2026年山西省晋中市榆社县河峪中学郝北中学等校中考一模语文试卷

2026年山西省晋中市榆社县河峪中学郝北中学等校中考一模语文试卷一、默写1.校研学社团开展“诗文游中国”专题学习活动。请你将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。

（1）踏上大漠边塞，黄沙漫漫，天际辽阔。眼前景象正如唐代王维《使至塞上》所描绘的“大漠孤烟直，________________”；同是在这片苍茫之地，唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中将八月的飞雪比作梨花，以春景写冬景，吟出“_________________，________________”；也是在这里，北宋范仲淹在《渔家傲·秋思》中感怀“________________，衡阳雁去无留意”。（2）走近大江大河，历史悠悠，见证变迁。登楼远眺，是唐代崔颢《黄鹤楼》“________________，芳草萋萋鹦鹉洲”的如画景致；登高临远，是南宋辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》里“千古兴亡多少事？悠悠。________________”的深沉慨叹；来到这里，更能体会元代张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒，________________”的险要气势。（3）走进奇丽山川，大好中华，生机勃勃。看北魏郦道元的《三峡》中“自三峡七百里中，两岸连山，________________”的连绵巍峨；置身南朝齐梁陶弘景《答谢中书书》描绘的清晨，薄雾消散将尽，猿鸟鸣叫此起彼伏，正是“________________，________________”。二、积累运用2.九年级的小明想给自己的房间挂一幅书法作品，以此来激励自己。请你从下面两幅作品中为他推荐一幅，并说明推荐理由。

推荐：________________

理由：________________三、文言文阅读班级开展以“进谏人生”为主题的探究活动，邀你共赴探究之路。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）【乙】明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）3．【进谏以言】解释下面加点字的意思。（1）又何间焉间：________________（2）孰视之孰：________________4．【进谏以智】用现代汉语翻译下面的句子。（1）小信未孚，神弗福也。翻译：_______________，____________________。（2）由此观之，王之蔽甚矣。翻译：由此看来，________________________________！5．【进谏以方】【甲】【乙】两文都体现了古代特有的劝谏艺术。请你结合文章内容，谈谈曹刿和邹忌分别是怎样劝谏他们的君王的。子曰：“事父母几谏①，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”（《论语·里仁》）子贡问友②。子曰：“忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。”（《论语·颜渊》）子路问事君。子曰：“勿欺也，而犯③之。”（《论语·宪问》）【注释】①几谏：指“微谏”，语气轻柔、方式含蓄，不直言顶撞。②子贡问友：子贡向孔子请教交友之道。③犯：指当面直言规劝。6．“道”字在《古汉语常用字字典》中有多种解释，你认为“忠告而善道之”中“道”的意思是（）

A．道路B．同“导”，引导C．从，由7．《论语》中谈到对于不同的人有不同的劝谏方式。选文中主要涉及到对哪些人的劝谏？请你具体谈谈对这些人该如何进行劝谏。四、积累运用岁月长河奔涌，英雄从未走远。学校深入开展“铭记时代楷模”主题教育活动。请阅读下面材料并完成下面小题。________________________①2026年新年，一批贴着特殊标签的纸箱从广西百色乐业县的百坭村发出。经历40多个小时、跨越1800公里的长途运输，最终抵达山西长治学院——这里是黄文秀的母校，她曾在此度过大学时光并成长为一名共产党员。这些砂糖橘，产自黄文秀担任百坭村第一书记时，带领村民发展起来的致富产业。②2025年12月，云南省农业科学院花huì研究所研究员蔡艳飞联动科普博主，在网上为编号为775-1的黄色月季新品种征名。来自河北定州的22岁女孩李云娇在短视频平台看到后，因花朵的黄色联想到《感动中国》中关于黄文秀“醒目的黄花”的赞誉，率先留言提议命名为“文秀月季”，获得数万网友的跟帖支持。对此，蔡艳飞研究员表示决定采纳“文秀”之名，但她同时强调，这个承载着楷模精神的名字必须赋予一株性状最为优异的月季。③一颗果，生长在南国的枝头，一朵花，被赋予一个英雄的名字。她曾用年轻的生命奋力燃烧，照亮了一方脱贫的山路；而今，光并未熄灭，它化入果实的甘甜，沁入花朵的芬芳，获得了生生不息的、双重的绽放。（节选自“山西新闻网”2026年1月12日；有删改）8．小明同学搜集到上面一则新闻。请根据拼音写汉字，并给加点字注音。（1）花huì（2）楷模9．请根据内容给这则新闻拟写一个标题。10．小华搜集到一首献给黄文秀的诗，请你补写完整诗中空缺的诗句。大山的女儿（节选）——献给时代楷模黄文秀你走了带着一贯的微笑走了可一转身就成了大山上苍翠的青松只为了让山坳里的百坭村再看一下你年轻的身影再听一听你的脚步匆匆你一转身走了就变成了________________照亮浩瀚的星空你一转身就走了把微笑变成了________________吹进山村的梦里也把脱贫的希望深深洒在乡亲们心中（有删改）五、整本书阅读11.校图书馆开展“读小说·赏经典”读书分享活动。请参与并完成小题。备选名著：《水浒传》《骆驼祥子》《红岩》阅读锦囊：小说阅读，可以根据小说的三要素选择阅读的关注点。如小说关注人物、情节、环境，以及作者通过作品反映的社会生活或主题思想。

小说阅读关注点读书方法及感悟示例名著：《儒林外史》

关注点：人物阅读《儒林外史》，我关注人物形象。采用圈点勾画和绘制思维导图的方法，我看到了像王冕、杜少卿这样的正面典型。他们不慕荣利、蔑视权贵、真诚慷慨，让我感受到了深受科举制度毒害的读书人中的一股清流。分享名著：（1）________

关注点：（2）_______（3）_________________六、现代文阅读12.班级开展“朝华忆趣”主题阅读活动。请阅读下面散文并完成小题。看火车黄风①那是一个春天即将谢幕，布谷鸟“老声长叹”的下午。②阳光已同夏天一样燎人，我与发小一人抱着站牌的一条腿，有点硌胳膊的四棱水泥腿，从站牌下面观望火车。我们既兴奋又害怕，头上汗津津的，做着随时要跑的准备，以防火车万一冲上站台，把我们吃掉。③疾驶而过的是一列货车，并非我们期待的客车，像一堵呼隆隆运行的城墙，用铁砖建筑的城墙，被光刀一截一截切开了，车皮一闪一闪的。似要扑上站台，却没有扑上来。站台震颤着，站牌震颤着，我们都惊呆了，脸面被风刮得牛皮纸一样。④咣当咣当，货车在阳明堡站并没有停留，吞吐的烟遮天蔽日，太阳失去光芒，白西瓜一样悬浮于天空。⑤货车过去，我和发小挨着站牌站起来，四下里张望，它跑得太快了，有点做梦似的。原本空旷的铁路上，感觉更空旷了，铁路躺在天底下，不仅“空”还“飘”，像衣服被风穿上一样。⑥这个记忆深刻，那是我与发小撒谎逃学，步行了十多里路，到阳明堡火车站第一次近距离看火车。大概抱着站牌的四棱腿，抱得过于用力了，袖筒里的皮肉都硌起了红印。但经历了货车，我们显然不再那么紧张了，火车被钢轨左右着，不会轻易“万一”的，可另一种不安又增加了，就是担心火车站的人撵我们走，不让我们看火车。⑦我们依旧抱着站牌的腿，滑稽地躲在站牌后面，又耐心地等了一段时间，直到站台上的人明显多起来，再过来的才是客车。在此之前，戴大盖帽的车站值班员，与货车经过时一样，警察似的立在那里，拿着两面小旗。那两面小旗是如何舞动，也就是怎么跟火车说话的，我已记不清了。⑧在阳光徜徉的站台上，我与发小能望见的那些头，都向日葵一样转向客车要来的方向。客车像拐了个弯，在铁路上出现后，便轰轰烈烈地驶来，一如先前的货车，老远就叫起来，叫声赶在最前面，长驱直入地进站了。⑨但没有货车叫得凶，站台和站牌的震颤，也不及货车经过时强烈。货车是“黑车头”，客车是“绿车头”，相比之下低调多了，带着一列车厢铿铿咔咔变道后慢下来，缓缓经过站台上等待它的人。车厢门哐里哐当地打开了，乘务员一步一个脚踏下来。从客车上下来的人无几，要上车的人却不少。所有的车厢门应该都打开了，却只堵在两三个车厢门前。乘务员吆喝着，别挤别挤，一个一个上，吆喝得都动气了，也无济于事。有的挤不上去，就把行李塞进车窗，塞给里面的熟人，然后跳起来扒住车窗，撅起屁股往里爬。⑩那些要走的人，一个不剩地装上客车后，车厢门听似一个接一个，实际上是同时关上了，声音和打开时一样，哐里哐当的。“绿车头”长啸，慢哼哼加速了，掀起的风助长着声势。客车远去，抛下的长鸣声，还没有落地的，在天空变碎了，玻璃碴一样闪耀。空荡荡的铁路上，阳光如拇指小儿，把钢轨当成滑道，你追我逐地溜冰。⑪看完火车返回村，从村口公路下面的涵洞里取出埋藏的书包，与发小分手后回到家中，一进门就遭受母亲“下马威”。⑫“跑那么远”，母亲说，“不怕狼吃了你？”⑬“不怕。”我回答道。⑭那天母亲知道我逃学是为了看火车，居然破天荒只拧了我四指头，并警告我再不能逃学去看火车。这反倒使我浑身不自在，睡下一边用手抚慰屁股，一边想母亲为啥没有狠揍我，最后迷迷糊糊得出的结论是因为我去看火车了。去看火车逃学，跟别的逃学不一样，但“不一样”在哪里，我搞不清楚。⑮后来知道，在我逃学去看火车之前，父母仅见过几次火车，远远地见过几次。当然，他们在电影里也见过，但那不算见过，如同墙上画饼，不能算吃过饼一样。于是我想，那天下午我与发小干了件大事，也许是因为干了件大事，母亲才手下留情。（节选自《山西文学》2026年2月1日，有删改）(1)本文以“看火车”为叙事中心，有明暗两条线索。请结合文章内容，梳理这两条线索，并分析其作用。(2)下面两句话从不同角度对文本做了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字。不少于150字。☆语言朴实自然，富有乡土气息☆追忆纯真童年，向往远方世界九年级（一）班开展“成功是如何炼成的”的综合性学习活动。请参与并完成下面小题。做好小事，扛过难事，静成大事①刀在石上磨，人在事中练。人生在世，要经历很多事，每件事都是来考验和提升我们的。小事修炼心性，难事磨砺心智，大事沉淀心境。一个人能不能成大器，就在于怎么面对这三件事。②做好小事。天下事，必作于细。王羲之练字，细究一笔一画，终成书圣。李时珍遍尝百草，细辨药性，方成药典。航天人精益求精，细测每一个数据，才托举飞天梦。凡成大事者，无不从细微之处下功夫。很多人不屑于做小事，认为想要成就一番事业，一定要去做惊天动地的大事。却不知，把眼下的小事做好，就是为将来铺路搭桥的捷径。其实，小事和大事本就不是那么泾渭分明，一个人的能力往往是从小事中一步步锻炼出来的。古语有云：九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。一件简单的事做好，就是不简单；一件平凡的事做好，就是不平凡。③扛过难事。人们常说，真正的本事在于能否挺过那段最艰难的时光。那些让你感到难以战胜的难事，扛过去了，能让人变得更坚韧。正所谓，君子藏器于身，待时而动。生活充满了变数，幸运不会永远持续，苦难也不会没完没了。每一次低谷期，都是重塑自己、厚重自己的好时机。当你穿过风暴，你便不是从前的你。正如电影里台词说的那样，总有一天，你会笑着说出那些曾经令你很难过的事情。④静成大事。从古至今，能成大事者身上都有静气，能让他们保持临危不乱的能力。小说《三国演义》中，诸葛亮因错用马谡失掉街亭，司马懿率大军直逼西城。此时城中只剩老弱残兵，形势万分危急。诸葛亮沉着冷静、临危不乱，他下令打开城门，让士兵扮作百姓洒扫，自己则登城焚香抚琴，神色安然。司马懿见此情景，疑心设有伏兵，最终率军撤退。大事当前，唯有心静，方能从容。该埋头的时候，别急着出头；该拼搏的时候，别急于求成。稳住心态，静下心来自我审视，专注于内心，在沉默中蓄积能量。认清目标，只管努力，总有一天你会惊艳所有人。（选自“人民论坛网”2026年1月24日，有删改）13．一组同学说：“要增强文章的说服力，就要注意论据的丰富性。”请结合第③段内容，为本段观点补充一个事实论据。14．二组同学对文章的观点理解不一，为此，小组成员展开了激烈的讨论。作为组长的你，请你陈述本文的观点及论证思路。小远：本文的观点是“刀在石上磨，人在事中练。”文章在开篇处已亮明观点。小文：我认为本文的观点是题目“做好小事，扛过难事，静成大事”。题目就直接表明了观点。小思：观点要明确，本文的观点在文中有具体的阐述：做好小事踏实细致；扛住难事重塑自己；静中稳住心态，专注内心、积蓄能量才能成就大事。只有做好这三件事，我们才能成大器。组长：我同意________的观点，___________________________________。七、综合性学习15.学校邀请“非遗剪纸”团体进校园宣传，为期一周的活动激起了大家的热情。请阅读下面材料并完成小题。【纸短源长】①中国剪纸，是一种以纸为载体的镂空艺术，其在视觉上给人以通透和空间的感觉和艺术享受。剪纸的历史可追溯至汉代造纸术发明后，发展于唐宋，普及于明清。2006年，国务院将剪纸列入首批国家级非物质文化遗产名录。2009年，中国剪纸入选联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”，成为全球共享的文化遗产。（节选自《中国剪纸简史》，有删改）②红纸翻飞，匠心传承，一幅幅寓意吉祥的剪纸作品在央视舞台惊艳亮相。方正剪纸是国家级非遗项目，在春晚倒计时快闪活动中，传承人现场剪出马年主题剪纸，呼应“骐骥驰骋”的主题。2026年大年初三，庄河剪纸作为非遗代表，登上央视CCTV-1《2026年非遗春晚》。85岁国家级传承人韩月琴，用一把剪刀向全国观众展示了庄河剪纸的独特魅力。【纸短情长】

①剪纸按地域分为北方剪纸和南方剪纸。如陕西剪纸，风格粗犷豪放，线条简练明快，具有浓厚的乡土气息。广东剪纸以金箔纸和铜箔纸为主要材料，色彩富丽堂皇，多用于庙宇装饰和节日庆典。②按题材划分，人物剪纸具有故事性、艺术性；动物剪纸以十二生肖、吉祥动物等为主题，寓意吉祥如意、幸福安康；花卉剪纸以牡丹、梅花、莲花等花卉为题材；风景剪纸表现山水田园等自然景观，传递宁静、和谐的美感。③剪纸的不同图案有着不同寓意。石榴寓意多子，蝙蝠谐音“福”，桃子象征长寿，牡丹寓意富贵，葫芦谐音“福禄”，“瓜”象征荣华富贵，祥云象征好运连连，平步青云，学业事业进步。一条大鲤鱼与莲花的组合叫“年年有余”，“喜鹊登梅”则寓意着坚强和高洁的品质以及好消息即将到来。④我太喜欢中国剪纸了，下面是我搜集到的剪纸。图1为“黄土风情”，图2为“黛玉葬花”，图3为“马到成功，事事如意”，图4为韩月琴在《2026年非遗春晚》上展示的代表作品“福盈家”。【纸短承传】①剪纸如今面临诸多难题和挑战。首先，人们的审美观发生了变化，对剪纸的需求持续降低。第二，老龄手艺人虽保留了原始手工技艺，但内容略显单一。人才缺乏、传承断流问题严重制约着剪纸艺术的传承与发展。第三，剪纸入门容易、提升却缓慢，短时间难出精品。第四，年轻人不了解、不会剪、兴趣不高，使剪纸艺术面临传承困境。②为切实做好非遗的保护和传承，国家颁布《中华人民共和国非物质文化遗产法》，为剪纸的保护和传承奠定了法律基础。其次，政府层面积极开展与剪纸传承相关的各种活动项目。如非遗进校园、非遗进社区，开设非遗博物馆、非遗技艺体验馆等，并予以资金扶持。③剪纸艺术是中华民族的智慧结晶，我们要不断使剪纸队伍发展壮大，把文化、精神、中国心留住，使中华优秀传统文化得到更好的传承，真正做到增强国民文化自信，激发剪纸艺术旺盛的生命力。（节选自《浅谈中国传统剪纸的历史、现状与发展》，有删改）【纸短新高】①当AI与剪纸深度融合，传统剪纸技艺不再局限于方寸之间，而是飞向浩瀚宇宙，演绎出震撼人心的星际美学。通过深度学习航天影像与航空科技资料，AI精准提炼火箭发射的磅礴气势、卫星在轨运行的精密轨迹、宇航员漫步太空的飘逸姿态，将这些元素融入剪纸创作。AI智能助手实时响应你的指令，当你“挥动剪刀”，以太空站、陨石、星云为灵感的剪纸图案便在虚拟空间中徐徐展开。AI将数字作品变为实体剪纸，区块链技术为每一份“航天剪纸”生成专属数字证书，让你拥有独一无二的“太空艺术纪念品”。（节选自《当非遗剪纸遇上AI黑科技》，有删改）②在全球数字化浪潮下，非遗与数智技术的融合发展已是传承与弘