2027届山西省临汾市浮山县乡宁县三上数学期末预测试题含解析_第1页
2027届山西省临汾市浮山县乡宁县三上数学期末预测试题含解析_第2页
2027届山西省临汾市浮山县乡宁县三上数学期末预测试题含解析_第3页
2027届山西省临汾市浮山县乡宁县三上数学期末预测试题含解析_第4页
2027届山西省临汾市浮山县乡宁县三上数学期末预测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届山西省临汾市浮山县乡宁县三上数学期末预测试题一、我会选。1.三(1)班学生喜欢跳舞的有13人,喜欢绘画的有15人,喜欢跳舞、绘画的共有22人。既喜欢跳舞又喜欢绘画的有()人。A.9 B.7 C.62.李老师每天要给4个班上音乐课,每个班学生人数都在之间,李老师每天大约要给()名学生上课。A.少于150 B. C.3.下面阴影部分可以用表示的是()。A. B. C. D.4.猫妈妈钓的鱼的条数是猫宝宝的()倍。A.32条 B.16条 C.3 D.1925.如果每块月饼一样大,3块月饼的和1块月饼的相比,结果是().A.3块月饼的大 B.1块月饼的大 C.一样大二、我会判断。6.长方形的4条边都相等,它的4个角也相等._____7.36÷(9-3)=6(_______)8.分母相同的分数,分子大的分数比较大。(________)9.长方形和正方形的周长,都是四条边长度的和。(______)10.计算36×25时,先把36和5相乘,再把36和2相乘,最后把两次乘得的结果相加.(_______)三、我能填。11.画☆,第一排□的个数是第二排☆个数的2倍。第一排:□□□□□□□□□□第二排:____________________第二排画()个☆。列式计算是:□○□=□(个)12.△○△○△○……△○△如左图,每2个△之间摆1个○,像这样如果摆30个△,那么○要摆(______)个。13.一只猫一天吃82克猫粮,现有一袋500克的猫粮。(________)(填“够”成“不够”)这只猫吃一个星期(7天)。14.一本书有448页,已经读了251页,大约还剩(________)页没有读。15.我们每人身上都有“身体尺”,例如:拃(如图),请你测量一下自己的一拃大约(__________)厘米,用手量一量,估一估这份试卷的宽大约(__________)厘米。16.找规律填一填。(1)6940,6960,6980,(______),(______),(______)。(2)1,4,9,16,(______),(______)。17.三点五七写作(________),0.08读作(________)。18.□÷△=○……5,△最小应该是(________)。19.把一个边长是4厘米的正方形分成四个同样大小的正方形,每个小正方形的边长是(____)厘米,周长是(____)厘米。20.6分=(______)秒80毫米=(______)厘米3000千克=(______)吨7千米-3千米=(______)米21.在一个布袋里放入4个红球和1个白球,然后每次摸一个球(摸完后放回去),摸20次,(_________)色球被摸到的次数可能多。22.下图长方形中,沿虚线剪掉一个边长为5厘米的最大正方形,那么原来长方形的宽是(________)厘米,如果剩下长方形的宽是3厘米,那么原长方形的周长是(________)厘米。四、我会计算。23.直接写得数。24.用竖式计算。(带★的题目请竖式验算,请将竖式计算过程填写在答题卡指定位置)★295+368=★800-467=472×6=205×7=五、动手操作。25.下面每个小方格的边长表示1厘米,请在方格纸上画图。(1)画一个周长是20厘米的正方形。(2)画一个周长是20厘米的长方形。26.画出一个图形,并涂出它的。27.(1)下图中,左边不规则图形的周长是()厘米。请画一个周长和它相等的长方形。(图中每个小方格都是边长1厘米的正方形)(2)添加一个小正方形,使下图左边的不规则图形变成一个轴对称图形。(3)把下图中的△先向左平移4格,再向下平移4格,画出平移后的△的位置。

七、我能解决下面各题。28.买这三种商品,收银员应收多少钱?29.工程队修铁路,第一次修了全长的,第二次修了全长的,两次共修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几?30.330名学生乘6辆汽车去游玩,前5辆车各坐56名,第6辆车要坐多少名学生?31.实验中学学生宿舍各楼层的居住人数情况如下表:楼层一楼二楼三楼人数145人201人134人(1)一楼比三楼多多少人?(2)请你提出一个用加法解决的问题并解答.32.家乐福超市举办迎春节大促销,下列儿童商品一律半价。(1)买3件上衣多少元?(2)自己再提出一个问题,并解答。

参考答案一、我会选。1、C【详解】略2、B【分析】假设每个班都是42人,那么4个班的总人数不小于42×4=168人;假设每个班都是46人,4个班的总人数不大于46×4=184人。由此解答。【详解】42×4<4个班学生人数<46×4168<4个班学生人数<184故答案为:B【点睛】解答此题主要根据乘法的意义,求出4个班的最少人数和最多人数,然后与选项进行比较即可。3、B【分析】把一个量平均分成几份,每份是它的几分之一,写作,有这样的几份,就是把分子写成几即可,据此逐项分析即可。【详解】A.把一个大长方形平均分成4份,涂色部分有3份,则涂色部分占整个长方形的。B.把一个大长方形平均分成5份,涂色部分有3份,则涂色部分占整个长方形的。C.把一个正六边形平均分成6份,涂色部分有3份,则涂色部分占整个正六边形的。D.把一个大长方形平均分成6份,涂色部分有3份,则涂色部分占整个长方形的。故答案为:B【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分,分成的总份数,及涂色部分的份数。4、C【分析】用猫妈妈钓的鱼除以猫宝宝钓的鱼即可解答。【详解】24÷8=3故答案为:C。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。5、C【详解】略二、我会判断。6、×【详解】因为长方形对边相等,4个角都是直角,所以原题说法错误故答案为:×7、√【解析】此题含有小括号,要先算小括号里面的减法,再算小括号外面的除法.【详解】36÷(9-3)=36÷6=6,原题计算正确.故答案为正确8、√【详解】根据分数的大小比较方法,分母相同的分数,分子大的分数比较大,例如:﹥,故答案为:√。9、√【详解】依据平面图形的周长的定义,即围成平面图形的所有线段的和,就是其周长。长方形和正方形的周长,都是四条边长度的和,所以判断正确。10、×【分析】计算与十位上的数相乘时,是乘几个十,而不是乘几,这是笔算两位数乘两位数的关键,然后再进一步解答即可.根据整数乘法的笔算方法进行解答即可,注意2是十位上的2,表示2个十.【详解】计算36×25时,先把36和5相乘,再把36和20相乘,最后把两次乘得的结果相加;所以题干说法错误;故答案为×.三、我能填。11、☆☆☆☆☆5;10÷2=5【分析】第1排□的个数是10个,要使第一排□的个数是第二排☆个数的2倍,用第一排□的个数÷2,即可求出第二排☆个数。【详解】第一排:□□□□□□□□□□第二排:☆☆☆☆☆第二排画5个☆。列式计算是:10÷2=5(个)【点睛】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。12、29【分析】根据题意在每2个△之间摆1个○,也就是说从△开始,按△○△○……△○△的顺序依次进行下去,最后是一个△,如果一共有30个△,那么中间一共有29个空用于放○,据此进行解答。【详解】因为每2个△之间摆1个○,那么从第1个△到第30个△之间一共要摆○的个数为29。【点睛】本题主要考查简单的间隔问题,每2个△之间摆1个○,理解题意从第一个△开始,最后以△结束是解答此题的关键。13、不够【分析】用一只猫一天吃猫粮重量乘天数,求出这只猫吃一个星期猫粮的总重量,再和500克比较大小解答。【详解】82×7=574(克)574>500则不够这只猫吃一个星期。【点睛】熟练掌握两位数乘一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。14、200【分析】根据题意,用全书的总页数448页,减去已经读了251页,列式448-251,把448看作450,251看作250,进行计算即可。【详解】448-251≈450-250=200(页)【点睛】此题考查了整数的减法的运用及估算方法。15、1530【分析】先测量出自己一拃大约有多少厘米,然后再用手量一量试卷的宽大约是多少厘米。【详解】我们每人身上都有“身体尺”,我的一拃大约15厘米,用手量,这份试卷的宽大约30厘米。【点睛】本题主要考查学生动手测量的能力。16、7000702070402536【详解】略17、3.57零点零八【分析】小数的写法是:整数部分的写法按整数的写法去写,小数部分要依次写出每个数。据此写出这个小数。小数的读法:整数部分是“0”的就读做“零”,整数部分不是“0”的按照整数的读法来读,小数点读做“点”,小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】三点五七写作3.57,0.08读作零点零八。【点睛】熟练掌握小数的读法和写法,注意平时基础知识的积累。18、6【详解】略19、28【详解】略20、360834000【分析】1分=60秒,1千米=1000米,1厘米=10毫米,1吨=1000千克;据此即可解答。【详解】6分=360秒80毫米=8厘米3000千克=3吨7千米-3千米=4千米=4000米【点睛】熟练掌握时间、长度和质量单位换算知识是解答本题的关键。21、红【详解】略22、526【详解】略四、我会计算。23、63;630;63004;40;40055;23;6060;66;20120;23;1000;0【详解】略24、663;333;2832;1435【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。加法验算时,用和减去加数,看是不是等于另一个加数。整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】★295+368=663验算:663-368=295★800-467=333验算:333+467=800472×6=2832205×7=1435五、动手操作。25、见详解【分析】(1)根据正方形的周长=边长×4,已知周长是20厘米,即可求出边长是5厘米;(2)根据长方形的周长=(长+宽)×2,已知周长是20厘米,那么长方形的长+宽是10厘米;据此解答【详解】(1)正方形的边长是5厘米;(2)长方形的长9厘米,宽1厘米;长方形的长8厘米,宽2厘米;长方形的长7厘米,宽3厘米;长方形的长6厘米,宽4厘米;(长方形的画法不唯一)【点睛】本题掌握长方形与正方形的周长计算公式是解题关键。26、见详解【分析】根据分数的意义可知,把一个图形看作一个整体,将它平均分成4份,其中一份占它的。据此解答即可。【详解】,涂色部分用分数表示为。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。27、(1)14;长方形画法见详解;

(2)(3)见详解【分析】根据周长的定义,数出这个不规则图形的边长分别为多少再相加,即是图形的周长,根据长方形的周长,先确定这个长方形的长或宽,再进行绘制,利用轴对称和平移的概念分别绘制即可。【详解】长方形画法不唯一【点睛】计算不规则图形的周长就是将各个边长相加,理解轴对称和平移是解答此题的关键。七、我能解决下面各题。28、837元【分析】手机、电话机、照相机的价钱已知,把这三种商品的价钱相加就是买这三种商品需要的钱数,即收银员应收的钱数【详解】345+180+312=837(元)答:收银员应收837元钱.【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.29、;【分析】用第一次修全长的加上第二次修了全长的,即可求出两次一共修全长的几分之几。再用1减去两次一共修全长的几分之几,即可求出还剩下全长的几分之几。【详解】+=1-=答:次共修了全长的,还剩下全长的。【点睛】同分母分数加减时,分母不变,分子相加减。30、50人【详解】5×56=280(人)330-280=50(人)31、(1)11人(2)一至三楼一共有多少人?480人【解析】(1)145﹣134=11(人);答:一楼比三楼多11人.(2)一至三楼一共住了多少人?145+201+134=480

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论