译林版英语八年级下册被动语态专项练习

译林版英语八年级下册被动语态专项练习引言被动语态是英语语法中的一个重要组成部分，尤其在书面语和正式语境中应用广泛。对于八年级下册的同学们而言，熟练掌握并灵活运用被动语态，不仅能够丰富自己的表达方式，更能在各类考试中应对自如，提升阅读理解和书面表达的得分。本专项练习旨在帮助同学们系统梳理被动语态的核心知识点，并通过循序渐进的练习，巩固所学，提升运用能力。一、核心语法回顾在开始练习之前，让我们简要回顾一下被动语态的构成和基本用法，这是准确完成练习的基础。1.被动语态的构成：被动语态的基本结构为“be动词+及物动词的过去分词(V-ed)”。*一般现在时：am/is/are+V-ed*一般过去时：was/were+V-ed*一般将来时：willbe+V-ed/am/is/aregoingtobe+V-ed*情态动词：can/may/must/should+be+V-ed2.被动语态的使用场景：*不知道动作的执行者是谁，或没有必要指出。*强调动作的承受者，而非执行者。*在科技文献、新闻报道等正式文体中，为了保持客观语气。3.主动语态变被动语态的基本步骤：*将主动句的宾语变为被动句的主语。*谓语动词变为“be+过去分词”结构，并根据原主动句的时态和新主语的人称、数调整be动词。*将主动句的主语变为by的宾语（by短语常可省略，如果不需要强调动作执行者）。二、专项练习Exercise1:基础认知——辨认被动语态(IdentifyPassiveVoice)指出下列句子是否为被动语态，如是，请划出被动结构，并尝试说出其对应的主动语态的执行者（如能看出）。1.Englishisspokenallovertheworld.2.Mymotheroftencooksdeliciousmeals.3.Theclassroomwascleanedyesterday.4.Wewillholdasportsmeetingnextweek.5.Thisbookcanbefoundintheschoollibrary.Exercise2:句式转换——主动变被动(ActivetoPassive)将下列主动句转换为被动句。1.PeoplegrowriceinthesouthofChina.Rice______________inthesouthofChina.Thecar______________bymyfatherlastSunday.3.Theywillbuildanewhospitalherenextyear.Anewhospital_____________________herenextyear.4.Youmustfinishyourhomeworkbeforedinner.Yourhomework_____________________beforedinner.5.Ourteacheroftentellsusinterestingstories.Interestingstories_______often______________usbyourteacher.Exercise3:选择填空(MultipleChoice)从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.Manytrees_______inourschooleveryyear.A.plantB.plantedC.areplantedD.wereplanted2.Anewbridge_______overtheriverlastmonth.A.builtB.wasbuiltC.willbebuiltD.isbuilding3.Thisproblem_______bymybrotheryesterday.A.solvesB.solvedC.issolvedD.wassolved4.Themeeting_______at3o'clocktomorrowafternoon.A.willholdB.willbeheldC.holdsD.isheld5.Yourhomework_______beforeyougoouttoplay.A.mustfinishB.mustbefinishedC.canfinishD.canbefinishedExercise4:用所给词的适当形式填空(Fillintheblankswiththeproperformofthegivenwords)1.Theletter_______(write)byLucyjustnow.2.Thesebooks_______(notallow)totakeoutofthereadingroom.3.Alotofinformation_______(canfind)ontheInternetnow.4.Theoldphotos_______(keep)intheboxformanyyears.5.Anewfilm_______(show)atthecinemanextweek.Let'sgotoseeit.Exercise5:句型转换(SentenceTransformation)根据要求改写下列句子，每空一词。2.Hegavemeanewdictionaryonmybirthday.(改为被动语态，两种方式)I______________anewdictionaryonmybirthday.Anewdictionary_____________________meonmybirthday.3.Weshouldwatertheflowerseveryday.(改为被动语态)Theflowers_____________________everyday.Mybike_____________________bymyfathertomorrow.5.Didtheybuildthisbridgelastyear?(改为被动语态)_______thisbridge_______bythemlastyear?阅读下面短文，用括号内所给动词的适当形式填空，使短文完整、通顺。三、参考答案与解析Exercise1:基础认知1.是被动语态。isspoken(执行者：people，句中未明确指出)2.主动语态。3.是被动语态。wascleaned(执行者：未明确指出，可能是“某人”)4.主动语态。5.是被动语态。canbefound(执行者：未明确指出)Exercise2:句式转换1.isgrown3.willbebuilt4.mustbefinished5.are,toldtoExercise3:选择填空1.C(everyyear提示一般现在时，trees是动作承受者)2.B(lastmonth提示一般过去时，bridge是动作承受者)3.D(yesterday提示一般过去时，problem是动作承受者)4.B(tomorrowafternoon提示一般将来时，meeting是动作承受者)5.B(beforeyougoout提示“必须”完成，homework是动作承受者)Exercise4:用所给词的适当形式填空1.waswritten(justnow提示一般过去时)2.arenotallowed(表示规则，用一般现在时)3.canbefound(now提示一般现在时，can后接be+过去分词)4.havebeenkept(formanyyears提示现在完成时，表示从过去持续到现在的状态)*(说明：八年级下册可能更侧重基础时态，若未学现在完成时，此空也可考虑用"arekept"表示一种常态，但"formanyyears"更倾向于完成时。此处提供两种思路，教学中需结合实际情况。)*5.willbeshown/isgoingtobeshown(nextweek提示一般将来时)Exercise5:句型转换1.ismade2.wasgiven;wasgivento3.shouldbewatered5.Was,builtExercise6:综合运用areused,areused,areused,arecalled,cannotbereplaced/can'tbereplaced,arecontrolled(短文整体描述一般事实，故均用一般现在时的被动语态。)四、总结与提示被动语态的学习，关键在于理解其构成和适用语境。同学们在练习时，应首先判断句子的主语是动作的执行者还是承受者，从而决定是否使用被动语态。同时，要特别注意be动词的时态变化以及及物动词过去分词的正确形式。*主谓一致：被动语态中，be动词的形式要与主语的人称和数保持一致。*时态呼应：被动语态的时态由be动词来体现，要与上下文的时态保持一致。*动词搭配：并非所有动词都能用于被动语态，不