬日地面的白霜C.烧水冒出的白气D.山间的薄雾2.决定水蒸气形成露或霜的核心因素是（）A.空气湿度B.风力大小C.环境温度D.光照强弱3.晴朗无风的夜晚易形成霜，主要原因是（）A.夜晚温度低，水汽易聚集凝华B.晴天水汽含量更多C.夜晚空气流动快D.晴天灰尘颗粒物更多4.下列关于露和霜的说法正确的是（）A.露是固态、霜是液态B.二者物态变化类型相同C.霜降后气温降低，易出现霜冻D.大风天最容易形成霜能力提升层（选做·强化理解）四、简答题1.对比说明露和霜的相同点与不同点。2.为什么大风天气几乎看不到露和霜？五、实验分析题某同学开展人造露和人造霜对比实验：①甲易拉罐装入清水和少量冰块，温度保持3℃左右，罐壁出现细小水珠；②乙易拉罐装入大量冰块并加入食盐，温度降至-3℃，罐壁出现白色冰晶。请回答下列问题：1.甲、乙两个易拉罐外壁的现象分别对应哪种自然现象？各属于什么物态变化？2.实验中向冰块中加入食盐的作用是什么？3.通过实验可以得出什么核心实验结论？拓展创新层（拔高·学以致用）六、综合思考题结合本节课知识，解释“白露身不露，霜降渐添衣”的自然科学道理，分别说明白露、霜降两个节气对应的大气现象和温度变化规律。参考答案一、填空题1.近地面2.液化；凝华3.高于；低于4.晴朗；无风（微风）5.凝华二、判断题1.√2.√3.×4.√5.√三、选择题1.B2.C3.A4.C四、简答题1.相同点：均由近地面空气中的水蒸气形成；都需要充足水汽、低温环境；都属于遇冷放热的物态变化。不同点：形态不同，露是液态透明水珠，霜是固态白色冰晶；形成温度不同，露形成于0℃以上，霜形成于0℃以下；物态变化不同，露是液化，霜是凝华；出现季节不同，春夏多露，秋冬多霜。2.大风天气空气流动速度快，会吹散近地面聚集的水汽，使水汽无法在地面、植物表面稳定聚集，无法满足露和霜的形成条件，因此大风天气几乎看不到露和霜。五、实验分析题1.甲罐外壁水珠对应自然界的露珠，属于液化现象；乙罐外壁白色冰晶对应自然界的白霜，属于凝华现象。2.食盐可以加速冰块融化，融化过程吸收大量热量，快速降低罐体温度，使罐壁温度降至0℃以下，满足霜的形成温度条件。3.温度是决定水蒸气物态变化形态的核心因素。环境温度高于0℃时，水蒸气液化形成露；环境温度低于0℃时，水蒸气直接凝华形成霜。六、综合思考题1.白露节气：昼夜温差逐渐变大，清晨近地面温度高于0℃，空气中的水蒸气遇冷液化，在草木上形成大量露珠，因此有“白露”之说，此时气温转凉，需注意保暖。2.霜降节气：气温持续下降，清晨温度常低于0℃