8 《制作风筝》（教学设计）人教版劳动三年级下册

8《制作风筝》（教学设计）人教版劳动三年级下册教学课题课时备课时间授课时间设计思路本节课以人教版劳动三年级下册《制作风筝》为内容，旨在引导学生动手实践，体验劳动的乐趣。课程设计结合教材内容，注重培养学生动手能力、审美能力和创新意识。通过制作风筝，让学生了解我国风筝文化，感受传统艺术的魅力。核心素养目标1.培养动手实践能力，提高学生操作技能。

2.激发创新思维，鼓励学生个性化创作风筝。

3.传承文化自信，培养学生对传统民间艺术的认同感。

4.增强团队协作意识，促进学生间的沟通与交流。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在本节课前已具备基本的动手操作能力，对风筝有初步的认识，了解风筝的基本结构。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对新鲜事物充满好奇，对制作活动有较高的兴趣。他们具备一定的动手能力，但细致操作和耐心方面有待提高。学习风格上，部分学生倾向于独立操作，而另一些则偏好与他人合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在制作风筝时可能会遇到材料选择、制作步骤、细节处理等问题。此外，部分学生可能因缺乏耐心而放弃，或因合作不当而产生矛盾。教师需引导学生克服这些困难，培养他们的耐心和团队协作精神。教学资源准备1.教材：人教版劳动三年级下册《制作风筝》教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集风筝制作的相关图片、风筝的历史介绍视频，以及风筝设计模板。

3.实验器材：风筝制作所需的各种材料，如竹条、纸张、线等，以及剪刀、胶水等工具。

4.教室布置：设置风筝制作工作区，包括桌椅、操作台，并划分小组讨论区，营造良好的学习氛围。教学过程基本内容一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：教师出示一幅精美的风筝图片，提问：“同学们，你们知道这是什么吗？你们喜欢放风筝吗？”引导学生分享自己对风筝的了解和感受。

2.回顾旧知：教师引导学生回顾上一节课所学的关于风筝的知识，如风筝的起源、种类等。

二、新课呈现（约20分钟）

1.讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括风筝的制作材料、制作步骤、注意事项等。

2.举例说明：教师通过展示不同款式的风筝，引导学生了解风筝的多样性，并举例说明制作过程中的关键步骤。

3.互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己制作风筝的经验，共同探讨如何提高风筝的稳定性和美观度。

三、巩固练习（约30分钟）

1.学生活动：学生分组进行风筝制作，教师巡回指导，确保每位学生都能掌握制作技巧。

2.教师指导：教师针对学生在制作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生顺利完成风筝制作。

四、展示与评价（约15分钟）

1.学生展示：各小组展示自己的风筝作品，分享制作过程中的心得体会。

2.教师评价：教师对学生的风筝作品进行评价，肯定学生的努力和成果，并提出改进建议。

五、总结与拓展（约10分钟）

1.总结：教师对本节课所学内容进行总结，强调制作风筝的重要性和技巧。

2.拓展：鼓励学生在课后继续探索风筝文化，了解更多关于风筝的知识，如风筝的寓意、制作技巧等。

六、作业布置

1.完成课后作业，巩固本节课所学知识。

2.搜集关于风筝的故事，下节课分享给大家。

教学过程中，教师需关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学进度和难度。同时，注重培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神。教学资源拓展1.拓展资源：

-风筝历史资料：收集有关风筝起源、发展历程的文献资料，包括古代风筝的样式、制作工艺等。

-风筝文化研究：介绍不同地区、不同民族的风筝文化，如山东潍坊的风筝节、藏族的风筝等。

-风筝制作技艺：搜集现代风筝制作技艺的资料，包括新材料的应用、新技术的融入等。

-风筝艺术欣赏：展示各种风格的风筝艺术作品，如花鸟风筝、人物风筝等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读有关风筝的书籍，了解风筝的历史和文化背景。

-组织学生参观风筝博物馆或风筝展览，实地感受风筝的魅力。

-引导学生进行风筝设计比赛，发挥创意，制作具有个人特色的风筝。

-邀请风筝制作专家或民间艺人来校进行讲座，让学生学习风筝制作技巧。

-学生可以尝试制作不同类型的风筝，如硬翅风筝、软翅风筝、串式风筝等，丰富制作经验。

-开展风筝文化研究小组，让学生通过调查、访谈等方式，深入了解风筝文化。

-利用网络资源，让学生观看风筝放飞的视频，学习风筝的放飞技巧。

-鼓励学生参与社区风筝活动，与其他风筝爱好者交流，提高自己的风筝制作和放飞水平。

-通过制作风筝，让学生了解环保意识，提倡使用可回收材料制作风筝。

-组织学生参与风筝制作工艺的传承活动，学习传统工艺，弘扬民族文化。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了制作风筝的相关知识，从风筝的历史到制作工艺，再到放飞技巧，同学们都积极参与，展现了很好的学习态度和动手能力。在制作风筝的过程中，大家不仅学会了如何选材、裁剪、拼接，还体会到了团队合作的重要性。

当堂检测：

1.请简要介绍风筝的起源和主要类型。

2.列举制作风筝所需的几种主要材料。

3.描述风筝制作的基本步骤。

4.说出风筝放飞时需要注意的几个安全事项。

5.分享你在制作风筝过程中的一个有趣经历或挑战。板书设计①风筝简介

-风筝起源

-风筝类型

-风筝文化

②制