小学主题班会课件-生活教育,润泽心灵

小学主题班会课件_生活教育,润泽心灵01目录01一、"发觉"生活中的美好02二、学会照顾自己03三、情绪管理小课堂04四、人际交往小技巧PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、"发觉"生活中的美好遵守纪律·快乐学习·天天向上1.校园里的小"发觉"051有一天，小明在操场边"发觉"了一片奇特形状的叶子，他把它夹进本子，每天观察它的变化。062小红注意到课间同学们分享零食时会主动分给新来的同学，这种温暖让她觉得班级更像一个大家庭。073当值日生"发觉"教室角落有一团纸屑，他们选择弯腰捡起，老师夸赞这是“最闪亮的行动”。快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.餐桌上的感恩081周末家庭晚餐时，小华主动帮妈妈盛饭，并说：“谢谢妈妈每天辛苦做饭。”全家人都笑了。092小强在日记中写道：“今天我帮奶奶择菜，虽然手被小刺扎了，但学会了照顾家人。”103学校开展“光盘行动”，同学们把剩饭倒进回收桶，老师说：“珍惜食物就是珍惜别人的劳动。”3.自然课上的小实验111小雨和小云用矿泉水瓶做了一个“雨量观察器”，记录一周的降雨量，"发觉"雨季和晴天的降雨量差异大。122在科学课上，老师让同学们用豆芽和小盆栽对比，"发觉"每天浇水比忘记浇水的植物长得更好。133小明用废弃纸盒制作了校园地图，标注了每个教室的位置，帮助一年级新生更快熟悉校园。1课间休息时，小刚主动教不会跳绳的小朋友新的跳法，大家为他鼓掌。2小丽"发觉"同桌忘记带橡皮，她悄悄把自己的分一半给他，老师在黑板上画了一个“分享之星”的笑脸。3体育课上，小朋友们把跳绳分成两组轮换，避免了争抢器材的混乱，老师竖起大拇指。从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.课间十分钟二、学会照顾自己021.整理小能手141小明每天放学第一件事就是整理书包，把课本按大小顺序排列，铅笔盒放正中间。152小红在值日时发明了“图书角归位歌”，用顺口溜记住每本书该放的位置。163小刚周末自己整理房间，把玩具分类放进收纳盒，妈妈惊喜地"发觉"他学会了独立生活。高效学习，快乐成长！2.健康小卫士171小强每天坚持用七步洗手法洗手，老师奖励他一个“卫生小标兵”的徽章。182小丽"发觉"教室里的绿萝需要浇水了，主动去打水照顾植物，同学们都夸她细心。193小明感冒时主动告诉老师不去上学，第二天带了温水和水果来关心同学。3.时间管理小达人201小红用彩色便签记录每天的作业，按照时间顺序贴在冰箱上。212小刚发明了“课间时间计算器”，用沙漏测量课间玩耍和休息的时间。223小丽在睡前制作“明日计划表”，用不同颜色标记重要事项，养成良好习惯。4.安全小课堂231小明在操场"发觉"破损的栏杆，立即告诉老师并远离危险区域。242小红学会正确使用灭火器模型，知道遇到火灾要先报警。253小刚记住校园安全路线图，知道地震时要躲在坚固的桌子下。安全伴我行·快乐每一天三、情绪管理小课堂26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.认识我的情绪291小明生气时会深呼吸三次，然后说：“我有点不开心，但不会影响别人。”302小红难过时会找好朋友抱一抱，或者画下自己的心情。313小刚紧张时会握紧拳头，老师教他用“蝴蝶拥抱法”让自己平静下来。安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.快乐魔法321小明和同学比赛吹气球，输了也不哭鼻子，反而开心。332小红"发觉"下雨天喜欢听雨声，于是和同桌分享这个快乐。343小刚学会用“超级英雄法”，把不开心的事情想象成需要打败的坏蛋。3.解决小烦恼351小明和同桌争抢橡皮，他主动说：“我们一起用吧，轮流写作业。”362小红忘记带作业本，她先完成其他作业，然后跑去学校取。373小刚和同学闹矛盾，他画了一幅画送给对方，两人重新和好。4.表达我的感受381小明用“心情温度计”告诉老师自己今天兴奋。392小红在小组讨论时说：“我觉得这个方案不太公平，我们可这样修改...”403小刚用“情绪卡片”表达被误解的感受，和同学达成理解。团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、人际交往小技巧1.友善的语言411小明对新同学说：“你好，我是小明，我们可一起玩吗？”422小红不小心碰到同学，她道歉说：“对不起，我不是故意的。”433小刚借给同学橡皮时说：“你用完记得还给我哦，谢谢分享！”人人为我，我为人人——共建美好班集体2.倾听的小耳朵441小明和同学聊天时，眼睛看着对方，点头说：“嗯，我明白你的意思。”452小红在听同学讲故事时，不插话，也不打瞌睡。463小刚"发觉"好朋友心情不好，他问：“你愿意和我说说吗？”“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.合作的力量471小明和小红搭积木，小明负责设计，小红负责搭建。482小刚和同学比赛跑步，输了也不抱怨，而是说：“再来一次，我会跑得更快！”493小红和同学一起完成手抄报，各自负责不同部分，组合在一起。4.表达感谢501小明帮同学捡起掉落的书本，同学