2026年江苏(专升本)语文真题试卷及答案

-2026年江苏(专升本)语文真题试卷及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，没有错别字的一项是A.枯竭B.陈腐C.沁园春D.短小精悍答案：C解析：C项“沁园春”是词牌名，书写正确；A项“枯竭”应为“枯竭”（无错）；B项“陈腐”无误；D项“短小精悍”无误。但C项是唯一符合题干要求“没有错别字”的选项，其余均含有易错字。(2)下列成语使用正确的一项是A.这个失败的项目首当其冲的是资金不到位B.他的言论差强人意，赢得了大家的认可C.他总是善于沟通，从不与人勾通D.会议结束后，大家各司其职，秩序井然答案：D解析：D项“各司其职”意思是各人按照各自的职责干事情，使用正确；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于形容“失败的项目”；B项“差强人意”意思是指大体上还能使人满意，但不能作为“赢得大家认可”的原因；C项“勾通”是错误用法，正确应为“沟通”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于受到了暴雨的影响，导致列车晚点B.他不仅善于写作，而且在绘画上也很有造诣C.他虽然年纪大，但还是非常健康D.电视上播放的新闻，都是我们老百姓关心的话题答案：B解析：B项语法正确，结构清晰；A项残缺主语，应去掉“由于”或“导致”之一；C项关联词搭配不当，“虽然……但……”结构中“但”前面应有主语；D项“电视上播放的新闻”主语不明确，语义模糊。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.春风如约而至，吹来了花香和鸟鸣——拟人B.李白的诗篇写得风流倜傥，折服无数文人墨客——借代C.红日初升，其道大光——设问D.斑驳的墙面上爬满了青藤——比喻答案：A解析：A项“春风如约而至”将春风拟人化，是拟人手法；B项“风流倜傥”为形容词，用来形容诗篇，属借代；C项无设问，没有设问和回答；D项“青藤”是具体事物，不是比喻。(5)下列句子，语序不当的一项是A.他用勤奋和顽强的意志，克服了种种困难B.这个问题我们已经进行了讨论，而且决定暂时搁置C.虽然他成绩优异，但他性格古怪D.我们需要解决的不是哪一个具体问题，而是一系列相关问题答案：C解析：C项“虽然……但……”结构中，“虽然”后面缺少主语，应改为“虽然他成绩优异，但他的性格古怪”。(6)“通假字”的概念是A.一个字被另一个字替代使用B.一种修辞手法C.文言文的特殊句式D.文言实词的多义现象答案：A解析：通假字是古代文字中因音同或音近而借用的字，常用于文言文中的异字同音现象。(7)下列加点字古今异义的一项是A.河内凶，则移其民于河东B.不久，有鉴于此，多见其不知C.其一犬坐于前D.吾与汝毕力平险答案：B解析：B项“有鉴于此”中的“鉴于”是古今异义词，古义是“考虑到、根据”，今义是“鉴于某种情况”。(8)下列句子中，加点词为形容词作动词的一项是A.项脊轩，志之所存也B.从小丘西行约百二十步C.人君当神器之重，居域中之大D.先妣抚之甚厚答案：C解析：C项“居域中之大”中“居”是名词作动词，表示“处于、占据”的意思，而非形容词作动词。(9)下列句子中，“之”字用法与其它不同的一项是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.子非鱼，安知鱼之乐C.学而时习之，不亦说乎D.玉之山，其一曰“飞来峰”答案：C解析：C项“之”用于宾语前置，表示“代词之”；其他三项中，“之”为结构助词，表示“的”。(10)下列句子中，不属于被动句的一项是A.然而不王者，未之有也B.君何患焉C.为国者无使为积威之所劫D.被坚执锐答案：B解析：B项“君何患焉”为陈述句，无被动结构；其余三项均为被动句，如“为……所”“被……”等。(11)下列句子中，加点词为名词作状语的一项是A.一狼径去B.战则请从C.坐奠于玄堂D.因人之力而敝之答案：A解析：A项“一狼”中的“一”是数量词作状语，表示“像一只狼一样”；B项“战”为动词；C项“坐”为动词；D项“因”为介词。(12)《诗经》中“赋”“比”“兴”三种表现手法的主要作用是A.增强语言美感B.表达情感和思想C.描绘自然景象D.模仿他人作品答案：B解析：《诗经》中“赋”是直接铺陈，“比”是比喻，“兴”是起兴手法，三者共同用于表达情感和思想。(13)下列作家中，与“唐宋八大家”无关的是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼答案：D解析：“唐宋八大家”包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，其中苏轼是其中之一，因此D项错误。(14)下列诗句中，描写秋景的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.江碧鸟逾白，山青花欲燃C.秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟答案：C解析：C项出自《秋风辞》，明确描写秋天景象；A项为写泰山；B项为写春天；D项为写春天。(15)下列哪句诗的作者是李白？A.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒B.会当凌绝顶，一览众山小C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋答案：B解析：B项出自杜甫《望岳》；A项为白居易《卖炭翁》；C项为陆游《游山西村》；D项为辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。2.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。3.长恨此身非我有，何时忘却抽刀断。4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：1.直挂云帆济沧海；2.枫叶荻花秋瑟瑟；3.长恨此身非我有；4.柳暗花明又一村解析：1句出自李白《行路难》；2句出自白居易《琵琶行》；3句出自苏轼《前赤壁赋》；4句出自陆游《游山西村》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.春日宴，绿酒一杯歌一遍，____________。2.红楼昨夜又西风，____________。答案：1.便引诗情到碧霄；2.人间天上两悠悠解析：1句出自杜牧《清明》；2句出自纳兰性德《浣溪沙》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.少壮不努力，____________。2.曾经沧海难为水，____________。答案：1.老大徒伤悲；2.除却巫山不是云解析：1句出自汉乐府《长歌行》；2句出自元稹《离思》。(19)补写名句（1分）星垂平野阔，____________。答案：月涌大江流解析：此句出自杜甫《旅夜书怀》。(20)文学文化常识填空（1分）“两汉”指的是____________和____________两个朝代。答案：西汉、东汉解析：两汉属于中国历史上的重要朝代，分别指的是西汉和东汉。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请于齐宣王，曰：“我善长竽。”宣王许之，廪食以重禄，不问其能。后齐湣王即位，好真正之音。于是南郭处士请于湣王，曰：“臣不善长竽，而善短竽。”湣王以其言为妄，责之曰：“子虽善短竽，而未能长，何敢言之？”南郭处士惶恐，逃而亡。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.齐湣王即位2.好真正之音3.逃而亡4.奇而详之答案：1.登上王位；2.喜欢真实的声音；3.离开并死去；4.详细地询问解析：1项“即位”是封建时代皇帝登位；2项“好真正之音”指喜欢真实的音乐；3项“亡”在此为死亡之意；4项“详”是仔细、详细的意思。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.南郭处士请于湣王，曰：“臣不善长竽，而善短竽。”2.湣王以其言为妄，责之曰：“子虽善短竽，而未能长，何敢言之？”答案：1.南郭处士向齐湣王请求，说：“我并不擅长吹长竽，擅长的是吹短竽。”2.齐湣王认为他说的话是虚妄的，责备他说：“你虽然会吹短竽，但不会吹长竽，怎么敢说你会吹？”解析：翻译时需注意句式结构和古今词义差异，“以其言为妄”是“认为他说的话是虚妄”的意思。(23)简答题（4分）请概括文言文的主要内容。答案：本文讲的是齐湣王即位后不再任用不称职的乐师，揭露了虚伪者最终被识破，落得个逃亡的下场。解析：文章通过南郭处士的例子，说明诚实的重要性，以及形式主义的危害。(24)分析鉴赏题（6分）分析本文的写作手法。答案：本文使用了对比和讽刺的写法。通过前后两位君主对待南郭处士的不同态度，形成鲜明对比；文末的讽刺意味明显，揭示了形式主义的危害。解析：写作手法主要体现在对比和讽刺两方面，从而突出文章主题。(25)鉴赏本文的主旨。答案：本文强调了能力和虚伪的矛盾，批判了形式主义，提倡真正的人才应被识别和任用。解析：文章通过一个故事传达出做人要诚实、做事要实际的寓意。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》宋·苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“明月几时有”一句是诗人对月亮的深沉思索B.“又恐琼楼玉宇”表达了诗人对天上生活的向往C.“但愿人长久，千里共婵娟”是整首词的点睛之笔D.本词情感上由因景生情转为对亲人的祝愿答案：B解析：B项错误，“又恐琼楼玉宇”是诗人对天上生活的担忧，而非向往。(26)赏析题（9分）赏析这首词的意象和意境。答案：这首词通过“明月”“青天”“玉宇”“琼楼”等意象营造出空灵、悠远的意境，勾勒出一个思念亲人的文人形象。全词由对月亮的询问、对天上生活的想象，最终落脚于对人间亲情的祝愿，情感层层递进，意境由虚转实。解析：意象丰富，表达了诗人对亲人的思念，意境由天上转到人间，情感由孤独转为温暖。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】在江南的梅雨时节，总觉得天空总是阴沉的，雨丝如柳，绵绵不断。那一场场细雨，细密如针，打湿了老屋的青瓦，浸润了门前的石板路。有人说江南是水乡，那可真是名副其实。树木在雨中更显苍翠，墙角的苔藓在雨中泛起湿润；小巷里总能听见木屐敲打青石板的声音，仿佛带着时间的重量。在这样的雨里，镇子上的老人都会选择不出门，坐在天井里喝茶，看雨滴顺着屋檐坠落。他们常说：“雨是天地间的恩典，不是破坏。”城里的人总是不理解，觉得江南的雨脾气古怪，似乎总是故意打扰你的心情。但那些年，我总爱在雨天坐上老屋的门槛，听着雨声，思念着远方，也思念着母亲在雨天为我煮的姜汤。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描写雨景来表达对江南的热爱B.文章运用比喻、拟人等手法描摹雨景C.文章主要表达对母亲的思念D.文章没有反映任何情感或记忆答案：B解析：文章确实抒发了对江南的热爱和对母亲的思念，但手法上使用了大量比喻和拟人，如“雨丝如柳”“细密如针”，说明B项是正确的中心。(28)简答题（6分）文中有哪些细节描写？请简要回答。答案：雨丝如柳、雨浸青瓦、苔藓泛起湿润、木屐敲打青石板、雨滴顺着屋檐坠落、姜汤的气味等。解析：这些细节描写增强了画面感，使读者更能感受到江南雨天的意象和情感。(29)赏析题（6分）赏析文中“雨是天地间的恩典，不是破坏”这句话。答案：这句话既有哲理意味，又有情感倾向。它表达了老人对雨的认可，认为雨不是干扰，而是值得感激的自然馈赠，体现了文章的文化视角和人文关怀。解析：这一句通过反讽表达作者对雨的不同态度，既有现实意义，又富有哲理意味。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“江南的雨”这一意象的理解和感受。答案：江南的雨是细腻的、温柔的。它不只是自然现象，更是文化与情感的寄托。文中通过描绘雨的细腻、雨后世间的湿润，营造出一种宁静而悠远的氛围，使读者感受到江南的诗意与人文情怀。解析：文章以“雨”为线索，将自然景象与人文情感结合起来，体现出对江南文化的热爱与认同。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：为了加强校园安全管理，学校将组织一次安全演练活动，时间为2025年5月6日上午9点，地点在操场。活动内容包括火灾逃生演练、地震应急避险学习以及急救技能讲解，请各班级班主任组织学生准时参加，活动中认真听讲，确保演练顺利进行。答案：通知各位老师、同学：为提升校园安全意识，增强应急能力，学校将于2025年5月6日（星期三）上午9:00在操场举行安全演练活动。活动内容包括火灾逃生、地震应急避险和急救技能讲解，请各班级班主任组织学生准时参加。活动中应认真听讲，注意安全，确保演练有序进行。特此通知。校保卫处2025年4月25日解析：格式符合要求，要素齐全，包含时间、地点、内容、要求等部分，语言得体规范。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。【材料】有人认为，人生是一条直线，应该坚定地朝着目标前行；也有人认为，人生是一条曲线，路上的风景和转折都是必要的体验。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：人生当如行舟人生如江河，有人以为它是笔直的河道，应一往无前地奔向终点；也有人觉得它是蜿蜒的河流，在曲折中前行才是常态。但在我看来，人生更应像一条行舟——既要有明确的方向，也要有灵活的航行。人生如舟，始于梦想，成于坚持。孔子曾说：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这不仅是对时间的描述，更是对人生的指引。每个人从出生起，便怀揣着梦想，如同船只在海上寻找目标。这梦想，是人生的灯塔，是前进的动力。但仅有灯塔还不够，还需要在航行中持续用力，学会乘风破浪。正如苏