2026年部编版六年级语文上册高频考点专项培训试卷

2026年部编版六年级语文上册高频考点专项培训试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.汉字是中华文化的瑰宝，学习汉字要掌握正确的______和______方法。书写时，要注意汉字的______和______，做到规范、整洁。2.“______，不择手段”这个成语出自《论语》，意思是做事情不坚持原则，可以用任何方法。这里的“______”指的是坚持原则，“______”指的是不择好的或不坏的工具、方法。3.《爬山虎的脚》的作者是著名作家______，文章以______的视角，细致观察并生动描绘了爬山虎的脚的特点及其作用。4.“______，______。”这是唐代诗人李绅《悯农》中的千古名句，常用来教育人们要珍惜粮食。5.在“这个句子语病的原因是______”一题中，如果句子是“他兴奋地跑来，拿着好消息”，那么语病的原因是______。6.艾青的诗歌《______》表达了诗人对祖国、对人民深沉的热爱之情，其中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是其中的名句。7.修改病句：“他经常帮助别人解决各种困难。”改为“______”就不再有语病。8.古诗《静夜思》中，“______，疑是地上霜”描绘了月夜思乡的场景，“______”表达了诗人思念家乡的心情。9.词语“兴高采烈”中的“兴”读______，“采”在这里的意思是______。10.根据语境，在横线上填入最合适的词语：“阅读这本书，让我对______有了更深的理解。”二、选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是（______）A.潮汐（xié）稀疏（xī）潜力（qián）稽查（jī）B.颔首（hàn）禁锢（gù）愠怒（yùn）酝酿（niàng）C.澎湃（pài）匀称（chèn）匀速（yún）脑髓（suǐ）D.踌躇（chú）匀称（chèn）骤然（zhòu）奢侈（shē）2.下列词语中，没有错别字的一项是（______）A.沉着冷静迫不急待喜出望外按步就班B.相题并论锲而不舍气宇轩昂长途拔涉C.惟妙惟肖饱经风霜再接再励恍然大悟D.按部就班意气风发水落石出深恶痛绝3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（______）A.今天天气真好，阳光明媚，天空湛蓝。我们决定去公园放风筝。B.他兴奋地说：“我成功了！我终于战胜了困难！”C.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……D.看到这位白发苍苍的老科学家，同学们都肃然起敬，有的同学甚至流下了眼泪。4.《只有一个地球》这篇课文主要说明了（______）A.地球是人类唯一的家园，我们要好好保护它。B.地球上的资源是有限的，我们要节约使用。C.地球的形状是球体。D.地球上有许多美丽的地方，值得我们探索。5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是（______）A.《詹天佑》一课赞扬了詹天佑不怕困难、严谨认真、具有爱国精神的特点。B.《伯牙鼓琴》这个故事告诉我们，知音难觅，要珍惜真正的朋友。C.《草船借箭》这个故事主要体现了诸葛亮神机妙算、善于利用天时的才能。D.《穷人》这篇课文通过讲述渔夫和桑娜的故事，表现了穷人虽然生活贫困，但心地善良、乐于助人的品质。6.将“他高兴地跳了起来”改为反问句，最恰当的一项是（______）A.他难道不高兴地跳了起来吗？B.他怎么能不高兴地跳起来呢？C.他不是高兴地跳了起来吗？D.他难道不高兴地跳起来了么？7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（______）A.童年的记忆像一条小溪，潺潺流淌在我的心田。B.他激动得说不出话来。C.老师像一位辛勤的园丁，培育着我们这些幼苗。D.红旗在空中飘扬。8.下列句子中，句子结构与其他三项不同的一项是（______）A.他迈着坚定的步伐走进了教室。B.美丽的花朵在花园里绽放。C.活泼的孩子在操场上奔跑。D.清澈的河水在河床里流淌。9.“______，______，______。”这是毛泽东《沁园春·雪》中的名句，描绘了北国雪景的壮丽景象。A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。B.望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。C.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。D.数风流人物，还看今朝。10.阅读一段说明性文字，其主要目的是（______）A.表达作者的思想感情。B.引起读者的阅读兴趣。C.向读者介绍事物的特征或说明事理。D.讲述一个生动的故事。三、判断题1.“一愁莫展”形容人一点办法也没有，这里的“愁”指的是发愁。（______）2.《回忆我的母亲》是现代作家朱自清先生写的一篇回忆性散文。（______）3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了一种积极向上的人生态度。（______）4.用“锲而不舍”造句：“他学习总是那么锲而不舍，所以进步很快。”（______）5.阅读时要联系上下文，理解词语在文中的具体意思。（______）6.《月光曲》是德国伟大的音乐家贝多芬创作的一首著名的钢琴曲。（______）7.比喻就是用具体的、生动的事物来代替抽象的、不熟悉的事物。（______）8.写日记是一种很好的练笔方式，可以培养观察力和写作能力。（______）9.修改病句：“他立刻兴奋地喊起来，说好消息。”改为“他立刻兴奋地喊起来好消息。”是正确的。（______）10.《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调要培养学生的语文核心素养。（______）四、句子默写与改写1.将下面的诗句补充完整。(1)______，不识庐山真面目。(2)______，却道天凉好个秋。(3)醉卧沙场君莫笑，______。(4)______，正是江南好风景。2.将下面的句子改写成“把”字句。例：微风把树叶吹得沙沙作响。(1)大雨冲刷着街道。(2)小鸟把虫子叼走了。3.将下面的句子改写成反问句。例：我们不应该浪费宝贵的时间。(1)这里的风景非常美丽。(2)他是一个值得我们学习的好榜样。4.仿照例句，写一个句子，运用排比的修辞手法。例：书籍是进步的阶梯，书籍是知识的海洋，书籍是开启智慧的钥匙。______，______，______。五、阅读理解阅读下面的短文，完成题目。小草的生命力小草，是人们常见的一种植物。它没有花木那样娇艳的色彩，也没有树木那样挺拔的身姿，但它在任何贫瘠、干旱的地方都能顽强地生长，展现出强大的生命力。春天，当冰雪融化，第一缕春风吹过，小草便从泥土里探出头来，嫩绿嫩绿的，给沉睡的大地带来生机。夏天，它随着雨水的滋润，长得更加茂盛，密密麻麻地铺满了大地。即使烈日炎炎，它也毫不畏惧，依然挺立着。秋天，虽然叶片开始枯黄，但它依然在寒风中坚守着阵地。冬天，即使被白雪覆盖，它的根依然在地下积蓄力量，等待着春天的召唤。小草的生命力令人赞叹。它不畏艰难，不怕困苦，总是默默地生长，无私地奉献。它给大地带来绿色，给人们带来清新，也给我们以启示：无论遇到什么困难和挫折，都要像小草一样，顽强不屈，坚持下去，才能拥有生命的希望。1.这篇短文主要写了______，表达了作者______的思想感情。2.从文中找出描写春天小草样子的词语：______、______。3.文中画线的句子运用了______的修辞手法，作用是______。4.“小草的生命力令人赞叹”，从文中找出至少三个体现小草生命力顽强的具体事例：(1)______(2)______(3)______5.你认为小草的精神对我们有什么启示？请结合自己的理解简要回答。六、习作题目：______的_____（自定题目）要求：请围绕你自定的题目，写一篇短文。内容要具体，语句要通顺，表达真情实感。不少于400字。试卷答案一、填空题1.读音；写法；结构；笔顺2.躬；曲；不；择3.巴金；拟人4.一粥一饭；当思来处不易5.搭配不当（或：动词和宾语搭配不当）6.祖国啊，我亲爱的祖国7.他经常帮助别人解决各种困难。8.床前明月光；举头望明月9.xīng；精神、神采10.世界（或：自然；社会；生活；某一领域等，能结合阅读内容合理即可）二、选择题1.B2.D3.A（应为“我们决定去公园放风筝。”）4.A5.B（伯牙鼓琴强调的是知音难觅和音乐的感召力，而非技艺本身）6.C7.C8.B（“美丽的花朵在花园里绽放”是主谓宾结构，“他迈着坚定的步伐走进了教室”是主谓短语做状语+主谓宾，“活泼的孩子在操场上奔跑”是主谓短语做状语+主谓宾，“清澈的河水在河床里流淌”是主谓短语做状语+主谓宾）9.A10.C三、判断题1.√2.×（作者为朱德）3.√4.×（应为：他学习总是那么锲而不舍，所以进步很快。）5.√6.√7.×（比喻是用生动具体的事物代替抽象的、不熟悉的事物）8.√9.×（应为：他立刻兴奋地喊起来好消息。）10.√四、句子默写与改写1.(1)不识庐山真面目(2)落日熔金晓寒轻(3)古来征战几人回(4)江南好，风景旧曾谙2.(1)大雨把街道冲刷干净了。(2)小鸟把虫子叼走了。3.(1)这里的风景难道不美丽吗？(2)他难道不是一个值得我们学习的好榜样吗？4.例：书籍是进步的阶梯，书籍是知识的海洋，书籍是开启智慧的钥匙。音乐是抒情的诗篇，音乐是生活的点缀，音乐是灵魂的慰藉。五、阅读理解1.小草的生命力；对小草顽强的生命力的赞美和对其精神的肯定2.探出头来；嫩绿嫩绿3.排比；增强语势，突出小草生命力旺盛4.(1)春天，