初中定语从句讲解

初中定语从句全解析：让你的句子表达更上一层楼在英语学习的旅程中，我们常常不满足于用简单句描述事物。当我们想给名词一个更细致、更丰富的“身份说明”时，定语从句就应运而生了。它像一位精准的描述者，能让我们的语言表达更加生动形象，逻辑也更为严密。今天，我们就一起来深入探讨初中阶段定语从句的奥秘，掌握这一重要的语法工具。一、什么是定语从句？——揭开它的神秘面纱简单来说，定语从句就是一个用作定语的句子。我们知道，形容词是最常见的定语，用来修饰名词。而定语从句，则是一个结构更复杂、信息量更大的“超级形容词”，它通常放在被修饰的名词（或代词）之后，对其进行限定、描述或补充说明。被定语从句修饰的名词（或代词），我们称之为先行词。连接先行词和定语从句的词，叫做关系词（也叫引导词）。关系词非常重要，它不仅连接两个句子，还在定语从句中充当一定的句子成分，并且指代先行词。例如：*Ilikethebook.Thebookisonthedesk.*这两个简单句可以合并为：Ilikethebookthatisonthedesk.在这里，“thebook”是先行词，“that”是关系词，“thatisonthedesk”就是定语从句，用来修饰“thebook”。二、关系代词：定语从句的“引路人”（一）初中阶段最常用的关系词分为两类：关系代词和关系副词。我们先来学习关系代词。常用的关系代词有：that,which,who,whom,whose。它们在定语从句中可以充当主语、宾语、定语等成分。1.that——“万能选手”，适用范围广*指代对象：既可指人，也可指物。*在从句中充当的成分：主语或宾语。*作主语时，不能省略。*作宾语时，可以省略。例句：*Thisisthestorythatinterestsmemost.（that指物“thestory”，在从句中作主语，不能省略）*Thegirl(that)wemetyesterdayismyclassmate.（that指人“thegirl”，在从句中作宾语，可以省略）2.which——“物的专属”（通常情况下）*指代对象：只能指物。*在从句中充当的成分：主语或宾语。*作主语时，不能省略。*作宾语时，可以省略。例句：*Theparkwhichisnearmyhomeisverybeautiful.（which指物“thepark”，在从句中作主语，不能省略）*Thisisthepen(which)Iboughtyesterday.（which指物“thepen”，在从句中作宾语，可以省略）小提示：关于that和which的用法区别，初中阶段主要掌握：先行词是物时，两者常可互换（但在非限制性定语从句及介词后只能用which，这部分初中不做重点要求）。先行词是人时，用that或who。3.who/whom——“人的专属”*指代对象：只能指人。*who在从句中通常作主语（有时也可作宾语，口语中更常见）。作主语时不能省略。*whom在从句中只能作宾语，可以省略，在口语中常用who或that代替。例句：*Themanwhoistalkingtomyteacherismyfather.（who指人“theman”，在从句中作主语，不能省略）4.whose——“谁的？”——表示所属关系*指代对象：既可指人，也可指物，表“……的”。*在从句中充当的成分：定语，修饰后面的名词。*不能省略。例句：*Thisisthehousewhosewindowsareallbroken.（whose指物“thehouse”，修饰名词“windows”，表示“房子的窗户”）三、关系副词：定语从句的“引路人”（二）除了关系代词，还有一类关系词叫做关系副词。它们在定语从句中不作主语或宾语，而是作状语，表示时间、地点或原因。初中阶段主要掌握三个：where,when,why。1.where——表示地点*指代对象：先行词通常是表示地点的名词（如：place,school,park,city等）。*在从句中充当的成分：地点状语。例句：*ThisistheschoolwhereIstudiedfiveyearsago.（where指代先行词“theschool”，在从句中作地点状语，相当于“inwhich”或“intheschool”）*Iremembertheparkwherewefirstmet.（where指代先行词“thepark”，在从句中作地点状语）2.when——表示时间*指代对象：先行词通常是表示时间的名词（如：time,day,year,month等）。*在从句中充当的成分：时间状语。例句：*IwillneverforgetthedaywhenIjoinedtheYoungPioneers.（when指代先行词“theday”，在从句中作时间状语，相当于“onwhich”或“ontheday”）*Doyouremembertheyearwhenwemovedhere?（when指代先行词“theyear”，在从句中作时间状语）3.why——表示原因*指代对象：先行词通常是表示原因的名词“reason”。*在从句中充当的成分：原因状语。例句：*Canyoutellmethereasonwhyyouwerelate?（why指代先行词“thereason”，在从句中作原因状语，相当于“forwhich”或“forthereason”）四、使用定语从句的注意事项1.找准先行词：这是学好定语从句的关键。定语从句修饰哪个名词（或代词），那个词就是先行词。2.关系词的选择：根据先行词是人还是物，以及关系词在从句中所充当的成分（主语、宾语、定语、状语）来选择合适的关系词。*充当主语、宾语、定语→用关系代词(that,which,who,whom,whose)*充当状语(时间、地点、原因)→用关系副词(when,where,why)3.主谓一致：定语从句中的谓语动词的单复数形式要与先行词保持一致。例如：Heisoneofthestudentswhostudyveryhard.（先行词是students，复数，所以谓语动词用study）（特例：Heistheonlyoneofthestudentswhostudiesveryhard.此时先行词是theonlyone，单数）4.避免成分重复：关系词已经在从句中充当了成分，所以从句中不能再出现指代先行词的代词。错误：ThisisthebookthatIboughtityesterday.（it多余，因为that已经作bought的宾语）正确：ThisisthebookthatIboughtyesterday.五、小试牛刀与学习建议掌握定语从句并非一蹴而就，需要在理解的基础上多观察、多模仿、多练习。*多读多背：阅读课文或英语文章时，留意其中的定语从句，分析其结构和用法，尝试背诵一些精彩的例句。*多做练习：通过专项练习来巩固所学知识，特别是关系词的选择和运用。*在