幼儿园安全工作“一岗双责”责任书

幼儿园安全工作“一岗双责”责任书为全面贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》《幼儿园管理条例》《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》等法律法规，切实加强幼儿园安全管理工作，强化全员安全责任意识，构建“全员参与、全程覆盖、全面落实”的安全工作体系，确保在园幼儿及教职工的人身安全与健康，维护幼儿园正常教育教学秩序，现结合本园实际，制定本安全工作“一岗双责”责任书。本责任书所指“一岗双责”，是幼儿园全体教职工在履行岗位职责的同时，必须严格落实安全工作责任，做到业务工作与安全工作同部署、同落实、同检查、同考核。全体教职工需牢固树立“安全无小事、责任大于天”的底线思维，将安全意识融入日常工作的每一个环节，共同筑牢幼儿园安全防线。第一章岗位安全责任主体与基本原则第一条责任主体本责任书适用于幼儿园全体在职教职工，包括但不限于：园长、副园长、保教主任、后勤主任、保健医生、各班班主任、配班教师、保育员、厨房工作人员、门卫（保安）、财务人员、教研组长及其他教辅人员。第二条基本原则1.属地管理，分级负责：以岗位为单元，明确各层级人员的安全责任边界，形成“园长负总责、分管领导分块负责、部门负责人直接负责、岗位人员具体负责”的责任链条。2.预防为主，全程管控：将安全管理关口前移，注重日常隐患排查与风险预判，覆盖幼儿在园一日生活（入园、教学、活动、用餐、午睡、离园）全流程。3.协同联动，全员参与：打破部门壁垒，建立教学、后勤、保健、家长等多方协同机制，形成“人人讲安全、人人管安全”的工作格局。4.失职追责，尽职免责：对因未履行或未正确履行安全职责导致安全事故的，依法依规追究责任；对严格履职且无主观过错的，予以免责保护。第二章各岗位安全工作职责第一节园长安全职责园长是幼儿园安全工作第一责任人，对全园安全工作负全面领导责任，具体职责如下：1.统筹规划：将安全工作纳入幼儿园整体发展规划，主持制定年度安全工作计划、安全管理制度及应急预案（如防暴恐、防火、防踩踏、食物中毒等），定期召开安全工作专题会议（每月至少1次），研究解决安全工作中的重大问题。2.组织保障：健全安全管理机构，明确分管安全工作的副园长及安全专干，配足安保人员（按标准配备专职保安，寄宿制幼儿园需24小时值班）；保障安全经费投入（年度预算中安全专项经费不低于总经费的5%），用于设施设备维护、安全培训、应急物资储备等。3.监督检查：每月带队开展全园安全大检查（覆盖教室、功能室、食堂、户外活动场地、围墙、消防设施、电路等），督促整改安全隐患并跟踪复查；审批重大活动安全方案（如亲子运动会、外出研学），确保活动风险可控。4.应急处置：发生安全事故时，第一时间到达现场指挥救援，启动应急预案，按规定向上级教育、公安、卫生等部门报告（1小时内口头报告，2小时内书面报告），配合做好调查处理及善后工作。5.队伍建设：组织教职工安全培训（每学期至少2次），包括安全法律法规、应急技能（如心肺复苏、消防器材使用）、幼儿安全行为引导等；将安全工作纳入教职工绩效考核（权重不低于20%），推动安全责任落实。第二节副园长安全职责（分管教学/后勤）分管教学副园长：协助园长分管教学口安全工作，对教学活动、教师培训、教研实践中的安全负直接领导责任。1.审核教学计划中的安全要求，监督教师落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中“生活活动”“运动”等领域的安全目标（如幼儿自我保护能力培养）。2.指导保教主任制定班级安全管理细则（如区域活动材料安全、集体教学活动组织规范），定期检查班级安全台账（包括每日安全检查记录、安全教育活动记录）。3.组织教师安全培训（如防幼儿走失、防游戏活动碰撞、特殊体质幼儿关注等），每学期至少开展2次教学安全专题研讨。4.牵头制定大型教学活动（如节日汇演、参观博物馆）的安全方案，明确人员分工、路线规划、应急预案，报园长审批后组织实施。分管后勤副园长：协助园长分管后勤口安全工作，对园舍设施、食品安全、卫生保健、门卫管理中的安全负直接领导责任。1.监督后勤部门落实《托儿所幼儿园建筑设计规范》，定期检查园舍安全（如房屋结构、门窗、楼梯扶手、活动器械稳定性），及时维修老化设施（维修记录存档备查）。2.督促厨房严格执行《餐饮服务食品安全操作规范》，检查食品采购（索证索票）、加工（生熟分开）、留样（48小时，每份125g以上）等环节，每学期至少2次联合市场监管部门开展食品安全检查。3.指导保健医生落实卫生保健制度（如晨午检、因病缺勤追踪、消毒通风），监督传染病防控措施（如发现疑似病例立即隔离、上报并配合流调）。4.管理门卫（保安）队伍，检查门禁制度执行情况（如外来人员登记、幼儿接送卡验证、车辆出入管理），组织安保人员培训（如防暴器械使用、应急处置流程），每学期至少1次联合公安部门开展防暴恐演练。第三节保教主任安全职责保教主任是教学口安全工作的具体组织者，负责落实班级日常安全管理与教师安全指导，具体职责如下：1.制定班级安全管理规范（如幼儿如厕、上下楼梯“右侧排队”“慢步轻声”，区域活动材料收纳标准），组织教师学习并纳入班级考核。2.每日巡查班级安全（晨间检查教玩具是否破损、活动区是否有尖锐物品，午间检查午睡室通风及幼儿睡眠状态，离园前检查门窗、电源是否关闭），记录并反馈问题。3.指导教师开展安全教育活动（每月至少2次主题活动，如“不跟陌生人走”“正确使用剪刀”“防火安全儿歌”），结合季节特点增加针对性内容（如夏季防溺水、冬季防烫伤）。4.协调处理班级安全突发事件（如幼儿磕碰受伤、突发疾病），指导教师做好现场处理（如伤口消毒、安抚情绪）、记录（事件经过、处理结果）及家长沟通（客观告知情况，避免矛盾激化）。第四节后勤主任安全职责后勤主任是后勤口安全工作的具体执行者，负责园舍维护、物资管理、食品安全等环节的落实，具体职责如下：1.建立设施设备安全台账（包括活动器械、消防器材、水电线路等），标注采购时间、检修周期，每季度组织专业人员全面检修1次，及时更换老化设备。2.管理园内施工安全（如装修、维修期间），设置警示标识，监督施工人员佩戴证件、规范操作，禁止幼儿进入施工区域。3.监督厨房物资管理：食品仓库做到“四防”（防蝇、防鼠、防潮、防霉），食品与非食品分开存放，过期食品及时清理；厨房刀具、清洁剂等危险品上锁保管，由专人负责。4.落实园内环境安全：户外活动场地铺设安全地垫（厚度不低于5cm），定期清理石子、玻璃等杂物；绿化植物选择无毒品种（如避免种植夹竹桃），修剪过高树枝防止坠落。第五节保健医生安全职责保健医生是卫生保健安全的专业责任人，负责幼儿健康监测与疾病防控，具体职责如下：1.严格执行晨午检制度：晨检“一摸（体温）、二看（精神状态、皮肤）、三问（饮食睡眠）、四查（携带物品）”，午检观察幼儿午睡中的呼吸、体温；对发热、皮疹等异常情况立即隔离并联系家长，做好记录（《晨午检记录表》保存2年）。2.落实卫生消毒制度：指导保育员每日对桌椅、玩具、寝具进行消毒（如84消毒液配比1:100，作用30分钟后清水擦拭），活动室、午睡室每日通风3次（每次30分钟）；传染病流行期间增加消毒频次（如门把手每2小时消毒1次）。3.管理幼儿健康档案：收集新生入园体检报告（须包含肝功能、血常规等项目），建立特殊体质幼儿台账（如过敏史、癫痫史），标注注意事项并告知带班教师（如避免剧烈运动、禁食过敏食物）。4.开展卫生安全教育：每学期为教职工开展2次卫生保健培训（如幼儿常见急症处理、手卫生规范），为家长举办1次健康讲座（如龋齿预防、合理膳食）。第六节班主任安全职责班主任是班级安全工作的直接责任人，对本班幼儿在园期间的安全负主要管理责任，具体职责如下：1.日常管理：每日提前10分钟到岗，检查教室安全（门窗、插座、教玩具是否完好）；组织幼儿有序开展一日活动（如如厕、洗手时排队，避免拥挤；户外活动前检查场地，提醒幼儿穿运动服、运动鞋）。2.接送环节：严格执行接送卡制度，确认接引人身份（如委托他人接送需提前电话核实并登记）；离园时清点人数，未接走幼儿交门卫室等待并联系家长（禁止教师单独留园照看）。3.安全教育：结合班级幼儿年龄特点开展安全主题活动（小班：认识安全标志、不跟陌生人走；中班：正确使用工具、防烫伤；大班：交通安全、防溺水），每月至少1次安全情景模拟（如火灾逃生演练）。4.特殊关注：关注幼儿情绪变化（如突然沉默、攻击性行为），及时与配班教师、保育员沟通，必要时联系家长或心理教师；对特殊体质幼儿（如哮喘、过敏），随身携带应急药品并掌握使用方法。5.家园共育：通过家长群、家长会宣传安全知识（如家庭防触电、防坠楼），提醒家长配合做好幼儿安全教育（如不玩打火机、不独自外出）；如实反馈幼儿在园安全情况，避免隐瞒或夸大。第七节配班教师安全职责配班教师协助班主任开展班级安全工作，与班主任共同承担本班幼儿安全责任，具体职责如下：1.配合班主任组织活动，分工负责幼儿安全（如集体教学时关注后排幼儿，户外活动时分组看护），避免出现管理盲区。2.参与班级安全检查（如区域活动材料是否安全、图书角桌椅是否稳固），发现问题及时向班主任报告并协助整改。3.关注幼儿个体安全（如进食慢的幼儿避免催促以防呛咳，动作不协调的幼儿给予保护），及时制止危险行为（如攀爬窗台、推打同伴）。4.协助班主任开展安全教育（如共同设计安全儿歌、情景表演），参与家长沟通（如反馈幼儿在园安全表现）。第八节保育员安全职责保育员是生活环节安全的直接守护者，负责幼儿用餐、午睡、卫生等环节的安全，具体职责如下：1.用餐安全：提前15分钟消毒餐桌，分发食物时避免烫伤（食物温度控制在40℃左右）；提醒幼儿细嚼慢咽，避免说话、打闹；对挑食幼儿耐心引导，禁止强迫喂食。2.午睡安全：睡前检查幼儿口袋（避免携带珠子、发卡等危险品），协助幼儿脱外衣裤（保留秋衣秋裤防着凉）；午睡中每15分钟巡查1次，观察幼儿呼吸、睡姿（避免蒙头），及时为踢被幼儿盖被；发现幼儿发热、抽搐等异常情况立即报告保健医生。3.卫生安全：正确配比消毒液（如手部消毒用免洗洗手液，地面消毒用含氯消毒液），避免幼儿接触未稀释的消毒原液；清洗玩具时分类处理（布制玩具定期暴晒，塑料玩具浸泡消毒）。4.活动配合：协助教师组织户外活动，负责拿取、整理运动器材（如跳绳、皮球），活动后检查场地是否有遗漏物品（如小零件）；配合教师开展生活技能训练（如正确穿脱鞋子、使用水杯），培养幼儿自我保护能力。第九节厨房工作人员安全职责厨房工作人员是食品安全的直接操作者，负责食品加工、储存环节的安全，具体职责如下：1.食品采购：严格执行索证索票制度（留存供应商营业执照、食品经营许可证、检验合格证明），拒绝接收过期、变质或标签不全的食品（如蔬菜有农药残留检测报告）。2.食品加工：生熟食品分开加工（生肉、熟食使用不同刀板），烹饪时彻底加热（肉类中心温度≥75℃）；制作凉菜需在专用操作间（紫外线消毒30分钟/次），现做现吃。3.食品留样：每餐每种食品取125g以上，标注日期、名称，专柜冷藏保存48小时（留样柜上锁，专人管理）。4.操作安全：使用燃气时检查管道是否漏气，关闭时先关阀门再关灶具；使用烤箱、蒸箱时戴防烫手套，避免烫伤；刀具用后及时归位（锁入刀具柜），禁止幼儿进入操作间。第十节门卫（保安）安全职责门卫（保安）是园所安全的第一道防线，负责门禁管理与园所周边安全，具体职责如下：1.门禁管理：严格执行“封闭式管理”，幼儿入园后关闭大门，外来人员须登记（姓名、单位、来访原因）、出示身份证并联系被访人确认，经同意后佩戴“访客证”方可入园；禁止无关人员（如推销人员、精神异常者）进入。2.接送时段管理：早7:30-8:30、晚16:30-17:30开启“双岗”（1人守门、1人巡逻），引导家长在指定区域等待，避免堵塞园门；幼儿离园时协助教师核对接送卡，防止冒领。3.周边巡查：每日开园前、闭园后巡查园舍围墙、门窗是否完好，发现破损立即报告后勤主任；上学、放学时段巡查园所周边（50米范围内），发现可疑人员或物品及时报警（110）并报告园长。4.应急处置：熟练使用防暴器械（如钢叉、盾牌），遇暴恐袭击、家长冲突等突发事件时，立即启动一键报警装置，组织人员疏散并保护幼儿安全。第十一节其他岗位安全职责1.财务人员：管理园内经费时优先保障安全支出（如设施维修、安全培训）；保管现金、票据时注意防盗（保险柜密码定期更换，下班前检查门窗是否锁好）。2.教研组长：组织教研活动时融入安全元素（如主题活动设计需评估安全风险，区域材料选择需符合安全标准）。3.家长委员会成员：参与园所安全监督（如参观食堂、查看安全演练），向家长宣传园所安全措施，反馈家长安全诉求。第三章安全责任落实机制第一条安全管理制度1.安全例会制度：每月第一周召开安全工作例会（由园长主持），各部门汇报安全工作进展，讨论解决共性问题；班级每周开展1次安全小结（由班主任组织），总结本周安全情况。2.安全检查制度：实行“三级检查”——岗位自查（每日）、部门检查（每周）、全园检查（每月），建立《安全隐患整改台账》（记录隐患内容、责任人和整改期限），整改率须达100%。3.安全培训制度：新入职教职工须接受岗前安全培训（不少于8学时），内容包括园所安全制度、应急处置流程；全体教职工每学期参加安全专题培训（不少于4学时），考核合格后方可上岗。4.应急预案制度：制定《防暴恐应急预案》《火灾应急预案》《食物中毒应急预案》等专项预案，每学期至少开展2次应急演练（其中1次为无预警演练），检验预案可行性并及时修订。第二条安全信息沟通机制1.建立安全台账：班级、部门、园所分别留存《安全检查记录》《安全教育记录》《隐患整改记录》《应急演练记录》，保存期限不少于3年。2.落实报告制度：教职工发现安全隐患或突发事件须第一时间报告直接上级（如教师发现活动器械松动报告保教主任，保育员发现幼儿异常报告保健医生），重大问题须在30分钟内报告园长。3.加强家校联动：通过“家长安全群”每日推送安全提示（如天气变化防感冒、节假日防溺水），每学期组织1次“家长开放日”（邀请家长参与安全演练、参观安全设施），形成家园安全合力。第三条安全协同工作机制1.跨部门协作：教学、后勤、保健部门每周召开1次联席会，共享安全信息（如保健室反馈近期传染病情况，后勤部门通报设施维修进度，教学部门提出活动安全需求）。2.社会资源联动：与辖区派出所、社区卫生服务中心、市场监管所建立“安全共建”关系，每学期邀请民警开展防拐骗讲座、医护人员培训急救技能、食药监人员指导食品安全。第四章安全责任考核与奖惩第一条考核主体与方式1.考核主体：由园长牵头，成立安全考核小组（成员包括分管副园长、保教主任、后勤主任、教师代表）。2.考核方式：采用“日常检查（40%）+学期测评（30%）+家长评议（30%）”综合评分，满分100分。第二条考核内容1.安全职责履行情况（如是否