统编版八年级语文上册第五单元第21课《人民英雄永垂不朽-瞻仰首都人民英雄纪念碑》暑假自学导学案+课后提升练习卷

统编版八年级语文上册第五单元第21课《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》暑假自学导学案+课后提升练习卷第一部分《人民英雄永垂不朽》暑假自学导学案【预习目标】1.熟练掌握本课重点字音、字形、多音字、专有名词与重点成语，夯实纪实性说明文字词基础，规避中考基础题型易错点，积累建筑、历史、纪念性文体专用词汇。2.精准掌握纪实说明文的文体特征，重点吃透本文空间说明顺序，理清瞻仰游览的移步换景写作思路，区分本单元逻辑顺序与空间顺序的差异。3.流利朗读课文，梳理全文行文脉络，理清“总观全貌—分层介绍碑体—细致解说浮雕—总结升华主旨”的严谨结构，把握文章内容与情感主线。4.熟练识别赏析列数字、打比方、作比较、摹状貌等说明方法，掌握本文准确严谨、庄重平实、饱含深情的语言特色，熟记中考标准答题模板。5.了解人民英雄纪念碑的建筑结构、建造意义与浮雕承载的百年革命历史，缅怀革命先烈，传承红色精神，树立崇敬英雄、铭记历史的家国情怀。【预习铺垫·文学常识】1.文体：纪实性事物说明文（瞻仰类说明文）。以实地瞻仰见闻为线索，如实记录建筑物的外形、结构、细节，兼具说明文的客观性、严谨性与记叙文的线索性、抒情性，语言庄重肃穆，是初中空间顺序说明文的标杆篇目。2.作者简介：周定舫，著名新华社记者。本文是一篇纪实通讯式说明文，文字朴实庄重、条理清晰、纪实性强，兼顾建筑说明与历史追忆、情感抒发。3.写作背景：人民英雄纪念碑1958年正式落成，作者亲临天安门广场瞻仰纪念碑，结合建筑形制、浮雕内容、历史内涵写下此文，真实记录纪念碑的雄伟风貌，追忆百年革命征程、缅怀人民英雄。4.文题解读：题目主标题点明核心主旨，歌颂英雄不朽精神；副标题点明写作内容与线索——以“瞻仰”为行文线索，记录首都人民英雄纪念碑的全貌与内涵，题目庄重凝练、统领全文。5.单元定位：本课是第五单元核心篇目，专门考查空间说明顺序，弥补本单元逻辑顺序的考点空白，是中考说明文“空间移步换景”题型的必考范例，承接建筑说明文体系，兼具知识性与思想性。【基础积累·字词通关】一、重点字音（精准识记）瞻仰（zhān）矗立（chù）巍峨（wēié）镶嵌（xiāngqiàn）肃穆（mù）奠基（diàn）挑衅（tiǎoxìn）旌旗（jīng）逾越（yú）天堑（qiàn）重幔（chóngmàn）庑殿（wǔ）镏金（liú）镌刻（juān）屹立（yì）慷慨（kāngkǎi）二、重点字形（规避易错）易错字辨析：瞻、矗、巍、峨、镶、嵌、奠、衅、旌、堑、幔、镏、镌易混字：瞻（瞻仰）vs赡（赡养）；矗（矗立）vs伫（伫立）；堑（天堑）vs暂（暂时）；镌（镌刻）vs携（携带）；旌（旌旗）vs旗（旗帜）多音字重点：重（chóng重幔/zhòng重要）；盛（shèng盛大/chéng盛饭）；行（xíng行径/háng行列）重点提示：“瞻仰、矗立、巍峨、天堑、镌刻、挑衅”为中考高频字词，字音字形、词语运用、病句辨析必考。三、重点词语释义1.瞻仰：恭敬地观看（多用于纪念碑、陵园、伟人遗迹等庄重场合）。2.矗立：高高地直立，形容建筑物高大挺拔、庄严耸立。3.巍峨：形容山、建筑物高大雄伟、气势壮阔。4.肃穆：严肃庄重、令人敬畏，氛围庄严静谧。5.镶嵌：把物体嵌入另一物体内，文中指浮雕固定在碑座之上。6.奠基：打下基础，文中指纪念碑奠基，象征革命事业的开端。7.挑衅：故意挑起争端、制造冲突，文中指近代列强的侵略挑衅行为。8.天堑：天然形成的险要壕沟，多指长江等险要江河。9.逾越：超越、跨越，文中指不可磨灭的历史功绩。10.慷慨激昂：情绪振奋、充满正气，形容革命志士的热血风貌。【文本精读·行文脉络梳理】全文采用总—分—总结构，以瞻仰的游览顺序为线索，严格遵循由远及近、由外到内、由整体到局部、由主到次的空间顺序，层次极致清晰，是空间说明文的经典范本：1.开篇点题，总起全貌（第1-2段）交代瞻仰时间、地点、缘由，总写人民英雄纪念碑巍峨雄伟、庄严肃穆的整体风貌，奠定全文崇敬、庄重的感情基调。2.移步换景，分层介绍碑体（第3-4段）按照空间顺序逐层说明：远观整体形态→走近台阶平台→介绍碑顶、碑身、碑座、栏杆，精准罗列建筑数据，展现纪念碑的宏大形制与庄重外观。3.聚焦核心，详解浮雕历史（第5-10段）按历史时间顺序逐一介绍十幅浮雕：鸦片战争、太平天国、甲午战争、义和团、辛亥革命、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日战争、解放战争，串联百年革命抗争史，赋予纪念碑厚重的历史内涵。4.总结升华，点明主旨（第11段）总结纪念碑的伟大意义，赞颂人民英雄的不朽功绩，升华“人民英雄永垂不朽”的核心主旨，收束全文、余味深远。【核心考点·说明文干货】1.说明对象与核心特征说明对象：首都人民英雄纪念碑核心特征：巍峨雄伟、庄严肃穆、结构精巧、意义厚重、承载百年革命历史、精神不朽2.双重说明顺序主体建筑介绍：空间顺序（由远及近、由外到内、由整体到局部、由下到上）浮雕内容介绍：时间顺序（从旧民主主义革命到新民主主义革命，按百年历史时序推进）整体行文逻辑：以空间顺序为主，时间顺序为辅，双线交织、条理严密。3.重点说明方法+标准答题模板列数字：精准列举纪念碑高度、尺寸、石材重量、浮雕规格等数据，科学准确地说明纪念碑巍峨宏大、气势雄伟的特点，体现说明文语言的严谨精准。打比方：将碑体、浮雕形态比作具象事物，生动形象地写出纪念碑造型庄重、结构精巧的特点，增强文章画面感。摹状貌：细致描摹浮雕人物神态、动作与场景，生动逼真地再现革命历史场景，凸显浮雕工艺精湛、内容写实的特点。作比较：将纪念碑与周边建筑对比，突出其高大挺拔、庄严肃穆的独特气势。4.说明文语言特色本文语言：准确严谨、庄重平实、肃穆深情、简洁凝练。既有纪实说明文客观精准的科学性，又有缅怀先烈的庄重深情，用词正式、格调肃穆，贴合纪念性建筑的写作主题。限制性词语考点：“大约、整体、全部、主要”等词语，精准限定范围，体现说明文语言的严密性与准确性。【重难点深度解读·考试高频】1.双线顺序结合的妙处（核心难点）文章以空间顺序介绍建筑外形结构，让读者直观认识纪念碑的形制风貌；以时间顺序解读浮雕历史，让读者读懂纪念碑的精神内涵。双线结合、形神兼备，既介绍实物特征，又阐释历史价值，内容完整、层次分明。2.十幅浮雕的排布逻辑严格按照中国近代革命发展时序排列，从反侵略、反封建的旧民主主义革命，到反帝反封建的新民主主义革命，完整串联起百年民族抗争、人民解放的壮阔历程，层层递进、脉络清晰。3.标题与主旨的深层内涵“人民英雄永垂不朽”不仅是碑刻文字，更是全文主旨。既赞美革命先烈为民族独立、人民解放英勇献身的伟大功绩，又寄托后人对英雄的无限缅怀与崇高敬意，彰显革命精神代代传承的永恒价值。4.本单元四篇说明文终极考点区分《中国石拱桥》：逻辑顺序（概括—具体）+平实科普；《苏州园林》：逻辑顺序（主—次、整体—局部）+文艺审美；《人民英雄永垂不朽》：空间顺序为主、时间为辅+纪实庄重；《梦回繁华》：逻辑+空间+文史文艺赏析。【自学思考题（课前必做）】1.本文的说明对象是什么？整体具有怎样的特点？2.作者介绍纪念碑主体建筑和浮雕分别采用了什么说明顺序？有何作用？3.文中大量运用列数字的说明方法，有什么表达效果？4.结合全文，说说人民英雄纪念碑承载了怎样的历史意义与精神价值？第二部分《人民英雄永垂不朽》课后提升练习卷一、字音字形专项训练1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.瞻仰（shàn）矗立（chù）B.巍峨（wēi）镶嵌（qiàn）C.挑衅（xìn）天堑（zàn）D.镌刻（juān）重幔（zhòng）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.庄严肃暮巍峨雄伟B.慷概激昂奠基立业C.永垂不朽旌旗飘扬D.不可瑜越错落有致3.根据拼音写汉字，补全词语。（1）我们怀着崇敬的心情zhānyǎng（）人民英雄纪念碑。（2）纪念碑wēié（）矗立在天安门广场中央，气势恢宏。（3）碑身juānkè（）着鎏金大字，熠熠生辉。（4）革命先烈的功绩yǒngchuíbùxiǔ（），万古流芳。二、词语运用与释义专项训练1.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A.人民英雄纪念碑巍峨耸立，守护着这片热土。B.纪念仪式现场氛围肃穆，所有人肃立致敬。C.革命志士慷慨激昂，为救国救民奋勇前行。D.细小的失误逾越了整体任务的进度，影响不大。2.结合语境解释下列词语的含义。（1）人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中心。矗立：_______________________________________________________________（2）无数英雄功绩卓著，永垂不朽。永垂不朽：___________________________________________________________三、文体常识与内容积累专项训练1.填空。（1）本文作者是________，是一篇________说明文，文章以________为行文线索。（2）文章介绍纪念碑建筑采用________顺序，介绍浮雕内容采用________顺序。（3）人民英雄纪念碑的整体特点：________、________、________。（4）纪念碑正面镌刻“________________”八个鎏金大字，背面是毛主席起草、周总理书写的碑文。四、说明方法与语言赏析专项训练1.“人民英雄纪念碑通高37.94米，正面碑心石长14.7米、宽2.9米。”赏析句中说明方法及作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中细致描摹浮雕人物神态、革命场景，运用摹状貌有何表达效果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________五、课文内容理解专项训练1.下列对课文内容、顺序、语言理解有误的一项是（）A.文章采用总—分—总结构，层次清晰、逻辑严谨。B.全文以空间顺序为主，时间顺序为辅，双线交织、内容饱满。C.本文语言华丽繁复、辞藻堆砌，侧重文艺抒情。D.文章既介绍建筑风貌，又追忆革命历史、缅怀英雄先烈。2.简要概括本文空间说明顺序的具体行进路径。__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课内语段精读阅读课文选段，完成题目。我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，美观朴素、洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。从近处观赏，碑身通体洁白、庄重肃穆，整体造型规整大气，彰显出不朽的英雄气概。1.选段运用了哪些说明方法？试举一种分析作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.为什么说“这八个字是碑的主题”？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.赏析选段庄重平实的语言特色。__________________________________________________________________________________________________________________________________________七、拓展读写训练1.仿写句子，贴合本文庄重肃穆、深情隽永的文风。一座丰碑，挺立山河岁月；一座丰碑，________；一座丰碑，________。2.片段说明写作：借鉴本文空间顺序+列数字+摹状貌的写法，介绍一处纪念建筑、地标建筑，150字左右，语言庄重准确、条理清晰。第三部分参考答案（自学导学案+练习卷）一、自学思考题答案1.说明对象：首都人民英雄纪念碑。整体特点：巍峨雄伟、庄严肃穆、结构精巧、气势宏大，承载厚重的革命历史与不朽的英雄精神。2.介绍建筑主体采用空间顺序，由远及近、由整体到局部，条理清晰地展现纪念碑的建筑风貌，符合瞻仰游览的认知规律；介绍浮雕采用时间顺序，按近代革命历史时序展开，完整再现百年革命征程，历史脉络清晰明了。3.精准列举纪念碑高度、尺寸、石材重量等具体数据，科学准确、直观具体地写出纪念碑巍峨宏大、气势雄伟的特点，精准凸显建筑规模，充分体现说明文语言的准确性、严谨性。4.历史意义：完整记录近代中国百年抗争、民族解放的革命历程，定格革命先烈的奋斗足迹；精神价值：缅怀革命先烈的不朽功绩，传承爱国奉献、英勇抗争的革命精神，寄托后人的崇高敬意与精神信仰，激励后人铭记历史、砥砺前行。二、课后提升练习卷答案（一）字音字形专项训练1.B（A.瞻仰zhān；C.天堑qiàn；D.重幔chóng）2.C（A.庄严肃穆；B.慷慨激昂；D.不可逾越）3.（1）瞻仰（2）巍峨（3）镌刻（4）永垂不朽（二）词语运用与释义专项训练1.D（逾越指跨越、超越界限，多用于重大事物、规则、功绩，不能用于形容失误影响，搭配不当）2.（1）高高地直立，形容纪念碑挺拔耸立、气势庄严。（2）指英雄的伟大功绩、崇高精神永远流传，永不磨灭。（三）文体常识与内容积累专项训练1.（1）周定舫；纪实性事物；瞻仰见闻（2）空间；时间（3）巍峨雄伟、庄严肃穆、结构精巧（4）人民英雄永垂不朽（四）说明方法与语言赏析专项训练1.运用列数字的说明方法，精准罗列纪念碑通高、碑心石长宽数据