警惕校园欺凌向欺凌说不,小学主题班会课件

警惕校园欺凌，向欺凌说不,小学主题班会课件01目录01一、认识校园欺凌的真相02二、应对欺凌的实用技巧03三、预防欺凌的系统工程04四、向欺凌说不的行动宣言PART01副标题遵守纪律专注课堂文明有礼积极互动，快乐成长一、认识校园欺凌的真相遵守纪律·快乐学习·天天向上1.欺凌的常见形式051小明被推搡后不敢告诉老师，由于害怕被嘲笑062小红每次交作业都被撕掉，她默默把本子藏在书包最底层073网络群里有人用"胖猪"称呼同学，群聊记录被截图保存快乐课间，文明相伴·安全第一，从我做起2.欺凌与玩笑的界限081班长说"你脸上有饭粒"引发全班哄笑，属于言语欺凌092操场抢球时推搡对方，若是故意伤害就构成欺凌103课间故意模仿同学口音，持续一个月属于精神欺凌3.欺凌的隐蔽表现111周五放学后总有个同学"偶遇"留在教室122同桌突然把文具盒推到对方桌上，里面装着半块巧克力133班级群聊天记录里频繁出现带刺的玩笑话1被排挤的男孩在厕所撞见有人往他书包塞纸条2被起绰号的女生在音乐课被故意调错音调3课间打闹的两人被误会成欺凌者遭全校通报从小养成好习惯，健康快乐伴我行！4.欺凌的连锁反应二、应对欺凌的实用技巧021.建立安全预警机制141"发觉"有人被围堵时，先观察周围是否有监控摄像头152随身携带透明文件袋，遇到冲突可快速保护隐私物品163在班级公约中加入"三秒原则"：被嘲笑时先深呼吸三秒高效学习，快乐成长！2.自我保护的物理屏障171用课本挡住对方视线时，故意发出"哗啦"声响182被推搡时顺势滑倒，用膝盖顶住对方小腿193携带透明雨伞，撑伞时形成半圆防护空间3.心理疏导的三个步骤201深呼吸法：吸气默数4秒，屏息4秒，呼气6秒212"情绪温度计"：每天放学前用1""10分评估心情223暗号系统：约定"借橡皮"代表需要帮助4.正确干预的黄金时间231"发觉"欺凌后立即用手机拍摄现场物品（如摔坏的文具）242在对方离开5分钟内向班主任提交书面报告253组织旁观者时使用"我们"句式："我们觉得宜..."安全伴我行·快乐每一天三、预防欺凌的系统工程26可编辑27可修改28小学生安全牢记心中，快乐伴我成长1.班级公约的制定要点291设置"匿名意见箱"用便签纸书写302规定课间自由活动区域划分313建立"友好伙伴"结对帮扶制度安全出行，快乐成长——做文明交通小使者2.教师观察的敏感指标321"发觉"学生突然开始穿长袖遮盖伤痕332观察到课间总有个角落空着343注意学生书包里反复出现的旧作业本3.家校联防的"操作"方案351每月发送《校园安全观察日志》给家长362设置"家长开放日"的欺凌模拟演练环节373开发校园欺凌预警小程序（文字版）4.校园环境的隐性改造381在楼梯转角处增加防撞软包392将监控盲区改为绿植环绕区403在饮水机旁设置"冷静角"软垫团结协作·快乐成长·贡献力量PART04/COLLECTIVELIFE共同合作，分享快乐四、向欺凌说不的行动宣言1.承诺签名的仪式设计411使用荧光笔书写"拒绝欺凌"誓言422制作带班级徽章的承诺书存根433签名时需双手交叉放于胸前人人为我，我为人人——共建美好班集体2.情景剧的编排指南441设计"课间抢座"的突发场景452模拟"网络聊天室"的匿名对话463演示"被孤立时的求助方式"“众人拾柴火焰高，集体的力量是无穷的”3.长效机制的建立路径471每月举办"安全技能大闯关"活动482设立"欺凌观察员"轮值制度493创建班级欺凌案例数据库（匿名）4.社区资源的协作开发50