外研版初一英语语法知识点总结复习超详细版

外研版初一英语语法知识点总结复习超详细版同学们，初一的英语学习是打好语言基础的关键时期，而语法则是构建这座语言大厦的重要砖瓦。这份总结力求全面且细致，希望能帮助大家系统梳理所学，查漏补缺，为后续的英语学习铺平道路。请大家耐心阅读，结合例句理解，并尝试在练习中运用，这样才能真正将知识内化。一、名词(Nouns)名词是我们用来指代人、动物、事物、地点、抽象概念等的词。1.名词的数：单数与复数*单数(Singular)：表示一个人或事物。*例：abook(一本书),astudent(一个学生),anapple(一个苹果)*复数(Plural)：表示两个或两个以上的人或事物。*规则变化：*一般情况下，直接在词尾加`-s`。*例：book→books,student→students,pen→pens*以`s,x,ch,sh`结尾的名词，加`-es`。*例：bus→buses,box→boxes,watch→watches,dish→dishes*以辅音字母+`y`结尾的名词，变`y`为`i`再加`-es`。*例：city→cities,story→stories,family→families*注意：以元音字母+`y`结尾的名词，直接加`-s`。如：boy→boys,day→days*以`o`结尾的名词，有生命的一般加`-es`，无生命的一般加`-s`(初中阶段掌握常见的即可)。*加`-es`的例：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes*加`-s`的例：photo→photos,radio→radios,zoo→zoos*以`f`或`fe`结尾的名词，通常变`f/fe`为`v`再加`-es`。*例：leaf→leaves,knife→knives,wife→wives,wolf→wolves*例外：roof→roofs(屋顶),belief→beliefs(信念)*不规则变化(需要特殊记忆)：*例：man→men,woman→women,child→children,foot→feet,tooth→teeth,mouse→mice,sheep→sheep(单复数同形),deer→deer(单复数同形),fish→fish(指鱼的条数时，单复数同形；指鱼的种类时，复数加-es)2.名词所有格(PossessiveCaseofNouns)名词所有格表示所属关系，即“……的”。*有生命的名词：*单数名词和不以`s`结尾的复数名词，直接在词尾加`'s`。*例：Tom'sbook(汤姆的书),mymother'sbag(我妈妈的包),Children'sDay(儿童节),men'sroom(男厕所)*以`s`结尾的复数名词，只在词尾加`'`。*例：theteachers'office(老师们的办公室),thestudents'books(学生们的书)*表示两者或两者以上共同拥有时，只在最后一个名词后加`'s`；表示各自拥有时，每个名词后都要加`'s`。*例：LucyandLily'sroom(露西和莉莉共有的房间，一个房间)；Lucy'sandLily'srooms(露西的房间和莉莉的房间，两个房间)*无生命的名词：*通常用“of+名词”的结构来表示所属关系。*例：thedooroftheclassroom(教室的门),thenameofthedog(狗的名字),amapofChina(一张中国地图)*注意：时间、距离、国家、城市等无生命名词，有时也可用`'s`或`'`表示所有格。*例：today'snewspaper(今天的报纸),tenminutes'walk(十分钟的步行路程)二、代词(Pronouns)代词是用来代替名词或名词短语的词，以避免重复。1.人称代词(PersonalPronouns)人称代词有主格和宾格之分，分别在句中作主语和宾语。人称单数主格单数宾格复数主格复数宾格:---:-------:-------:-------:-------第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称he/she/ithim/her/ittheythem*主格(SubjectPronoun)：作句子的主语，放在动词前。*例：Iamastudent.(我是一名学生。)ShelikesEnglish.(她喜欢英语。)Theyplayfootballeveryday.(他们每天踢足球。)*宾格(ObjectPronoun)：作句子的宾语，放在动词或介词后。*例：Mymotherlovesme.(我妈妈爱我。)Let'shelphim.(让我们帮助他。)Lookather.(看她。)Wegotoschoolwiththem.(我们和他们一起去上学。)2.物主代词(PossessivePronouns)物主代词表示“某人的”，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。人称单数形容词性物主代词单数名词性物主代词复数形容词性物主代词复数名词性物主代词:---:-------------------:-----------------:-------------------:-----------------第一人称mymineourours第二人称youryoursyouryours第三人称his/her/itshis/hers/itstheirtheirs*形容词性物主代词(AdjectivePossessivePronouns)：相当于形容词，后面必须跟名词。*例：Thisismybook.(这是我的书。)HernameisLucy.(她的名字是露西。)Theirclassroomisbig.(他们的教室很大。)*名词性物主代词(NounPossessivePronouns)：相当于名词，后面不能跟名词，可单独使用，指代“某人的（东西）”。*例：Thisbookismine.(这本书是我的。)Yoursisred.(你的是红色的。)Theyellowpencilsaretheirs.(那些黄色的铅笔是他们的。)*小贴士：名词性物主代词=形容词性物主代词+名词(前面提到过的名词)。*例：Thisismypen.Thatpenisyours.=Thatpenisyourpen.3.指示代词(DemonstrativePronouns)指示代词用来指示或标识人或事物。*单数：this(这个，指近处),that(那个，指远处)*复数：these(这些，指近处),those(那些，指远处)*用法：*在句中可作主语、宾语、表语或定语。*例：Thisisacat.(这是一只猫。—主语)Ilikethese.(我喜欢这些。—宾语)What'sthat?(那是什么？—表语)Thesebooksarenew.(这些书是新的。—定语)*打电话时，介绍自己用this，询问对方用that。*例：Hello!ThisisTomspeaking.IsthatLucy?(喂！我是汤姆。你是露西吗？)*避免重复时，可用that/those代替前面提到过的单数名词或不可数名词/复数名词。*例：TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.(冬天北京的天气比广州的天气冷。—that代替weather)Mybooksarenewerthanthoseonthedesk.(我的书比桌子上的那些书新。—those代替books)4.不定代词(IndefinitePronouns)不定代词用来指代不确定的人或事物。初一阶段主要掌握以下几个：*some&any(一些)：*`some`一般用于肯定句中，也可用于表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中。*例：Ihavesomebooks.(我有一些书。)Wouldyoulikesomecoffee?(你想要些咖啡吗？)CanIhavesomeapples?(我能要些苹果吗？)*`any`一般用于否定句和疑问句中。*例：Idon'thaveanybrothers.(我没有兄弟。)Doyouhaveanypens?(你有钢笔吗？)*`some`和`any`既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词。*many&much(许多)：*`many`修饰可数名词复数。*例：Therearemanystudentsinthepark.(公园里有很多学生。)*`much`修饰不可数名词。*例：Idon'thavemuchmoney.(我没有很多钱。)*alotof/lotsof(许多)：既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，多用于肯定句中。*例：Shehasalotof/lotsoffriends.(她有很多朋友。)Thereisalotof/lotsofwaterinthebottle.(瓶子里有很多水。)*afew&few(几个；很少，几乎没有)：修饰可数名词复数。*`afew`表示肯定意义，“有几个”。*例：Ihaveafewgoodfriends.(我有几个好朋友。)*`few`表示否定意义，“很少，几乎没有”。*例：Hehasfewbooks.(他几乎没有书。)*alittle&little(一点；很少，几乎没有)：修饰不可数名词。*`alittle`表示肯定意义，“有一点”。*例：Thereisalittlemilkintheglass.(杯子里有一点牛奶。)*`little`表示否定意义，“很少，几乎没有”。*例：Iknowlittleaboutthatcity.(关于那个城市我知之甚少。)*other&others&theother&theothers：*`other`(其他的)：后面常跟名词复数。*例：Ihavetwopens.Oneisred,theotherisblue.(我有两支钢笔。一支是红色的，另一支是蓝色的。—两者中的另一个，常与one搭配：one...theother...)*例：SomestudentslikeEnglish,otherstudents(others)likemath.(一些学生喜欢英语，其他学生喜欢数学。—others相当于otherstudents)*`theother`：表示两者中的另一个；也可表示“其余的”，后面可接名词复数。*例：Thereare50studentsinourclass.Thirtyareboys,theotherstudents(theothers)aregirls.(我们班有50个学生。30个是男生，其余的是女生。—theothers指剩下的全部)三、be动词(TheVerb"be")be动词是英语中最基础也最常用的动词之一，它有人称、数和时态的变化。初一阶段主要学习一般现在时的be动词。1.一般现在时的be动词形式：am,is,are*I(我)→am*例：Iamagirl.Iam13yearsold.*He(他),She(她),It(它)以及单数名词或不可数名词→is*例：Heisastudent.Sheismysister.Itisadog.Thebookisonthedesk.Waterisimportant.*We(我们),You(你/你们),They(他们/她们/它们)以及复数名词→are*例：Wearefriends.Youareclever.Theyarecats.Theseapplesarered.2.be动词的否定形式：在am,is,are后加not*amnot(没有缩写形式)*isnot→isn't*arenot→aren't*例：Iamnotateacher.Heisn'tfromChina.Theyaren'tintheclassroom.3.be动词的一般疑问句形式：将am,is,are提到句首，句末用问号*AmI...?(我是……吗？)*Ishe/she/it...?/Is+单数名词...?*Arewe/you/they...?/Are+复数名词...?*肯定回答：Yes,主语+am/is/are.*否定回答：No,主语+amnot/isnot/arenot.(isnot缩写为isn't,arenot缩写为aren't)*例：—Areyouastudent?—Yes,Iam./No,Iamnot.*例：—Isthisyourpen?—Yes,itis./No,itisn't.*例：—Aretheyinthepark?—Yes,theyare./No,theyaren't.4.be动词的特殊疑问句形式：特殊疑问词+be动词+主语+...?常用的特殊疑问词：what(什么),who(谁),where(哪里),how(怎样),howold(多大年纪),whatcolor(什么颜色)等。*例：—Whatisyourname?—MynameisLiMing.*例：—Whereareyoufrom?—IamfromBeijing.*例：—Howoldisshe?—Sheis12.四、情态动词(ModalVerbs)-can,may,must(初步)情态动词本身有一定的词义，表示说话人的语气或情态（如能力、许可、必须等），但不能单独作谓语，其后必须跟动词原形。1.can(能，会，可以)*表示能力：“能，会”*例：Icanswim.(我会游泳。)HecanspeakEnglish.(他会说英语。)*表示许可：“可以”(口语中常用)*can的否定形式：cannot→can't/cannot*例：Ican'tfly.(我不会飞。)Youcan'tparkhere.(你不能在这里停车。)*can的疑问形式：将can提到句首*例：Canyourideabike?(你会骑自行车吗？)*肯定回答：Yes,主语+can.*否定回答