3.高中英语教师面试：语法课《Globalwarming同位语从句教学》全英文教案及试讲逐字稿_第1页
3.高中英语教师面试：语法课《Globalwarming同位语从句教学》全英文教案及试讲逐字稿_第2页
3.高中英语教师面试：语法课《Globalwarming同位语从句教学》全英文教案及试讲逐字稿_第3页
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3.高中英语教师面试：语法课《Globalwarming同位语从句教学》全英文教案及试讲逐字稿---SampleLectureScript(ExcerptsfocusingonkeyinteractivemomentsfromTeachingProcedures)(BeginningofClass)Teacher:"Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?...Great!Beforewestartourgrammarfocustoday,let'slookatthisimage.(Displaysimageofmeltingicecaps.)Takeamoment,andtellme,whatdoyouseehere?Yes,Mary?..."Student:"Iseeicemelting.Maybeapolarbearlookingsad."Student:"It'sabigproblem."Teacher:"Abigproblem.Okay,'abigproblem'.Whatelse?David?..."Student:"TheEarthisgettinghotter."(MovingintoPresentation-aftershowingexamplesentences)(IntroducingConjunctions)(DuringControlledPracticeActivity1)Teacher:"Okay,nowit'syourturntopracticerecognizingappositiveclauses.I'llshowyouafewsentencesonthescreen.Foreachone,Iwantyoutotellmetwothings:first,isthereanappositiveclause?Ifyes,underlineit.Second,tellmewhichnounitfollows.Let'sdothefirstonetogether.(Displays:'Thenewsthatglobaltemperatureshitanewrecordlastyearshockedmany.')So,isthereanappositiveclausehere?...Handsup!Yes,Jessica?"Student:"Yes,'thatglobaltemperatureshitanewrecordlastyear'."Teacher:"Excellent!Andwhichnoundoesitfollow?..."Student:"Thenews."Teacher:"Absolutely!'Thenews'–theclausetellsuswhatthenewswas.Welldone.Now,trythenextoneonyourown

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