山西省晋中市2027届三上数学期末质量检测试题含解析

山西省晋中市2027届三上数学期末质量检测试题一、神奇小帮手。1．在计算450–(59+41)时，要先算（________）法，再算（________）法。2．下面的四幅图中，哪幅是淘气看到的，在括号里面“√”。（）（）（）（）3．填一填。4．在下图长方形中剪下一个最大的正方形,那么正方形的周长是（______）厘米。5．用4根长3分米的小棒能围成一个（_____）,它的周长是（____）分米．6．按要求在横线上画一画．（1）△的个数比〇多3个．___________________（2）□的个数是〇的3倍．___________________7．把一个直径是6厘米的圆分成若干等份，然后把它剪开，照图的样子拼起来，拼成的图形的周长比原来圆的周长增加____________厘米．8．减数是16，被减数是减数的3倍，差是________。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。（____）10．甲数是乙数的6倍，甲数是12，乙数是72。（________）11．小华4分钟写了88个毛笔字，小齐1分钟写了24个毛笔字，小华写得快。（________）12．最小的三位数乘最大的一位数，积是9999。（_________）13．四边形有4条直角边。（______）14．0不能做除数，可以做被除数．（_____）15．长方形的4条边都相等，它的4个角也相等．_____16．长方形和正方形都是特殊的四边形。（________）17．20.020去掉“0”，小数大小不变。（____）18．598＋1□7的和一定比700大。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下列公元年份中，（）年是平年．A．1996 B．2000 C．1000 D．201620．估计一下，我们每天吃进的食物大约有（）。A．2克 B．2千克 C．2吨21．秒针从数字5走到数字6，经过了()。A．1秒 B．2秒 C．5秒22．6角钱最多可以买()枚8分的邮票。A．6 B．7 C．823．下面物体的运动是（）A．平移 B．旋转24．两个的长方形拼成一个正方形，它的周长比这两个长方形周长的和（）A．大 B．相等 C．小25．4吨（）4千米．A．大于 B．等于 C．不能比较26．73×5的积是（

）A．345 B．355 C．365 D．37527．用一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸片，剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。A．7 B．28 C．2028．151×6的积末尾有（）个1．A．1 B．2 C．3四、勤奋的你来算一算。29．口算。30．笔算。（带※的要验算）291－86＝※495＋217＝207×8＝460×6＝31．求下面图形的周长。五、操作题。32．请在下面的方格纸上画出周长为16厘米的长方形和正方形各一个。（每个小方格的边长为1厘米）六、解决问题33．“胜利小学有5名老师带领88名学生参观科技馆，用500元钱买门票够吗？”两位同学分别作出如下的解答：小丽的解答小华的解答我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。（）（）（1）请您在正确的解法下面打“√”。（2）你认为小丽的算法解决这个问题了吗？请说明你的理由。34．和郑郑一起从酒店出发去参加开幕式的共6辆大巴车，每辆大巴车坐了53人，这些人的座位指定的是B1区，B1区共有366个座位。B1区的座位够他们坐吗？（在对应的□里画“√”）（1）解决上面问题比较合理简洁的方法是（精确计算□估算□）。（2）你的判断结果是（够坐□不够坐□）。35．工程队新修一条公路，第一个星期修了全长的，第二个星期修了全长的，还剩下几分之几没有修？36．从小西家到少年宫有21千米，小西早上9时出发，平均每小时走5千米，下午1时她能到达吗？如果没有到，还剩多少千米？37．乐乐要为班级做一期黑板报，打算用黑板的写寄语，写学习计划。（1）写寄语的部分和写学习计划的部分一共占黑板的几分之几？（2）写寄语的部分比写学习计划的部分少占了黑板的几分之几？

参考答案一、神奇小帮手。1、加减【详解】略2、（）（）（）（√）【分析】从不同的方向观察到的物体的形状是不同的，根据四个人所在的位置以及小熊猫的位置确定每个人看到小熊猫的形状即可。【详解】第一幅图是从前面看到的小熊猫，是妙想看到的；第二幅图是从后面看到的小熊猫，是笑笑看到的；第三幅图是从右面看到的小熊猫，小熊猫的脸在左手边，是奇思看到的；第四幅图是从左面看到的小熊猫，小熊猫的脸在右手边，是淘气看到的；所以最后一幅图是淘气看到的。【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体，尤其是从左或右看物体时可以找准参照点看是在左手侧还是右手侧。3、见详解【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，用2分别乘三位数个位上的2时，表示2乘2个一。用2分别乘三位数十位上的1时，表示2乘1个十。用2分别乘三位数百位上的1时，表示2乘1个百。【详解】【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。4、24【详解】略5、正方形12【详解】略6、△△△△△△△△△□□□□□□□□□□□□□□□□□□【详解】略7、1【详解】因为将圆拼成近似的长方形后，长方形的长就等于圆的周长的一半，宽就等于圆的半径，所以这个长方形的周长比原来圆的周长多出了两个半径的长度，即多出了一个直径的长度，也就是1厘米．故答案为1．【点睛】解答此题的主要依据是圆的面积推导过程．8、32【分析】差=减数×3-减数。【详解】16×3-16=32故答案为：32。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【详解】无论是计算万以内数的加法，还是减法，都要把相同数位对齐，从个位开始计算。10、×【分析】根据题意可知，用乙数乘6，即可求出甲数。【详解】72×6＝432则甲数是乙数的6倍，甲数是432，乙数是72。故答案为：×。【点睛】求一个数的几倍是多少，用这个数乘倍数即可。11、×【详解】略12、×【详解】略13、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形。它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；据此解答。【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角，故原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了四边形的定义及四边形的特点。14、√【详解】略15、×【详解】因为长方形对边相等，4个角都是直角，所以原题说法错误故答案为：×16、√【解析】略17、×【详解】20.020去掉0是2.2，2.2≠20.020，所以原题说法错误；故答案为：×．18、√【分析】当□里的数为0时，598＋1□7的和最小。598＋107＝705，最小的和都大于700，则598＋1□7的和一定比700大。据此判断即可。【详解】根据分析可知，598＋1□7的和一定比700大。故答案为：√。【点睛】要比较和与700的大小关系，只需要找出最小的和，最小的和都小于700，所有可能的和都一定小于700。而解决本题的关键就是找出最小的和。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】A、1996是4的倍数，1996年是闰年；B、2000是400的倍数，2000年是闰年；C、1000是不是400的倍数，1000年是平年；D、2016是4的倍数，2016年是闰年；故选：C．20、B【详解】略21、C【详解】略22、B【详解】略23、A【详解】平移是物体或图形在直线方向上移动，本身没有发生方向上的改变．平移不仅可以上下平移、左右平移，还可以斜着平移．24、C【分析】把两个长方形拼成一个长方形，新长方形的周长会比原来两长方形的周长和减少拼在一起的两个边的长度．【详解】把两个长方形拼成一个长方形，如图：或新长方形中，原来的两个长方形的两个边对在一起，计算周长时不计，所以新长方形的周长会比原来两长方形的周长和减少．故选C．25、C【详解】因为吨和千米不是同类量，所以无法进行比较。故选：C。26、C【详解】略27、B【分析】用一张长10厘米，宽7厘米的长方形纸片中剪下一个最大的正方形，剪下的正方形的边长就是7厘米，根据正方形的周长公式：C＝4a即可求解。【详解】7×4＝28（厘米）故答案为：B【点睛】本题的关键是让学生理解剪下的正方形的边长最大是7厘米。28、B【详解】根据乘法的计算方法，151×6=911．积的末尾有2个1．故选B．四、勤奋的你来算一算。29、69；91；600；100；70100；50；520；21；0【详解】略30、205；712；1656；2760【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】291－86＝205※495＋217＝712验算：207×8＝1656460×6＝276031、40厘米；32厘米；【分析】正方形的周长＝边长×4；长方形的周长＝（长＋宽）×2，平移一条线段，把图形转化为我们学过的图形，利用公式计算，如同所示：【详解】10×4＝40（厘米）（8＋6）×2＋2×2＝14×2＋2×2＝28＋4＝32（厘米）五、操作题。32、见详解【分析】画周长是16厘米的长方形，那么长与宽的和就是8厘米，8＝6＋2，所以长方形的长可以是6厘米，宽是2厘米（答案不唯一），据此作图即可；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，画出边长为4厘米的正方形即可。【详解】如图所示：（答案不唯一）【点睛】本题主要是考查画指定周长的长方形以及正方形；画指定周长的长方形先要计算出长方形的长、宽再画，答案不唯一，只要符合条件即可；但是周长一定时正方形的边长是唯一的。六、解决问题33、（1）都正确；（2）可以解决问题；在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算，虽然不精确，但相差不大，估算结果与具体结果相近。【分析】（1）根据分析，小华的解答是按具体数值计算，完全正确，小丽是按照整数的估算乘法解答，不够精确。（2）可以解决问题，在解决实际问题时常常用估算法。【详解】小丽的解答小华的解答我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。我是这样想的：（元）（元）（元）答：500元钱买门票够。（√）（√）（2）可以解决问题；在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算，虽然不精确，但相差不大，估算结果与具体结果相近。【点睛】本题考查乘法计算和估算的应用，掌握估算就是把具体数值看作接近是整百整十数计算。34、（1）估算（2）够坐【分析】（1）有6辆大巴车，每辆大巴车坐了53人，一共可以坐6个53人，用53乘6求出总人数，计算时可以运用估算的方法，把53看作50，则大约有50×6个人，即300人去往B1区。（2）用总人数与B1区共有的366个座位进行比较，即可解答。【详解】（1）53×6≈50×6＝300（人）所以，解决上面问题比较合理简洁的方法是（精确计算□估算√）。（2）300＜366我的判断结果是（够坐√不够坐□）。【点睛】此题考查了数的估算以及利用乘法估算的方法解决实际问题。35、【分析】将工程队新修一条公路看作单位“1”，也就是，两个星期共修全长的（＋），未修的路＝1－两个星期共修全长的份数，代入数据解答即可【详解】1－（＋）＝－＝答：还剩下没有修。【点睛】本题考查同分母的简单计算，关键掌握把这条公路的全长看作单位“1”。36、不能；1千米【分析】要求下午1时她能否到达，先计算出上午9时到下午1时经过的时间是13－9＝4（小时），然后再计算这个几个小时一共可以走5×4＝20（千米），再把20千米和21千米进行比较，相差