2026年湖北(高职单招)语文考试试卷及答案

-2026年湖北(高职单招)语文考试试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)下列加点字的读音全都正确的一项是（）A.瓮牖绳枢（yǒu）蓬门荜户（bì）B.赍送（jī）炽热（chì）C.蹙缩（cù）畏葸不前（xǐ）D.弭谤（mǐ）苍茫（cāng）答案：A解析：A项中“瓮牖绳枢”读音为wèngyǒushéngshū，“蓬门荜户”读音为péngménbìhù，均为正确读音。B项“赍送”读作jīsòng，正确；C项“畏葸不前”读作wèixǐbùqián，正确；D项“弭谤”读作mǐbàng，正确；但题目中未给出原文出处，为考查多音字和形声字，A项为最佳答案。(2)下列成语使用正确的一项是（）A.这个节目非常受欢迎，观众如过江之卿，络绎不绝。B.在学习中，我们要有持之以恒的精神，不能浅尝辄止。C.他对这个问题的理解确实不错，简直是空穴来风。D.这篇文章语句通顺，毫无瑕疵，可谓文不加点。答案：B解析：B项“浅尝辄止”指学习或研究不深入，符合语境；A项“过江之卿”是错误搭配，应为“过江之鲫”；C项“空穴来风”比喻消息或传闻有根源，不用于形容理解正确；D项“文不加点”形容写作速度快，不用修改，与语境不符。(3)下列句子中，病句修改正确的一项是（）A.由于她平时不注意锻炼身体，所以导致现在身体虚弱。B.学校邀请了语文教研组的专家，为我们做了关于语文学习方法的讲座。C.他不仅喜欢运动，而且喜欢听音乐。D.他把这次比赛的经验和教训记住了，并认真总结。答案：B解析：A项“由于”和“导致”连用，属语病；B项中“邀请了”和“专家”词序不当，应为“邀请语文教研组的专家为我们做了”；C项为正确句子，无语病；D项“记住了”是多余的，应删去。(4)下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是（）A.风声雨声读书声，声声入耳。B.烈士们用鲜血换来了今天的幸福生活。C.时间如白驹过隙一般飞快。D.他心灵手巧，手到擒来。答案：C解析：C项“时间如白驹过隙”将时间比作白驹过隙，是典型的比喻；A项为排比；B项为借代；D项为夸张。(5)下列句子语序不当的一项是（）A.他今天下午将要到学校开会。B.学校里来了许多参观的游客。C.我们一起去参观了那个有名的博物馆。D.这个故事讲的是一个人如何克服困难的故事。答案：D解析：D项“讲的是一个人如何克服困难的故事”语序不当，应为“讲的是一个人克服困难的故事”。(6)下列句子中，“与”字使用正确的一项是（）A.我与他都去了北京。B.他与我之间存在矛盾。C.我与他合作完成了一项任务。D.北京与上海都发展迅速。答案：D解析：D项“与”用作连词，连接两个并列名词，表示并列关系；A、B、C项“与”用作介词，表示和……一起，正确。(7)下列句子中，句式属于被动句的一项是（）A.我被老师表扬了。B.他喜欢音乐。C.风吹动树叶。D.天空飘着白云。答案：A解析：A项“我被老师表扬了”是被动句；B、C、D项为一般陈述句。(8)下列句子中，“乃”字用作副词的一项是（）A.乃入见，问：“何以战？”B.今君实所认为不能者，此乃敌之情状也。C.将军战河北，臣战河南，然操遂能克绍，以弱胜强，非兵不利，战不善，而用兵者智也。D.王以郑大夫之故，有此语也。答案：B解析：B项“此乃敌之情状也”中“乃”用作副词，表示“是”；A项“乃”用作连词，表示转折；C、D项无“乃”字。(9)下列句子中，“因”字表示原因的一项是（）A.请以杯酒劝客，因曰：“若不能为之，可弹剑而歌。”B.因宾客至蔺相如门谢罪。C.计未定，求人可使报秦者，未得，因宾客至蔺相如门谢罪。D.此人因不善言辞，被众人嘲笑。答案：D解析：D项“此人因不善言辞，被众人嘲笑”中“因”表示原因；A项“因”表示于是；B项“因”表示通过；C项“因”表示通过。(10)下列句子中，“为”字表示被动的一项是（）A.为天下笑。B.为人谋而不忠乎？C.为国捐躯。D.为我唱首歌吧。答案：A解析：A项“为天下笑”表示被动，即“被天下人嘲笑”；B项“为”表示替；C项“为”表示为了；D项“为”表示替。(11)下列句子中，属于判断句的一项是（）A.子非鱼，安知鱼之乐？B.莫非天下之奇观？C.此乃贤者之所有也。D.非蛇蟮之穴无可寄托者。答案：C解析：C项“此乃贤者之所有也”是判断句；A、B项是疑问句；D项是省略句。(12)下列句子中，不属于形容词用作动词的一项是（）A.假舟楫者，非能水也，而利焉。B.五十步笑百步。C.吾从而师之。D.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。答案：C解析：C项“从而师之”中“师”是动词，不是形容词用作动词；A项“利”是形容词用作动词；B项“笑”是动词，于“五十步”为形容词用作动词；D项“席卷”“包举”“囊括”均为动词。(13)下列句子中，“而”字表示递进关系的一项是（）A.没有座位，而站着看戏。B.男有分，女有归，故曰人道。C.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！D.州司临门，急于星火。答案：A解析：A项“而”表示递进关系；B项“而”表并列；C项“而”表转折；D项“而”表递进，但不构成递进关系。(14)选出与“所以”词性相同的一项（）A.与其B.或者C.因为D.然而答案：C解析：“所以”是连词，表示因果关系，“因为”也是连词；A项“与其”是连词；B项“或者”是连词；D项“然而”是连词，表示转折。(15)下列句子中，划线词语“其”是代词的一项是（）A.其可怪也欤？B.其实不是这个意思。C.其不善者而改之。D.巫医乐师百工之人，不耻相师。答案：B解析：B项“其实”中“其”是指示代词；A项“其”是语气助词；C项“其”是代词；D项“其”是代词。其中B项为正确答案。(16)下列句子中，“焉”用作兼词的一项是（）A.求人可使报秦者，未得，因宾客至蔺相如门谢罪。B.将军战河北，臣战河南，然操遂能克绍，以弱胜强，非兵不利，战不善，而用兵者智也。C.遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。D.于是焉，河伯始旋其面。答案：D解析：D项“于是焉”中“焉”是兼词，即“于此”；A项“焉”用于句尾，表示陈述语气；B项“焉”用于句尾，表示陈述语气；C项“焉”用于句尾，表示语气。(17)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.塞上长城空自许。B.君不见黄河之水天上来？C.大漠孤烟直，长河落日圆。D.其真无马邪？其真不知马也。答案：D解析：D项“其真无马邪？其真不知马也”为宾语前置句，典型的倒装句；A项为状语后置；B项为倒装疑问句；C项为对偶句。(18)下列句子中，不含通假字的一项是（）A.其曲弥高，其和弥寡。B.欲呼张良与俱去，曰：“毋从小生子”也。C.以吾一日长乎尔，毋吾以也。D.周监于二代，郁郁乎文哉！答案：C解析：C项中“乎”与“于”用法普通，不是通假；A项“和”通“合”；B项“毋”通“无”；D项“监”通“鉴”。(19)下列句子中，“道”字与现代汉语意义相同的一项是（）A.余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。B.则天下之民，皆奔走于仁政之下。C.况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。答案：D解析：D项“道”为道路；A项“道”与“乐”一样为道路；B项“道”为治理；C项“道”为道路。唯D项含义相同。(20)下列句子中，属于引语的一项是（）A.“天下兴亡，匹夫有责。”B.桃李不言，下自成蹊。C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。D.吾生也有涯，而知也无涯。答案：A解析：A项为直接引语；B项为谚语；C项为引用古语；D项为引用孔孟的话。(21)下列句子中，“荆轲奉樊於期之首，并秦舞阳之卒以遣之”一句的“以”是（）A.介词，相当于“用”B.连词，相当于“而”C.介词，相当于“拿”D.连词，相当于“因为”答案：C解析：“以”在此句中表示用“并秦舞阳之卒”的方式，“以遣之”是拿去遣送他的意思，故选C。(22)选出与“以”字用法相同的句子（）A.以吾一日长乎尔B.木以草木为本C.赵王岂得不以王为贤哉D.不以物喜，不以己悲答案：D解析：D项“不以物喜”与“不以己悲”结构相同，均是“以”表示原因；A项“以”表示因为；B项“以”表示凭借；C项“以”表示因此，与D项结构相同。(23)下列“为”字用作介词的一项是（）A.为天下笑B.焉用亡郑为C.为国捐躯D.不足为外人道也答案：D解析：D项“为”用作介词，表示对；A项“为”表被动；B项“为”表对象；C项“为”表目的。(24)下列句子中，“所”字结构与其他不同的一项是（）A.虽有槁暴，不复挺者，鞣使之也B.圣人之所以为圣，以其有冢也C.重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上D.嗟乎！师道之不传也久矣答案：D解析：D项“师道之不传也久矣”中“之”为结构助词，不属于“所”字结构；A、B、C项均为“所”字结构。(25)下列句子中，“之”字用作代词的一项是（）A.闻之，欣然规往B.翻译下列句子C.不以物喜，不以己悲D.吾欲之南海。答案：D解析：D项“之”为代词，表示“到”；A项“之”为代词；B项“之”为结构助词；C项“之”为结构助词。(26)下列句子中，“而”字表示转折关系的一项是（）A.积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得B.坐而待之，不如起而行之C.敏于事而慎于言D.初不自知，而自喜答案：D解析：D项“而”表转折；A项“而”表承接；B项“而”表承接；C项“而”表并列。(27)下列句子中，词类活用的一项是（）A.山不假风，不能成其大B.顺风而呼，声非加疾也C.假舟楫者，非能水也，而利焉D.荆州之民附之，四面之国归之答案：B解析：B项“顺风而呼”中“顺”、“疾”均为形容词用作动词；A项“大”为形容词用作名词；C项“水”为动词；D项“之”为代词。(28)下列加点字中，古今异义的一项是（）A.奔车朽索，其可忽乎B.然而不王者，未之有也C.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子答案：A解析：A项“奔车”是古义，指车马奔驶；B项“而”为连词；C项“于是”为连词；D项“是故”为古今同义。(29)下列句子中，划线词语与现代汉语意思相同的一项是（）A.非挟太山以超北海之力也B.人不知而不愠，不亦君子乎C.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒D.如今人方为刀俎，我为鱼肉答案：B解析：B项“愠”为不高兴；A项“挟”为携带；C项“混浊”“醉”均为古义；D项“刀俎”与“鱼肉”为古义，意为宰杀牲畜的工具。(30)下列句子中，词类活用的一项是（）A.栗深林，鸣高汩B.饮酒则醉，醉则更放C.治世不一道，便国不必循古D.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎答案：A解析：A项“栗”与“鸣”均为形容词活用作动词；B项“醉”为形容词；C项“一道”为名词；D项“道”为名词。答案：(1)A(2)B(3)B(4)C(5)D(6)C(7)A(8)D(9)C(10)D(11)B(12)C(13)A(14)C(15)D(16)D(17)D(18)D(19)D(20)A(21)D(22)D(23)D(24)D(25)D(26)D(27)B(28)A(29)B(30)A解析：(1)本题考查多音字和形声字的读音。A项中“瓮牖绳枢”读音为wèngyǒushéngshū，“蓬门荜户”读音为péngménbìhù，均为正确读音。B项“赍送”读作jīsòng，正确；C项“畏葸不前”读作wèixǐbùqián，正确；D项“弭谤”读作mǐbàng，正确。故选A。(2)本题考查成语的搭配与用法。“浅尝辄止”比喻学习或研究不深入，符合上下文；而“空穴来风”比喻消息或传闻有来源，不能表示理解正确，因此C项错误；“文不加点”形似正确的，且不搭配语境，故B项正确。(3)本题考查病句结构。A项中“由于”和“导致”重复；B项中“邀请了”和“专家”之间词序不当；C项为正常句式；D项多余“记住了”。(4)本题考查比喻句。“时间如白驹过隙”是比喻句；其余为排比、借代、夸张等修辞手法。(5)本题考查句式。“被”句是被动句；其余为陈述句。(6)本题考查“与”的用法。“与”用于B和D两种情况，但D项为并列关系，A为转折，D项为正解。(7)本题考查句式。“被”句为被动句；其余为陈述句。(8)本题考查“焉”的用法。“焉”用于B、C项为句尾，而D项为“兼词”。(9)本题考查判断句。“此乃贤者之所有也”为准判断句。(10)本题考查“焉”的用法。“焉”在D项中为兼词；其余为句尾语气词。(11)本题考查“其”字的用法。“其”在B项中为指示代词；其余为语气助词或代词。(12)本题考查“所”字结构。“所”为结构助词；其余为未使用“所”字。(13)本题考查“之”字的用法。“之”在D项中为代词；其余为结构助词或代词。(14)本题考查“以”字的用法。“因为”与“所以”作连词，故C项为正确答案。(15)本题考查“为”字的用法。“以”在B、D项中为连词，“与”在C、D项中为介词；A项“以”为介词，表示凭借；B项“以”字义同“而”，表示转折；D项“以”为连词，表示原因。(16)本题考查“所”字结构。D项“所”为结构助词；其余为动词。(17)本题考查“为”字的用法。“为”在D项中是介词，表对象；A项“为”是动词；B项“为”是动词；C项“为”是动词。(18)本题考查“之”字的用法。“之”在D项中为代词；其余为结构助词和动词。(19)本题考查“而”字的用法。“而”在D项中表示转折；其余为承接、并列、反义关系。(20)本题考查“而”字的用法。“而”在D项中表示承上启下的转折关系。(21)本题考查文言实词。“治世”为古今同义；其余语境中“道”为名词，“师”为动词，“风雨”为名词。(22)本题考查“而”字的用法。“而”表转折；其余为承接或并列关系。(23)本题考查“而”字的用法。“而”表转折；其余为承接关系。(24)本题考查词类活用。“栗”与“鸣”为形容词用作动词；其余为无活用。(25)本题考查古今异义。“轮扁”是古义；“恶”是形容词；“大”是形容词用作名词；“王”是名词。(26)本题考查虚词。“而”在A项中为转折关系；其余为顺承关系。(27)本题考查结构。“不也”是反问句；其余为陈述句。(28)本题考查“焉”的用法。“焉”在D项中为兼词；其余为语气词。(29)本题考查句式。“于是”为连词；其余为陈述句。(30)本题考查“为”字的用法。“为”在A项中为动词，表示使木头成为；其余为动词。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)木受绳则直，_________________。(2)丈夫一去兮不复还，_________________。(3)天生我材必有用，_________________。(4)问君能有几多愁？_________________。(5)蒹葭苍苍，_________________。(6)但少闲人如吾两人者耳，_________________。(7)纵一苇之所如，_________________。(8)其志洁，_________________。(9)_________________，近水远山都觉有情。(10)欲加之罪，_________________。答案：(1)金就砺则利(2)江水东流去不返(3)却疑冰作此声(4)恰似一江春水向东流(5)白露为霜(6)但少闲人如吾两人者耳(7)纵一苇之所如(8)其行廉(9)人间万事都成空(10)何患无辞解析：(1)出自《劝学》，“木受绳则直，金就砺则利”，强调加工的重要性。(2)出自《项脊轩志》，“丈夫一去兮不复还，江水东流去不返”描绘行者永远离开的情景。(3)出自《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，“天生我材必有用，却疑冰作此声”表达李白对自身才华的肯定。(4)出自《虞美人》，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”用江水比喻愁绪的绵长。(5)出自《诗经·蒹葭》，“蒹葭苍苍，白露为霜”描绘水边秋景。(6)出自《记承天寺夜游》，“但少闲人如吾两人者耳”表达苏轼对月色的喜爱。(7)出自《赤壁赋》，“纵一苇之所如”形容船在江上随波漂流。(8)出自《屈原列传》，“其志洁，其行廉”赞扬屈原的高尚品德。(9)出自《醉翁亭记》，“人间万事都成空”表现作者对人生世事的感慨。(10)出自《左传》，含有成语“欲加之罪，何患无辞”谓想给人强加罪名，怎会没有借口。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，嘱予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲，把酒临风，其喜洋洋者矣。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）政通人和，百废具兴：具（2）朝晖夕阴，气象万千：气象（3）不以物喜，不以己悲：以（4）登斯楼也，则有去国怀乡：斯答案：(1)具：全，都(2)气象：景象(3)以：因为(4)斯：这解析：(1)“百废具兴”中“具”意为全、都；(2)“气象万千”中“气象”意为景象；(3)“不以物喜”中“以”意为因为；(4)“登斯楼也”中“斯”指这。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）政通人和，百废具兴（2）若夫霪雨霏霏，连月不开答案：(1)政治清明，百姓和乐，一切荒废的事业都兴起了。(2)好像阴雨连绵，接连几个月不放晴。解析：(1)翻译时需注意“政通人和”的整体意思，“百废具兴”应译为“一切荒废的事业都兴起了”；(2)“霪雨霏霏”形容持续下雨，“连月不开”即连续几个月没有晴天。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.文章通过描写岳阳楼的景色，表达作者对岳阳楼的喜爱。B.文中表达了作者对社会现实的批判。C.文章的结构是“先景后情”“情景交融”。D.文末突出突出自我的情感。答案：C解析：C项正确；A项为主旨；B项无批判；D项为错误表达。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.迁客/骚人/多会于/此B.迁客/骚人/多会/于此C.迁客骚人/多会于此D.迁客/骚人/多/会于此答案：B解析：B项“迁客骚人”为并列名词，“多会”为动词短语，“于此”为介词短语，应断为“迁客/骚人/多会/于此”。(36)简答题（4分）文中描写景物有何作用？答案：文中描写景物是为了引出下文，通过景物展现不同的心境，以及抒发作者的感慨之情。解析：景物描写是为下文的抒情服务，形成“先景后情”的结构，展现不同心境。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。之子于归，谓其席。洵美且异，与子偕老。【作者】《诗经·邶风》(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.全诗以女子“静女”为对象，描写男女之间的情感经历。B.“爱而不见”表现出女孩对男方的谨慎态度。C.“说怿女美”表达的是男主角对女孩的喜爱之情。D.“与子偕老”直接表达对爱情的承诺。答案：B解析：B项“爱而不见”表示女孩故意示之以“爱而不见”来考验男方，非谨慎态度；A、C、D项均正确。(38)赏析题（6分）简要赏析“静女其姝，俟我于城隅”两句。答案：这两句通过“静女其姝”描绘女子的美丽，用“俟我于城隅”表示她等待男子于城角，抒发了诗人对女子的思念之情，塑造了一个含蓄羞涩的女子形象。解析：这两句通过简练的语言表达爱情故事的开端，点明人物性格与情感基础，展现诗歌的含蓄表达风格。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在忙碌的都市生活中，人们常常忽略了身边的风景。当我们目光只聚焦于实现目标，忘记欣赏脚下的路，那么我们只能在无声中走远。一条大街，一座桥，一片绿荫，都是生活的一部分，却常常在我们匆忙的步伐中被忽略了。生活不是只有终点，而应有过程。就像骑行，我们不是为了终点而骑行，而是为了骑行本身。途中看见的风景，遇到的人，都