2026年福建中考(语文)真题带答案

-2026年福建中考(语文)真题带答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憧憬（chōng）B.狡黠（xiá）C.纤细（qiān）D.模样（mú）答案：B解析：A项“憧”应读“chōng”，C项“纤”在“纤细”中读“xiān”，D项“模”在“模样”中读“mú”。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.迷人视听B.无精打彩C.刻不容缓D.持之以恒答案：D解析：A项“迷人视听”应为“迷人眼目”；B项“无精打彩”应为“无精打采”；C项和D项均无错别字，但只有D项用词准确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.这个方案虽然复杂，但确实匠心独运，令人佩服。B.他总是不以为然地批评别人的错误。C.面对困难，他总是首当其冲，迎难而上。D.春天来了，万物复苏，美轮美奂的景色令人心旷神怡。答案：A解析：B项中“不以为然”指不认为是对的，应用于否定意见，语境不符；C项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与句意不符；D项“美轮美奂”形容建筑等雄伟美观，多用于形容建筑或装饰，与自然景色搭配不当。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于缺乏经验，使他在处理问题时常常出现错误。B.我们要持续加强和改进工作作风。C.看到他坚持锻炼身体，我深受感动。D.小明在月考中虽然取得了好成绩，但高兴得出口成脏。答案：B解析：A项“由于缺乏经验”后面不能接“使”，应删除“使”；C项主语缺失，缺失主语“他”；D项“出口成脏”是贬义词，与“高兴”语义不符。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①欲将轻骑逐，________。（《凉州词》王昌龄）②________，一夫当关，万夫莫开。（《蜀道难》李白）③河汉清且浅，________。（《孔雀东南飞》）④马上相逢无纸笔，________。（《逢入京使》岑参）⑤________，不亦乐乎。（《论语·学而》）⑥无可奈何花落去，________。（《浣溪沙》晏殊）⑦留恋处，兰舟催发。________，________。（《雨霖铃》柳永）⑧________，星河欲转千帆舞。（《渔家傲·秋思》范仲淹）答案：①大雪满弓刀；②剑阁峥嵘而崔嵬；③相去复几许；④凝视无聊；⑤有朋自远方来；⑥似曾相识燕归来；⑦执手相看泪眼，无语凝噎；⑧天接云涛连晓雾解析：本题考查古诗文默写能力，考生需要准确记忆相关语句，确保上下句和字词无误，特别是《雨霖铃》和《渔家傲·秋思》中的经典句子，需注意对仗和意境。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是________，他是________朝的文学家。答案：范仲淹；北宋解析：《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹所写的散文名篇，表达了作者忧国忧民的情怀。(7)综合性学习/语言运用（4分）请根据下列情境，拟写一份合适的邀请函。情境：学校计划在6月15日举办“文明礼仪”主题演讲比赛，邀请你作为中学生代表进行演讲，请写一份邀请函。答案：尊敬的老师同学：您好！我们将于6月15日在学校礼堂举办“文明礼仪”主题演讲比赛，诚邀您作为中学生代表参与活动。此致敬礼XXXX年X月X日解析：邀请函需包含称呼、时间、地点、主题事项及落款信息，语言要礼貌且内容清晰明了。(8)名著阅读题（4分）《骆驼祥子》的主人公是________，他是一个________的人。答案：祥子；勤劳、朴实、坚韧解析：祥子是老舍长篇小说《骆驼祥子》的主人公，他努力拼搏、勤俭节约，但最终被生活击垮，反映旧社会底层人民的苦难命运。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《赤壁赋》中有一段描写曰：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”出乎意料的是，文章后来写道：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.寄蜉蝣于天地——寄：________2.渺沧海之一粟——渺：________3.是造物者之无尽藏也——藏：________答案：1.寄：寄托；2.渺：渺小；3.藏：宝藏、财富解析：1.“寄”在此处为动词，意为寄托；2.“渺”形容词，意为微小、渺小；3.“藏”作名词，意为宝藏，指自然界提供的资源。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）【原文句】“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”答案：感叹人生短暂，羡慕长江的永恒。解析：此句表达了作者对人生短暂的感慨与对自然永恒的羡慕，是文言文翻译中的经典语句。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.作者感叹人生短暂，然而又感叹自然的永恒。B.作者对人生感到悲哀，对自然感到褒扬。C.作者首先贬低人生的短暂，接着赞美自然的永恒。D.作者认为人生是短暂的，自然却在不断变化中。答案：A解析：句子“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”呈现出前为哀叹，后为羡慕，整体表达了对自然永恒的向往与对人生短暂的感叹，A项正确。(12)简答题（2分）文中“惟江上之清风，与山间之明月”一句展现了怎样的思想感情？答案：表达了作者对自然美景的喜爱和豁达洒脱的心境。解析：作者通过描绘自然景色，抒发对自然的热爱与对生命的超然态度，展现一种旷达的情怀。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首联点明诗人艰险出仕和战乱中坚持抗元的经历。B.颔联运用比喻，将国势比作飘絮，自身命运比作雨打浮萍。C.颈联通过两个地名，表达了作者的孤寂与悲凉。D.尾联中“汗青”一词指书简，即史册。答案：A解析：A项错误。首联“辛苦遭逢起一经”表达了诗人科举入仕的艰辛而非战乱中出仕的情形，“干戈寥落”描述的是南宋军势衰退、战争萧条的状态，而非诗人坚持抗元的经历。(14)简答题（3分）诗人用“风飘絮”和“雨打萍”比喻国运和个人命运，为何能产生强烈的感染力？答案：因为“风飘絮”和“雨打萍”形象生动，富有画面感，能唤起读者对国破家亡、个人漂泊的深刻共鸣，增强了诗的情感表达张力。解析：此句借自然景物表达作者对国家命运和个人处境的深切关怀，以物喻情，富有感染力。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】那年冬天，你终于带我学会了骑自行车。我从小就害怕骑车，总是担心摔倒。直到那年冬天，你告诉我：“你已经长大了，该学着自己骑车了。”我握紧车把，紧张得手心冒汗。你在我身后扶着，我尝试着慢慢骑行。一不小心，我摔在了地上，膝盖流血了。你轻声说：“没关系，慢慢来。”我再次爬起，这次没有哭，而是笑了。你松开手，我终于骑上了人生的第一个独立之旅。那一刻，我明白了，成长不是一瞬间的事，而是慢慢积累的过程。每一步摔倒，都是通向成长的阶梯。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过叙述一次学车经历，传达了成长需要坚持的主题。B.文中“关键时刻”指的是学车过程中必须小心翼翼的时刻。C.文章中父亲的形象表现为固执、严厉。D.文章语言华丽，修辞多样，感情真挚。答案：A解析：文章以一个真实的学车故事为载体，展现了成长的过程，主题明确，感情真挚。(16)概括题（3分）请用简洁的语言概括文章的主要内容。答案：文章讲述“我”在父亲的鼓励下，克服恐惧，学会骑自行车，并从中领悟到成长的意义。解析：文章通过父亲教“我”学车的事件，表现出成长是一个不断尝试和坚持的过程，主题清晰。(17)赏析题（3分）请赏析“你轻声说：‘没关系，慢慢来。’”这句话在文中的作用。答案：这句话表达了父亲的关怀和耐心，表现出他对“我”的信任与鼓励，为“我”的成长增添动力。解析：该句在情节中起到推动作用，突出了人物性格与情感，深化了主题。(18)作用分析题（3分）文章中“那年冬天”一句的作用是什么？答案：点明时间背景，引出后文学车事件的发生，营造了特定的氛围，象征成长的开端。解析：以“冬天”起笔，既渲染了寒冷和艰难的气氛，又暗示了成长过程中的挑战和坚持。(19)感悟拓展题（3分）联系现实，谈谈你对“成长不是一瞬间的事，而是慢慢积累的过程”这句话的理解。答案：成长是一场不断探索和克服困难的过程，它不是一步到位的，而是需要不断尝试、适应与坚持的积累。解析：每个人的成长都伴随着挑战和挫折，只有经历过程，才能真正实现成长，这句话富有启发性。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】我们知道，蜜蜂是重要的传粉者，在生态系统中起着关键作用。据科学家研究，蜜蜂在蜂群中分工明确，分为工蜂、雄蜂和蜂王。工蜂负责采集食物、照顾幼虫、维持蜂巢清洁；雄蜂主要职责是与蜂王交配；蜂王则主管产卵，因此是蜂群的核心。蜜蜂的舞蹈沟通是一种独特的方式，被称为“蜜蜂舞”。当工蜂发现花蜜时，会通过舞蹈告诉同伴花朵的位置。舞蹈的方向表示花朵与太阳的角度，舞蹈的快慢则表示距离的远近。这种特殊的“语言”帮助蜜蜂高效地寻找食物，提高了蜂群的生存能力和繁殖效率。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.蜜蜂的分工体现了它们的社会性。B.雄蜂是蜜蜂群体中的保卫者。C.“蜜蜂舞”是蜜蜂之间传递信息的方式之一。D.文章主要说明蜜蜂在生态系统中的作用。答案：A解析：A项正确。“蜜蜂舞”属于传递信息，因此C项正确，但题目要求选择一项，应优先选最符合整体主旨的选项。(21)简答题（3分）请简要说明文章说明的中心内容。答案：文章主要说明蜜蜂在生态系统中的重要性及其分工的特点，突出其社会性和高效传递信息的能力。解析：文章围绕蜜蜂的社会分工和沟通方式展开，强调其在环境保护和生态系统中的价值。(22)简答题（2分）“蜜蜂舞”是一种什么样的沟通方式？它体现了什么？答案：“蜜蜂舞”是一种通过舞蹈传递食物位置的沟通方式，体现了蜜蜂的高度协作与智能性。解析：蜜蜂借助舞蹈和动作传递信息，展示了其独特的交流方式和团队协作精神。(23)简答题（2分）文中“这种特殊的‘语言’”指的是什么？有何作用？答案：指的是“蜜蜂舞”，它帮助蜜蜂高效地寻找食物，提高蜂群的生存能力和繁殖效率。解析：通过“蜜蜂舞”的描述，体现出蜜蜂在觅食过程中的高度协调能力。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】我们常说，“人生没有失败，只有暂时的挫折”，这句话蕴含着深刻的道理。一个人的成长历程中，一定会遇到各种困难和挫折，而这些困难和挫折并不是失败，而是通往成功的必经之路。挫折能够磨炼意志，使我们在困难面前变得更强。每次失败，都是自我完善的机会；每段低谷，都是积蓄力量的时刻。如果我们在失败面前失去信心，那才是真正意义上的失败。真正成功的人，往往都是在一次次的挫折中，不断反思、总结经验，最终实现突破。因此，我们不能惧怕挫折，而是要将其视为成长的养料。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章论证了挫折是通往成功的必经之路。B.文章认为，挫折会使人变得软弱。C.“人生没有失败，只有暂时的挫折”是文章的中心论点。D.文章通过提出论点、举例论据、总结结果进行论证。答案：A解析：A项正确，文章强调挫折对人成长的重要意义，而非失败，因此A项准确概括主旨。(25)简答题（3分）请简要说明文章的中心论点。答案：人生没有失败，只有暂时的挫折，挫折是成长的必要过程。解析：文章围绕“挫折与成功”展开，明确指出挫折并非失败，而是成长的催化剂。(26)简答题（4分）文章中，作者是如何论证“挫折可以成为成长的养料”这一观点的？答案：文章通过提出观点，运用因果论证，指出挫折能锻炼意志力，并通过举例说明失败是成长的一部分，从而论证挫折对个体的重要性。解析：作者先提出观点，再通过举例说明挫折其实是成功之前的准备，具有很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