2026年浙江省浙里中考一模语文试卷

2026年浙江省浙里中考一模语文试卷一、综合性学习学校举行“植此青绿，乐享春光”植树节活动，邀你一起参加。【活动一】海报设计1．宣传组为植树节活动设计了海报，请你参与讨论。

植此青绿，乐享春光——光明中学第二届植树节活动活动时间：2026年3月12日14：00

活动地点：教学楼北侧小花园（校园种植区）小语：本次活动的主题是“植此青绿，乐享春光”，意思是携手栽种绿色，愉悦享受春光。所以，主题中的“乐”字应该读“（1）______（选择正确的读音：AlèByuè）”小文：是的。海报中间的甲骨文“”，字形与“手”“苗木”有关，据此推断，“树”的本义是（2）______，现在“树”是木本植物的总称。小语：“桑梓”二字可组成一词，常用来代指（3）______，如毛泽东在《七绝·改诗赠父亲》中写道：“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。

小文：像桑、梓这样表示树木名称的木字旁汉字还有很多，除了海报上的木字旁的字，我还想到了：（4）______。

小语：“竹”不是木字旁，它其实是草本植物。它在生活中的用处可不少，可制成乐器，比如“箫”，如陆游《游山西村》中有“箫鼓追随春社近，（5）______”。

小文：古诗文里也常以“丝竹”代指音乐，如《陋室铭》中云：“无丝竹之乱耳，（6）______”。

小语：古诗词中写树咏木的名句还有很多，如（7）“______，______”。（默写出连续两句古诗词）【活动二】班树推荐同学们搜集了吟咏松树与桂树的两首唐诗，围绕诗文展开讨论，请你参与。

（一）南轩松[唐]李白南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。（二）咏桂[唐]李白世人种桃李，皆在金张门①。攀折争捷径，及此春风暄。一朝天霜下，荣耀难久存。安知南山桂，绿叶垂芳根。清阴亦可托，何惜树君园。【注释】①金张门：权贵人家。2．《咏桂》中有“南山”一词，陶渊明《饮酒（其五）》中也曾提到，“（1）______，（2）______”。结合诗句意境推测，“南山”是一个（3）______的地方。3．从松树和桂树中推荐一种树作为班树，结合两首诗内容和树的寓意，阐述理由。【活动三】发出邀请4．请以学校学生会的名义，结合【活动一】中的海报信息，给学校张校长写一封邀请函，邀请他和同学们一起参与种树活动。要求：格式规范，信息完整，语言得体，正文100字左右。

邀请函尊敬的张校长：________此致敬礼！________________二、现代文阅读魔术师的报复[加拿大]李柯克①“女士们，先生们，”魔术师说，“现在大家看清了，这块布里什么也没有，接下来我要从里面变出一缸金鱼来。说变就变！”②全场的观众纷纷赞叹：“噢，太妙了！他是怎么变出来的？”③可是坐在前排的那个机灵鬼却不以为然。他用不小的声音对他周围的人说：“鱼——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——啦！”④周围的人向机灵鬼会心地点头致意，说：“噢，那当然。”结果，全场的人都交头接耳地说：“鱼——缸——早——就——藏——在——他——衣——袖——里——了。”⑤“我的下一个魔术是举世闻名的印度斯坦环，”魔术师说，“你们可以看出，这些环是明显分开的，我只要敲一下，它们就会串连起来（叮当，叮当，叮当）——说变就变！”⑥全场响起一片激动的嗡嗡声，可很快又听见那个机灵鬼低声说：“他——袖——子——里——背——定——藏——着——另——一——套——环。”⑦观众们再一次点头并交头接耳：“那——套——环——他——早——就——藏——在——袖——子——里——啦。”⑧魔术师开始皱眉头了，脸色阴沉起来。⑨“现在，”他接着说，“我要表演一个最有趣的魔术，我将从一顶帽子里变出鸡蛋来，想变多少就有多少。有哪位先生愿行行好，把帽子借给我用一下吗？啊，谢谢您——说变就变！”⑩他从帽子里变出十七个鸡蛋来，有那么三十五秒钟观众们开始认为他妙不可言了。可接着那个机灵鬼又在前排悄悄说开了：“他——衣——袖——里——藏——着——好——几——只——母——鸡——哩！”⑪变鸡蛋的魔术就这么砸了。⑫每一个魔术都是这样收场。那个机灵鬼揭穿了所有的奥秘，他悄悄告诉大家魔术师的袖子里不仅藏有环、母鸡和金鱼，而且还藏有几副扑克牌、一大条面包、一个玩具摇篮车、一只活的荷兰猪、一枚五十分的钱币和一把逍遥椅哩。⑬魔术师的名望很快降到了零点以下，在晚会即将结束的时候，他作了最后一次努力。⑭“女士们，先生们，最后，我将向大家表演一个著名的日本魔术，它是蒂波雷里的土著人最近发明的，好心的先生，”他转向那个机灵鬼，接着说，“您能不能把您的金表借给我用一下呢？”⑮金表送到了他手里。⑯“您能允许我把它放在研钵里捣碎吗？”他狠狠地说。⑰机灵鬼点点头并且微微一笑。⑱魔术师把金表扔进研钵，然后从桌子上拿起一把长柄锤。台上传来狠狠捣碎东西的声音。“他——把——表——转——移——到——衣——袖——里——去——了。”机灵鬼低声说道。⑲“现在，先生，”魔术师继续说道，“您能把您的手绢给我并允许我在上面钻几个洞吗？谢谢您。你们瞧，女士们，先生们，这可不是骗人的：手绢上这些洞一目了然。”⑳机灵鬼的脸开始神采飞扬了，这一回的表演实在叫人猜不透，他给迷住了。㉑“现在，好心的先生，您能把您的丝帽递给我并允许我在上面跳跳舞吗？谢谢您。”㉒魔术师用双脚迅速跳了一通快步舞，然后向观众展示了一下那顶面目全非的帽子。㉓“先生，您现在愿意把您的赛璐珞衣领摘下来并允许我在蜡烛上烧掉它吗？谢谢您，先生。另外，您愿意让我用锤子把您的眼镜敲碎吗？谢谢您。”到这个时候，机灵鬼的脸上已是一副大惑不解的神色。“这下可把我给难住了，”他低声说，“我一点儿都看不破它的窍门。”㉔全场鸦雀无声。然后魔术师挺直身子站了起来，他狠狠地盯了机灵鬼一眼，接着就发表了他的收场白：㉕“女士们，先生们，你们都看到了，在这位先生的同意下，我砸了他的表，烧了他的衣领，碎了他的眼镜，还在他帽子上跳了舞。要是他还愿意让我在他的外套上画绿条条，或者是把他的吊裤带打成结的话，我很乐意为之效劳，以博诸位一乐。要是不行的话，那表演就到此结束。”㉖在乐队热烈的演奏声中，帷幕落了下来，观众们纷纷起身离席，他们深信：无论如何，有些魔术绝不是靠魔术师的衣袖完成的。（选自《世界经典微型小说》）5．魔术师报复机灵鬼的方式，与下列哪一项的内涵最为贴近？（）

A．己所不欲，勿施于人B．退避三舍，礼让三分C．以直报怨，以德报德D．请君入瓮，自食其果6．根据表演进程，结合文章内容，梳理机灵鬼和观众的反应。

魔术表演进程机灵鬼的反应观众反应金鱼、印度斯坦环魔术（1）______初时惊叹，随即窃窃私语鸡蛋等一系列魔术揭穿了所有的奥秘（2）______著名的日本魔术（3）______（4）______7．文中两个画线句使用大量破折号，其句中的破折号能否删去？结合相关语句简要分析8．小说结尾，观众领悟到了“无论如何，有些魔术绝不是靠魔术师的衣袖完成的”，机灵鬼能领悟到这句话的内涵吗？结合这句话和全文，联系作者态度，说说你的看法。材料一：甘肃博物馆“绿马”主题文创产品

甘肃博物馆绿马跳跳丑萌俏皮★★★★★原型马踏飞燕出圈密码丑萌俏皮的表情、动作充满反差，用萌化设计消解文化距离，用治愈属性缓解焦虑。爆款数据22年到23年，线上线下共售出了近10万件相关文创产品，每只售价99元的玩偶，一夜之间卖断货，预售开到25天。马踏飞燕文创周边：【“绿马跳跳”飞盘简介】：主体为清新青绿色，盘面橙红区域印“走你！”字样，环绕多只丑萌绿马，飞燕萌化为圆滚滚小鸟，动感十足。边缘做防滑处理，采用环保塑料材质。材料二：“绿马”走红，丑萌“魔性”挑战博物馆文创①以风驰电掣般的速度断货又霸屏的“绿马”玩偶，成为继可达鸭之后的又一文创“顶流”。虽然看上去像个玩笑，但它实为正儿八经的官方出品，由甘肃省博物馆基于其镇馆之宝“马踏飞燕”铜奔马加以设计。说像个玩笑，是因为它实在有点丑萌：说是马，似乎更像驴，歪嘴龇牙；脚下踏着的飞燕，俨然一只“愤怒的小鸟”。可它的出圈，正是因这种丑萌带来的“魔性”。②博物馆文创还能这么玩？国宝确定没被玩坏吗？③需要看到，一时风头无两的“绿马”玩偶，事实上引发了热议：一边是大众追捧，网友纷纷表示“笑出了眼泪”“太会整活了”；一边则是业界有些不同声音，业内人士称这样的文创离文物本身已相去甚远，不过是在“碰瓷”。而正是这截然不同的两种声音，促使人们思考，博物馆文创该如何不负“让文物活起来”的重要接口，该怎样以接地气的姿态去拥抱更多可能。④博物馆文创不同于寻常文创产品，更与一般商品迥然有别。好玩、逗趣、年轻态之余，需要“带着博物馆的尊严去进入市场”，让文物及历史的文化艺术价值深植人心，从而实现可持续传承。需要在深度挖掘文物背后历史文化内涵的基础上，寻找与博物馆相关联的文化创意。前不久走红网络的三星堆博物馆“川蜀小堆”盲盒，即提供了一个“高能”又不违和的案例。这组文创将青铜大立人像、青铜纵目面具等经典三星堆文物卡通化，与变脸、蜀绣等四川民俗与文化加以结合，其中一款盲盒是四个三星堆青铜小人围坐一桌在打麻将，让人“笑翻了”——打麻将不正是川蜀地区的经典生活场景吗？另一方面，品控至关重要。三四年前一夜爆红的“故宫口红”，就曾因“塑料感”“不够高级”引发争议。（2022年7月5日《文汇报》，有删减）9．阅读材料二，解释加点词语“碰瓷”在文中的含义。10．根据材料二，推测这则新闻评论的立场。11．结合两则材料，参考示例，为文创设计者再提炼出两条优秀文创产品评价标准。

优秀文创产品评价标准【示例】要深挖文物历史文化内涵，不脱离文化本源；

（1）______

（2）______12．优秀文创能让传统文化“火起来”。请从初中所学名著中任选一部，结合名著具体内容为经典名著设计一款优秀文创产品，用说明性文字描述文创产品（参考材料一中的“飞盘简介”，字数80字左右），并简述设计理由。A《水浒传》B.《红岩》C.《朝花夕拾》D.______（自选）三、文言文阅读【甲】魏田父有耕于野者，得宝玉径尺，弗知其玉也，以告邻人。邻人阴欲图之，诈之曰：“此怪石也。畜之弗利其家，弗如复之。”田父虽疑，犹录以归，置于庑①下。其夜玉明光照一室田父称家大怖复以告邻人。邻人曰：“此怪之征，遄弃②，殃可销。”于是遽而弃于远野。邻人无何③盗之，以献魏王。魏王召玉工相之。玉工望之，再拜却立，曰：“敢贺大王得此天下之宝，臣未尝见。”王问其价。玉工曰：“此玉无价以当之。五城之都，仅可一观。”魏王立赐献玉者千金，长食上大夫禄。（选自《尹文子·大道上》）【乙】景公④游于纪⑤，得金壶，乃发视之，中有丹书，曰：“食鱼无反⑥，勿乘驽马。”公曰：“善哉，如若言！食鱼无反，则恶其鳋⑦也；勿乘鸷马，恶其取道不远也。”晏子对曰：“不然。食鱼无反，毋尽民力乎！勿乘驽马，则无置不肖⑧于侧乎！”公曰：“纪有书，何以亡也？”晏子对曰：“有以亡也。婴闻之，君子有道，悬于闾⑨；纪有此言，注之壶，何鄙也，不亡何待乎？”（选自《晏子春秋》）【注释】①庑：廊。②遄（chuán）弃：赶快丢弃。③无何：没过多久。④景公：春秋时齐国的国君。⑤纪：原是一个诸侯国，后被齐国兼并。⑥反：同“翻”，翻过来。⑦鳋（sāo）：鱼腥味。⑧不肖：品行不好的人。⑨闾：里巷的大门。13．请解释加点字词意思，并分析其在文中的表达效果。

字词相关语句释义表达效果阴邻人阴欲图之______突出邻居的狡诈、心怀不轨。录犹录以归收藏、保存______发乃发视之____________14．甲文中的画线句有三处需要断句，从A—G中选出正确的三处。其夜A玉明B光照一室C田父D称家E大怖F复以G告邻人15．晏子为什么能看出纪国灭亡的原因？请结合乙文相关内容简要分析。16．两文都是