2026年浙江省温州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年浙江省温州市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是A.羼水（chàn）B.莅临（lì）C.埋怨（mái）D.颤栗（chàn）答案：B解析：此题考查多音字的读音。“莅临”的“莅”应读“lì”，其他选项中“埋怨”应读“mán”而非“mái”。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他虽然年龄不大，但对问题的解决总是首当其冲。B.这首诗写的很美，美轮美奂，令人赞叹。C.老师的话让我差强人意，仿佛看到了希望。D.他对这件事的态度非常刚愎自用，从不听人劝说。答案：B解析：B项“美轮美奂”形容建筑等宏伟美观，用以形容诗作是正确的。A项“首当其冲”常指最先受到攻击或遭遇困难，不合适。C项“差强人意”指大体上还能使人满意，与“希望”搭配不当。D项“刚愎自用”指固执己见，不接受别人意见，与“态度”搭配不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.为了避免考试出现失误，我们应当认真复习，提高自身水平。B.他在比赛中表现出色，令对手敬仰不已。C.由于天气原因，导致运动会推迟举行。D.学校对这次活动做了周密安排，无需担心会出问题。答案：A解析：A项语义通顺，没有语病。B项搭配不当，“令人敬仰不已”用于形容对手，但“敬仰”通常用于人，不用于事。C项成分残缺，应删掉“由于”或“导致”。D项语义重复，“周密安排”与“无需担心”矛盾。(4)请选出与上下文衔接最恰当的一项在那个遥远的古代，人们开始用文字记录自己的生活。文字，不仅是人类智慧的结晶，更是文明传承的纽带。A.记忆中的一部分B.标志文明的重要工具C.有些人用它来表达情感D.每个人都喜欢的媒介答案：B解析：B项衔接自然，既承接前文以文字记录生活，又延续至文明的传承，逻辑连贯。(5)下列词语中，近义词使用正确的一项是A.他坚持认为，这件事应施行公正。B.面对压力，她用文字表达自己的心情，十分简洁。C.我们必须实行严格的制度，以遏制不良行为。D.这次考试让我感到很简捷，只做了几道题。答案：C解析：C项中“实行”与“遏制”搭配合理，均用于具体措施。“施行”常用于政策、法令等，“实行”则更常用于制度、方法等。(6)下列句子中，关联词使用不当的一项是A.因为他努力学习，所以成绩一直很不错。B.虽然天气很冷，但大家还是坚持锻炼。C.既然他已经放弃，那么我们也不必再坚持了。D.尽管他很聪明，可是考试总是不及格。答案：D解析：D项中“尽管”与“可是”搭配不当，两者语气重复。(7)下列诗句中，意象与意境搭配正确的一项是A.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了春日的生机盎然。B.“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”表现了清高孤傲之志。C.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”展现了美好希望的出现。D.“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”抒发了作者对祖国山河的赞美之情。答案：C解析：C项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写的是困境之后看到希望，意境与内容一致。A项描绘的是大漠边塞风光，意境不符。B项表现的是诗人高洁的情操。D项反映的是作者壮志难酬、忧国忧民之情。(8)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他是一株被风雨折断的树。——比喻B.风声雨声读书声，声声入耳。——引用C.那山腰的绿光，好似泼墨画中的一笔。——夸张D.烈士暮年，壮心不已。——对偶答案：A解析：A项将“他”比作“被风雨折断的树”，是比喻。B项为对偶句。C项“好似泼墨画中的一笔”是比喻，不是夸张。D项是借代，而非对偶。(9)下列句子中，“之”字的用法与其他三项不同的是A.有良田美池桑竹之属B.治之于未乱，防之于未发C.有志者事竟成D.人不知而不愠答案：C解析：C项中的“之”是用于句中凑音节，无实际意义。A、B、D项中的“之”皆是结构助词，相当于“的”。(10)下列句子中，“其”字的用法与其他三项不同的是A.其实不是我做的B.其乐无穷也C.其真无马邪D.未尝有也，其真无马邪答案：A解析：A项中的“其”是语气助词，往往用于句首表达语气。B、C、D项中的“其”是代词，指代“其”所指代的内容。(11)下列句子中，翻译最为准确的一项是A.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。——所以派将士把守关口，是为了防备其他势力进出和发生变故。B.然非有大恶，而吏卒之不善也。——然而并非有大罪，而是因为官吏士兵不善。C.士别三日，即更刮目相待。——士人分别三天后，就更应该刮目相看。D.吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴。——我和你一起拼尽全力平定险阻，使道路连接豫南，接通汉阴。答案：A解析：A项翻译准确具体。“士别三日”应译为“分别三天后”，B项“士”为泛指，D项“毕力平险”应译为“竭尽全力平定险阻”。(12)下列句子中，句式与“何以知之”相同的一项是A.以其人之道还治其人之身B.为国者无使为积威之所劫持C.若属皆且为所虏D.然而不王者，未之有也答案：D解析：D项“未之有也”为宾语前置句，与“何以知之”结构相同。A项为固定搭配，B项为状语后置句，C项为被动句。(13)请选出下列句子中没有使用借代的一项A.金戈铁马，气吞万里如虎B.朱门酒肉臭，路有冻死骨C.桃李满天下D.这位将军一枪打下首级，威名远扬答案：D解析：D项“首级”为具体实物，表示胜利。A项“金戈铁马”代指军队，B项“朱门”代指富贵人家，C项“桃李”代指学生。(14)下列句子中，“焉”字在句中表处所的一项是A.且焉置土石B.何必曰利，亦有仁义焉C.焉有仁义D.千军易得，一将难求答案：A解析：A项“焉”在这里是疑问代词，表示“哪里”，常用于表处所。B、C项为语气助词，D项“焉”是句尾语气词。(15)请选出下列句子中没有使用互文的一项A.人生若只如初见，何事秋风悲画扇B.士皆嗔目，发尽上指C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.烽火连三月，家书抵万金答案：B解析：B项“嗔目”与“发尽上指”是并列结构，语法上属于并列相承，没有使用互文。A、C、D项为互文手法。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】（16）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。海底捞月空自苦，月是故乡明。答案：（1）诗歌的前三句描写的是夏日夜晚的景象，后两句则表达了对故乡的思念之情。（2）“月是故乡明”这句诗运用了借景抒情的手法，通过月的意象表达对故乡的眷恋和赞美。（3）全诗情感基调是深沉而宁静的，主要抒发了对故乡的怀念。（4）作者借“海底捞月”这一意象，表达了空想无望的情感。（5）最后一句“月是故乡明”可以说是全诗点睛之笔，它凝聚了诗人的深情与思念。解析：此诗节选自唐代李商隐《夜雨寄北》，是一首描写愁思的诗。前三句通过景物描写渲染出寂寥的氛围，后两句点出主题，表达对故乡的思念。全诗语言优美，善于运用意象表达情感，风格含蓄而深远。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】（17）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。答案：（1）加点词语“跂”在句中的意思是“踮起脚尖”。（2）这是一段议论性文言文，主要说明借助外物的重要性。（3）“假舆马者”中“假”与“假舟楫者”中的“假”意思相同，都是“借助”的意思。（4）这段文字和《劝学》一文出自同一作者，均为荀子所写。（5）文中的中心句是：“君子生非异也，善假于物也。”解析：这段文字出自《劝学》篇，作者为荀子。全文通过比较、举例等方式阐明学习需要借助外物的观点。“跂”意为踮脚，“假”为借助，“君子生非异也”强调君子并非天生与众不同，而是善于借助外物，观点鲜明，论证严密。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】（18）在这个快节奏的时代，我们每个人似乎都被生活推着走。每天清晨醒来，第一件事就是看手机，查看信息、刷短视频、回复消息。我们习惯了用碎片化的思维去接受世界，却忽视了深度思考的重要性。在这样的环境下，如何才能保持一颗沉静的心，进行深入而全面的思考？这似乎是一个值得探讨的问题。我们总是匆匆忙忙，被各种琐事占据大脑，而没有时间静心沉思。于是，思维变得浅薄，如同一块匆匆去过的湖面，泛起涟漪，却缺乏深度与广度。在这样的背景下，我开始关注那些能让人静心的阅读方式，希望能找回那份沉思的力量。深度阅读不仅仅是读书，它是一种生活方式。当我们静下心来，细细品味一篇文章或一本书，我们才能真正理解其内涵，感受到作者的思想魅力。这种方式不仅能帮助我们提高理解能力，也能让我们在浮躁的生活中找到一丝安静。深度阅读需要我们有一个清晰的目标和对内容的深度投入。它可以是每天固定的时间阅读，也可以是偶尔细细品味一本书。更重要的是，深度阅读能让我们在不断的思考中，提升自己的认知水平，使思维更加成熟，判断更加精准。“静以修身，俭以养德”，这句话告诉我们，只有宁静的心态，才能修炼出强大的内在力量。在快速发展的社会中，保持一份冷静与思考，是一件非常有意义的事情。让我们从现在开始，尝试进行一场深度阅读的旅程，让我们的思维重回深水区。答案：（1）文章主要表达的观点是“深度阅读是一种值得提倡的生活方式”。（2）“碎片化思维”在文中是指人们快速浏览信息，无法深入思考的心理状态。（3）作者认为深度阅读能提升人们的认知水平，使思维更加成熟。（4）文章中“静以修身，俭以养德”内涵最大的一个特点是“强调宁静心态对修身养德的重要性”。解析：文章围绕“深度阅读”的必要性展开，通过对比碎片化思维与深度阅读之间的差异，说明后者对提升认知和思维的重要性。文中多次强调“静心”“投入”等关键词，表达对现代人浮躁生活的反思，论述结构清晰，论点明确，具有较强的现实意义。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中总有些时刻，看似平凡，却能给我们带来深刻的感悟。比如一次失败后的反思，一个陌生人的善意，一杯温热的茶水，一束阳光透过窗户洒进房间……这些都是我们生活中微小却有意义的片段。请你从自己的经历中选择一个这样的片段，谈谈你从中获得的启示。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：那一杯温水在我十岁那年，参加了一个小学竞赛，结果名落孙山。回家后，我坐在房间里一言不发，心情沮丧极了。母亲见状，没有责备我，而是默默地为我泡了一杯温水，轻声说道：“喝点温水，别着急，慢慢来。”那一刻，我感受到母亲的温暖与理解，心中升起一阵感动。她没有用言语安慰我，也没有强行灌输成功的重要性，而是用一杯温水，给了我一个无声的鼓励。我轻轻喝了一口，水温适中，润喉又不灼烧，正如母亲对我的关心，恰到好处。那一夜，我因心情沉重而久久难以入眠。我突然意识到，人生并非只有一条成功之路，失败也是成长的一部分。母亲的那一杯温水，让我懂得了在困境中也要学会调整心情，保持一颗平和的心。这杯水仿佛在提醒我，真正重要的不是结果，而是面对结果的态度。从那以后，我开始重新审视人生的每一次挑战。面对困难时，我不再急于否定自己，而是学会从中寻找经验与教训。记得有一次，我在一次写作比赛中初稿被退回来，我并没有气馁，而是继续努力修改，最终获得了二等奖。当时的我，开始真正理解母亲的那一杯温水的意义。那一杯温水，不仅滋润了