2026年内蒙古高考(语文)考试真题附答案

-2026年内蒙古高考(语文)考试真题附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会中，人工智能技术正以前所未有的速度发展，并逐渐渗透到生活的方方面面。从医疗诊断到交通管理，从教育辅助到娱乐互动，AI技术似乎无所不在。然而，这一热潮背后也潜藏着一系列问题与挑战。一方面，人工智能的确可以极大地提高效率，减少人力成本，促进社会进步；另一方面，它也可能带来就业结构的改变、个人隐私的泄露以及伦理道德的困境。因此，如何在推动技术发展的同时，防范潜在风险，成为了社会各界必须面对的重要课题。(1)文中“人工智能技术似乎无所不在”一句，所使用的修辞方法是（1分）A.拟人B.排比C.夸张D.借代答案：C解析：句中“似乎无所不在”用“似乎”表达了对人工智能广泛存在的主观判断，具有明显的夸大效果，因此是夸张的修辞手法。(2)下列对文中“效率”一词的理解，正确的一项是（1分）A.说明AI技术可以提高现行系统的工作能力B.指AI能够完全替代人力，使效率达到极致C.阐明AI改变了传统工作的模式D.强调AI技术对社会造成的唯一好处答案：A解析：文中提到“提高效率”是为了说明AI技术在提升工作效率方面的作用，并非强调其唯一好处或改变工作模式。(3)“如何在推动技术发展的同时，防范潜在风险”一句中的“防范潜在风险”指的是（1分）A.防止AI被滥用B.避免AI与人类社会的摩擦C.防止人们对AI的不信任D.避免AI技术在发展中可能带来的负面影响答案：D解析：这句话指出AI发展过程中可能会出现的问题，因此“防范潜在风险”应理解为避免技术发展中可能引发的负面效应。(4)以下对文章结构的分析，正确的一项是（1分）A.首尾呼应，结构紧凑B.先提出问题，后分析危害，最后给出解决方法C.先讲益处，再讲弊端，最后指出应对之道D.逻辑混乱，缺乏层次答案：C解析：文章逻辑清晰，先讲AI技术的益处，再分析其弊端，最后提出如何应对的建议，层层递进。(5)本文的中心论点是（1分）A.AI技术已经渗透到生活的各个领域B.AI技术的发展令人担忧C.AI技术对人类社会有正反两面影响D.社会应全面禁止AI技术的发展答案：C解析：文中并没有否定AI技术本身，而是指出其对社会的双重影响，因此中心论点应是其正反两面影响。(6)文中“这似乎是一个双赢的局面”中的“双赢”指的是（1分）A.科技进步与社会发展相辅相成B.经济增长与文化提升并进C.AI技术对人类有益无害D.技术发展与人类需求之间的契合答案：D解析：根据上下文判断，“双赢”一词用于强调AI发展符合人类需求，因此其含义是指技术发展与人类需求之间的契合。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】那年夏天，天气格外闷热，父亲在院子里种了一棵香樟树。每天清晨，他都会带着我一起去浇灌。那棵树长得很快，不到一年时间就高过屋檐。我时常觉得它像一个沉默的巨人，低头看着我们的生活。有次我问父亲：“为什么偏偏选种这棵树？”他没有回答，只是一言不发地蹲在树下，用粗糙的手掌轻轻摩挲树干。那一瞬间，我明白了，树不只为种在院子里，它更像是我们家园的一部分。那年秋天，我被送进了寄宿学校。返回的那天，父亲没有等我，而是默默站在屋前，笑着迎接我。那一刻，我仿佛看到了树影下的父亲，他像那棵树一样，沉默而温暖。但自从那之后，我再也没见到那棵树了。父亲只是在电话里说它今年夏天开花了，香气漫溢整个村庄。我不信，因为我已经离开家乡，只在心灵深处保留着那份温暖。(7)下列对文章主旨的概括，最恰当的一项是（1分）A.描写香樟树的生长过程B.表达对父爱的回忆与感恩C.反映农村生活的变迁D.描述成长中的孤独与迷茫答案：B解析：文章的主体是通过香樟树这一意象来烘托父亲的形象与感情，因此主旨应是表达对父爱的回忆与感恩。(8)文中的“香樟树”象征的是（1分）A.一种客观存在的植物B.父亲沉默而温暖的特质C.父亲对我的希望D.儿童对父亲的依赖答案：B解析：香樟树具有沉默等待、成长陪伴、散发香气等特征，这些都与父亲的性格特点相呼应，因而象征父亲的沉默与温暖。(9)下列表述不符合文章内容的一项是（1分）A.父亲每天清晨都会浇灌香樟树B.香樟树高过屋檐后，父亲不再浇灌C.文章通过香樟树表现对父爱的怀念D.我从未再见到香樟树开花答案：B解析：文中未提及“高过屋檐后，父亲不再浇灌”的信息，因此该项不符合文意。(10)“偷偷地站在树下，用粗糙的手掌轻轻摩挲树干”一句中，“粗糙”一词的作用是（1分）A.突出父亲的勤劳B.突出父亲的温和C.描绘父亲的手的特征D.表达父亲对树的喜爱答案：C解析：该词直接描写父亲的手的状态，增强细节的真实感。(11)下列选项中，与“沉默”一词在文中反复出现关联最密切的一项是（1分）A.父亲没有回答我的问题B.父亲在电话中默默讲述C.香樟树如父亲般沉默D.我对父亲的感情始终沉默答案：C解析：文中“沉默”一词多次出现，且用于形容香樟树和父亲，形成文本的共鸣效应。(12)简答题（5分）文中通过香樟树表达了怎样的情感？请简要分析。答案：文中通过香樟树表达了对父爱的感恩与怀念。香樟树象征着父亲的沉默与温暖，陪伴作者成长，成为家庭情感的寄托。解析：香樟树不仅是自然景象，更是情感载体，作者对父亲的爱与感激融入其中。(13)赏析题（4分）赏析“从那以后，我再也没见到那棵树了”一句的表达效果。答案：这句话通过一个简单的陈述，透露出作者与父亲之间的疏离感，增强情感冲击力。它承载着时间的流逝与距离的扩大，使父爱的象征显得更加深刻。解析：句子虽短，但情感饱满，通过“再也没见到”一词传递出强烈的情感变化。(14)探究题（3分）在文中，香樟树的作用除了象征父爱外，还有哪些？请简要探究。答案：香樟树在文中也起到了推动情节发展的作用。它见证了作者的成长，成为情感变化的触发点。解析：香樟树不仅是象征，更是作者情感表达的媒介，与情节发展紧密相连。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：据《2024年全国教育事业发展统计公报》显示，2024年全国普通高等学校招生人数达到1170万人，较2023年增长3%。其中，本科招生人数为430万人，研究生招生人数为120万人。尤为值得关注的是，特殊教育招生人数增长显著，达8%。材料二：教育部近日出台《关于加强特殊教育学校建设的指导意见》，提出到2025年，全国将新建特殊教育学校100所，推动特殊教育资源向农村和偏远地区倾斜。意见强调，学校将配备专业教师和康复设施，为特殊教育学生提供更全面的支持。材料三：2024年《中国残疾人事业发展报告》指出，我国残疾人总数约8500万，义务教育阶段残疾儿童入学率已达95%。特殊教育正逐步扩展至高等教育，为残疾人群体提供更多平等机会。(15)以下对材料一的理解，正确的一项是（1分）A.2024年全国普通高校招生人数为1170万B.特殊教育招生人数跌幅最大C.考生人数高于实际录取人数D.研究生招生人数显著下降答案：A解析：材料一明确指出2024年全国普通高校招生人数为1170万人。(16)以下不属于材料二中所提举措的是（1分）A.新建特殊教育学校B.配备专业教师和康复设施C.推动教育公平发展D.提高特殊教育成本答案：D解析：材料二并未提及提高成本，而是强调改善教学条件，推动教育公平。(17)对材料一和材料二的表述理解，正确的一项是（1分）A.特殊教育学校数量明显增长B.特殊教育的经费大幅增加C.特殊教育招生人数显著增长D.特殊教育发展政策趋于稳定答案：C解析：材料一表明特殊教育招生人数增长了8%，材料二则提出要加强特殊教育学校建设，形成政策与统计数据的呼应。(18)对《2024年全国教育事业发展统计公报》的解读，下列说法错误的一项是（1分）A.招生总数增加说明教育普及程度提高B.本科招生人数增长3%，研究生招生人数增长8%C.特殊教育招生人数提升反映了社会对特殊群体的支持D.招生数据说明教育系统更注重公平答案：B解析：材料一中的数据并未给出研究生招生人数具体变化，仅提到研究生招生人数为120万，未说明增长比例。(19)材料三中“义务教育阶段残疾儿童入学率已达95%”的消息，其信息来源是（1分）A.教育部B.全国教育事业发展统计公报C.中国残疾人事业发展报告D.教育部办公厅答案：C解析：材料三明确指出来源于《中国残疾人事业发展报告》。(20)简答题/概括归纳题（7分）概括材料二中特殊教育发展的主要措施。答案：到2025年新建特殊教育学校100所，推动资源向农村和偏远地区倾斜，配备专业教师和康复设施。解析：材料二提出三个主要措施，即建校、资源倾斜和设施配备。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】吕蒙字子明，汝南人也。少时，好学而不及读书。及长，为县吏，后从军，为将。然其性不喜文辞，乡人皆呼为“不文”。蒙曰：“学而知之，不学则不知。”遂闭门苦读，未尝懈怠。每夜读书，皆以灯为伴，灯油几尽，方睡。比及三年，学识大进，言谈若士，如左右大臣之仪。后与鲁肃对坐，肃问曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，当刮目相待，何独阿蒙乎？”肃叹曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙也！”(21)对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（1分）A.少时—年少时B.不及—没有达到C.乡人—故乡的人D.未尝—从未答案：D解析：“未尝”表示“未曾”，即从未。(22)下列句子中，没有通假字的一项是（1分）A.后从军，为将B.乡人皆呼为“不文”C.比及三年D.非复吴下阿蒙答案：A解析：“后从军，为将”中无通假字，为常规范句。(23)与“当刮目相待”中的“当”意义相同的一项是（1分）A.当窗理云鬓B.当其为时，人或能辨之C.天当其时，地当其利D.未尝当心答案：C解析：“当”在“当其时”中表示“正当”，在“当其利”中同样表示“正当”。(24)下列句子中，句式与“非复吴下阿蒙”相同的一项是（1分）A.吾未见好德如好色者也B.此非人之所能及也C.此惟仁者能之D.此之谓贤者答案：B解析：“非复吴下阿蒙”是判断句，与其结构相似的为“此非人之所能及也”。(25)对“遂闭门苦读，未尝懈怠”一句中的“苦读”理解，正确的一项是（1分）A.尽力读书B.专注认真地读书C.困难地读书D.严厉地要求自己读书答案：B解析：“苦”在此表示用心尽力，并非指物理上的困难。(26)下列对“士别三日”进行分析，正确的一项是（1分）A.指士人分开三天B.表达时间过去较长C.暗指吕蒙学习努力D.比喻人的提升答案：D解析：“士别三日”是歇后语，隐含“士别三日，刮目相待”的意思，强调人的成长和变化。(27)下列选项中，与“每夜读书，皆以灯为伴”中“伴”字意思相同的一项是（1分）A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪B.年年岁岁花相似，岁岁年年人不同C.舟已行矣，何以处君？D.持节云中，何日遣冯唐？答案：A解析：A项中“伴”指陪伴，D项“伴”为“陪伴”的意思，两句含义相近。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（8分，每小题4分）(1)比及三年，学识大进，言谈若士，如左右大臣之仪。答案：经过三年的学习，吕蒙的学业有了显著进展，言谈举止如同士人一样，具备左右大臣的礼仪风度。解析：“比及三年”表示经过三年；“学识大进”说明学习突飞猛进；“若士”描绘其谈吐得体；“如……之仪”表达其举止符合礼仪。(2)肃叹曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙也！”答案：鲁肃感叹道：“您现在的才略，已经不是当年在吴下的阿蒙了！”解析：“叹”为感叹；“非复……”表示“不再是……”。(29)简答题（5分）简要概括吕蒙的治学态度和学习成果。答案：吕蒙认识到学习的重要性，于是闭门苦读，最终学识大进，言谈举止变得有礼有节。解析：文中吕蒙态度转变体现其积极上进，而成果说明其努力得到了回报。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《山居秋暝》王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。(30)对下列诗句理解正确的一项是（1分）A.诗人描写丰收的景象B.诗人描绘日常生活的场景C.诗人表达对自然的赞美D.诗人在感叹晚秋的萧瑟答案：B解析：本诗描绘的是一幅山居秋日的宁静画面，主要表现的是诗人与自然的和谐共处。(31)“竹喧归浣女”一句中“喧”字的作用是（1分）A.突出竹林的茂密B.强调声之大C.增强画面的动态感D.展现竹林的色彩答案：C解析：“喧”字表明声音的存在，让画面更具生动感和动态美。(32)下列对“明月松间照，清泉石上流”一句赏析，正确的一项是（1分）A.展示了山林夜晚的静谧B.突出了自然的静谧与生机C.讽刺明月与清泉的虚伪D.表达了对自然的沉思答案：B解析：该句描绘了明月照耀松林、清泉流淌于岩石之上，表现出山林的宁静与自然的生机。(33)下列对诗歌情感的分析，最全面的一项是（1分）A.对自然的赞美B.思念家乡之情C.表达对隐居生活的向往D.以上三项均正确答案：D解析：本诗既表达了对自然的赞美，也流露出对隐居生活的喜爱及对家乡的思念。(34)赏析题（5分）赏析“空山新雨后，天气晚来秋”一句的意境与表达效果。答案：“空山”“新雨”“晚来秋”营造出清新、宁静的秋日山景，表现出诗人对自然的热爱与山水之间的和谐美，使整首诗开篇即具画面感与情境感。解析：该句通过自然景象的描绘，奠定整首诗的清新氛围，同时也暗示了诗人远离尘嚣、独居山林的心境。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君西游何时还？___________。(2)___________，只是朱颜改。(3)人生如梦，一尊还酹江月。(4)___________，只是君恩未报。(5)出师未捷身先死，____________。(6)___________，并怡然自得。答案：(1)烟波江上使人愁(2)风住尘香花已尽(3)东风不与周郎便(4)忠言逆耳(5)长使英雄泪满襟(6)乐其道解析：所补句子出自《虞美人》《蝶恋花》《赤壁怀古》《谏太宗十思疏》《陈情表》《归去来兮辞》，符合高考名句背诵要求。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中加点成语使用正确的一项是（1分）A.他总是在这个问题上吹毛求疵，却从不提供建设性意见。B.大家对新来的女老师都刮目相看。C.这件事得到了世人的交口称赞。D.老师在课堂上口若悬河，令人佩服。答案：B解析：“刮目相看”表示对某人印象改变，多用于褒义，符合语境。(37)下列句子中，语病类型判断正确的一项是（1分）A.他这种认真负责的态度值得我们可学习。B.她一到学校就向老师问好，说：“今天过得怎么样？”C.由于父母离异，使他内心非常孤独。D.由于这次考试的失利，他更加努力了。答案：C解析：C项“由于……使……”结构不完整，属于成分残缺。(38)下列句子中，词语搭配不当的一项是（1分）A.我们要发扬创新精神，为国家发展贡献力量。B.他对待工作非常认真，简直到了精益求精的程度。C.一次次失败让他信心动摇。D.听到这个消息，她忍不住喜出望外。答案：D解析：“喜出望外”形容极度高兴，但通常用于突发事件带来意想不到的好消息，与本句语境不完全相符。(39)下面句子中，下列选项中衔接最顺畅的一项是（1分）A.父亲常在夜晚读书，风雨无阻，直到黎明。B.雨下得淅沥，父亲仍在夜中读书，直到天明。C.父亲从未停止过读书，即使黑夜如墨。D.父亲在风雨中坚持读书，不为外界所动。答案：B解析：B项对“风雨无阻”的具体描述更贴切，在语境中与前后句衔接自然。(40)下列句子中，语义关系与句子结构分析正确的一项是（1分）A.“他一看到这个消息，就激动不已。”中“一……就……”表示因果关系B.“她非常熟悉这里的一切。”中“一切”为名词作宾语C.“由于他努力学习，考上好大学。”中“由于”引导原因状语D.“这部电影非常成功”中“由于”作主语答案：C解析：“由于”引导的句子表达的是原因，因此为原因状语。(41)下列句子中，下列选项中语气最得体的一项是（1分）A.你是大错误，必须改正。B.请您不要迟到。C.他这种行为，是不恰当的。D.我觉得这个决定有问题。答案：B解析：B项语气较为温和，是一般请求，语气得体。(42)下列句子中，句式与“未尝懈怠”相同的一项是（1分）A.未尝不可尝试B.未尝忘记初衷C.未尝犹豫D.