校园普法活动总结

校园普法活动总结

校内普法活动总结（一）

为了关心和促进中学生树立良好的道德素养和正确的法制观念，

我们内蒙古科技大学普法维权协会，主动与各方面联系、洽谈，最终

促成以〃与法同行，关爱你我〃为主题的普法进校内活动的胜利举办。

这次活动以普及与青少年相关的法律常识为主要内容，以开展法

律学问讲座为主要形式，吩望能为学校和社会的法制教育有所关心，

对青少年的健康成长有所助益。现将此次活动的具体内容汇报如下：

活动过程

活动之一：法律学问讲座

5月22日上午，我协会六名成员在主讲人一一人文与社会科学学

院法学系杨玉英老师带着下，与本次活动的资助方代表一起来到事先

已经联络好的，位于包头市石拐区的包十五中学，受到该校师生的强

烈欢迎。

讲座10：00开始，活动中，包十五中的同学，仔细倾听杨老师

的讲座，自觉遵守现场的秩序。当天虽然骄阳似火，但大多数同学还

是坚持到了最终，这一点很让我们感动，活动现场始终保持着十分强

烈的气氛……

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杨老师近一个半小时的讲座，主要集中在预防青少年犯罪、青少

年自我爱护和保险法等一些与青少年关系较为亲密的法律学问方面。

杨老师深入浅出的讲解，很贴近同学们的现实状况，因此师生反峋很

好。

活动之二：法律学问问答

为了提高同学们听讲座的热情，活跃现场气氛，在讲座后半阶段,

开展了法律学问问答活动。

由包十五中的师生就自己关怀的法律问题，向杨老师进行现场咨

询，杨老师也一一进行了现场回答。法律学问问答，也将此次活动推

向了一个小高潮。对于勇于提问的同学，我们也为其预备了一份小礼

物，作为鼓舞。

活动之三：与师生进行沟通

为了使此次活动有更加丰富的意义，在讲座进行的同时，我协会

成员深入到包十五中的师生中，与他们进行沟通、座谈。以便进一步

拉近我们之间的关系，加深彼此的了解和信任。在我们准时了解到他

们对本次活动的意见的同时，我们也通过面对面的沟通和沟通，了解

到了当代中学生的一些新状况、新特点。这对于我们个人积累更为丰

富的社会阅历，对于我们协会日后开展更加有针对性的活动，都有着

十分重要的意义。

活动自我评估

总体来说，我们这次以〃与法同行，关爱你我〃为主题的普法进校

内活动，各个阶段的都十分胜利，胜利的缘由我们总结为以下几点：

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1、预备较充分

〃凡事预则立，不预则废〃在这次活动中得到了充分表达，正是因

为有了详实的考虑、周全的打算和充分的预备，这次活动才有了胜利

开展的前提。如我们提前几天与包头市石拐区教育局、包十五中取得

了联系，在活动开始之前我们就有了具体的活动打算和周密的活动部

署，并与中国人寿保险公司包头分公司达成资助协议，由他们提供此

次活动的所需经费。

2、亲密协作

多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中

我们需要的车辆和经费问题，就是由中国人寿保险公司包头分公司提

供的;还有人员、场地与就餐等问题，得到了包头市石拐区教育局的

大力支持;内蒙古科技大学人文与社会科学学院的领导、老师耐烦指

导;包十五中的师生同样给予了我们极大的协作。

3、分工具体，支配合理

在活动没有开始之前，领队就已经将活动任务合理安排、所需物

品预备齐全，同时也留意到宣扬组织及工作时间的协调。事实证明，

我协会的活动组织与执行能力是强有力的。

4、活动全面深入

从初期活动内容确实定到联系相关部门，宣扬组织同学进行分工,

始终到校内外工作的全面开展及高质量的完成，后期总结等，我协会

的工作都是卓有成效的。我协会对于此次活动的意义认识统一、步调

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一致、上下齐心，活动也同样深得人心。

在胜利的背后，我们也有缺乏。

首先，由于时间关系，此次活动中的互动环节设计的稍显单一，

趣味性较弱，没有更好的带动学生们的热情。

再者，因与赞助商的协商出现问题，没有打印相应的宣扬单，加

大宣扬力度。

最终，参加活动的协会成员没有能够把握好机会，更大范围的接

触老师与学生，把握的第一手材料范围稍显狭窄。

但毕竟是第一次走入中学校内，面对广大中学师生，对有些问题

估计缺乏、阅历不够。信任在日后的活动中，我们可以做得更好

活动结果及意义

1、活动虽然已经结束，却意义深远，反响良好，充分表达了大

学生参与社会公益活动，为普及法律学问尽一份微薄之力的心愿。

2、这次活动紧扣主题，坚持贴近实际，提高社会实践的针对性、

时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的主动性，并且使我们

大学生通过参与社会实践，了解社会，认清国情，增长才能，奉献社

会，锻炼毅志，培育能力。

3、这次活动在校内外开展的一系列有实效性的宣扬活动，进展

顺利，影响广泛，到达了预期扩大我协会知名度和影响力的目的。

4、这次活动为我们协会将来举办更多的活动打下了基础，提供

了许多的珍贵阅历。

附件：

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活动日程支配

1、5月21日前期预备工作，包括联系包头市石拐区教育局、

包十五中、中国人寿保险公司包头分公司等，商定活动内容，活动时

间和活动经费。

2、5月21tl活动动员大会并商量分工支配，及活动宣扬工作

3、5月22日举办活动

4、5月24日活动总结

活动过程具体分工

1、活动策划：内蒙古科技大学普法维权协会组织部

2、前期预备及动员组织：内蒙古科技大学普法维权协会会长、

学生指导

4、活动过程参与人员：

内蒙古科技大学人文与社会科学学院杨玉英老师

内蒙古科技大学普法维权协会会长刘春宝

普法维权协会学生指导车兴龙

校广播站、电视台特约记者于婷婷

普法维权协会组织部部长何文采

普法维权协会外联部部长何珊

普法维权协会秘书处秘书长贾元红

5、活动负责人：内蒙古科技大学普法维权协会会长

6、活动总结：何文采、何珊、贾元红初稿，刘春宝修改完成。

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校内普法活动总结（二）

〃五五〃普法工作是贯彻实施依法治国战略，提高公民法律素养的

一项重要举措。多年来，我校在市、区教育主管部门的正确领导及司

法部门的具体指导下，根据“五五〃普法的目标要求，全血推动依法治

校、依法治教工作，主动营造出良好的法制教育气氛，努力提高了广

大教职工及全体学生的法律素养。从而，有力地推动了学校教育教学

工作的全面进展。现就我校普法工作状况汇报如下：

一、加强领导、广泛宣扬

学校把普法工作作为一项长期工作任务来抓，将法律学问的普及

作为育人的一项重要内容，贯穿在学校工作的全过程中。依据上级主

管部门的部署，学校于2021年成立了以校长任组长的〃五五”普法工

作领导小组，建立了以校长室为龙头，党、队组织为依托，教育处、

科研室、后勤处、工会为中坚力量的法制宣扬和教育机构。领导小组

成员分工明确，各负其责。学校由一名副校长负责〃五五〃普法工作的

具体落实，并聘请了彩北派出所所长为法制副校长。在普法领导小组

的正确领导下，学校〃五五〃普法工作得到了扎实、有效地开展。每年

有打算、有总结，各项普法活动有效开展，有利地推动了依法治校的

进程。

学校以校内网络、宣扬板、横幅、手抄报、校内广播、图片展、

升旗仪式、模拟法庭、法律学问讲座及竞赛等多种途径和形式，形成

了全方位法制宣扬教育格局，营造出了深厚的宣扬气氛，有力地提高

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了全校师生对〃五五〃普法重要性的认识，也增添了普法学习的主动性

和主动性。学校还组织师生走进社区，在主动带动社会普法宣扬的同

时，不断稳固师生的普法意识，增添普法教育的实效性。

二、分层学习、明确重点

学校党支部首先要求领导干部在普法教育学习中要做好表率，领

导干部能够做到延长学习时间、增加学习内容、深化学习感受、实践

相关法律等。开展“五五〃普法宣扬教育后，学校党支部还着力把法制

宣扬教育的内容落实到各部门的管理工作中，特殊是对与教育教学相

关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更

好地依法治校、依法治教。

在组织教职员工普法教育学习中，学校党支部特殊强调对教师法

制理论和专业法规的学习。一方面利用理论学习时间集中选学《教师

法》、《教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务

教育法》等相关的法律学问。另一方面鼓舞教师以自学为主，做好法

律学习笔记，学校定期检查、考核，将考核结果纳入师德考核、评先

晋级中。通过每学期检查、验收，促进了每位教师学法的自觉性，每

学年每位教师的法律学习笔记达3000字之多。通过学习强化了教师

的法律观念，提高了教师依法执教的自觉性，增添了教好书育好人、

做好示范表率的信念和决心，彻底杜绝了体罚和变相体罚学生的现象,

师生之间建立了互相信任的新型师生关系。

在对学生进行普法教育学习时，学校立足于课堂，充分发挥课堂

教学在学生思想道德教育中的主导作用，让法制宣扬教育“进课堂〃、

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“进教材〃、〃进头脑〃，通过《法制教育》等课程以及其他各学科教育

内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生法制观念和

意识逐步提高。各班级还利用队会、班会课、晨会课时间，对学生进

行法制教育，效果较好。为加强合作，形成法制教育合力，学校还邀

请溪湖区法院等单位到校组织学生学习《未成年人爱护法》与《预防

未成年人犯罪法》等，通过集中学习、案例讲解、视频回放等各种形

式，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为主动努力学习打下扎

实的法律基矗对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的

责任和义务，这对促进学生法律意识和行为将起到十分主动的作用。

因此，学校针对不同法律常识及学校相关要求定期制定《致家长一封

信》，并通过家访及家长会向广大家进步行相关法律学问的宣扬教育，

争取家庭的协作，监督教育学生知法、懂法、守法，用深厚的法制宣

扬教育气氛来切实加强学生法制学习，用主动的思想指导自己的行为,

做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道、丰富活动

我校依据国家公布的有关法律法规、条例等，结合学校实际建立

健全了《收费制度》、《人事制度》、《财务制度》、《教学工作制度》、

《民主评议制度》、《教职工职.业道德考核细则》等各项规章制度，从

而形成了学校规范、系统、完善的管理制度。这些制度的建立根据法

律法规，遵循育人规律，从教育进展的内涵和外延上涵盖了学校的‘

全部工作，使管理有法可依，有章可循。在发挥其监督检查作用的同

时，也强化了师生的法制意识，真正使学校管理制度化、规范化C遵

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纪守法已成为全校师生的自觉行动，真正实现了依法治校。

我校以国家课程打算为根据，严格根据课程打算开设课程，做到

了开足、开齐课时，并严格遵守上级主管部门规定的作息时间以及各

学段作业量要求。全面实施素养教育，加强学生思想道德建设，以《守

则》、《规范》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下

讲话，主题班队会活动对学生进行思想教育。学校仔细贯彻规范收费

相关规定，切实杜绝乱收费现象。凡涉及学生、家长的收费项目，我

校都严格根据财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收

费标准执行，并在收费期间向学生、家进步行公示，维护了教育在人

民群众中的形象。

学校定期细心组织形式多样的普法实践活动，让普法教育深入人

心。每学期，我校都要请区法院、检察院、彩北派出所等领导给师生

以案讲法。生动、鲜活的法律案例分析，使师生们受益匪浅。各班级

再以中队为单位，说感受、谈收获。师生们还走进法院亲身倾听庄严

的庭审过程感受法律的威武。学校还组织了模拟法庭活动，通过演绎

法官审判、律师辩论、检察员公诉等庭审场景，让学生在诉中知法，

辩中明法，判中执法。可以说，模拟法庭的教育效果特殊显著，学生

不仅表演逼真，更乐于参加，并在活动中得到了无可比拟的法制熏陶

的效应。学校还组织学生把对法律认识、收集的图象、案例等转化为

自己的语言，绘制手抄报、举办书法作品展。在世界环保日，禁毒日

等纪念日，学校组织师生学习相关法律法规，并进行主题征文活动，

协调相关部门来校进行禁毒学问图片展、科普图片展等。全部这些活

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动的开展，进一步拓宽了法律教育层面，给师生创设了多渠道的沟通

平台，使普法教育在我校蔚然成风。

四、关怀师生、保障权益

学校定期召开职代会，商量、决策各种涉及教职工利益的问即。

在先进性教育活动、教育内涵式进展活动、学习实践科学进展观中广

泛征求教职工对学校领导班子成员的意见和建议，并催促班子成员整

改方案和措施的制定及执行。保证了教职工民主监督、民主管理权利

的实现，切实维护教职工合法权益。学校经费的收支状况、职称评聘、

工资晋升、奖惩状况、领导干部民主评议等事项，学校均结合实际建

立了校务公开制度。保证了教职工的知情权、监督权，做到把学校工

作的重点、难点、教职工关怀的热点等问题，全部纳入校务公开的内

容。我校的校务公开真正做到了公开政策、公开程序、公开过程、公

开结果。

学校重视家校联系，创设畅通学生与学校联系与沟通的渠道，重

视调动学生参加学校管理的主动性。学校努力改善硬件建设状况，极

大改善了学生的学习条件。坚持绿化、美化、净化校内，形成有利于

学生成长的校内环境。为了给全校师生营造一个安全的学习、工作环

境，学校木着〃预防为主，防治结合〃的原则，坚持对全校师生进行安

全教育，并与相关部门紧密协作，加强校内及周边环境的治安综合治

理工作。学校还主动开展传染病防治工作，做到有宣扬、有家访、有

措施、而使传染病得到了有效掌握。在防控甲型H1N1工作中，我校

始终坚持〃高度重视，主动应对，联防联控，科学处置〃的原则，主动

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实行各项应对措施，坚持晨检、午检、消毒、通风、零报告等制度，

主动仔细做好防控工作，确保了师生员工的身体健康和校内安全稳定。

总之，近年来，我校以“五五〃普法为契机，开展了丰富而有实效

的法律教育活动，增添了全校教职工及学生、家长的法律意识，提高

了学校依法治校、依法治教的水平，已在全校形成了一个学法、知法、

守法、用法的良好局面。从而，推动了我校的精神文明建设，教育教

学质量也稳步提高。学校先后获得省绿色学校、省体育运动先进校，

省语言文字规范化示范校，省规范教育收费示范校、市德育示范校、

市优秀环保学校、优秀家长学校、市优秀红旗大队，市〃五五〃普法先

进集体、区〃零案〃工程建设先进单位、区〃双高普九〃先进单位、区安

全管理工作先进单位等荣誉称号。

我们深知，成果只能代表过去，工作中我们还存在很多需要改善

之处。我们将再接再厉，在上级教育主管部门的领导下，根据普法工

作目标和要求，理顺思路，仔细部署，狠抓落实，继续加大依法治校、

依法办学的力度，与时俱进，不断创新、探究法制教育的新途径，力

争把普法工作和法制教育推向一个新阶段，努力开创我校教育教学工

作的新局面。

校内普法活动总结（三）

一年来，行知学校按照教体局的打算要求，在全校扎实推动青少

年的普发宣扬教育工作，师生家长的法制观念得到了不断地增添。

一、强化组织领导，有目的有打算开展普法教育工作。

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借助〃五五普法〃工作的动力，行知学校进一步规范了学校青少年

的普法教育工作的思路，在〃关爱明天普法先行〃的工作要求下，把对

青少年的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。学校校长亲

自担纲，成为〃关爱明天普法先行〃普法教育工作领导小组的组长，各

部门主要领导为小组成员，班主任、思想品德课教帅为普法教育的中

坚力量，同时还把一些热衷教育关怀青少年健康成长的社会力量调动

起来，做为行知学校的珍贵的资源，形成学校、家庭、社会三维一体

的教育网络。为了使普法教育工作职责分明，分工明确，学校制定了

领导小组的工作职责，对领导成员的职责做了明确分工。依据学校人

员改变准时调整领导小组成员的分工，做到了普法教育工作的不间断。

学校针对学生年龄结构、生源背景、周边环境等特点，制定了相关的

普法教育活动的实施方案，制定教育教学打算，明确普法教育的教学

内容，配备思想素养高、业务能力强的教师充实到一线普法教育宣扬

工作去，更把普法教育工作纳入到学校的常规教学工作去。为了进一

步调动教师普法教育工作的热情，学校还建立了相关的奖惩制度，领

导教师的普法教育工作与绩效考核，年度考核评优挂钩。

二、确定教学内容，普法宣扬教育注重内功提升。

行知学校针对在校学生的特点，把《教师法》《义务教育法》《预

防未成年人犯罪法》《未成年人爱护法》《在校学生意外事故处理方法》

等国家的法律法规，做为学校普法宣扬教育的教材。教材有了，教师

该怎样把相关的法律法规有效地传授给学生，提升教师的法律意识，

提升教师对相关法律的理解，成了行知学校领导们要研修的内功。只

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有自身的功力扎实，才可以更好的教育学生，影响家长。学校普法教

育领导小组的全体成员，在袁方正校长的带着下，首先学习了《教师

法》《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人爱护法》《在校

学生意外事故处理方法》。袁校长要求行政管理人员，仔细领会其精

神实质，撰写读法心得，组织行政管理人员座谈，要求大家依法治校，

依法执教，做学法守法的模范。在学校领导的带动下，行知学校的教

师们自觉学习法律学问，依法办事，依法执教，遵纪守法意识不断提

高，违纪违法行为为零。受到周边单位和家长的好评。

三、营造普法气氛，春风化雨润物无声

学校是青少年参加法制实践，培育法制观念，提高法律素养的重

要场所。关注教育环境的营造，让教育无痕是教育的有效方法之一。

为了更好的提高学生和家长的法律素养，让教育如春风化雨润物无声,

行知学校十分注重校内文化的建设。结合〃关爱明天普法先行〃普法教

育活动的开展，在校内阵地的建设上，行知学校投入了大量资金美化

校内，绿化校内。走进教育气氛随处可见，在校内文化墙上〃静敬警

净竞〃警示语，熠熠生辉。学校的橱窗内法制宣扬内容定期更换。各

个教室的黑板报、学习园地、制度角、学校网站、普法教育内容不断

更新。三月结合对《义务植树法》的宣扬，学校克服资金紧急的困难，

在植树节的到来之时，开始在校内内种植欣赏树木，在教学楼栽植盆

景，在绿地和广场栽植花草，让平面绿化与立体绿化交相呼应，让四

时花卉暗香流淌。校内的美化，校内文化气氛的浓郁，极大地影响了

师生的思想与行为。随时弯腰捡起身边的垃圾，顺手关闭水龙头，爱

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岗敬业，依法执教，关注学生成长……已成为行知学校师生的自觉行

动。文明程度，公民道德素养的不断提高，是行知学校师生们遵法守

法的具体表达。

四、抓特色，带亮点，行知普法教育活动特色艳丽，亮点闪亮

众所周知，法律条文的严谨、严厉性确定了学生学习过程的艰

辛枯燥。为了使学生们在最短的时间把握相关的法律学问，了解自己

的权利和义务，行知学校的教师们自己编写普法教本,解读法律原文,

针对学生的特点，以活动为载体，开展形式新颖多样，内容精彩活泼

的普法的教育宣扬活动。在活动开展的过程中，全校师生、家长融入

到教育实践中去，在活动的过程受到教育。

1、成立校外法律教育基地

校外的法律教育基地，是对学生实施普法教育的最直接有效的方

式。行知学校先后和瑶海区原东七派出所现花冲派出所、瑶海区法院

的相关领导取得联系，在他们的大力支持下，成立了行知学校校外普

法教育基地，聘请公安干警担任学校法制教育副校长。在校学生定期

到普法教育基地去，听校外辅导员的讲座。学生们在专职的法律工的

指导下，更多的了解法盲给社会稳定带来的危害，清醒的认识到应当

怎样做才能成为一个合格的公民。

2、聘请专职的校外法制教育辅导员

学校在成立校外普法教育基地的基础上，聘请公安干警和法院的

法官做学校的专职校外法制教育辅导员。辅导员们在学校的要求下，

结合各自工作的特点，以鲜亮的案例教育学生和家长，遵纪守法的重

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要性，教育学生从小就要有法律意识。由于校外辅导员来自执法第一

线，他们的讲座案例鲜活，深受学生们的喜爱，由此而产生的教育意

义也不容小觑。

3、主题活动与普法教育有机结合，教育常规化、制度化。

学校结合相关的主题日和纪念日，开展主题教育活动。例如：国

际艾滋病日、国际禁毒日、植树节、全国中小学安全教育日等，学校

都要制定相应的活动方案，设计主题开展活动。每个新学期安全教育

第一课，是我们对学生安全教育的重要一课。学校组织师生一同观看

交通安全教育课，结合学校的广播、橱窗进行安全教育。在开展主题

活动期间，学校组织学生参与征文、主题演讲、绘画、手抄报。特殊

是在参与瑶海区教育体育局2021年〃艾滋病反卑视行动项目〃活动中,

学校把普法教育与主题活动结合起来，在全校师生中开展佩戴红丝带

一周活动。并把活动延长到家庭和社会，号召大家抵抗艾滋病毒，关

爱艾滋病患者，活动影响较大。

4、发挥家校网络平台作用，构建三位一体的教育网络。

为了更好开展普法教育，让教育不出现盲区，学校开展了〃小手

拉大手，学生带法回家〃活动。通过校讯通网络平台、给家长的一封

信等，把学校普法教育的信息带给家长，促进家长和孩子一起学习法

律常识，实现学校、家庭、社会三位一体的教育网络。形成学校、家

庭、社会法律教育活动互为推动，互为补充。与此同时，学校还结合

与特别学生的家庭联系，落实家访制度。

5、自育是最好的教育手段。

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行知学校注重孩子的自我教育，这和学校的办学理念有直接的关

系。学校在普法教育中，十分重视学生们的自育。在普法教育活动中,

我们设计了很多需要学生自己动手自己查找答案的活动内容，例如主

题手抄报、法制报的制作。很多素材的收集要花费学生和家长许多时

间，但在制作的过程中，孩子和家长共同「解了主题的内容，而教育

也在其中了。

6、以〃绿色理念〃影响学生、家长。

行知学校是省级绿色学校，教育学生和家长理性消费，珍视消费

者权益，也是我们在普法教育活动的一些做法。绿色理念的渗透不是

简洁的给家长的一封信。它需要让家长了解学校的办学理念，进展目

标，更需要家长与学校有一个和谐的关系c为此，学校在宣扬经费上

有大量的投入。橱窗、报纸、网络平台、校长信箱、活动参加等平台

的提供，为家长们更好的协作学校参加教育，共同宣扬普法起到事半

功倍的作用。

五、课堂渗透，发挥主渠道的作用。

培育学生从小就要有遵纪守法的意识，树立正确的人生观、价值

观，课堂的法律素养的渗透是最重要的。行知学校坚持把法制教育列

为学校的必修课，依据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能

力，坚持品德教育与法制教育并重、理论教育与实践活动并行，形成

科学、系统的学校法制教育课程体系，有针对性地开展法制教育，使

学校法制教育逐步走上制度化、规范化、常常化轨道。仔细抓好法制

教育的打算、课时、教材、师资〃四落实”工作，逐步建立学校法制教

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育课程体系，使法制教育成为学校全面实施素养教育的重要内容。目

前我校法制课堂教育主要结合在思想品德课程中进行，分阶段普及基

本法律常识，切实发挥课堂教学主渠道作用。我们要求每学期至少要

有8课时法制教育课，每学期集中一周时间为安全（法制）教育周，组

织学生学习《教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》、

《学生损害事故处理方法》《道路交通安全法》等法律法规，加强青

少年学生守法的养成教育，使他们懂得应当遵循的基本行为准则，养

成学法、知法、守法、用法的行为习惯，不断提高法律意识。

行知学校在〃关爱明天普法先行〃普法宣扬教育活动中收获许多。

学校与周边社区，教师、家长、学生之间关系和谐，校内安定学风浓

郁，教育教学成果显著。我们先后获得：学校先后被授予〃安徽省绿

色学校〃、〃'有效推动教师专业化进展'课题优秀学校〃、〃合肥市少先

队模范大队部〃、“合肥市平安校内〃、〃合肥市教育先锋号〃、〃合肥市

卫生先进单位〃、〃东北师大教育信息化试验校〃、〃全国文明礼仪教育

示范基地〃、〃合肥市学科优秀教研组〃、〃瑶海区特色学校〃等荣誉称号。

我们将在今后的工作中不断努力。

校内普法活动总结（四）

我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以

深化教育改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广

泛开展普法教育工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教育

改革和进展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的

进展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建设，创造了良好的法制

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环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展〃四五〃普法教育。

依据全市〃四五〃普法规划和依法治市的工作目标，我们仔细制定

了年度普法打算，统筹支配，强化管理，实行多种形式深入长久地开

展法制宣扬教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、

《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人爱护法》、《预

防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议

法》等法律法规，组织全体人员仔细学习，反复研讨，不断提高法制

意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、

依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在〃普法依法

治理〃教育活动中，我们突出了以下重点：

一是注重法制宣扬教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长,

副校长为副组长，办公室、教育处、政教处、团委、总务处、工会、

财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，

把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长

室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、政治教师为骨干，

以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教

育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职

法制教育工的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅

导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑

板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进行宣扬

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和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法

办事。

三是主动开展丰富多采的法制宣扬教育活动。为提高法制宣扬教

育的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合，

集中学习与分散学习相结合〃等学习形式，不断提高学习的效率;另一

方面，有打算、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛、文

艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教育活动，努力

营造法制宣扬教育的气氛。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课

内容，做到大纲、教材、教师、课时〃四保证〃，同时还做到法制教育

与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反

面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学

校精神文明建设相结合，提高了法制教育工作的实效。

二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。

近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广

大师生员工的法制观念和法律意识大大增添，依法治教、依法治校的

水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学

校事业健康、快速、协调进展发挥了主动的作用。

（一）增添了广大师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办

事和依法维护自身合法权益的自觉性。

开展“四五〃普法依法治理工作后，广大教职员工重新学习了《中

国教育改革和进展纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未

成年人爱护法》、《治安管理惩罚条例》、《环境爱护法》等法律法规，

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仔细学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行

政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，

进一步增添了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事

的自觉性明显提高。例如，广大教师通过再次仔细学习《教师法》和

《未成年人爱护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自

己的义务，认识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了教师与学

生之间的法律关系，增添了教书育人的自觉性，教师当中关怀学生身

心健康进展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心关心困难学生的

多了，搞有偿家教的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参加

赌博等违法活动的杜绝了。

（二）推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的

轨道。

制度管理,是指管理者根据国家公布的有关法律、法规、条例、

规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治

校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳

定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、

普治并举的原则，根据国家公布的有关法律、法令、条例、规则，结

合学校的实际状况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较

规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度

的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱

的良好风气，同时学校领导以身作则、抢先垂范，并加强对法规执行

状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章

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可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行批

判教育或纪律处分，坚决煞住各种违背法规的现象，真正使学校管理

制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

（三）加大了青少年法制教育的工作力度，增添了青少年学生学法、

用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制教育工作的新状况、新特点，紧紧抓

住青少年学生的思想脉搏，实行多种形式，努力提高青少年法制教育

的实际效果。

1.加强合作，留意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，

不仅仅是学校的事情，社会各方面应当形成合力，才能保证教育效果。

因此，学校主动协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。

一是邀请当地政法工到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案

例，摆事实。

校内普法活动总结（五）

我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学进

展观。坚持法制教育与道德教育相结合。做到有打算、有要求、有措

施、有总结。仔细抓好师生的法制教育，努力做到常常教育与集体教

育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合,

通过扎实而有效的法制教育宣扬活动，增添领导干部依法治校、教师

依法执教的意识，学生的法制观念有所增添。

一、加强领导，明确分工，落实任务。

建立普法工作领导小组，召开普法工作讨论会议。明确“以强化

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法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素养教育

全面推动〃，进一步坚固确立〃德育为首〃的教育指导思想，党支部、

教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通过共同

探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素养。

通过政治学习、法律学问讲座，组织教职工对《教育法》、《教师

法》、《未成人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行

为规范》《五五普法教师读本》等法律法规的学习，增添了教职工依

法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违背师德

行为的现象，明确了学校在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求

与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识,

增添民主参加、民主监督意识。

三、学生法制教育课堂渗透、活动帮助。

遵循学校教育的规律，充分利用校内这一特定的文化传递空间，

发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文

化学问的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，

形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利

用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学

社会课进行，有打算地对学生进行系统的法制教育;语文、数学、音

乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法制教

育内容。依据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地

开展法制教育，并主动探究小学法制教育的内在规律，在校内主要通

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过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教

育中，通过升降国旗的活动、国庆60周年专题性的讲座制教育或报

告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生

进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促

进学生树立法律意识。

利用学校红太阳广播站、宣扬橱窗、黑板报、等宣扬阵地、宣扬

手段等法制宣扬时机，广泛开展法制宣扬教育活动，主动营造法制教

育气氛。组织一系列法制教育宣扬活动：

1、组织学生通过法制副校长法制讲座，让学生在一个个案例中

得到启示，受到教育，不断提高法律意识。

2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行〃文明礼仪之星〃主题

班队会活动方案设计竞赛。

3、组织各班学生进行法制宣扬剪贴报制作。

4、组织学生举行〃我爱祖国〃主题大队队会。

5、悬挂法制宣扬教育标语、横额。

6、组织全校学生看祖国60年在前进板报。

7、邀请警官到学校进行〃关爱生命，安全自护我能行〃一一交通法

规安全学问讲座。

8、组织高年级学生参与学校〃普法小卫士杯〃《道路交通安全法》

竞赛。

9、开展禁毒宣扬和毒品预防教育活动，举行〃不让毒品靠近我”

手抄报竞赛，召开主题班队会，组织学生对识毒防毒拒毒进行商量，

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使广大学生主动参加到抵抗毒品的活动中。

四、多方联合，拓展教育。

充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，实行多种有效措施加

强对小学生的法制教育工作。不断增添广大学生家长的法律意识，通

过家长学校、家校联系信箱对学生家进步行肯定的法律法规学问的宣

扬，赢得家庭教育的亲密协作。通过家长会向家长讲解家庭对子女教

育的责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工

作与育人、言传与身教、教育与惩处的关系。发动老师定期进行家访,

加强老师、家长、学生的沟通和联系。从而增添了家长对子女进行法

制教育的责任感和主动性，提高了家教质量。

校内普法活动总结（六）

我校以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面落实科学进

展观。坚持法制教育与道德教育相结合。做到有打算、有要求、有措

施、有总结。仔细抓好师生的法制教育，努力做到常常教育与集体教

育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合,

通过扎实而有效的法制教育宣扬活动，增添领导干部依法治校、教师

依法执教的意识，学生的法制观念有所增添。

一、加强领导，明确分工，落实任务。

建立普法工作领导小组，召开普法工作讨论会议。明确〃以强化

法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素养教育

全面推动〃，进一步坚固确立〃德育为首〃的教育指导思想，党支部、

教务处、大队部、班主任等各方面形成了法制教育的合力，通过共同

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探讨，统一思想，确保了法制教育的一致性。

二、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素养。

通过政治学习、法律学问讲座，组织教职工对《教育法》、《教师

法》、《未成人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行

为规范》《五五普法教帅读本》等法律法规的学习，增添了教职工依

法执教，依法治教的自觉性，杜绝了体罚、变相体罚学生等违背师德

行为的现象，明确了学校在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求

与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识,

增添民主参加、民主监督意识。

三、学生法制教育课堂渗透、活动帮助。

遵循学校教育的规律，充分利用校内这一特定的文化传递空间，

发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文

化学问的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，

形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利

用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学

社会课进行，有打算地对学生进行系统的法制教育;语文、数学、音

乐等学科在教学中也爱校、结合本学科特点相应地渗透德育、法制教

育内容。依据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地

开展法制教育，并主动探究小学法制教育的内在规律，在校内主要通

过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行;在学校的日常思想教

育中，通过升降国旗的活动、国庆60周年专题性的讲座制教育或报

告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生

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进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促

进学生树立法律意识。

利用学校红太阳广播站、宣扬橱窗、黑板报、等宣扬阵地、宣扬

手段等法制宣扬时机，广泛开展法制宣扬教育活动，主动营造法制教

育气氛。组织一系列法制教育宣扬活动：

工、组织学生通过法制副校长法制讲座，让学生在一个个案例中

得到启示，受到教育，不断提高法律意识。

2、组织各班辅导员、少先队中队干部进行〃文明礼仪之星〃主题

班队会活动方案设计竞赛。

3、组织各班学生进行法制宣扬剪贴报制作。

4、组织学生举行〃我爱祖国〃主题大队队会。

5、悬挂法制宣扬教育标语、横额。

6、组织全校学生看祖国60年在前进板报。

7、邀请警官到学校进行〃关爱生命，安全自护我能行〃一一交通法

规安全学问讲座。

8、组织高年级学生参与学校〃普法小卫士杯〃《道路交通安全法》

竞赛。

9.开展禁毒宣扬和毒品预防教育活动，举行〃不让毒品靠近我〃

手抄报竞赛，召开主题班队会，组织学生对识毒防毒拒毒进行商量，

使广大学生主动参加到抵抗毒品的活动中。

四、多方联合，拓展教育。

充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，实行多种有效措施加

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强对小学生的法制教育工作。不断增添广大学生家长的法律意识，通

过家长学校、家校联系信箱对学生家进步行肯定的法律法规学问的宣

扬，赢得家庭教育的亲密协作。通过家长会向家长讲解家庭对子女教

育的责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处