辽宁省沈阳市2026年省普通高中学生学业水平模拟考试生物试题

前言本模拟试题旨在全面检测辽宁省沈阳市普通高中学生在生物学科领域所达到的学业水平，严格依据国家课程标准及辽宁省相关教学要求命制。试题注重考查学生对生物学核心概念、基本原理的理解与掌握，强调理论联系实际的能力，以及运用所学知识分析和解决问题的能力。通过本次模拟考试，希望能帮助学生熟悉学业水平考试的题型与难度，发现学习中的薄弱环节，为后续复习提供方向；同时，也为教师教学提供反馈，以便更好地调整教学策略，提升教学质量。生物学作为一门探索生命奥秘、揭示生命规律的基础学科，其知识体系与人类的生产生活、环境保护等诸多方面息息相关。本试题力求体现学科特点，引导学生关注生命现象，培养科学素养和探究精神。一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.组成细胞的最基本元素是（）A.氧B.碳C.氢D.氮（考查知识点：细胞的分子组成——组成细胞的化学元素）2.下列关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B.细胞膜具有一定的流动性C.细胞膜能控制物质进出细胞，对物质的进出具有绝对的选择性D.细胞膜上的糖蛋白具有识别作用（考查知识点：细胞的基本结构——细胞膜的结构与功能）3.细胞呼吸的实质是（）A.分解有机物，储存能量B.合成有机物，储存能量C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，释放能量（考查知识点：细胞的代谢——细胞呼吸的概念与实质）4.光合作用过程中，氧气产生的部位是（）A.叶绿体基质B.类囊体薄膜C.线粒体基质D.线粒体内膜（考查知识点：细胞的代谢——光合作用的过程）5.下列关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A.分裂间期染色体复制，数目加倍B.分裂后期染色体平均分配到细胞两极C.分裂中期是观察染色体形态和数目的最佳时期D.有丝分裂是真核生物主要的减数分裂方式（考查知识点：细胞的生命历程——细胞的有丝分裂）6.孟德尔通过豌豆杂交实验，提出了遗传的两大基本定律。下列相关叙述错误的是（）A.豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物，自然状态下一般都是纯种B.孟德尔运用了假说—演绎法进行研究C.分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分离而分开D.自由组合定律适用于所有非等位基因的遗传（考查知识点：遗传的细胞基础与基本规律——孟德尔遗传定律）7.DNA分子的基本骨架是（）A.碱基对B.磷酸和脱氧核糖交替连接C.氢键D.脱氧核苷酸链（考查知识点：遗传的分子基础——DNA分子结构）8.下列关于基因突变的叙述，错误的是（）A.基因突变是指基因结构中碱基对的增添、缺失或替换B.基因突变在自然界中普遍存在C.基因突变一定能导致生物性状的改变D.基因突变可以产生新的等位基因（考查知识点：生物的变异——基因突变）9.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是（）A.个体B.种群C.群落D.生态系统（考查知识点：生物的进化——现代生物进化理论的主要内容）10.人体的内环境是指（）A.细胞内液B.细胞外液C.血液D.体液（考查知识点：稳态与调节——内环境的组成）11.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（）A.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导B.兴奋在神经纤维上只能单向传导C.兴奋传导的方向与膜外局部电流的方向一致D.未兴奋部位的膜电位表现为内正外负（考查知识点：稳态与调节——神经调节的基本方式）12.下列激素中，由甲状腺分泌的是（）A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素（考查知识点：稳态与调节——体液调节）13.人体免疫系统中的B细胞主要参与（）A.非特异性免疫B.细胞免疫C.体液免疫D.第二道防线（考查知识点：稳态与调节——免疫调节）14.植物生长素的生理作用具有两重性，即（）A.既能促进生长，也能抑制生长B.既能促进发芽，也能抑制发芽C.既能防止落花落果，也能疏花疏果D.以上都是（考查知识点：植物的激素调节——生长素的生理作用）15.下列关于种群特征的叙述，错误的是（）A.种群密度是种群最基本的数量特征B.出生率和死亡率直接决定种群数量的变化C.年龄组成可以预测种群未来的数量变化趋势D.性别比例对种群密度没有影响（考查知识点：种群和群落——种群的特征）16.在生态系统中，下列哪项不属于生产者（）A.绿色植物B.蓝藻C.硝化细菌D.蘑菇（考查知识点：生态系统及其稳定性——生态系统的结构）17.生态系统的能量流动特点是（）A.循环流动，逐级递减B.单向流动，逐级递增C.循环流动，逐级递增D.单向流动，逐级递减（考查知识点：生态系统及其稳定性——生态系统的能量流动）18.生物多样性不包括（）A.基因多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.种群多样性（考查知识点：生态环境保护——生物多样性及其保护）19.下列关于生物技术在食品加工中应用的叙述，错误的是（）A.利用酵母菌酿酒B.利用醋酸菌酿醋C.利用乳酸菌制作酸奶D.利用霉菌制作泡菜（考查知识点：生物技术实践——传统发酵技术的应用）20.基因工程中常用的“剪刀”和“针线”分别是指（）A.限制酶和DNA连接酶B.限制酶和运载体C.DNA连接酶和运载体D.运载体和限制酶（考查知识点：现代生物科技专题——基因工程的原理及技术）二、非选择题（本题共4小题，共40分）21.（8分）图甲表示某植物叶肉细胞内光合作用和呼吸作用的部分生理过程；图乙表示该植物在不同光照强度下光合作用速率的变化曲线。请据图回答下列问题：（注：此处应有图甲和图乙，但文本中无法直接呈现。图甲可示意叶绿体和线粒体，标注光合作用的光反应、暗反应阶段的关键物质变化；图乙横坐标为光照强度，纵坐标为光合作用速率，曲线起点在纵轴负半轴，随光照强度增加先上升后稳定。）（1）图甲中，①过程表示光合作用的________阶段，发生的场所是叶绿体的________。该过程能为②过程提供________和________（填物质名称）。（2）图甲中，③过程表示有氧呼吸的第________阶段，发生的场所是________。（3）图乙中，A点时该植物叶肉细胞内能产生ATP的生理过程有________（填图甲中数字或文字）。当光照强度达到B点后，限制光合作用速率进一步增加的环境因素可能是________（答出一种即可）。（考查知识点：细胞的代谢——光合作用与细胞呼吸的过程及影响因素）22.（10分）下图是某家族遗传病的系谱图（设控制该病的等位基因为A、a）。请据图回答下列问题：（注：此处应有系谱图，但文本中无法直接呈现。可描述为：第一代：正常男与正常女婚配；第二代：他们有一患病女儿、一正常儿子（Ⅱ-3）、一正常女儿；第三代：Ⅱ-3与一正常女性婚配，生育一患病儿子。）（1）该遗传病的遗传方式是________（填“常染色体显性”、“常染色体隐性”、“伴X染色体显性”或“伴X染色体隐性”）遗传。（2）Ⅱ-3的基因型是________。其致病基因来自于第Ⅰ代中的________号个体。（3）Ⅲ-1的基因型是________。若Ⅲ-1与一位表现正常的女性（其父亲患该病）结婚，他们生出一个患病孩子的概率是________。（4）若Ⅱ-2（女性，表现正常）与一正常男性结婚，为了避免生出患病孩子，他们是否需要进行遗传咨询和产前诊断？________。为什么？________。（考查知识点：遗传的基本规律——系谱图分析与遗传病概率计算）23.（10分）人体的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。请回答下列关于人体稳态调节的问题：（1）人体血糖浓度的正常范围是________g/L。当血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的________增加，该激素的生理作用主要是促进组织细胞加速________、________和________葡萄糖，从而使血糖水平降低。（2）寒冷环境中，人体的体温调节中枢位于________。此时，甲状腺激素分泌增多，其作用是________，以增加产热。同时，皮肤血管________，以减少散热。（3）人体大量出汗后，细胞外液渗透压________，垂体释放的________激素增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿量________。（考查知识点：稳态与调节——血糖调节、体温调节、水盐平衡调节）24.（12分）某研究小组对某淡水湖泊的生态系统进行了调查，部分结果如下表所示。请分析回答下列问题：生物类群浮游植物浮游动物小鱼大鱼------------------------------------------------同化的能量（相对值）800060060Y（1）在该湖泊生态系统中，表中未体现的生物成分是________，它们在生态系统中的作用是________。（2）该生态系统中，能量流动的起点是________。流经该生态系统的总能量是________（填数值）相对值。（3）能量在相邻两个营养级间的传递效率约为10%~20%。根据此规律，表中Y的数值应在________（范围）之间。（4）若该湖泊受到轻度污染，一段时间后能恢复原状，说明生态系统具有一定的________稳定性，这种稳定性的基础是________。（5）若为了提高经济效益，在该湖泊中大量养殖草鱼（植食性），则可能会导致浮游植物数量________（填“增加”或“减少”），进而影响其他生物的生存。这说明人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的________和________进行。保护该湖泊的生物多样性，最有效的措施是________。（考查知识点：种群、群落和生态系统——生态系统的结构、功能、稳定性及生态环境保护）三、试题说明与参考答案提示本模拟试题严格遵循辽宁省普通高中学业水平考试的命题原则，注重基础，突出能力，强调应用。试题覆盖了高中生物学的核心知识点，力求全面考查学生的生物学科素养。参考答案及评分标准（简要提示）：21.（1）光反应类囊体薄膜ATP[H]（或NADPH）（2）二线粒体基质（或三线粒体内膜，具体看图甲标注的③过程位置）（3）呼吸作用（或③及有氧呼吸其他阶段）CO2浓度、温度等22.（1）常染色体隐性（2）AaⅠ-1和Ⅰ-2（或答父母）（3）aa1/3（4）需要因为Ⅱ-2可能是携带者（Aa），与正常男性婚配，有生出患病孩子的风险23.（1）0.8-1.2胰岛素摄取利用储存（2）下丘脑提高细胞代谢速率，增加产热收缩（3）升高抗利尿减少24.（1）分解者将动植物遗体和动物排遗物分解成无机物（2）生产者固