四川省自贡市2025-2026学年五年级下学期教学质量抽测语文试卷（文字版含答案）

2026年自贡市小学教学质量抽测

五年级语文试题注意事项：本试卷共四部分，满分100分，120分钟完卷。答题前，考生务必将自己的姓名、考号等填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，必须将答案填写在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。亲爱的同学们，历史的长河奔流不息，文明的血脉绵延不绝，灿若星辰的中华文化经过岁月的打磨，散发出更耀眼的光芒。今天，让我们一起走进文化博物馆，感受文化之美。第一站：“字”里遇见它（3分）将下面一段话正确、工整、美观地书写到条形格内。（注意书写格式）汉字是中华文化的瑰宝，它们历经千年岁月的洗礼，横竖撇捺间蕴含着无穷的智慧，一笔一画中书写着民族的精神。——“走进文化博物馆”主题导语第二站：“行”间感受它（37分）一、我会拼――结合语境，拼写词语。（8分）观历史文化展览，坚固的城池曾数次抵御外敌（qīnfàn）______，铿锵的（gǔdiǎn）______让人热血沸腾；展厅中央将军的塑像（wēiyán）______无比，仿佛正（zònghéng）______杀敌；陈列整齐的兵器则诉说着将士们（wǔyì）______高强的传奇。看今日神州大地，高铁（fēichí）______，摩天大厦宛如（dēngtǎ）______，让我们不禁感叹：古老的文明正焕发着（bóbó）______生机！二、我会选――用2B铅笔在答题卡上把正确答案的字母方框涂黑。（6分）1.下面带点字的注音完全正确的一组是（

）A.拴（shān）绳油漆（qī）供（gòng）应痛哭流涕（tì）B.飘渺（miǎo）榜（bǎng）眼燕（yān）山养尊（zūn）处优C.铲（chuǎn）子快艇（tǐng）喇（lā）叭附庸（yōng）风雅D.山涧（jiān）憎（zēng）恨霓裳（sháng）手到擒（qín）来2.下面各组词语中，有错别字的一组是（

）A.船稍树梢艄微捎带 B.骏马俊俏险峻竣工C.造诣指示圣旨脂肪 D.榆树愉快逾期川渝3.下列关于汉字字体的演变过程，排序正确的一项是（

）A金文→甲骨文→小篆→隶书→楷书B金文→甲骨文→隶书→小篆→楷书C.甲骨文→金文→隶书→楷书→小篆D.甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书4.下列加点字的意思不相同的一组是（

）A.溺而不返返回B.吾盾之坚坚固C.弗能应应该D.道旁李道路5.下列与四大名著人物有关的歇后语，对应正确的一项是（

）（1）（

）绣花——粗中有细（2）（

）照镜子——里外不是人（3）（

）开店——谋财害命（4）（

）进大观园——眼花缭乱A.鲁肃猪八戒庞统刘姥姥 B.关羽猪八戒周瑜王熙凤C.张飞孙悟空孙二娘王熙凤 D.张飞猪八戒孙二娘刘姥姥6.把下列句子连成一段连贯的话，排序合理的一项是（

）①“李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些？②带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究。③我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李。④我得出的研究结论有：“李”姓来源于上古时代的官名……A.②④③① B.②①③④ C.③①②④ D.③④②①三、我会填——认真审题，完成填空。（10分）1.将下列的四字词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（5分）（1）（

）大（

）粗（2）大公无（

）（3）（

）牙（

）嘴（4）百折不（

）描写人物外貌的有描写人物动作的有描写人物品质的有2.根据你的理解填空。（5分）儿童多么天真可爱。读范成大的“（1），也傍桑阴学种瓜”，我们仿佛看到了孩子在茂盛成荫的桑树下种瓜的样子；读杨万里的“（2），彩丝穿取当银钲”，我们感受到了孩子们清晨弄冰嬉戏的快乐；读雷震的“牧童归去横牛背，（3）”，我们则体会到了牧童晚归的悠然；关于描写儿童的诗句，我还积累了“（4），（5）”。四、我会判——用2B铅笔在答题卡上，对的涂“A”，错的涂“B”。（5分）1.默读课文时，遇到不明白的语句，可以猜猜大致意思，然后继续往下读。（

）2.为了演好课本剧中的角色，可以从角色的台词、表情、动作等方面讨论。（

）3.“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪；“弱冠”指男子十岁左右的年纪。（

）4.习作中，恰当地运用静态描写和动态描写，是能够呈现景物独特魅力的。（

）5.颜真卿是清代书法家，是行书四大家之一，《颜勤礼碑》是其代表作之一。（

）五、我会写——按要求完成练习。（8分）2026年5月24日晚上，央视实况直播神舟二十三号载人飞船发射。下面是小明写给妈妈的留言条。1.用修改符号修改留言条中的错误。（2分）2.直播开始前，妈妈迫切地等待着，直播开始后又担心录不好视频，完不成小明交代的任务。请选择下面一种情景，运用动作、神态或语言表现人物的内心。（3分）焦急、渴望地等待小心翼翼地录视频3.小明一家在观看妈妈录制的视频时，被深深地打动了。请你仿照示例，选择一个亲人写写他（她）的表现。（3分）示例：讲台上，一向从容镇定的舒老师，这次却脸色煞白，额头上汗珠滚滚，身子微微蜷缩。第三站：“文”中探寻它（30分）一、古诗文阅读（7分）1.写出下面诗句的意思及它所表达的情感。（3分）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”诗意是____________________________，这两句诗表达了戍边将士____________________________________________。2.联系课文内容，按要求完成题目。（4分）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”句中“示”的意思是_________，“此”指的是_______。“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的大意是___________。杨氏子这样回答的原因是____________________。二、现代文阅读（12分）沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人，冷冷地问：“你是干什么的？”“邮局职员。”“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”……沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。——节选自《军神》1.内容梳理与概括。（4分）（1）请你仿照样子，梳理手术前后刘伯承的表现及沃克医生的内心变化。（2分）对比角度问诊时手术前手术中手术后刘伯承的表现①拒用麻醉剂③表明身份沃克医生的内心冷漠、惊讶②心疼、紧张④（2）请你从刘伯承的角度，用“虽然……但是……”的句式概括选文的主要内容。（2分）____________________________________________________ 2.句子理解与赏析。（4分）（1）“病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。”从“______”“______”“______”等词语中，我们能感受到刘伯承正承受着巨大的疼痛，联系下文他与沃克医生的对话，手术中刘伯承可能在想“____________________”。（写出他的心理活动）（2分）（2）选文的主人公是刘伯承，文中还大量描写了沃克医生的语言、______和______，这属于______描写，作用是______________________________。（2分）3.主题理解与拓展。（4分）（1）结合选文内容，说说刘伯承能被沃克医生称为“军神”的原因。（2分）（2）教材中“阅读链接”的小说《丰碑》讲述了行军途中，负责发放棉衣的军需处长自己却穿着单薄破旧的衣服，冻死在严寒之中，赞扬了他舍己为人的崇高精神。你还读到过哪些军人的故事，请选择一个最令你感动的，仿照划线的句子写一写。（2分）三、非连续性文本阅读（11分）材料一：农耕文化是以农业生产为中心而形成的一种文化类型，它包括农事、农具、农俗、农时等文化内容。二十四节气是农耕文化的产物，被誉为“中国的第五大发明”，它精准地指导着传统的农业生产。今天与农业依然息息相关，耕地、播种、除草、收获都要遵循节气之规。惊蛰：春雷乍动，__________。此时气温回升，雨水增多，是春耕的大好时节，农民们开始忙着翻土、播种。谷雨：源自“雨生百谷”之说。此时降水明显增加，田间的秧苗最需要雨水的滋润。在南方，人们有摘谷雨茶的习俗；在北方，则有吃香椿的习俗。芒种：“芒”指有芒的作物（如小麦），“种”指播种。这个节气意味着大麦、小麦等有芒作物的种子已经成熟，需要抢收；同时，晚稻等谷类作物也到了播种最忙的季节。材料二：近年来，我国北斗卫星导航技术深度融入农业的耕、种、管、收等环节，推动传统农业向智慧农业转型。在内蒙古等地，搭载北斗系统的智能播种机不再全靠经验和眼力，一天能播种140多亩，并且可以实现厘米级的精准定位，让农机在田间“走直线”。这种精准度依靠地面基站和卫星发来的修正信号，解决了“耕地歪一寸、丰收差一斗”的老问题。此外，北斗无人机还能进行巡田，快速发现哪块地的庄稼长得不好、哪里可能生虫，然后进行“定点”喷洒农药。相比人工喷洒，无人机作业效率提高了30倍以上，也更均匀、更省药。目前，我国农业领域已推广应用北斗终端超过270万台（套）。加上国家给予购机补贴，北斗正成为农民手中好用又划算的“新农具”。材料三：1.根据材料内容，下列说法不正确的是（

）（1分）A.“谷雨”不仅指导农事，还与摘茶、吃香椿等生活习俗有关。B.“芒种”意味着既要忙着收割有芒作物，也要忙着播种晚稻。C.现代智慧农业可以完全不受天气影响，任何时候都能下地干活。D.北斗导航在农业中的应用，既提高了作业效率又实现了精准定位。2.小明想知道古人和现代人在种地时到底有什么不同？请你结合材料内容，帮他完成下面的表格。（4分）对比角度古人的做法现代人的做法确定农时（1）______________________ 利用北斗导航系统进行精准播种和作业规划。田间管理靠老农经验判断作物长势，人工喷洒农药。（2）______________________ 根据上述内容，我们可以得出以下结论：古人主要依靠______（3）_______指导农业生产；而现代人借助______（4）_______，实现了更精准、更高效的作业。3.“蛰伏”的意思是：动物冬眠，潜伏起来不食不动。请你联系生活实际或上下文，推测出材料一中“惊蛰”的意思是：________________________。（1分）4.学校组织“当节气遇见北斗——探秘智慧农业”主题家校活动，你被选为“小小讲解员”。在智慧农业展区，小明的爷爷看着展板说：“种地仍然得靠老祖宗的二十四节气，那些高科技不够实用。”请你结合材料内容，运用观点与事例相结合的形式，以讲解员的身份向爷爷介绍现代科技在农业生产中的优势。（5分）第四站：“笔”尖记录它（30分）请你从以下两个习作题目中选择一个写一篇作文。题目一：有志不在年高，英雄不分大小。在成长的道路上，每个人都可以成为自己的英雄。赛场上，为了集体荣誉拼尽全力；舞台上，为了实现梦想挑战自我；学习时，面对失败不轻言放弃；生活中，许下承诺能努力兑现……请你以“做自己的英雄”为题，写一篇习作。要求：①通过典型事例或多种写人方法突出人物特点。②不要出现真实人名、校名，字数不少于400字。题目二：假如你有一支神奇的探险笔，可以走进博物馆里的任何一件文物（如兵器、书画、建筑等），你最想去哪里探险？是远古的战场，还是繁华的集市？是神秘的藏书阁，还是巍峨的古城楼……请你展开想象，写一篇探险故事。要求：①题目自拟。②把探险的地方、经历的困难和解决的办法等写清楚。③不要出现真实人名、校名，字数不少于400字。试卷答案第一站：“字”里遇见它（3分）（书写题，评分要点：书写正确1分，工整1分，美观、格式规范1分）汉字是中华文化的瑰宝，它们历经千年岁月的洗礼，横竖撇捺间蕴含着无穷的智慧，一笔一画中书写着民族的精神。——“走进文化博物馆”主题导语第二站：“行”间感受它（37分）一、我会拼——结合语境，拼写词语。（8分，每空1分）侵犯鼓点威严纵横武艺飞驰灯塔勃勃二、我会选——用2B铅笔在答题卡上把正确答案的字母方框涂黑。（6分，每题1分）1.B2.A3.D4.C5.D6.C三、我会填——认真审题，完成填空。（10分）1.（5分，补充词语每个0.5分，分类每空1分）（1）膀腰（2）私（3）龇咧（4）挠描写人物外貌的有：（1）描写人物动作的有：（3）描写人物品质的有：（2）（4）2.（5分，每空1分）（1）童孙未解供耕织（2）稚子金盆脱晓冰（3）短笛无腔信口吹（4）示例：儿童散学归来早（5）示例：忙趁东风放纸鸢四、我会判——用2B铅笔在答题卡上，对的涂“A”，错的涂“B”。（5分，每题1分）1.A2.A3.B4.A5.B五、我会写——按要求完成练习。（8分）1.（2分，每改对一处错误得0.5分）①语序不当，把“进行”移到“实况直播”前面；②关联词误用，删掉“之所以”；③用词不当，把“命令”改为“麻烦”；④格式错误，把日期和署名的位置互换。2.（3分，评分要点：准确运用动作、神态或语言描写1分，符合情景特点1分，语言通顺自然1分）示例（焦急、渴望地等待）：妈妈坐在沙发上，眼睛紧紧盯着电视上的时间，手指不自觉地摩挲着遥控器，时不时站起身走到窗边张望，嘴里念叨着：“怎么还没到时间啊，可千万别错过了。”3.（3分，评分要点：运用动作、神态等描写方法1分，符合亲人的身份特点1分，突出被打动的状态1分）示例：平时看节目总是跟着哼歌的妈妈，此刻安安静静地坐在沙发上，眼睛亮晶晶的，嘴角带着骄傲的笑容，手轻轻放在膝盖上，连手里的苹果都忘了咬。第三站：“文”中探寻它（30分）一、古诗文阅读（7分）1.（3分，诗意1分，情感2分）诗意：守边将士身经百战，铠甲都被磨穿了，不打败进犯的敌人，誓不返回家乡。情感：誓死保卫边疆、视死如归的豪情壮志，以及强烈的爱国情怀。2.（4分，每空1分）“示”的意思是：给……看“此”指的是：杨梅“未闻孔雀是夫子家禽”的大意是：我可没听说孔雀是先生您家的鸟原因：既巧妙回应了孔君平的玩笑，又不失礼貌，体现了杨氏子的聪慧机敏。二、现代文阅读（12分）1.内容梳理与概括。（4分）（1）（2分，每空0.5分）①平静回答身份，说明拒用麻醉剂的原因②生气、难以置信③强忍疼痛，数手术刀的刀数④震惊、敬佩（2）（2分，评分要点：用上“虽然……但是……”句式1分，内容概括准确1分）示例：虽然手术过程十分痛苦，不用麻醉剂要承受常人难以想象的疼痛，但是我凭借顽强的意志坚持了下来，也得到了沃克医生的敬佩。2.句子理解与赏析。（4分）（1）（2分，前三个空每空0.5分，心理活动0.5分）一声不吭青筋暴起汗如雨下心理活动示例：这点疼痛算不了什么，我是军人，我一定能坚持住，我还要保持清醒的大脑继续指挥作战，绝对不能在这里倒下。（2）（2分，每空0.5分）动作神态侧面作用：通过沃克医生的反应，侧面烘托出刘伯承钢铁般的顽强意志。3.主题理解与拓展。（4分）（1）（2分，评分要点：答出拒用麻醉剂1分，答出强忍疼痛、意志顽强1分）原因：刘伯承眼睛受伤做手术，拒绝使用麻醉剂，忍受着巨大的疼痛完成手术，过程中一声不吭，还准确数出了手术刀的刀数，他钢铁般的意志和军人的坚毅品格让沃克医生十分震撼，因此称他为“军神”。（2）（2分，评分要点：点明人物身份和事件1分，点明人物精神1分）示例：《黄继光》讲