黄山市黄山区2027届四年级数学第一学期期末调研试题含解析

黄山市黄山区2027届四年级数学第一学期期末调研试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、我会选。1．一列火车每小时行驶350千米。这个信息告诉我们的是火车的（）。A．速度 B．时间 C．路程 D．以上都不是2．用容量是300毫升的纸杯向容量是2升的水壶中倒水，最少需要（）次可以倒满。A．6 B．7 C．8 D．93．如图所示，下面表述中错误的是（）。A．这个月的天气中出现最多的是晴天和多云。B．这个月的天气中出现最少的是雷阵雨。C．这个月的天气中阴天的次数多于阵雨的次数。D．这个月一共记录了30天的数据。4．嫦娥五号探测器成功登月，并顺利从约384401千米之外的月球取回2千克月壤。关于横线上的数，下列说法错误的是（）。A．它是一近似数 B．四舍五入到万位约等于38万C．读作三十八四千四百零一 D．四舍五入到十万位约等于40万5．在公路上有三条小路通往子桓家，它们的长度分别是125米、207米、112米，其中有一条小路与公路是垂直的，这条小路的长度是()米。A．125 B．207 C．1126．8.3里面有（）个千分之一．A．830 B．83 C．8.3 D．83007．雨后会出现彩虹吗?()A．不可能B．一定会C．可能会8．分时针和分针形成（）A．钝角 B．直角 C．锐角9．三角形的两边之和为6，另一条边不能为（

）．A．3 B．4 C．610．丽丽坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，莎莎坐在丽丽正后方的第一个位置上，莎莎的位置用数对表示是（）。A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）11．一种电脑小游戏，玩一局要5分钟，可以单人玩，也可以双人玩．小东家只有一台电脑，小东和爸爸、妈妈一起玩，每人两局，至少需要（）分钟．A．10 B．15 C．20 D．30二、我会判断。12．梯形的两条腰延长后会相交，上底和下底延长后永远不会相交．（____）13．在150×28中，积的末尾有2个零。（________）14．七千五百零八万零五百写作:1．（______）15．一个几何体从正面看到的图形是，这个几何体一定是由3个小正方体搭成的．（____）16．把一张正方形纸对折、对折、再对折、每份占这张纸的。（______）。17．9.56分米3＝9.56升．_____18．用放大10倍的放大镜看15°的角，角就变成了150°了。（________）19．508的4倍也就是4个508相加．_____三、我能填。20．小强家住10栋5单元16楼2号，他家的门牌号是10051602，小玉家住11栋4单元3楼12号，他家的门牌号是（________）。21．45×251的积是_____位数，151×61的积的末尾有_____个1．22．一个数是A×B的倍数，它又是A×B的因数，猜一猜，这个数是_____．23．两条直线相交成直角，就是说这两条直线互相________，其中一条直线叫做另一条直线的________．这两条直线的交点叫做________．24．口袋里有7块红色橡皮，4块黄色橡皮，橡皮的形状、大小相同，从中任意摸一块橡皮，摸_______橡皮的可能性大，如果想使两种颜色的橡皮摸到的可能性相等，至少需要再往袋中放入_______块_______橡皮；如果想使摸到黄色橡皮的可能性大，至少要往袋中放入_______橡皮_______块。25．一个数四舍五入后约是48万，这个数原来最大是（_______），最小是（________）。26．某市人口是3468000人,把3468000改写成用“万”作单位的数是（_____）,省略万位后面的尾数约是（_______）。27．如图，七巧板其中3块可以拼成的平面图形是（________）。（只写一个）四、我会计算。28．直接写得数.29．用竖式计算．203×32＝614×26＝190×24＝64×130＝五、动手操作。30．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。31．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、我能解决下面各题。32．中山小学四年级有560名学生参加社会实践活动，平均分成8组，每组平均分成7小队，平均每小队有多少名学生？33．信心农场有45名工人，秋收时每天工作14小时，共摘棉花1260千克，平均每个工人每小时摘棉花多少千克？34．学校图书馆新买来文艺书共240本，其中文艺书的数量比科技书的2倍多6本，学校买来科技书多少本？35．（1）量一量，线段AB的长是（）厘米。（2）以线段AB为长，画一个宽2厘米的长方形。36．李兰开车从南昌回自贡，9：00看见公路旁的路牌显示离自贡还有1280千米，12：00公路旁路牌显示离自贡还有1040千米，如果汽车行驶的速度保持不变，她还要多少小时才能到达自贡？37．晓晴是班级图书管理员，她把班级图书角进行了整理，并画出了条形统计图。（1）故事书有30本，每格是（）本。请根据这个信息把条形统计图补充完整。（2）（）书最多，（）书最少。（3）漫画书有（）本，故事书是漫画书的（）倍。（4）图书角一共有（）本书。

参考答案一、我会选。1、A【分析】每小时（或分钟等）行的路程叫速度，据此即可解答。【详解】一列火车每小时行驶350千米。这个信息告诉我们的是火车的速度。故答案为：A。【点睛】熟练掌握行程问题相关知识是解答本题的关键。2、B【分析】由题意可知：用容量为300毫升的纸杯向容量为2升的水壶中倒水，可以倒几杯；就是把2升化成2000毫升，就是求2000毫升里面有几个300毫升，用2000除以300，据此解答即可。【详解】2升＝2000毫升2000÷300＝6（杯）……200（毫升）6＋1＝7（杯）故答案为：B【点睛】此题考查了容积单位的换算以及除法的意义：求一个数里有几个另一个数，用这个数除以另一个数即可。3、D【分析】（1）将各种天气的天数比较大小，找出出现最多的天气以及出现最少的天气。（2）将五种天气的天数加起来，求出记录的总天数。【详解】9＞6＞5＞2则这个月的天气中出现最多的是晴天和多云，出现最少的雷阵雨。阴天的次数多于阵雨的次数。9＋6＋9＋5＋2＝31（天）则这个月一共记录了31天的数据。故答案为：D。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。4、C【分析】在叙述物体时，如果是近似数，通常名数前面加“约”或“大约”，如果不加“约”或“大约”，一般指精确数。省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。根据整数的读法，从高位起，一级一级地读，每级末尾的0都不读，每级的中间有1个0或连续有几个0只读一个零，据此读出此数再判断。省略“十万”后面的尾数就是四舍五入到十万位，把十万位后的万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】A．约384401它是一近似数，故此说法正确。B．384401≈38万，所以原题的说法正确。C．384401读作：三十八万四千四百零一，所以原题的说法错误。D．384401≈40万，所以原题的说法正确。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的读法以及利用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求近似数的方法及应用。5、C【详解】略6、D【分析】8.3＝8.300，8.300的计数单位是0.001，所有8.300里面有8300个0.001；由此解答即可．【详解】根据分析可得，8.3里面有8300个千分之一．故选D．7、C【解析】略8、A【分析】时分时，分针指在上，时针在和中间；时针如在上时，夹角是度，时针在和中间，所以不是直角；进而得出结论．【详解】时分时，时针与分针形成的较小夹角应大于度．故选A．9、C【详解】三角形两边之和大于第三边，据此作答即可．10、B【分析】数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行；莎莎坐在丽丽正后方的第一个位置，则列数不变，行数加1。【详解】莎莎的位置用数对表示是（4，3）。故答案为：B。【点睛】明确数对确定位置时的特点是解答本题的关键。11、B【详解】略二、我会判断。12、√【详解】略13、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出算式150×28的积，再进行判断。【详解】150×28＝4200，积的末尾有2个零，说法正确。故答案为：√。【点睛】熟练掌握计算因数末尾有0的乘法是解决本题的关键。14、×【解析】略15、×【详解】从正面看到一个几何体的图形，说明前排是3个小正方体，后排有几排，每排是几不确定。原题说法错误．故答案为：×．16、×【分析】把“1”平均分成几份，我们可以说每份是这个“1”的几分之1。【详解】把一张纸对折，就是把这张纸分成了2份，每份的是这张纸的；再对折是把这张纸的都分成了2份，把这张纸分成了2×2＝4（份），每份是这张纸的；再对折是把这张纸的都分成了2份，把这张纸分成了4×2＝8（份），每份是这张纸的。故答案为：×【点睛】本题主要考查同学的思考能力及对分数的认识，纸张对折的关键在于每次对折都是把上次的份数再分成2份。17、√【详解】略18、×【分析】角的大小与两条边的长度无关，放大10倍看角，不改变角的度数，只改变两条边的长度。【详解】根据分析可知道答案为：×【点睛】本题主要考查角的大小与两条边的长短无关。19、√【详解】508的4倍是508×4，4个508是508×4；所以，508的4倍也就是4个508相加，所以原题说法正确．故答案为：√．三、我能填。20、11040312【分析】根据门牌号10051602表示10栋5单元16楼2号，可知门牌号的第一、二位表示栋，第三、四位表示单元，第五、六位表示楼号，第七、八位表示几号。据此写出小玉家的门牌号。【详解】小玉家住11栋4单元3楼12号，他家的门牌号是11040312。【点睛】解决本题的关键是明确门牌号各个数字表示的意义，再根据这个意义解决问题。21、五2【详解】45×251＝11251151×61＝9111所以，45×251的积是五位数，151×61的积的末尾有2个1；故答案为：五，2．22、A×B【详解】略23、垂直垂线垂足【详解】根据垂直的定义：如果两条直线相交成直角，其中一条直线叫做另一条直线的垂线；据此解答即可．24、红3黄黄4【详解】略25、484999475000【详解】略26、346.8万347万【解析】略27、长方形【分析】观察图中可知，七巧板由7个图形拼组而成的，其中有1块平行四边形，1块正方形，5块三角形，这7个图形通过拆分可以拼成很好看的图形；七巧板其中3块可以拼成正方形、长方形、等腰梯形、平行四边形、三角形等。【详解】如图，七巧板其中3块可以拼成的平面图形是长方形。（答案不唯一）【点睛】本题主要考查图形的拼组，画图可更好的帮助学生理解。四、我会计算。28、8080560084060100150804800301100【详解】略29、6496；159644560；8320【详解】（1）203×32＝6496（2）614×26＝15964（3）190×24＝4560（4）64×130＝8320五、动手操作。30、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。31、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、我能解决下面各题。32、10名【详解】560÷（7×8）=10名33、2千克【解析】1260÷14÷45＝90÷45＝2（千克）答：平均每个工人每小时摘棉花2千克．34、117本【详解】（240﹣6）÷2＝234÷2＝117（本）答：学校买来科技书117本．35、（1）5；（2）见详解【分析】（1）将线段AB中的A端点和直尺中的0刻度线对齐，B点所对齐的刻度即为线段AB的长度。（2）长方形有4条边，对边相等，由4个直角。据此可知，分别过A、B点作线段AB的垂线，以A、B为起点截取长2厘米的线段。再将所画的两条线段的另一个端点连起来，即可画出这个长方形。【详解】（1）量一量，线段AB的