山东聊城市东阿县2025-2026学年七年级下学期7月期末道德与法治试题（文字版含答案）

2025~2026学年第二学期期末调研七年级道德与法治试题注意事项：1.本科目实行闭卷、笔试。试题由选择题与非选择题两部分组成，共100分。考试时间90分钟，考生必须独立答卷，不准交头接耳。2.将姓名、考场号、考号、座号填写在试题和答题卡指定的位置。3.试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。愿你放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满答卷。第Ⅰ卷选择题（共40分）一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.情绪是可以管理的，对我们一生的发展具有重要意义。下列是对调节情绪的方法的分析，你认为对应正确的是（

）A.参加省级歌唱比赛紧张时，做深呼吸进行调整——认知调节B.期末考试前非常紧张，在没人的地方哭一场——放松训练C.心情烦躁无法平静的时候，听一听音乐，舒缓情绪——注意转移D.学生干部落选很悲伤，但转念一想，这是改正缺点的好机会——合理宣泄2.进入青春期，同学们的生理发育存在明显差异。部分同学因身高、体态等变化产生焦虑、自卑等心理，甚至回避集体生活。对此，我们应引导同学们（

）①正视身体发育规律，尊重每个人的成长节奏②学会悦纳自我，欣赏自己的独特与优势③专注提升内在修养，正确处理外在与内在的关系④回避生理变化，只重视文化课成绩A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.2026年3月，中央网信办曝光了一批“清朗”行动中的典型案例。其中有账号利用AI批量生成传播逻辑混乱的“数字泔水”，有的账号则恶意炒作社会热点事件，编造虚假信息，以此挑动公众的愤怒、焦虑等负面情绪，从而获取流量。这警示我们青少年（

）A.情绪是我们内心世界的“晴雨表”，不应该被外界事物所影响B.随着周围外部环境发生变化，人的情绪一定会发生消极的改变C.在复杂网络信息面前要学会分辨，避免被他人的负面情绪裹挟D.负面情绪只会带来痛苦，因此我们要杜绝一切负面情绪的产生4.2026年2月12日，习近平总书记在北京考察科技创新工作时指出，建设社会主义现代化强国，关键在科技自立自强。科技立则民族立，科技强则国家强。因此，作为中学生的我们（

）A.应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书B.应放弃学业，从现在开始参与国家的建设C.要培养自强品质，做自强不息的中国人D.只需要坐享其成，别人会努力让国家强大5.“羞恶之心，义之端也。”孟子的这句话启示我们要自尊自爱，不做有损人格的事情。下列几位同学的行为符合这一要求的有（

）①张萌在铜仁南站排队购票，上车后对号入座②刘浩拾到钱包，向失主强行索要高额酬金后才归还③陈阳在学校团结同学，生活中乐于助人④赵宇路过无人看管的果园，私自摘果子带回家A.①② B.①③ C.②③ D.③④6.近期，部分网友恶意评论奥运冠军全红婵正常的生理变化，使她陷入“体重焦虑”，承受了不应有的舆论压力和精神伤害。对此，国家体育总局游泳运动管理中心已向公安机关报警。这启示我们（

）①既不要因生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化②消极情绪有积极作用，如过度的焦虑情绪能把压力转化为动力③我们要以平和、豁达的心态去面对他人的议论，做到完全接受④面对侮辱和诋毁，我们应当予以回击，运用法律武器保护自己A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.学校将举办“校园创客大赛”，有同学说：“我想报名试试，正好锻炼自己的创新能力。”也有同学说：“我肯定做不好，还是不参加了。”还有同学说：“这个比赛我稳拿第一，其他人都不如我。”这三种说法表现的心态分别是（

）A.自负、自卑、自信 B.自信、自卑、自负 C.自信、自负、自卑 D.自卑、自负、自信8.某校开展“新时代好少年”评选活动，你认为以下人物事例和评论对应正确的是（

）①小李坚持做传播红色文化的小使者，主动弘扬红色文化——和而不同②小张用实际行动践行环保理念，参加“净山净湖”活动——以文化人③小陈乐于助人，主动帮助迷路的老人报警——向上向善④小于践行“光盘行动”，珍惜每一粒粮食——俭约自守A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.梅、兰、竹、菊“四君子”经常出现在文人雅客的文学作品之中，“墙角数枝梅，凌寒独自开”“咬定青山不放松，立根原在破岩中”“采菊东篱下，悠然见南山”……诗文中的花木草石蕴含着丰富的人文精神。这体现了（

）A.文人墨客对美好事物的丰富情感B.只有诗词才能最精准表达诗人的思想C.文以载道、以文化人的教化思想D.丰富人们的物质生活追求10.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”“天下兴亡，匹夫有责”，名句蕴含的传统美德是（

）A.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 B.律己宽人、扬善抑恶的处世准则C.自尊互敬、助人为乐的和乐风范 D.忧国忧民、道济天下的爱国情怀11.“秉德无私，参天地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”《楚辞》中的这些语句，让我们深深感受到屈原勇于探索的思想精髓和情牵百姓的家国情怀。这体现了（

）A.中华人文精神只渗透在诗歌中B.中华人文精神具有熏陶教化、凝聚示范的作用C.我们人人都是中华人文精神的弘扬者D.弘扬中华人文精神就能促进社会和谐12.北京中轴线在设计建造中，遵循“山环水抱”这一古韵悠长的传统理念。它宛如一位智慧的自然融合者，将所在区域的山水环境与独特的地理条件精巧地编织在一起，绘就了一幅城市与自然和谐共舞的绝美景观。上述材料印证的思想理念是（

）A.道法自然、天人合一的思想 B.惠民利民、安民富民的思想C.脚踏实地、实事求是的思想 D.革故鼎新、与时俱进的思想13.“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。”这句话给我们的启示是（

）A.青春是美好的，可以尽情享乐 B.青春是短暂的，要及时行乐C.要珍惜青春时光，努力提升自己 D.青春总会过去，不必太在意14.新修订的《治安管理处罚法》规定，对14周岁至16周岁以及16周岁至18周岁初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，或者14周岁至16周岁一年内两次以上违反治安管理的，依法执行拘留。这一调整，改变了过往对某些违法未成年人"不予拘留""一放了之"的现象。由此看出（

）A.年龄不是免罚金碑，违法应负刑事责任B.青少年应杜绝不良行为，远离违法犯罪C.社会规则要随着社会发展变化随意改变D.未成年人不再享有国家法律的特殊保护15.依据所违反的法律类别，下面三个镜头对应的违法行为依次是（

）镜头1：李某遛狗不拴绳，被警告后仍不改正，被罚款200元镜头2：王某支付2000元办卡，还没消费完，商家就跑路了镜头3：赵某酒后开车，经交警现场测试，被认定为醉驾A.行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为B.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为C.刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为D.行政违法行为、刑事违法行为、行政违法行为16.小敏放学独自回家，途中遇到一名陌生男子故意贴近并伸手触碰她的腰部。小敏最恰当的做法是（

）A.因害怕对方报复，忍气吞声B.告诉家长，让他们找人狠狠教训对方C.快速离开现场，到安全的地方后报警处理D.学会调节情绪，在日记中宣泄自己的愤怒17.在道德与法治课堂上，张老师组织文艺兴趣小组排练了一场舞台剧，以下是舞台剧中的部分台词：台词一：在遇到可疑人员时，银行职员为拖延时间，微笑着对可疑人员说："实在抱歉，这是银行的规定，为了保障客户的资金安全，系统升级是必须的。请你们理解一下。"台词二：李先生落入传销陷阱后，用某地方言对来电的人说了这样一句话："两个舅舅加一个我（谐音‘救救我’），一双筷子加一个鸡蛋（意指‘110’）。"结合上述台词的共同特点，该舞台剧合适的标题应是（

）A.有勇有谋，应对违法犯罪 B.运用诚信智慧，践行诚信原则C.奋不顾身，借助他人力量 D.杜绝不良行为，远离违法犯罪18.中学生张某因沉迷网络游戏，经常旷课逃学，后因盗窃财物被公安机关拘留。这个案例警示我们（

）A.一般违法行为必然发展为犯罪 B.要防微杜渐，避免沾染不良习气C.不良行为一定会受到刑罚处罚 D.网络游戏是万恶之源，必须杜绝19.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。国家主席习近平签署第70号主席令予以公布，其中第一条明确规定：“为了保护生态环境，……实现中华民族永续发展，根据宪法，制定本法。”上述材料体现了（

）A.法律是由国家制定或认可的B.保护生态环境就是保护生产力C.国家主席依法行使最高国家决定权D.保障宪法实施需要加强宪法监督20.2026年，国家多部门联合印发《关于进一步做好常态化粮食节约减损增效工作的意见》，要求持续深化全民节约行动，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。落实这一行动，公民应该（

）①文明劝导，宣传勤俭节约美德②加强立法，严惩铺张浪费行为③珍惜粮食，自觉践行光盘行动④强化监管，制止餐饮食品浪费A.①③ B.①④ C.②③ D.②④第Ⅱ卷非选择题（共60分）二、材料分析题21.（12分）阅读材料，回答问题。在“青春·自尊·自信”主题班会课上，同学们分享心得体会，携手共进。学校下个月将举行篮球比赛，我积极备战，但训练时状态一直不佳，失误频发，逐渐失去自信。发现问题后，我主动请教练指导，调整训练计划，发挥长处，克服不足。同时，我不断鼓励自己全力以赴、不惧失败，在解决问题中提升应赛能力。现在我的状态越来越好，对比赛也充满了信心。（1）结合以上发言内容，归纳小宁收获自信的方法。（6分）周一班级打扫卫生，我一时忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级差点因此丢了卫生流动红旗。我内心十分愧疚，但没有为了面子找借口掩饰自己的过错。第二天放学后，我主动留下来参与值日，认真打扫教室，用实际行动弥补了过失。班主任看到后，欣慰地说：“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊。”（2）如何理解“你守住的不仅是流动红旗，更是自尊”这句话。（6分）22.（16分）某校开展以“传承核心思想理念，弘扬中华人文精神”为主题的学习活动，请你参与其中。【子项目一：品读领袖用典，感悟思想理念】经典名言启思导行“人而无信，不知其可也。”——引自《之江新语》我们要守诚信，应当树立诚信意识，做诚信的人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”——引自《在京津冀三省市考察并主持召开京津冀协同发展座谈会时的讲话》①“国以民为本，社稷亦为民而立。”——引自《在十九届中央政治局第六次集体学习时的讲话》②“大道之行也，天下为公。”——引自《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》③（1）习近平总书记多次在讲话中引用中华经典名句，请将上述表格中①②③补充完整，然后回答如何做核心思想理念的传承者？（10分）【子项目二：赏文艺节目，品人文精神】节目一：舞蹈《踏地为节》将不同国家、民族舞者汇聚一堂，展现了中华文化尊重差异、包容多元的博大胸怀。节目二：戏曲《春晖满梨园》以四代同台的精湛演绎传递家国情怀与时代精神，发挥文艺作品涵养品格、以文化人的作用。节目三：舞蹈《喜雨》将舞者的动作、光影舞台与传统音乐融为一体，在动静之间勾勒出“好雨知时节”的自然之美，彰显了中华美学含蓄、空灵、意境深远的独特魅力。节目四：歌曲《小家年年》融入苏州评弹的婉转唱腔，以朴实温暖的旋律唱出“小家”的热气腾腾与“大家”的蒸蒸日上，体现了注重修身、追求家庭和睦、崇尚节俭的中华传统生活理念。（2）2026年央视春晚这场文化盛宴生动体现了中华人文精神的内涵，请结合所学说说以上节目分别反映了哪些中华人文精神？（6分）23.（18分）【传承中华优秀传统文化】央视开播了以“访一代宗师，寻千年文脉”为主题的《宗师列传·唐宋八大家》节目。为引导学生关注中华文化、传承中华文明，某中学七年级（3）班开展了以“传承中华优秀传统文化”为议题的学习活动。请你参与其中并完成下列任务。子议题一：俭以养德——传承人文精神“少无适俗韵，性本爱丘山。”“采菊东篱下，悠然见南山。”东晋诗人陶渊明的这些诗作感情真挚、朴素自然，表达陶渊明淡泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活态度，深受后人喜爱。（1）运用所学知识，结合陶渊明的田园诗中体现的生活理念，谈谈作为青少年如何做中华人文精神的弘扬者？（4分）子议题二：典史传令——践行美德美德故事永流传，昭君出塞，传递了民族和谐之道；苏武牧羊，沉淀的是中华儿女对祖国的忠贞……（2）这次议学活动，同学们收获颇丰，决定撰写一份宣言书，请你帮助完成。（6分）宣言书践行中华传统美德人人可为，我们决定做到①

②

③

七年级（3）班宣言人：XXX子议题三：传承中华优秀传统文化——法律护航新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。如：《中华人民共和国非物质文化遗产法》保护了涵盖传统口头文学、艺术、技艺、医疗、民俗等六大类非遗项目。春节、清明节、端午节等传统节日通过《全国年节及纪念日放假办法》赋予法律地位。这些法律都很好地对我国的传统文化进行了保护。（3）运用所学知识说一说法律在我们社会生活中的重要性。（8分）24.（14分）聊城市七年级某班道德与法治兴趣小组在学过“生活在法治社会”这一单元后，准备开展“走进法治社会”主题采访活动，请你参与并完成以下任务。（1）你最感兴趣的法律是哪部？为什么？（6分）（2）讲述一个你印象最深刻的法治小故事。（4分）下面是兴趣小组成员对导致青少年违法犯罪原因进行的跟踪调查，结果如下：青少年违法犯罪首要诱因调查统计表内容法律知识欠缺，头脑中“无法”结交社会青年，养成不良嗜好无视校规校纪，存在旷课、打架等行为沉迷网络游戏其他情况比例23%11%26%28%12%（3）请你谈谈这则材料启示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？（4分）试卷答案一、单项选择题（每小题2分，共40分）12345678910CACCBBBDAD11121314151617181920BACBACBBAA二、材料分析题（共60分）21.（12分）（1）（6分，每点2分）①树立坚定的理想和目标，不断朝着目标奋进，为实现目标积极准备；②主动向他人请教，学习他人的经验，掌握增强能力的方法；③扬长避短，发挥自身优势，不断克服自身不足，在解决问题的过程中提升能力，积累成功经验，增强信心。（2）（6分，每点2分）①自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康良好的心理状态；②小德主动承认自己的错误，不逃避责任，用实际行动弥补过失，是对自己负责的表现，做到了对自我价值的肯定，是自尊的体现；③他弥补过错的行为维护了班级的荣誉，也赢得了他人和集体的尊重，感受到了自尊带来的快乐。22.（16分）（1）（10分，补充名言启示每点2分，做法4分）①我们要尊老爱幼，关爱他人，心怀善意，主动关心帮助他人，养成亲社会行为②我们要坚持以人民为中心的发展思想，始终把人民的利益放在首位，全心全意为人民服务③我们要树立平等、公平的意识，为构建大同社会、实现共同理想贡献自己的力量做法：①学习、了解中华优秀传统文化和核心思想理念，感悟其内涵，增强对民族文化的认同感和自豪感；②从自身做起，从日常小事做起，将核心思想理念融入自己的生活实践，做到知行合一；③积极宣传中华优秀核心思想理念，做文化传播的使者，让更多的人了解中华优秀文化的魅力；④结合时代发展要求，为中华优秀思想理念注入新的内容，推动其创新性发展。（2）（6分，每点2分）①节目一反映了包容开放、尊重文化多样性、兼收并蓄的人文精神；②节目二反映了深厚的家国情怀，以爱国主义为核心的民族精神，以及与时俱进的创新精神；③节目三反映了尊重自然、追求人与自然和谐共生的生态理念，以及含蓄空灵的审美追求；④节目四反映了注重个人品德修养、重视家庭建设、勤俭节约的传统美德。（答出3点即可）23.（18分）（1）（4分，每点2分）①学习和了解陶渊明田园诗中蕴含的淡泊名利、安贫乐道的精神品质，提升自己的精神境界，树立正确的价值观和金钱观，不追逐虚荣，不被物质利益诱惑；②在日常生活中保持乐观、自然的生活态度，热爱自然，亲近自然，遇到挫折和困境时保持豁达的心态，正确面对生活中的困难，发扬艰苦奋斗的精神，做到知足常乐；③主动向身边的人宣传优秀的人文精神，带动更多的人感受中华传统美德的魅力。（答出2点即可）（2）（6分，每点2分）①主动学习中华优秀传统美德，了解传统美德的内涵，感受传统美德的力量，提高自身的品德修养；②自觉传承和践行中华传统美德，在日常生活中做到尊老爱幼、助人为乐、热爱祖国、诚实守信，以实际行动践行美德要求；③积