2026年江苏专升本(语文)真题及答案

-2026年江苏专升本(语文)真题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列词语中，加点字的读音正确的一项是（）A.载入史册（zǎi）B.纤绳（xiān）C.讨论磋商（cuāng）D.舌短情长（cháng）答案：B解析：解析：此题考查常见易错字的读音问题。"纤"读作qiān，意思为细小；"载"读作zài，意思是装载，选项B读音正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是（）A.这部小说描写了一群农民工在城市工地里艰苦奋斗的生活。B.由于刻苦学习，使他的成绩在班级中名列前茅。C.他一边走路，一边考虑如何完成这个任务。D.我们要坚定不移地保持不懈努力的精神。答案：C解析：解析：本题考查病句辨析。选项B缺少主语，“使”字句应删除“由于”或“使”。(3)下列加点词中，与"以"的用法不同的一项是（）A.其一犬坐于前B.以五十步笑百步C.以乱易整，以瘠易肥D.虽董之以严刑，振之以威怒答案：A解析：解析：“以”在文言文中常用的虚词用法包括介词、连词、动词等。A项“以”是“像……一样”的意思，作介词用；其他项均是介词用法。(4)下列不含通假字的一项是（）A.今者不雨，则仰天而诉B.从者比邻，不亦说乎C.秋水时至，百川灌河D.管子曰："地不，治乎？"答案：A解析：解析：通假字是指古今字形相近、读音相同、意义相近而被借用的字。A项中无通假字；B项“说”通“悦”；D项“不”通“否”。(5)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.吾妻之美我者，私我也D.举杯邀明月，对影成三人答案：D解析：解析：D项“明月”借代指代月亮，表达与月为友，展现了李白的豪放与浪漫主义风格，属于借代手法。(6)下列诗句中，能体现作者思乡之情的一项是（）A.欲问行人去那边，眉眼盈盈处B.会当凌绝顶，一览众山小C.但愿人长久，千里共婵娟D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：C解析：解析：C项出自苏轼的《水调歌头》，是借月传达对亲人的思念之情，体现思乡主题。(7)下列作品中，属于魏晋南北朝时期的文学作品是（）A.《出师表》诸葛亮B.《过秦论》贾谊C.《滕王阁序》王勃D.《鸿门宴》司马迁答案：C解析：解析：《滕王阁序》属于初唐时期散文，王勃为唐初文学代表人物，C正确。(8)下列诗句中，体现作者对人生短暂、时光易逝感慨的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.更那堪、冷落清秋节D.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃答案：D解析：解析：D项出自李商隐的《锦瑟》，借庄周梦蝶、“望帝”化鹃等典故，表达了对人生短暂、美好易逝的感伤。(9)下列选项中，与"心有灵犀一点通"意思最接近的一项是（）A.情深不寿，慧极必伤B.心相通则灵C.两人同心，其利断金D.天若有情天亦老答案：B解析：解析：这句诗出自李商隐的《无题》，意思是心意相通、默契自然。B项意思最为接近。(10)下列句子中，体现词类活用的一项是（）A.不敢言而敢怒B.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺C.朝菌不知晦朔D.近水楼台先得月答案：C解析：解析：C项中“晦朔”本为名词，这里用作状语，表示“不知晓”，属于形容词活用为动词现象，体现词类活用。(11)下列选项中，属于《诗经》"风"部分的作品是（）A.《国风·周南·关雎》B.《离骚》C.《天问》D.《秋声赋》答案：A解析：解析：《诗经》分风、雅、颂三部分。A项属于"风"部分，B、C、D均为楚辞或散文作品。(12)下列作品不属于唐宋八大家之一的是（）A.《岳阳楼记》范仲淹B.《六国论》苏洵C.《送东阳马生序》宋濂D.《腾王阁序》王勃答案：D解析：解析：唐宋八大家指的是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。D项属于初唐，不在八大家之列。(13)下列诗句中，使用对偶的一项是（）A.春种一粒粟，秋收万颗子B.天若有情天亦老，人间正道是沧桑C.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月答案：A解析：解析：A项是对偶句，"春种一粒粟"与"秋收万颗子"结构相对，内容相配，符合对偶修辞。(14)下列诗句中，使用借代手法的是（）A.酒酣胸胆尚开张B.羁鸟恋旧林C.朱门酒肉臭D.会当凌绝顶答案：C解析：解析：C项中的“朱门”借代指富贵人家，借代手法鲜明，用于描写社会不公。(15)下列选项中，正确表示“古义”的是（）A.妻子：指妻子B.交通：指陆路与水路C.卑鄙：指低微、庸俗D.然而：表示转折答案：C解析：解析：“卑鄙”在古文中指低微、庸俗，与现代用法不同；其他选项均解释为现代含义或语法功能。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.三军可夺帅也，__________________。（《论语》）2.__________________，处众人之所僻也。（《季氏将伐颛臾》）3.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，__________________。（《荀子·劝学》）4.举世皆浊我独清，__________________。（《渔父》）答案：1.匹夫不可夺志也2.君子固穷3.而寒于水4.众人皆醉我独醒解析：解析：此题考查名句补写，答案分别为《论语》、《季氏将伐颛臾》、《荀子·劝学》、《渔父》中的经典名句。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.体现“无论外界环境如何变化，内心始终保持宁静”的句子是：__________________2.描写秋景的名句是：__________________答案：1.静以修身，俭以养德2.天净沙·秋思解析：解析：1题呼应《诫子书》的哲理；2题是马致远《天净沙·秋思》中的名句，描绘了秋天的萧瑟景象。(18)直接性默写（2分，每空1分）1._________________，彩笔难画。2._________________，流水东去。答案：1.烟笼寒水月笼沙2.山光悦鸟性解析：解析：1题出自杜牧的《泊秦淮》；2题出自常建的《题破山寺后禅院》。(19)补写名句（1分）夜来风雨声，__________________。答案：花落知多少解析：解析：此句出自孟浩然的《春晓》，描绘了春日微雨后花落的景象。(20)文学文化常识填空（1分）"四书"指的是《论语》《孟子》《________》《________》。答案：大学中庸解析：解析：四书由《大学》《中庸》《论语》《孟子》四部儒家经典组成。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《史记》《战国策》《古文观止》等叙事散文阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】李将军广者，陇西成纪人也，家世世牧羊。年四十余尝为郡小吏，有罪当刑。乃从军，以死为功，以战功至将军，位至九卿。然其本质，宽厚长者，虽有功，常自毁其功，不利害言。然于边，匈奴数遁，因广击之，广不胜。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.家世世牧羊2.有罪当刑3.自毁其功4.不利于害言答案：1.世代2.受罚3.谦让4.说不利于他的话解析：解析：1项“世”指世代；2项“当刑”是应受刑罚；3项“毁其功”为自谦；4项“不利害言”是说不利于他的话，含义明确。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.李将军广者，陇西成纪人也，家世世牧羊。2.然其本质，宽厚长者，虽有功，常自毁其功。答案：1.李将军李广，是陇西成纪人，他家里世代以放牧为业。2.但他本质是宽厚正直的人，虽有功绩，却常谦虚地把功劳归于他人。解析：解析：翻译时需注意文言特殊句式、古今异义词“本质”为“本性”之意。(23)简答题（4分）请概括李将军广的性格特点。答案：宽厚正直、谦虚不居功、战功赫赫但不张扬解析：解析：文中多次提到李广虽有战功，但不居功自傲，表现出其宽厚、谦逊及忠勇的品质。(24)分析鉴赏题（6分）试分析文中所示人物刻画技巧。答案：人物刻画通过直接描写和侧面描写相结合，展现人物性格及行为特征解析：解析：文中直接描述李广的身份和家世，突出其出身卑微而成为将军的传奇；通过语言描写和行为叙述，侧面展现其性格特点。(25)赏析题（9分）赏析本诗的意象和意境。答案：李广形象通过“家世世牧羊”与“以死为功”的对比，突出了其出身与建功立业的反差；“战功至将军”与“常自毁其功”形成张力，展现其低调谦逊的品格；整体意境是褒贬相杂，写出其英雄的凡人气质。解析：解析：本诗通过用典、对比等手法，展现出李广的复杂性格特征，富有历史感与文学色彩。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：唐诗或宋词阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.表达了作者对理想与现实的矛盾心理B.通过“乘风归去”展现出浪漫主义情调C.“琼楼玉宇”象征着宁静安逸的仙境D.诗歌语言凝练，情感起伏跌宕，带有强烈的抒情性答案：C解析：解析：C项错误。“琼楼玉宇”是象征高远的仙境，而非宁静安逸，属于夸张和象征手法，并非宁静。(26)赏析题（9分）赏析这首诗的意象和意境。答案：该诗选取了“明月”“琼楼玉宇”“清影”等富有诗意的意象，营造出一种孤寂灿烂的意境，体现出苏轼豁达乐观的性格特征和对人生哲理的深刻思考。解析：解析：该诗通过月亮这一意象表达了对亲人和世事的思念，同时展现了苏轼对人生哲理的思考，如“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”表达了对理想与现实的矛盾心理。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文（叙事/抒情/哲理类）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】夜深了，窗外的风声轻轻吹拂，像是在诉说一个个未完的故事。我坐在书桌前，手中握着一支笔，思绪如飘散的蒲公英，无拘无束地飞向远方。有时，我会想到小时候，那些在乡村田间奔跑的日子；有时，我会想起那些在城市中孤独的夜晚。思绪如潮水般涌来，时而温柔，时而激烈，像是在追忆一段段无法删去的回忆。生活总是在不经意之间，把一些人、一些事深深地刻入心底，成为我们人生中不可分割的一部分。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章以深秋的夜色为背景，营造出一种宁静的氛围B.作者通过比喻和排比展现出思绪的多样性C.文章旨在表达对乡村生活的深切怀念D.作者通过语言的变化来体现时间的流逝答案：B解析：解析：B项正确。文章用“思绪如飘散的蒲公英”“思绪如潮水般涌来”等比喻，表达思绪的丰富和情感的波动。(28)简答题（6分）请分析作者“手中的笔”这一细节在文中的作用。答案：作者“手中的笔”是全文的情感线索，贯穿全文，象征着思绪与回忆的表达，体现作者内心的沉思与感受。解析：解析：笔者是文中一个重要的意象，其出现频繁，突出作者在思绪与回忆中的情感波动，起到线索作用。(29)赏析题（6分）赏析文章中“有时，我会想到小时候，那些在乡村田间奔跑的日子”的表达效果。答案：该句通过回忆童年乡村生活，营造出一股温暖与怀旧的氛围，与现实夜晚的孤独形成对比，突出人生情感的丰富性。解析：解析：通过回忆赋予文章情感层次，反衬出当下生活的孤独，表达对过往生活的眷恋。(30)问答题（8分）文章表达了怎样的情感？请结合文本分析。答案：文章表达了对过往生活的怀念与现今孤独感的交织之情，通过回忆与现实的对比，展现了内心的情感波动和人生感悟。解析：解析：文中“夜深了”“思绪如潮水般涌来”等语句，体现出作者对往事的追念和对时间流逝的感慨，情感真挚自然。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份通知。材料：学校计划于2025年5月15日（星期三）在图书馆三楼报告厅举办“大学生心理健康讲座”，主讲人是心理咨询中心主任张老师，讲座主题为“压力管理与情绪调节”，内容包括心理调节技巧、应对焦虑的方法及互动环节。请全体同学准时参加，不得缺席。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：通知为关注同学们的心理健康，促进积极向上的心态，学校将于2025年5月15日（星期三）下午3点在图书馆三楼报告厅举办“大学生心理健康讲座”。本次讲座由心理咨询中心主任张老师主讲，主题为“压力管理与情绪调节”。讲座内容包括心理调节技巧、应对焦虑的方法及互动环节，欢迎全体同学踊跃参加。请各位同学准时到场，不得缺席。特此通知。校学生会2025年5月10日解析：解析：此篇通知要素齐全，语言规范得体，结构清晰，符合格式要求，内容完