江苏扬州中学高一入学语文分班考试真题含答案

-江苏扬州中学高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.刚愎（bì）自用，鞭笞（chī）不仁B.腻烦（nì），莘（shēn）莘学子C.步履蹒跚（pán），矫（jiǎo）枉过正D.自给（jǐ）自足，拾（shí）金不昧答案：B解析：A项“愎”应读“bì”，而非“fù”；C项“矫”应读“jiāo”，而非“jiǎo”；D项“给”在“自给自足”中读“jǐ”，而“拾金不昧”中“拾”读“shí”。(2)下列各句中，没有语病的一项是A.由于他态度恶劣，因此每次开会时总是被领导批评。B.在竞赛活动中，我们始终要以公平、公正、公开的原则为指导。C.通过这次活动，使我们更加深刻地认识到团队合作的重要性。D.因为在考试中作弊，所以这位学生受到学校的严厉处分。答案：B解析：A项“由于”和“因此”连用属于语义重复，C项缺少主语，D项“因为”和“所以”连用属于语义重复。(3)下列各组词语中，字形全部正确的一项是A.首当其冲，差强人意，美轮美奂B.不刊之论，登堂入室，手无寸铁C.始终如一，奇货可居，颠沛流离D.一针见血，博大精深，苦心孤诣答案：A解析：B项“不刊之论”应为“不可刊之论”或“不刊之论”指不可修改的言论，D项“苦心孤诣”中“诣”为“到”的意思，整个成语是指出于苦心钻研而达到极高的境界。(4)下列成语使用正确的一项是A.虽然他平时总是倚马可待，但这次考试却表现得相当一般。B.这场比赛真是精彩纷呈，让观众看得不亦乐乎。C.我们在工作中要立足长远，不可鼠目寸光，只顾眼前利益。D.对于这件事，他总是深恶痛绝，从不发表任何看法。答案：C解析：A项“倚马可待”形容文思敏捷，在写作时从容不迫，不能用来形容考试；B项“精彩纷呈”多用于活动或演出，与“考试”搭配不当；D项“深恶痛绝”是极为强烈的憎恨，而语境中是反对，不恰当。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.站在高山之巅，俯瞰脚下，仿佛自己变成了一个巨人。——比喻B.风，是自然的歌手；云，是天空的诗人。——拟人C.他走在路上，像风一样轻盈，像水一样柔顺。——夸张D.那些花儿，就像星星一样数也数不清。——借代答案：A解析：A项是比喻中的明喻；B项是拟人；C项是夸张的修辞；D项是明喻。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是A.张三、李四、王五三人参加了这次考试。B.“看呀，”他说，“那边的花真美。”C.她突然想起他昨天说过的话——“记住，不要轻信陌生人。”D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。答案：C解析：A项顿号应改为逗号，或使用“等”；B项“‘’”使用错误，应使用“”；D项冒号后应使用引号，而不是顿号。(7)下列表述与《论语》内容相符的一项是A.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”体现了孔子对学习过程的重视。B.子曰：“己所不欲，勿施于人。”体现了儒家的仁爱思想。C.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”强调了复习的重要性。D.子曰：“三人行，必有我师焉。”表达了孔子对自己知识的自信。答案：B解析：A项“说”应为“悦”；D项“必有我师”强调的是虚心学习的态度。(8)唐宋八大家中最擅长写散文的一项是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.曾巩答案：C解析：唐宋八大家中，欧阳修以散文著称，韩愈和柳宗元擅长古文，曾巩尤以政论散文见长。(9)下列句子中，词语运用不当的一项是A.他今天态度十分恶劣，谁都不理。B.这个问题要一针见血地指出。C.讨论会上，大家踊跃发言，气氛显得十分活跃。D.在众人面前，他一再强调自己的谦虚。答案：D解析：“谦虚”是褒义词，不能与“一再强调”搭配使用。(10)下列关于《诗经》的表述，错误的一项是A.《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋中期的诗歌。B.《诗经》分为风、雅、颂三部分，“风”是指各地方的民歌。C.《诗经》中的“赋”“比”“兴”是其重要的表现手法。D.《诗经》的语言以文言文为主，体现了古代汉语的凝练性。答案：D解析：《诗经》的语言以口语为主，具有较强的民间色彩，非以文言文为主。(11)下列句子中，句式变换正确的一项是A.原句：他去学校了。变句：学校被他去了。B.原句：我喜欢看书。变句：看书是我喜欢的。C.原句：这个问题应该由班主任来解决。变句：班主任应该来解决这个问题。D.原句：你要是不来，我们就自己去。变句：如果你不来，我们就自己去。答案：C解析：C项是正常的倒装句式变换，A项“被”字句错误，B项语序错误，D项不是倒装句。(12)选出下列句子中成语使用正确的一项A.这个问题处理得不差强人意，获得了大家的一致好评。B.他刚刚步入社会，做事总是老气横秋，不让人放心。C.他学了三年，总算登堂入室，掌握了一些基本技能。D.这篇文章写得真是直截了当，没有一句不刊之论。答案：C解析：A项“差强人意”表示大体上还能使人满意，不能用于形容处理得不好；B项“老气横秋”形容人显得老练、古板，与“刚步入社会”不符；D项“不刊之论”指不可更改的言论，不能修饰“直截了当”。(13)下列句子中，比喻恰当的一项是A.他的演讲如一记响雷，震惊了在场的所有人。B.他走在路上，嘴角带着笑意，像春风一样和煦。C.她那双眼睛，宛如星星般闪烁。D.他是一块石头，性情坚硬，从不轻易改变主意。答案：C解析：A项比喻中“响雷”与“震惊”搭配不当；B项用“春风”比喻笑容不够贴切；D项“石头”与“性情坚硬”合理。(14)下列句子中，修辞手法不正确的一项是A.门是开着的，但像一扇无形的门，让人无法跨过。——拟人B.江水潺潺，宛如一条碧绿的丝带。——比喻C.秋天来了，树叶像被火烤过一样枯黄。——通感D.那些人，一个个慷慨激昂，仿佛要冲上云霄。——夸张答案：A解析：A项“像一扇无形的门”是比喻，但后文“让人无法跨过”描述的是门的状态，并非修辞手法。(15)下列选项中与“登堂入室”一词对应的一项是A.表示进入高深的学问领域B.比喻从群众中来到群众中去C.形容做事周密细致D.指人之间建立深厚友谊答案：A解析：“登堂入室”常用来形容人有学问、见识，进入了较高层次。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送客舟。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜秋。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？应为答案：(16)（1）这首诗的作者是唐代的张若虚，全诗抒发了诗人面对自然美景时对人生短暂与永恒的思考。(16)（2）“江畔何人初见月？江月何年初照人？”这两句诗运用了何种修辞手法？并分析其作用。答案：拟人；这两句将“月”拟人化，赋予其人性与情感，突出诗人对时间与生命的感悟。解析：这两句诗通过拟人手法，使“月”具有人的情感与行为，增强了诗歌的表现力和感染力。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)余尝读《春秋》，见其忠信义理之文，易为人道，所谓奉公守法者也。余初入此乡，见民风淳朴，皆以礼法自持，不为富家所动。若得贤能之士，便可兴利除弊。答案：(17)（1）本文选自哪部文言文著作？答案：《汉书·董仲舒传》解析：该文言语出《汉书·董仲舒传》，反映了董仲舒对礼法与治理的观点。(17)（2）下列加点字解释正确的一项是A.忠信义理之文：文，指文章B.所谓奉公守法者也：者，点缀语C.敬以奉公：敬，指恭敬D.若得贤能之士：若，如果答案：D解析：D项“若”意为“如果”，正确；A项“文”在此处指“道理”；B项“者”为“……的人”；C项“敬”是动词，指尊敬。(17)（3）下列句子中，文言句式判断正确的一项是A.余尝读《春秋》——省略句B.所谓奉公守法者也——宾语前置C.余初入此乡——状语后置D.若得贤能之士——疑问句答案：A解析：A项“余尝读《春秋》”省略了“之”，完整应为“余尝读《春秋》之书”；B项“者”为句末语气词，“所谓”是宾语前置的标志；C项“余初入此乡”中“初”是状语，在句中位置正常；D项不是疑问句。(17)（4）文中“若得贤能之士，便可兴利除弊”一句的结构和作用是什么？答案：假设关系（若...则...），强调选拔贤能之士对治理的重要性。解析：该句为假设复句，内容上说明了贤能之士在治理中的关键作用，结构上联系上文民风淳朴，引出下文的观点。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)一个真正有智慧的人，懂得如何与他人相处，更懂得如何与自己相处。有人喜欢攀比，有人喜欢自夸，但这些都不是真正的智慧。智慧是一种对自己和世界保持清醒认识的能力。它不在于你有多聪明，而在于你能否在纷乱中保持理智，始终对自己有清晰的认知。“智慧”一词在文中指的是什么？A.表示一种知识B.表示一种能力C.表示一种技巧D.表示一种品格答案：B解析：文中将“智慧”解释为“对自己和世界保持清醒认识的能力”。(18)（2）下面哪个词语在文中没有提到？A.攀比B.自夸C.理智D.聪明答案：D解析：“聪明”在文中只是提到并不作为“智慧”的定义。(18)（3）读完这篇文章，你认为智慧是什么？请结合文中内容作答。答案：智慧是一种在纷乱中保持理智、对自己的世界有清醒认识的能力。解析：文中通过对比“攀比”“自夸”和真正的“智慧”之间的差异，阐明了智慧应注重内在认知与理智。(18)（4）文章主旨概括正确的一项是A.描述智慧的定义B.强调要善于与他人相处C.特别介绍智慧的类型D.主要倡导要提升智慧答案：A解析：文中主要讨论了“智慧”的含义，未涉及倡导提升内容。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有一天，你在山上行走时，看到一位老人正在放羊。你好奇地问他：“您为什么要在这么陡峭的山上放羊？”老人微笑着说：“因为那里羊的草多，而且孩子从小就在这儿放羊，我也就在这儿放了。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《山上的羊》在周末，我跟随家人去郊外游玩，途中经过一座山。山势陡峭，让人望而生畏，却在我眼前出现了一位老人，正蹲在山腰，牵着几只羊慢慢走着。他身上披着一件陈旧的蓑衣，脸上布满皱纹，却神采奕奕，仿佛与这片山林融为一体。我好奇地问他：“您为什么要在这么陡峭的山上放羊？”他微微一笑，回答：“因为那里草多，而且孩子从小就在这儿放羊，我也就在这儿放了。”朴实的话语中透露出一种坚韧与执着，让我心头一震。原来，这位老人并不在意山有多高，他只在意羊能否找到更多的草；他也不在意自己有多辛苦，只在意孩子们的陪伴。这就是生活，简单的、真实的、却充满意义。我曾以为，追求高远的目标，才是人生的意义；现在才明白，脚下的每一步，脚边的每一株草，才是真正的风景。老人的羊群在山间游动，像一片会呼吸的云，洒落在青翠的草地上。他的身影，虽然瘦弱，却在山风中显得那么坚定。我想起自己，常常在繁华都市中奔波，追求那些看似遥不可及的成就。然而，真正让我感到充实、感动的，却是那些微不足道的瞬间：清晨一杯温热的豆浆，周末一次野餐，父亲悄悄为你准备的生日蛋糕。这些平凡的生活片段，才是一生中最珍贵的回忆。“那里草多”的理由看似简单，却蕴含着深刻的人生哲理。人