2025-2026学年农村幼儿园篮球教学设计

-1-2025-2026学年农村幼儿园篮球教学设计教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□教学内容教材章节：《幼儿园体育活动指导》

内容：本节课主要围绕幼儿园篮球基本技能——运球进行教学。包括运球的基本动作要领、运球的基本方法、运球时的身体协调与平衡等。通过游戏和练习，培养幼儿对篮球运动的兴趣，提高幼儿的运球技能。核心素养目标分析本节课旨在培养幼儿的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球运球的学习，幼儿将提升身体协调性和运动技能，增强规则意识和团队合作精神。同时，培养幼儿对体育活动的兴趣，促进其身心健康发展，形成积极向上的体育品德。教学难点与重点1.教学重点，

①篮球运球的基本动作要领：确保幼儿能够正确掌握双手胸前传接球、原地运球等基本动作，培养稳定的运球姿势和节奏。

②运球时的身体协调与平衡：通过练习，让幼儿学会在运球过程中保持身体平衡，提高运动中的协调性。

2.教学难点，

①运球动作的连贯性：帮助幼儿理解并实践运球动作的连贯性，使运球动作更加流畅自然。

②运球速度与力量的控制：指导幼儿在保持动作规范的基础上，学会根据不同情境调整运球的速度和力量。

③运球中的身体保护：教育幼儿在运球过程中注意保护自己，避免发生碰撞或摔倒等意外情况。教学资源-软硬件资源：篮球、篮球场、篮球架、秒表、录音笔

-课程平台：幼儿园体育活动专用软件或平台

-信息化资源：篮球运球教学视频、篮球运动知识科普PPT

-教学手段：游戏化教学、示范教学、分组练习、情景模拟教学过程一、导入

1.老师站在篮球场中央，面带微笑，对学生们说：“大家好，今天我们要学习的是篮球运球的基本技能。运球是篮球运动中非常重要的基础技能，它可以帮助我们在比赛中更好地控制球，提高我们的进攻和防守能力。那么，你们对运球有什么了解呢？”

2.学生们纷纷举手发言，分享自己对运球的看法和经验。

二、基本动作要领讲解与示范

1.老师首先讲解双手胸前传接球的基本动作要领，包括站位、持球、传球等步骤。

2.老师亲自示范，边讲解边演示，让学生们跟随老师的动作进行模仿。

三、原地运球练习

1.老师将学生们分成若干小组，每组指定一个组长，负责组织本组的练习。

2.老师指导学生们进行原地运球练习，强调运球时的姿势、节奏和力量控制。

3.学生们在组长的带领下，按照老师的要求进行练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

四、行进间运球练习

1.老师组织学生们进行行进间运球练习，要求学生们在跑动中保持运球的稳定性。

2.老师讲解行进间运球时的注意事项，如保持身体平衡、控制运球节奏等。

3.学生们在老师的指导下，进行行进间运球练习，老师巡回指导，纠正动作不规范的学生。

五、游戏化教学

1.老师组织学生们进行“运球接力”游戏，让学生们在游戏中提高运球技能。

2.游戏规则：将学生们分成若干小组，每组派出一名队员进行运球接力，先完成的小组获胜。

3.学生们在游戏中积极参与，互相鼓励，提高运球技能。

六、总结与反思

1.老师带领学生们回顾本节课所学内容，强调运球的基本动作要领和注意事项。

2.学生们分享自己在练习中的心得体会，老师给予点评和鼓励。

3.老师总结本节课的教学成果，对学生们提出希望和要求。

七、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生们回家后继续练习运球，并记录自己的进步。

2.老师提醒学生们注意安全，避免在练习过程中受伤。

八、教学评价

1.老师根据学生们在课堂上的表现，对他们的运球技能进行评价。

2.老师鼓励学生们在课后继续努力，提高自己的篮球技能。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动历史介绍：通过搜集篮球运动的起源、发展历程以及著名球员的故事，让学生了解篮球运动的文化内涵和历史背景。

-篮球规则讲解：介绍篮球比赛的基本规则，如三分线、罚球线、篮板区等，以及比赛中的犯规类型和处罚措施。

-篮球技巧视频：收集国内外篮球运动员的高水平运球技巧视频，让学生观摩和学习专业运动员的运球动作和比赛策略。

-健康饮食与篮球：探讨篮球运动员在训练和比赛中所需的营养摄入，以及如何通过合理的饮食来提高运动表现。

2.拓展建议：

-学生可以尝试制作一份关于篮球运动历史的报告，通过图书馆或互联网资源搜集资料，增强对篮球运动文化的认识。

-鼓励学生参加学校的篮球俱乐部或校队，亲身体验篮球运动的乐趣，并在实践中提高自己的技能。

-组织学生观看篮球比赛，分析专业运动员的比赛策略和运球技巧，学习如何在比赛中更好地控制球。

-设计一份关于篮球规则的学习手册，让学生通过图表和文字结合的方式，更加直观地理解篮球规则。

-举办篮球知识竞赛，通过问答形式，让学生在游戏中学习篮球知识，提高学习兴趣。

-在课堂上引入健康饮食的概念，讨论如何通过饮食来支持篮球运动中的能量需求和恢复。

-安排学生进行小组讨论，探讨如何结合篮球训练和日常饮食，制定合理的运动计划。

-邀请专业营养师或体育教练到校进行讲座，为学生提供专业的篮球运动和饮食建议。

-鼓励学生参加社区篮球活动，与其他学校的同学交流学习，拓宽视野，提升篮球技能。反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试引入更多互动环节，比如让学生分组讨论篮球技巧，这样不仅能提高学生的参与度，还能培养他们的团队协作能力。

2.情景模拟教学：我注意到通过模拟真实比赛场景进行教学，孩子们的学习兴趣更加浓厚，因此我计划在接下来的课程中增加更多情景模拟的环节。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生个体差异：我发现学生在篮球技能上的掌握程度存在较大差异，这导致部分学生在课堂上感到沮丧。我需要更好地根据学生的个体差异进行分层教学。

2.实践机会不足：由于场地和时间限制，学生们在实际操作中的机会有限。我需要寻找更多的实践机会，让学生能够在实际操作中提高技能。

3.教学评价单一：目前我的教学评价主要依赖于课堂表现，这可能导致评价不够全面。我需要开发更全面的评价体系，包括学生的技能进步、团队协作和运动态度等方面。

反思改进措施（三）

1.分层教学：针对学生的个体差异，我将设计不同难度的练习，确保每个学生都能在自己的水平上有所进步。

2.增加实践机会：我计划利用课余时间或周末组织篮球活动，让学生有更多机会练习和比赛。

3.丰富教学评价：我将引入多元化的评价方式，如学生互评、自我评价和教师评价，以更全面地了解学生的学习情况。同时，我也将鼓励学生参与比赛，通过比赛成绩来评价他们的技能进步。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球运动小故事》：这是一本介绍篮球运动发展过程中有趣故事的书，适合学生了解篮球文化的起源和著名运动员的传奇故事。

-视频资源：《篮球基本技巧教学视频》：这是一系列由专业教练讲解篮球基本技巧的视频，包括运球、传球、投篮等，适合学生在家自学。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后阅读《篮球运动小故事》，了解篮球的历史和运动员的励志故事，培养学生的体育精神和兴趣。

-学生可以观看《篮球基本技巧教学视频》，跟随视频中的动作进行练习，巩固课堂上学到的篮球技能。

-教师可推荐学生阅读材料，并在课后时间解答学生在观看视频或阅读材料时产生的疑问。

-学生可以尝试记录自己在课后练习中的进步，并分享给同学或老师，促进交流和学习。

-组织学生进行篮球知识小竞赛，检验他们在课后拓展中的学习成果，激发学生的学习兴趣。板书设计1.运球基本动作要领

①站位：双脚自然分开，略比肩宽，身体重心降低。

②持球：用双手将球置于胸前，手指自然分开，掌心相对。

③腕部用力：运球时腕部用力，使球在手中滚动。

2.运球方法

①原地运球：保持球在地面滚动，注意身体平衡和动作连贯。

②行进间运球：在跑动中运球，保持球稳定，注意身体协调。

3.运球技巧

①控制运球速度：根据比赛情况调整运球速度。

②调整运球方向：根据防守情况灵活调整运球方向。

③避免运球失误：注意观察防守位置，避免将球传给对方。

4.运球注意事项

①保护自己：注意身体保护，避免摔倒或受伤。

②团队协作：注意与队友的配合，提高整体战术水平。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生们在课堂上积极参与，认真听讲，对于运球的基本动作要领掌握得比较快。大部分学生能够按照要求完成原地和行进间运球练习，表现出较高的学习兴趣和运动能力。

2.小组讨论成果展示：

在小组讨论环节，学生们能够围绕篮球运球的技巧和策略展开讨论，提出了一些有创意的想法。通过小组合作，学生们不仅提高了自己的表达能力和团队协作能力，还能够从他人的观点中学习到新的知识。

3.随堂测试：

通过随堂测试，可以评估学生对运球动作要领的掌握程度。测试结果显示，学生们对原地运球的理解较好，但在行进间运球时，部分学生存在动作不稳定、容易失误的问题。

4.家长反馈：

家长们对课堂上的教学活动表示满意，认为孩子们在篮球技能上的进步明显。家长反馈指出，孩子在家的练习中，能够主动模仿课堂上学到的动作，并且在家人的帮助