2025-2026学年幼儿小班跳绳教案

2025-2026学年幼儿小班跳绳教案学科政治年级册别八年级上册共1课时教材部编版授课类型新授课第1课时教学内容教材章节：幼儿体育活动《跳绳基本动作》

内容：学习跳绳的基本动作，包括单脚跳、双脚并拢跳、双脚交替跳等，掌握正确的跳绳姿势和节奏。核心素养目标分析本节课旨在培养幼儿的健康生活、运动技能和自我管理核心素养。通过跳绳活动，幼儿能够提高身体协调性，增强体质，同时学会遵守规则、自我挑战，培养坚持不懈的意志品质。重点难点及解决办法重点：掌握跳绳的基本动作和节奏。

难点：保持正确的跳绳姿势，协调手脚动作。

解决办法：

1.通过示范和分解动作，让幼儿直观学习跳绳的基本动作。

2.设置游戏环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中练习跳绳，提高兴趣。

3.采用小组合作，互相监督和鼓励，帮助幼儿纠正动作。

4.分阶段设置难度，逐步提高跳绳的节奏和速度，让幼儿逐步突破难点。教学资源-软硬件资源：跳绳、音响设备

-课程平台：幼儿园体育活动平台

-信息化资源：跳绳教学视频、动作分解图

-教学手段：示范教学、游戏教学、分组练习教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，通过幼儿园体育活动平台发布跳绳基本动作的预习任务，包括跳绳视频、动作图解等，要求幼儿观看并尝试模仿。

设计预习问题：提出“如何保持跳绳时的平衡”、“如何调整跳绳的节奏”等问题，引导幼儿思考。

监控预习进度：通过在线平台查看幼儿的观看记录和练习情况，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：幼儿根据预习任务观看视频，理解跳绳的基本动作。

思考预习问题：幼儿尝试在家长的指导下，解决预习中的问题，如如何调整跳绳的节奏。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过在线平台和视频资料，培养幼儿的自主学习能力。

信息技术手段：利用幼儿园体育活动平台，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述跳绳比赛的故事，激发幼儿学习跳绳的兴趣。

讲解知识点：详细讲解跳绳的基本动作和呼吸节奏，结合示范动作，让幼儿直观学习。

组织课堂活动：设置“跳绳接力”游戏，让幼儿在游戏中练习跳绳动作。

学生活动：

听讲并思考：幼儿认真听讲，观察老师的示范动作。

参与课堂活动：幼儿积极参与“跳绳接力”游戏，练习跳绳动作。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解和示范，帮助幼儿掌握跳绳的基本动作。

实践活动法：通过游戏，让幼儿在实践中学会跳绳。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求幼儿回家后与家人一起练习跳绳，并记录练习次数。

提供拓展资源：推荐适合幼儿的跳绳教程书籍和网站，供幼儿进一步学习。

学生活动：

完成作业：幼儿回家后与家人一起练习跳绳，并记录练习情况。

拓展学习：幼儿利用推荐的资源，学习更多跳绳技巧。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过家庭作业，巩固幼儿的跳绳技能。

拓展学习法：通过推荐资源，拓宽幼儿的知识面。

在每个环节中，教学重点和难点都得到了体现和解决。例如，在课前自主探索环节，重点是让幼儿提前了解跳绳的基本动作，难点在于如何让幼儿理解并模仿正确的动作。通过视频资料和家长的辅助，幼儿能够在课前初步掌握跳绳动作，为课堂学习打下基础。在课中强化技能环节，重点是让幼儿在游戏中熟练掌握跳绳动作，难点在于保持动作的协调和节奏。通过小组合作和游戏设计，幼儿能够在轻松愉快的氛围中克服难点，提高跳绳技能。在课后拓展应用环节，重点是巩固幼儿的跳绳技能，难点在于如何激发幼儿持续练习的兴趣。通过家庭作业和拓展资源的提供，幼儿能够在课后继续练习，并激发学习跳绳的热情。教学资源拓展一、拓展资源：

1.跳绳历史与起源：介绍跳绳的历史背景，如跳绳在我国的传统节日中的习俗，以及跳绳在不同国家和地区的流行情况。

2.跳绳的种类与技巧：介绍不同类型的跳绳，如长绳、短绳、花绳等，以及对应的跳绳技巧，如单脚跳、双脚并拢跳、交叉跳、双摇跳等。

3.跳绳与健康：讲解跳绳对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强下肢力量、提高协调性等。

4.跳绳比赛与规则：介绍跳绳比赛的基本规则，如计时、计分、项目设置等，以及国内外著名的跳绳比赛。

5.跳绳文化：探讨跳绳在各个时期的文化内涵，如民间艺术、体育竞技等。

二、拓展建议：

1.阅读相关书籍：推荐适合幼儿阅读的跳绳书籍，如《跳绳故事集》、《跳绳宝典》等，让幼儿在阅读中了解跳绳的历史、技巧和文化。

2.观看跳绳视频：推荐适合幼儿观看的跳绳教学视频，如儿童跳绳教程、跳绳比赛实况等，帮助幼儿直观学习跳绳技巧。

3.参加跳绳俱乐部或社团：鼓励幼儿加入跳绳俱乐部或学校社团，与其他小朋友一起学习、交流跳绳技巧。

4.家庭跳绳活动：建议家长与幼儿一起进行家庭跳绳活动，增进亲子关系，同时提高幼儿的跳绳技能。

5.创作跳绳游戏：鼓励幼儿发挥想象力，创作自己的跳绳游戏，如跳绳接力、跳绳比赛等，丰富幼儿的课余生活。

6.参与跳绳比赛：鼓励幼儿参加校内外的跳绳比赛，锻炼自己的竞技能力，提升自信心。

7.学习跳绳舞蹈：引导幼儿学习跳绳舞蹈，如花绳舞、跳绳操等，培养幼儿的节奏感和舞蹈表演能力。

8.制作跳绳手工：鼓励幼儿利用废旧物品制作跳绳，培养幼儿的动手能力和环保意识。

9.探究跳绳科学：引导幼儿探究跳绳的科学原理，如跳绳时的力学原理、能量转换等，激发幼儿对科学的兴趣。

10.传承跳绳文化：让幼儿了解跳绳在我国传统文化中的地位，培养幼儿的文化自豪感，传承中华民族优秀文化。重点题型整理1.实践题：请描述在跳绳时如何保持身体平衡？

答案：在跳绳时，要保持身体直立，眼睛向前看，双脚自然站立，膝盖微曲。跳起时，双脚同时离地，落地时保持轻盈，尽量减少身体的晃动，以保持身体的平衡。

2.应用题：如何通过跳绳锻炼下肢力量？

答案：跳绳时，通过连续跳跃，可以锻炼大腿、小腿和臀部肌肉，增强下肢力量。可以通过增加跳绳的频率和高度来增加锻炼强度。

3.分析题：跳绳对心肺功能有哪些益处？

答案：跳绳是一项有氧运动，可以提高心肺功能。通过跳绳，可以增强心脏泵血能力，提高肺活量，促进血液循环，对心肺健康有积极作用。

4.案例题：小明的跳绳技巧不正确，请指出问题并提出改进建议。

答案：如果小明跳绳时身体前后晃动较大，可能是因为他的跳起和落地动作不够稳定。改进建议：小明可以尝试以下方法：1）保持身体直立，眼睛向前看；2）跳起和落地时，尽量减少身体的晃动；3）练习单脚跳和双脚并拢跳，提高身体的协调性。

5.讨论题：如何组织一次跳绳比赛，让所有参赛者都能积极参与？

答案：组织跳绳比赛时，可以考虑以下策略：1）设置不同难度级别的比赛项目，满足不同水平参赛者的需求；2）设立个人赛和团体赛，增加比赛的趣味性和参与度；3）邀请家长和老师担任评委，让比赛更加公正；4）准备奖品和纪念品，激发参赛者的积极性。教学评价1.课堂评价：

在课堂教学中，教师将通过以下方式对学生的学习情况进行评价：

-提问：通过提问，教师可以了解学生对跳绳基本动作的理解程度，以及他们是否能够正确执行这些动作。

-观察：教师将观察学生在课堂上的参与度、动作的准确性、协调性和进步情况。

-小组活动：通过小组练习和游戏，教师可以评估学生的合作能力和团队精神。

-测试：定期进行跳绳技能测试，以评估学生在跳绳动作、节奏和耐力方面的进步。

2.作业评价：

对于学生的课后作业，教师将采取以下