2026年西藏自治区重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年西藏自治区重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给加点字注音，正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：选项C中“刚愎”的正确读音是“bì”，其他选项中“莘莘”应读作“shēnshēn”，“褫夺”读作“chǐduó”，“鞭笞”读作“biānchī”都有读音错误。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.始终如一，坚持不懈B.不胫而走，略胜一筹C.无动于衷，言简意赅D.不可思议，披星戴月答案：C解析：选项C中的词语均无错别字。“不胫而走”应为“不胫而走”，“言简意赅”是规范写法，其他选项中“略胜一筹”和“扑星戴月”均为常用词语，无错别字。(3)下列句子中成语使用正确的一项是A.他一语道破，让众人觉得真是__首当其冲__。B.这部小说情节跌宕起伏，__差强人意__让人印象深刻。C.由于他沉着冷静，对突发事件__处之泰然__，赢得了大家的信赖。D.母亲总是一针见血地指出他的缺点，这让__美轮美奂__的他经常感到难堪。答案：C解析：选项C使用正确。“处之泰然”形容遇到紧急情况或困难时，像平常一样，情绪稳定，有应付能力，用在此处恰当。其余选项成语使用不当。(4)下列句子中没有语病的一项是A.今天，我们班的同学们去参观了市立图书馆，学习氛围浓厚，收获颇丰。B.我们要确保食品安全，防止不法商家不制造假冒伪劣商品。C.大家对这个问题争论不休，各自都有自己的理由。D.在学习中，我们要不断积累，切忌不要半途而废。答案：A解析：选项A没有语病，语意清晰，结构合理。B项应为“防止不法商家制造假冒伪劣商品”；C项句意不明确；D项存在重复否定，应该是“切忌半途而废”。(5)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他告诉我说：“下次考试，一定要认真复习，别像这一次一样。”B.这个地方风光优美，适合学习，也适合旅游。C.那个孩子十分调皮，总是问一些奇怪的问题，比如“月亮为什么不会掉下来？”D.我们要敢于怀疑，敢于批判，敢于创新。答案：C解析：选项C使用双引号和问号正确。A项应为“他告诉我说：‘下次考试，一定要认真复习，别像这一次一样。’”；B项应为“这个地方风光优美，适合学习，也适合旅游。”；D项中顿号使顿挫感强，符合表达习惯。(6)下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是A.他那种__戛然而止__的发言，让在场的人感到意外。B.他在文中多次提到，__不刊之论__的古代典籍对他的影响深远。C.母亲__娓娓道来__地说着她年轻时的故事，让人心生敬意。D.我们要__登堂入室__，不断地提高自己的知识水平。答案：A解析：选项A中“戛然而止”形容声音忽然停止，用在此处不恰当。B选项中“不刊之论”形容不可修改的言论，符合文意。C选项中“娓娓道来”形容说话从容不迫，使用恰当。D选项中“登堂入室”比喻学问或技艺达到高超程度，也符合语境。(7)请将下列句子排序，使语意连贯一项是A.看到那片湖水就在脚下。B.整个湖面都镶嵌在山谷间。C.周围的山峰交错，掩映着湖光山色。D.仿佛置身于画中。A.②③①④B.③②④①C.②③④①D.③④②①答案：A解析：选项A中，②先介绍湖面的位置，接下来③描述周围景象，①具体看见湖水，最后④总结感受，语意连贯。(8)以下选项中，与“壁立千仞”相同修辞手法的一项是A.天若有情天亦老B.落霞与孤鹜齐飞C.望断天涯路D.骤雨初歇答案：B解析：选项B“落霞与孤鹜齐飞”是拟人修辞，将落霞拟人化；“壁立千仞”是借代，指山峰陡峭。故选项B与题目使用相同修辞手法。(9)下列选项中，符合“不刊之论”的成语用法的一项是A.他的文章内容__不刊之论__，值得推崇。B.这篇论文观点新颖，是__不刊之论__。C.他在会议上提出的意见，真是__不刊之论__。D.这篇文章的意义深远，是__不刊之论__。答案：C解析：选项C正确。“不刊之论”形容不可修改的言论，此处用于描述意见，符合成语使用语境。(10)下列句子中，与“登堂入室”意思相近的一项是A.渐入佳境B.一鸣惊人C.学有专精D.青出于蓝答案：A解析：选项A“渐入佳境”表示逐渐进入好的境界，与“登堂入室”相似，都是表示有所成就。B、C、D虽略有关联，但含义侧重不同。(11)下列句子中，“其”字作代词的是A.吾欲之南海，何如？B.其实我并不在意。C.不知其几千里也。D.人皆有之，其不悦也。答案：B解析：选项B中“其”作为指示代词，相当于“它”，指代“在意”的对象。A项“其”引出假设，B项“其”作代词，C项“其”作代词，D项“其”作代词，但语境不同，需要判断具体用法，正确答案应为B。(12)下列句子中，“而”字表示转折关系的一项是A.学而时习之B.激流而勇进C.人而无信，不知其可也D.于时，余有感而发答案：B解析：选项B中“而”引导的是行为和态度之间的转折关系，意思是即使在激流中也要勇敢前进。A、C项的“而”表示并列或递进关系，D项的“而”表示承接关系。(13)下列选项中，与“不与秦塞通人烟”句式相同的一项是A.六国破亡之故事B.大江东去，浪淘尽C.有志者，事竟成D.因为长句，歌以赠之答案：D解析：选项D是省略句，省略了主语与谓语，与“不与秦塞通人烟”一样是省略句式。(14)下列句子中，与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”句式相同的一项是A.此所以学者不可以不深思而慎取之也B.古之圣人，其出人也yrC.渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨D.所以游目骋怀，足以极视听之娱答案：A解析：选项A是判断句，用“也”字表示判断，与“假舟楫者，非能水也，而绝江河”句式相同。(15)下列选项中，不符合“漂泊”主题的一项是A.秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归B.野径云俱黑，江船火独明C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生答案：B解析：选项B“野径云俱黑，江船火独明”描绘的是自然景观，并未体现漂泊或离乡之情，不符合主题。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)劝学/颜真卿力学如力耕，勤惰皆有获。以为无功者，功在必行处。答案：1.请简要概括诗歌的主要内容。（2分）答：诗歌通过比喻说明学习如同耕作，勤奋与懒惰都能有所收获，强调学习需要持续努力，要点很重要。2.诗歌中的两个“功”字含义是否相同？请结合全诗分析。（3分）答：这两个“功”字含义不同，第一个“功”指的是收获、成果，第二个“功”是功劳、贡献，体现了作者对学习的重视和坚持。3.诗歌中运用了哪种表现手法？请简要说明。（3分）答：诗歌运用了比喻手法，将“学习”比作“耕作”，形象地表达了坚持不懈的重要性。4.请从语言风格角度分析这首诗的特色。（2分）答：这首诗语言风格质朴凝练，没有华丽辞藻，用平实的比喻传达深刻的道理。答案：1.答：诗歌通过比喻说明学习如同耕作，勤奋与懒惰都能有所收获，强调学习需要持续努力，要点很重要。2.答：这两个“功”字含义不同，第一个“功”指的是收获、成果，第二个“功”是功劳、贡献，体现了作者对学习的重视和坚持。3.答：这首诗运用了比喻手法，将“学习”比作“耕作”，形象地表达了坚持不懈的重要性。4.答：这首诗语言风格质朴凝练，没有华丽辞藻，用平实的比喻传达深刻的道理。解析：本题围绕《劝学》一诗展开，考查对诗歌意象、内容、表达技巧及语言风格的理解与分析能力，目的是评估学生掌握古诗鉴赏能力的深度。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)原文：夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。答案：1.下列加点词解释正确的一项是（3分）A.故克之：攻克B.行李之往来：外出游玩C.惧有伏焉：挫折D.望其旗靡：形容旗帜倒下答：A2.下列句中“而”字用法与其他三项不同的一项是（3分）A.再而衰B.三而竭C.三而竭也D.惧有伏焉答：D3.下面句子中，与“彼竭我盈，故克之”结构相同的一项是（3分）A.战则久B.吾与汝毕力平险C.古之欲明明德于天下者D.夫大国，难测也答：A4.请翻译下列句子（6分）(1)夫战，勇气也。(2)吾视其辙乱。答：(1)战争，是靠勇气取胜的。(2)我看到他们的车辙混乱。答案：1.答：A2.答：D3.答：A4.(1)答：战争，是靠勇气取胜的。(2)答：我看到他们的车辙混乱。解析：本题考查学生对文言实词、虚词、句式结构的理解与翻译能力，考查范围为《曹刿论战》节选，内容与表现手法需综合理解。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)聆听星空在城市的夜晚，我们总被霓虹灯的光芒所包围。然而，如果我们抬起头，望向那些星星，或许会发现自己内心深处的宁静。曾经有一个人，他在黄昏时走进一个山林，只为了寻找一片星空。他轻手轻脚地穿过林子，生怕打扰了这片宁谧的世界。当他站在山岗上时，繁星点点，清澈如水，仿佛宇宙在向他倾诉古老的秘密。那一刻，他体会到前所未有的安宁。“有时，我们需要的不是更多的喧嚣，而是能够倾听内心的声音。”他说。答案：1.文章的主要内容是什么？请简要概括。（3分）答：文章通过对一个人走进山林聆听星空的描写，表达了在繁忙城市生活中寻找内心宁静的重要性。2.文中“他轻手轻脚地穿过林子”一句中的“轻手轻脚”具体表现了什么？（3分）答：表现了他对大自然的尊重与爱护，以及他对宁静环境的珍惜。3.文章中采用了哪些表达手法？请简要说明。（4分）答：文章采用了描写手法与象征手法，描写山林和星空，象征宁静和内心的平和，同时通过人物行为体现出主题。4.文章的主旨思想是什么？请用一句话概括。（4分）答：文章的主旨是强调在喧嚣的生活中，要学会倾听内心的声音，从而获得真正的宁静。5.这篇文章能够带给我们什么启示？请谈谈你的看法。（6分）答：在快节奏的现代生活中，人们常常被外界干扰，忽视了内心的平静。文章启示我们要学会放慢脚步，倾听自然与内心的声音，找回心灵的宁静。答案：1.答：文章通过对一个人走进山林聆听星空的描写，表达了在繁忙城市生活中寻找内心宁静的重要性。2.答：表现了他对大自然的尊重与爱护，以及他对宁静环境的珍惜。3.答：文章采用了描写手法与象征手法，描写山林和星空，象征宁静和内心的平和，同时通过人物行为体现出主题。4.答：文章的主旨是强调在喧嚣的生活中，要学会倾听内心的声音，从而获得真正的宁静。5.答：在快节奏的现代生活中，人们常常被外界干扰，忽视了内心的平静。文章启示我们要学会放慢脚步，倾听自然与内心的声音，找回心灵的宁静。解析：本题围绕现代散文《聆听星空》展开，考查学生对文章思路、结构、主要内容、表达技巧及主旨的理解与分析能力，同时结合开放性问题考察学生的联想与表达能力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：一名学生在小学时成绩优异，但进入初中后由于学习压力增大，成绩出现了下滑。他的父母开始不断给他施加压力，希望他能够“逆袭”，可是他越来越害怕失败。最终，他选择了逃避，成绩一落千丈。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：“梦想的重量”小时候，我只是一名成绩优异的普通学生，从未想过，有一天我会在梦想的重压下崩溃。曾经，我对学习充满热情，总是把时间用在钻研课本、巩固知识上，每一次考试都如同一场比赛，而我总会赢。然而，初中生活改变了我，学习变得愈发复杂，压力也逐渐增大。父母对此非常重视，他们总是期望我能够“逆袭”，重回巅峰。然而，他们却不知道，我的内心已经逐渐变得脆弱。随着成绩的下滑，我开始害怕失败。哪怕是一次小小的错题，也会让我感到焦虑。于是，我开始逃避，甚至在学校的成绩单上偷偷地画下“逃”字。我曾试图告诉父母，我不是不想努力，而是害怕失败，所以他们没有听懂，只是催促我更加用功。一次月考，我的成绩又一次不尽如人意，父亲愤怒地拍着桌子，说：“你必须加油，不能辜负我们对你的期望！”那一刻，我感觉自己就像被压在一块石头下的小草，无法呼吸。我开始怀疑自己，甚至怀疑那些曾经的梦想是否值得坚持。直到有一天，我在森林中漫步，看到一棵树被风雨压弯了腰，但它依然树立在风中。它没有垮下，而是努力地寻找新的生长方向。这一刻，我忽然明白：失败并不可怕，关键是我们如何面对它。树的韧性让我找回了那份勇气，它让我明白，