2026年吉林四平市九年级下学期初中学业水平模拟考试语文试卷

2026年吉林四平市九年级下学期初中学业水平模拟考试语文试卷一、积累运用阅读下面语段，完成下面小题。腹有诗书气自华，最是书香能致远。每一个爱读书、善读书的人，都能走向更加美好的“诗和远方”：即便身处陋室，也能生机盎然；即便面对①suǒ事，也能发现诗意；即便面对失败，也能欣赏自己奋斗时的那份②倔强和希望。读书，是个人的事，关乎苍生福祉、民族命运。100多年前，少年周恩来在沈阳东关模范学校的课堂上用“为中华之崛起而读书”点亮了近代以来无数中国青年的奋斗航标。今天，我们“为强国而读书”，就是要在阅读中锚定赓续中华文脉的精神坐标，把读书的所学所悟转化为服务人民、奉献国家的实际行动，贯穿在终身学习、知行合一的人生全过程。——（摘编自《中国青年报》）1．给语段①处填写汉字，②处填写拼音①suǒ事()②倔()强2．请为甲、乙两处填入关联词，最恰当的一项是（）读书，______是个人的事，______关乎苍生福祉、民族命运。

A．虽然但是B．不仅更C．因为所以D．只要就3．阅读语段，下列表述不正确的一项是（）

A．第一段中采用了排比的修辞。B．“为强国而读书”引号的作用是强调。C．“倔强、希望、福祉”都是名词。D．“生机盎然”是主谓短语，“服务人民”是动宾短语。4．你想知道文段中“坐标”的意思。查《现代汉语词典》，“坐标”的解释为“用来确定平面上或空间中点位置的一组有序数值”。根据词典解释，下列对文段中“坐标”的理解不正确的一项是（）

A．标记具体方位B．确立精神方向C．指引价值追求D．坚定理想信念二、默写5.在下面横线中填写古诗文名句。

读书以

立志为帆李白的（1）“_____，_____”（《行路难》），传递了永不言弃的奋进力量。读书以

豁达为境刘禹锡的（2）“_____，_____”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），展现了乐观旷达的人生胸襟。读书以

修身为本周敦颐的（3）“出淤泥而不染，_____”（《爱莲说》），坚守不与世俗同流合污的高洁品格。读书以

理想为光我们在诗文中汲取精神力量，让我们坚定（4）“_____”的伟大理想，为中华民族伟大复兴而读书！（可根据自己所学古诗文，不局限七言古诗）三、文言文阅读阅读下面材料，完成下面小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（宋濂《送东阳马生序》节选）【乙】前承示谕①：“自当用十年之功，养心探道。”每叹此语，诚能如是，足以追配古人，刷前人之耻。然学有要道，读书须一言一句，自求己事，方见古人用心处，如此则不虚用功。又欲进道，须谢去外慕②，乃得全功。古人云：“纵此欲者，丧人善事；置之一处，无事不办。读书先静室焚香，令心意不驰走，则言下会理。少年志气方强，时能如此，半古之人③，功必倍之。甥性识颖悟必能解此故详悉及之。（黄庭坚《与徐甥师川书》）【丙】题弟侄书堂杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。【注释】①前承示谕：不久前你告诉我。②外慕：学习之外的各种贪恋。③半古之人：花费古人一半的工夫。6．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（）

A．穷冬烈风居穷道不穷B．足以追配古人不足为外人道也C．又患无硕师、名人与游故患有所不避也D．既加冠既克，公问其故7．乙文中画线句子有两处需要断句，请用“/”标示。甥性识颖悟必能解此故详悉及之8．甲文作者是如何表现求学过程的艰苦和自己嗜学的特点的？9．《题弟侄书堂》的颈联写得特别有画面感，请作赏析。10．乙文作者对读书治学提出了哪些具体建议？11．甲文和乙文都在“劝学”，所用的方法有何不同？四、现代文阅读阅读下面文章，完成下面小题。中学生在勤学的过程中，需要榜样引领。这不仅是情感上的激励，更是行动上的导航。把勤学写进星空王宏甲①1945年，南仁东出生在吉林辽源的普通家庭。少年时的他，对知识的渴望如同山间的溪流，源源不断。家乡街上的连环画书摊，是他最早的“课堂”。口袋里只要有几分钱，他就会钻进书摊，捧着《水浒传》《三国演义》《岳飞传》等连环画看得入迷，常常忘了回家。没钱的时候，他就站在书摊边，眼睛紧紧盯着书页，直到摊主笑着说“拿去看吧，不收你钱”。那些连环画里的英雄故事，不仅打开了他的心智，更在他心里种下了“为国作大贡献”的种子。②上初中时，南仁东的成绩并不突出。直到一个星期天，老师把他叫到家里，和他谈了整整一天，鼓励他“将来要为国家作大贡献”。这次谈话，像一束光，照亮了他的人生方向。从那以后，他仿佛变了一个人，学习起来格外刻苦。每天天不亮，他就起床读书；晚上，他在煤油灯下做题，直到深夜。遇到不懂的问题，他总是追着老师问，直到把问题彻底搞懂。初中三年，他连续三年荣获全校唯一的“学习标兵”奖状，成绩一跃成为全校第一。③1963年，18岁的南仁东参加高考，以平均98.6分的优异成绩摘得“吉林省理科状元”，考入清华大学无线电系，成为辽源地区10年间唯一考入清华的少年才子。进入清华后，他没有丝毫懈怠，反而更加勤奋。当时班上主修俄语，但他深知英语对未来科研的重要性，便开始自学英语。他常常一个人在公交车上背单词，从始发站学到终点站；他整日抱着一本英语词典，背会一页就撕掉一页，直到能脱离字典流利阅读英文文献。大学毕业时，他不仅掌握了扎实的专业知识，还练就了一口流利的英语，为后来的国际学术交流打下了坚实的基础。④1968年初冬，南仁东被分配到吉林通化无线电厂。到车间的第一天，他就体验到了“连车一个小零件也连连出废品”的尴尬。看着工人们闭着眼睛做出的产品都是合格的，他意识到，书本知识和实践之间还有很大的差距。于是，他放下架子，虚心向工人师傅学习。他跟着师傅们一起加班，在机器旁反复琢磨，把大脑里的知识和生产线上的实践一一对应。他还利用业余时间，阅读了大量的工程技术书籍，把现实中的难题和书本上的理论结合起来研究。几年下来，他不仅熟练掌握了车间的各项技能，还成功研发出了便携式收音机和10千瓦电视发射机，成为厂里的技术骨干。⑤1978年，全国恢复研究生招生。已经33岁的南仁东，毅然决定报考中国科学院研究生院。备考的日子里，他白天在厂里工作，晚上回家复习。每天下班后，他顾不上休息，就坐在书桌前，啃着厚厚的专业书籍。遇到不懂的问题，他就写信向以前的老师请教。经过几个月的刻苦努力，他顺利考入中科院研究生院，师从著名天文学家王绶琯先生。在研究生阶段，他如饥似渴地学习，每天泡在图书馆里，阅读了大量的天文文献。他还主动参与科研项目，在实践中不断提升自己的科研能力。1987年，他获得理学博士学位，成为我国自己培养的第一批天体物理学博士。⑥1993年，在日本东京召开的国际无线电科学联盟大会上，南仁东得知国际天文学家们计划建造新一代超级射电望远镜。他意识到，这是中国追赶世界先进水平的机会。于是，他向中科院提出：“咱们也建一个吧。”为了实现这个梦想，他开始了长达22年的奋斗。在选址过程中，他带着300多幅卫星遥感图，和团队用数据分析筛选出100多个洼地，然后“用脚去选”。那些年，他的足迹遍布贵州喀斯特山区，饿了啃干粮，累了睡农家，坐在火边还在研究天文数据。⑦FAST建设期间，索疲劳、动光缆等一系列世界级难题接踵而至。南仁东带着团队，联合全国近200家科研院所和企业协同攻关。他每天泡在工地上，和科研人员一起讨论方案，反复试验。遇到不懂的问题，他就查阅大量的文献，向国内外专家请教。经过近百次的失败，他们终于攻克了索网疲劳寿命、主动反射面变形控制等关键技术，达到世界顶尖水平。⑧2015年，南仁东被确诊为肺癌晚期。手术后，他身体尚未痊愈，就执意返回工地。他戴着安全帽，在脚手架间穿梭，声音沙哑却坚定地说：“我得看着它建成。”2016年9月24日，“天眼”落成前一天，南仁东从北京飞回贵州。夕阳下，他拒绝了同事的搀扶，一步一步走向那个倾注了22年心血的庞然大物。巨大的反射面在余晖中射出万道金光，这位一生勤学不辍的科学家，终于忍不住泪流满面。⑨如今，当我们仰望星空，那颗以他名字命名的“南仁东星”正熠熠生辉。它像一盏明灯，照亮着我们前行的路。南仁东用他的一生告诉我们：只要有梦想，并为之不懈努力，就一定能实现自己的人生价值，为国家和人民作出贡献。节选自《中国天眼：南仁东传》（有删节）12．纪实作品可以通过列表的方式梳理作品内容，请完善表格内容，使其完整。

人生阶段勤学事迹初中奋起每天天不亮起床读书，煤油灯下学到深夜‌，追着老师问问题。大学精进（1）__________实践求知虚心向工人师傅学习，加班钻研，将书本知识与生产实践结合，并阅读大量工程技术书籍‌。深造突破白天工作，晚上回家啃专业书籍，写信向老师请教；

（2）__________。

终身学习在贵州山区边工作边研究天文数据；

（3）__________。13．文中多处语言在忠实记录事实的同时，通过精准的动词和富有张力的表达，实现了“大事不虚，小事不拘”的艺术效果，请对下列句子进行赏析。（1）他常常一个人在公交车上背单词，从始发站学到终点站；他整日抱着一本英语词典，背会一页就撕掉一页，直到能脱离字典流利阅读英文文献。（2）夕阳下，他拒绝了同事的搀扶，一步一步走向那个倾注了22年心血的庞然大物。巨大的反射面在余晖中射出万道金光，这位一生勤学不辍的科学家，终于忍不住泪流满面。14．好的题目，就像是文章的灵魂和眼睛。本文的题目“把勤学写进星空”具有深刻的象征意义和强烈的感染力，请结合文章内容进行简要分析。15．阅读纪实作品，最终要从中获得启迪，用来指导学习与生活。结合文章内容，写出科学家南仁东勤学事迹对当代中学生的启示。阅读下面材料，完成下面小题。勤奋是学好的基石，而科学的方法和积极的心态，才是让勤奋发挥最大价值的“催化剂”。理想的学习①怎么才能学得更好呢？许多人都是同一种说法：再多花些力气，再多花些时间。②如果你再问得仔细些，那么人家还会给你一连串的忠告：学习要有专门的场所，要安静；不能让自己受打扰，不能有朋友来，除非他们都能和你一起专心学习、没人在玩儿！③这可不是胡言乱语。一代又一代的学子都遵循了这套做法，而且有不少人的确因此掌握了很多知识和技能。刻苦，不消说，的确是学好本领最为关键的要素。④但问题是，每个人都早已知道这套做法，也都反反复复照此认真去做了，可为何效果好坏不一？从这个角度来说，这些学习“妙招”实在没什么奇妙之处，无非是老生常谈地要你闭上眼睛背了再背，似乎任何学习材料的吸收都类似于一块一块地砌砖墙，或是一锹一锹地挖深坑。⑤其实你还别有他途，学习科学将带给你全新的思路。⑥比如说，如果你要为几天后的英语考试备考，那么最好的做法是把学习时间划分成几小块，今天复习一小时，明天复习一小时，考试的头天晚上再复习一小时，而不是一口气连续复习三个小时。这么做效果能有多好？前者比后者能好上一倍，而且背过的单词你能记得更长久。还有，考考你自己，比如对着镜子背诵、假装你是老师、跟朋友比拼词汇量，等等，那你的复习效果还能更好。⑦这还仅仅是一个开头。学习科学还会为你提供好几种颇具针对性的策略。比如说，你正在解答一道难题，可思路却被卡住了，这时换换脑筋，放下难题去做点别的，比如做家务或者看一段你喜欢的电视节目等，这恰是最有可能助你解开难题的好办法。换句话说，在该分心的时候分分心，这是好事而非坏事。当然，前提是你还会回来解答难题。⑧拖延也同样可能对你有好处。假如你手上有一项很费脑筋的大型任务，也许你会不自觉地想要往后拖延，不到实在躲不过去的时候不愿去碰它。这可是一种很糟糕的拖延。而对你有用的拖延，跟这就差那么一点点：要立即着手这项任务，哪怕只做15分钟，然后再放到一边去。既然你已经开了个头，大脑便会就此运作起来，既在显意识中，也在潜意识中，开始主动收集各种相关资料，不但从外部世界收集，比如最新的研究报告，甚至是无意间听到的什么，也从内部世界收集，一旦大脑开始运作，你就会在心里就这项任务自己跟自己探讨。⑨等再坐下来时你会发现，不知不觉中你就已经有了很多腹稿。⑩要做成任何事情固然都需要能吃苦。但学习科学却给了我们一个无可置疑的新视角：如果真的存在最理想的学习者，那他应该很懂得放松，很善于不拘一格地学习。——改编自《如何学习》中文版序16．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A．传统学习观强调刻苦、长时间、安静环境，是很多人沿用的方法。B．间隔复习比一次性长时间复习效果更好，记忆更长久。C．遇到难题思路卡住时，适当分心有助于解开难题，但不能沉迷其中。D．拖延行为能让大脑在潜意识中收集资料，不知不觉就会有很多腹稿。17．请根据文章内容补充，围绕“如何学习才更好”这一主题，为辩论赛拟写一组对立鲜明、表述严谨的正方与反方辩题。正方：反方：学习更应坚持刻苦努力，踏实深耕18．下列篇目，与本文“理想的学习”主张最契合的一项是（）

A．“学而时习之”“温故而知新”。——《论语》B．（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。——《战国策》C．“静以修身，俭以养德”。——《诫子书》D．“但当涉猎，见往事耳”。——《孙权劝学》19．听音乐是学习疲惫之余很好的解压方式，请根据文章内容为“听音乐有助于学习”确定判断标准（两条即可）。五、整本书阅读20.临近中考，一些同学在整本书阅读上犯了难，请根据情况，提出相应建议。

备考方法举例如果没有时间读全书，就看序言、目录、后记等。从《经典常谈》序中，我们可以知道这本书各篇的排列按照传统的①_______的顺序（古人将古籍按内容区分的四大部类）；并按照传统的意见将“小学”书放在最前头。如果只完成了圈点，再有时间就②_______。雪下得正紧。——《水浒传》“紧”字既写出雪势迅猛、环境肃杀，又渲染紧张氛围，推动情节发展，暗含林冲绝境中的蜕变，炼字精妙。21.“有字之书”包含着人生这本“无字之书”。请你从下列人物中任选一位，结合名著内容，分析其在人生这本“无字之书”中的成长。备选人物：①保尔（《钢铁是怎样炼成的》）②简·爱（《简·爱》）③鲁迅（《朝花夕拾》）六、综合性学习22.初中毕业在即，班级计划编排多幕剧《骊歌未央，待续华章》，现围绕三幕剧情设置以下任务：第一幕骊歌起(