第十四单元　第57讲　冷战与国际格局的演变

第十四单元第二次世界大战后：20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的大发展纵览

单元时空横联

阶段特征导思：战后的世界发展呈现出巨大的矛盾性：一方面是人类社会前所未有的繁荣与联系紧密，另一方面是对抗与不平衡。请结合所学知识，谈谈你的认识。提示繁荣与联系紧密：第三次科技革命带来经济高速增长；经济全球化趋势加速；社会福利制度发展。对抗与不平衡：美苏冷战笼罩全球，局部热战时有发生；广大新兴民族国家在现代化道路上面临挑战；南北贫富差距依然显著。第57讲冷战与国际格局的演变备考策略1.二战后冷战兴起的原因、表现、基本特征及对世界格局的影响。2.世界多极化趋势兴起及冷战结束后世界多极化的发展特点1.聚焦意识形态与国家利益的根本对立，理解美苏两极格局的形成与演变过程，认识两极格局对全球政治、经济及科技发展的深远影响。2.把握从两极对峙到多极化趋势的发展脉络，理解第三世界兴起的历史意义课程标准考查情况1.冷战：3年10考，广东5年3考；集中考查冷战的表现和影响。2.世界多极化趋势：3年7考，广东5年2考；集中考查世界多极化趋势和国际关系问题1阅读教材，完成上面时空轴线中的方框填充。问题2结合时空轴线，简要叙述二战后世界政治发展的总体特征。时空轴线提示总体特征：美苏走向冷战对峙，世界多极化趋势出现。杜鲁门主义

北约成立

欧共体成立苏联解体整合教材落实基础互动探究提升能力对接高考明确考向课时精练内容索引整合教材落实基础导学：了解冷战发生的背景和表现。1.冷战知识点一冷战与两极格局含义指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既非战争又非和平的长期对峙与竞争状态原因美苏两国

完全不同、战时同盟的基础不复存在、

存在严重冲突、意识形态尖锐对立开始标志1947年3月，杜鲁门发表被称为“

”的演说社会制度国家利益杜鲁门主义主要表现政治杜鲁门主义共产党和工人党情报局经济____________经济互助委员会军事1949年，成立“北约”1955年，成立“

”地缘政治第一次柏林危机直接导致1949年德意志联邦共和国和德意志民主共和国成立，德国分裂马歇尔计划华约2.两极格局形成20世纪50年代中期，美苏全面冷战对峙，两极格局正式形成特点“不对称”美国及其盟国的总体实力始终强于苏联及其盟国“不完全”有些国家处于两大阵营之外，如印度、印度尼西亚等图解史观察冷战示意图，分别给①②③④填入相应内容。

杜鲁门主义华约

马歇尔计划古巴导弹危机挖教材阅读纲要下第18课“史料阅读：《罗斯福在美国外交政策协会发表关于美国外交政策的演说》”。指出美国的战略意图，并指出二战后美国在欧洲采取了哪些措施。提示意图：谋求世界霸主地位。措施：推行杜鲁门主义；实施马歇尔计划；分裂德国，扶植西德；成立北约。纠易错①马歇尔计划的主要目的是援助遭战争破坏的欧洲经济。提示马歇尔计划的主要目的是控制欧洲、遏制苏联。②两极格局最终形成的标志是1949年4月北大西洋公约组织的建立。提示两极格局最终形成的标志是1955年5月华沙条约组织的建立。导学：了解多极化趋势的出现和冷战的结束。1.冷战的发展(20世纪50年代中期以后)知识点二冷战的发展与多极力量的成长特点20世纪50年代中期以后，东西方关系既有缓和，又有激烈的冷战对抗表现在美苏开展对话的同时，发生了第二次柏林危机和古巴导弹危机影响虽然没有达到局部热战的程度，但它们所带来的战争特别是核战争的风险是空前严重的2.多极力量的成长(1)表现西方阵营逐渐分化①西欧：

的成立和发展②日本：经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求社会主义阵营开始瓦解①原因：苏联的大国主义和民族利己主义②表现：东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系的破裂欧洲共同体中国崛起①标志性事件：拥有“两弹一星”、恢复在联合国的__________②意义：中国成为国际社会中不可忽视的政治力量第三世界兴起1955年

及1961年兴起的不结盟运动，是发展中国家以独立的政治力量登上国际政治舞台的重要标志合法席位万隆会议(2)影响：对美苏两极格局造成了有力冲击。3.美苏关系竞争1979年，苏联入侵阿富汗，美国再次加强对苏联的遏制，同时大搞军备竞赛，提出并着手实施“

”缓和对话美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话机制裁军1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中短程导弹条约》；1991年，两国签订《_________________________________

》战略收缩①苏联从阿富汗撤军，宣布不再干涉东欧事务，同意两德统一②苏联与中国关系实现正常化战略防御计划美苏关于削减和限制进攻性战略武器条约4.两极格局的瓦解原因苏联放任西方对东欧的“

”攻势，国内改革背离了社会主义方向，放弃共产党的领导地位标志苏联解体，东欧剧变影响冷战结束，世界多极化趋势不可逆转和平演变图解史世界多极化趋势观察多极力量的成长构成图，分别给①②③填入相应内容。

欧洲共同体成立

不结盟运动形成

中国经济发展迅速(据“2025·陕晋青宁卷”改编)1971年8月15日，美国宣布中止美元与黄金的兑换关系。针对这一状况，法国总统蓬皮杜和西德总理勃兰特在12月初举行会晤，同意在国际货币体系改革进程中，缩小欧共体成员国间的汇率波动幅度。美国1971年中止美元与黄金兑换后，法德两国的举措反映了欧共体怎样的发展诉求？结合史实简要说明。链高考提示反映了欧共体摆脱美元霸权束缚、加强经济联合的诉求。布雷顿森林体系动摇后，美元主导的国际货币体系不稳定，法德主张缩小欧共体成员国之间的汇率波动幅度，强化内部经济协同，既应对了货币危机，也为深化欧共体经济一体化奠定基础，推动欧洲在国际经济体系中争取更大自主权。返回互动探究提升能力导读：二战后，以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营相互对抗，它们各自组建军事联盟，展开军备竞赛，并在全球范围内争夺影响力，世界由此进入“两极格局”时代。主题一分道扬镳——两极对峙格局的形成视角美苏关系[论证与探究能力]材料

图一二战时期

图二冷战时期美国的宣传画

美国的宣传画思考综合图一、图二提取一个主题，结合所学知识予以阐释。提示主题：国家利益决定国家间的关系。阐释：二战时期，美国与苏联都受到了法西斯国家的威胁和攻击，1942年1月，以美、苏、英、中为首的26个国家，签署《联合国家宣言》，建立世界反法西斯同盟，协同作战，最终击败了法西斯国家，取得第二次世界大战的胜利。二战结束后，美苏由于社会制度不同，在消灭共同敌人后，战时同盟的基础不复存在，出现以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，国家利益存在严重冲突，苏联成为美国称霸世界最主要的敌人，以美苏为首的两大阵营进入冷战时期，影响了二战后国际局势的发展。因此，国家利益决定国家间的关系。返回历史解释——美苏冷战的基本特征深化拓展阵线分明美苏及其盟国互相争夺和对抗，阵线比较分明和稳定主导力量美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起着主导作用斗争方式冷战是主要方式，表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据体现矛盾两种社会制度之间的矛盾，其内部也有分歧和矛盾，但最终仍要服从美苏两国战略利益的大局对峙地区欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区演变趋势由两极格局演变为美苏两个超级大国的争霸，美苏争霸互有攻守，既有和平方式的对抗，也有局部战争导读：随着欧共体成立、日本经济快速崛起、不结盟运动兴起、中国综合国力提升，两极格局受到冲击，世界朝着多极化方向发展。主题二多极竞争——多极化趋势的出现视角1多极力量的成长与影响[分析与说明能力]材料

斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：1969年12月结束的第24届联合国大会已被称为“小国会议”。各种协议尽管遭到两个核超级大国——苏联和美国的反对，但还是被通过了。如立即暂停大国间的核武器竞赛，成立一个国际组织来开发海底资源，取缔所有化学武器和细菌武器……思考材料反映了什么现象？说明了什么问题？提示现象：反映了发展中国家在联合国的政治地位不断提高，对重大国际问题拥有了表决权。问题：这说明了发展中国家在国际政治舞台上日益成为一支不可忽视的力量，在联合国内开始发挥越来越重要的作用。视角2世界格局的演变[论证与探究能力]材料

推动国际格局演变的力量主要有两个：其一，各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量；其二，各主要行为体对自己利益的认识和考虑，以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动，是推动国际格局演变的直接动因。另一方面，国际格局的发展变化有一个突出特点，即表现为一个从量变到质变的过程；在这一过程中，重大的具有全局性的国际事件，是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。——徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》思考

根据材料并结合世界近现代史相关知识，围绕“国际格局的演变”，提出一个观点并进行阐述。(要求：观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰。)提示观点：国家力量对比的变化推动国际格局的演变。阐述：两次工业革命后，以欧洲为中心的国际格局形成。因帝国主义列强瓜分世界争斗，导致它们实力对比发生重大变化，最终酿成一战。一战削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位。美国的参战和俄国十月革命的胜利开始改变以欧洲为中心的国际格局。二战后欧洲衰落，美、苏空前强大。以欧洲为中心的国际格局完全被摧毁，取而代之的是美苏对峙的两极格局。多极力量成长，冲击了美苏两极格局。随着1991年苏联解体，两极格局瓦解，世界形成“一超多强”的局面，多极化趋势继续发展。综上，国家间力量对比的变动引起国际地位的变动，最终导致国际格局的深刻变化。返回深化拓展返回历史解释——世界多极化趋势发展的特点和平过渡它不是通过世界大战而是经过长期的冷战较量形成的竞争过渡美国、日本、欧盟、中国、俄罗斯等多个政治力量存在着互相竞争、互相制约的关系长期过渡霸权主义和强权政治不会轻易退出世界舞台，必然要经过一个长期的发展过程对接高考明确考向(2025·安徽卷，16)1990年，美国主动并首次与欧共体就建立全面合作关系问题达成《欧共体—美国关系宣言》，确立了6项协商与对话机制，并规定双方在一切国际组织中尽可能协调立场，只要有一方提出要求，即应进行协商。这表明A.两极格局崩溃推动欧美合作B.资本主义世界经济体系已形成C.世界多极化趋势越来越明显D.欧美协调促成欧洲经济一体化析·典例√解题过程释信息时空定位1990年；美国与欧共体确定主旨美国主动与欧共体建立全面合作关系，这一互动本质是多极化趋势下，传统超级大国与重要一极调整关系的体现，凸显当时世界多极化趋势的发展排干扰史实不符两极格局崩溃以1991年苏联解体为标志，排除A项偏离主旨资本主义世界经济体系在第二次工业革命时期已经形成，材料聚焦政治协商而非经济体系构建，排除B项史实不符欧洲经济一体化由欧共体内部推动，始于20世纪50年代，排除D项衔教考纲要下第18课：“欧洲共同体的成立和发展，日本经济的‘起飞’及其要成为‘政治大国’的追求，表明以美国为首的西方阵营逐渐分化。西欧和日本逐渐成为重要的国际力量”1.(2022·广东卷，16)1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。”美国意在A.重建布雷顿森林体系B.联合欧洲消除滞胀危机C.调整与西欧国家关系D.加大与苏联对抗的强度悟

·真题√

1967年欧共体的成立促进了欧洲的发展壮大，挑战了美国的霸权地位，材料中尼克松强调“建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的”，意在调整与西欧国家关系，这符合美国的现实利益需求，故选C项；1971年，尼克松宣布美元与黄金脱钩，1973年，主要国家货币与美元脱钩，布雷顿森林体系正式解体，排除A项；1973年，西方国家普遍出现“滞胀”危机，时间不符，排除B项；材料未体现加大与苏联对抗的强度，排除D项。上表作为直接论据，可用来探究的论题是A.马歇尔计划的出台及其历史背景

B.两极格局与西方国家滞胀的根源C.世界贸易与布雷顿森林体系形成

D.欧洲市场与资本主义阵营的分化2.(2021·广东卷，16)美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出口额比较(单位：百万美元)√年份美国对苏联、东欧国家西欧对苏联、东欧国家1948年3975821949年1457651950年1—6月41268

从表格信息可以看出，二战后，受冷战的影响，美国对苏联、东欧国家出口减少。而西欧对苏联、东欧国家出口由增加到减少，反映出西欧在站队资本主义阵营后，减少了对东欧与苏联的出口，故能反映出欧洲市场与资本主义阵营的分化，D正确；马歇尔计划于1947年启动，表格中的材料不能作为背景，排除A；“滞胀”出现于20世纪70年代，排除B；布雷顿森林体系形成于1944年，排除C。3.(2025·山东卷，15)1973年，历史学家阿尔诺·彼得斯公布了一幅新世界地图，声称该地图用“等积”投影代替了放大欧洲面积、缩小“第三世界”面积的墨卡托投影。新地图曾被联合国教科文组织等机构采用，全球发行超过8000万份。这反映出A.欧洲中心论被取代B.地图表达具有政治性C.冷战局势趋于缓和D.联合国影响力的扩大√

墨卡托投影体现了欧洲的支配地位，等积投影则强调“第三世界”的平等地位，而联合国教科文组织作为政治性国际机构，采用并推广该地图，体现了国际社会对“去殖民化”和“全球正义”的支持，故选B项；新地图挑战欧洲中心论，但未彻底取代该理论，排除A项；地图改革的叙事核心是欧洲与第三世界国家的关系，并非以美苏为首的两大阵营之间的关系，不能说明冷战局势趋于缓和，排除C项；联合国教科文组织采用等积投影地图，本质上是对第三世界国家政治诉求的响应，而非联合国影响力扩大的表现，排除D项。思维陷阱：二元对立特征：忽视历史事物的复杂性、过渡性、多元性，将具有矛盾统一关系的历史现象、人物、事件简单划分为两个极端，排斥中间状态或多重可能性。黄金法则：历史很少有“绝对化”的结论，判断选项时需警惕“非黑即白”的表述，优先选择“兼顾多重维度”的辩证答案。1.[立足主干知识]第二次世界大战后，美国和苏联都先于联合国提出了非殖民化问题。20世纪80年代之前，美国和苏联都不惜成本地支持非殖民地化。其做法旨在A.改变世界格局

B.打击老牌帝国C.稳定全球秩序

D.服务冷战战略练·预测√

尽管美国和苏联在非殖民化问题上的立场和做法在表面上看起来是对殖民地国家独立的支持，但实际上这些行为都是为了在冷战期间增强自身全球影响力的战略举措，故选D项；第二次世界大战后，两极格局形成，“改变世界格局”说法错误，排除A项；美苏冷战期间的一系列政策本质上服务于冷战战略，与打击老牌帝国无关，排除B项；“非殖民化问题”有利于推进新的全球秩序的构建，但这不是美苏两国的目的，排除C项。2.[突破思维定势]有学者指出，二战期间，美国联手横跨欧亚大陆的苏联战胜了德国与日本，但在构筑战后新地缘政治秩序时，美国却在欧亚大陆的心脏地带“安插”了两只“离岸平衡手”：一只是传统海权国家英国，它在大西洋起到“搅乱”欧洲旧大陆诸势力的功能，另一只则是具有巨大海权潜力的日本，它在亚洲充当英国的角色，以便美国控制西太平洋。在该学者看来，当时美国的全球战略目标是A.掌控欧亚大陆

B.打造冷战堡垒C.壮大海权国家

D.充当世界警察√

据材料可知，二战后，美国把掌控欧亚大陆作为其全球战略目标，故选A项；1949年，美国和英法等国成立了北大西洋公约组织，构筑起冷战的堡垒，排除B项；“‘搅乱’欧洲”“控制西太平洋”是二战后美国的目标，而不是“壮大海权国家”，排除C项；世界警察的职责是干预国际事务，而题干述及的仅是“‘搅乱’欧洲”和“控制西太平洋”，排除D项。3.[渗透核心素养]1946年9月，丘吉尔在瑞士苏黎世大学发表演说，“战争是停止了，危险却并没有过去。如果我们要想建立欧洲合众国，那么我们现在就必须行动”。丘吉尔此言A.意在抵制马歇尔计划B.开启欧洲联合进程C.正式拉开了冷战序幕D.折射出英国的衰落√

根据材料可知，丘吉尔认为欧洲各国必须联合起来，才能避免战争、应对风险，这从侧面反映出了英国的衰落，故选D项；马歇尔计划是1947年提出的，排除A项；1951年欧洲煤钢共同体的成立，开启了欧洲联合进程，排除B项；1946年3月，丘吉尔发表“铁幕演说”拉开了冷战的序幕，排除C项。4.[创设学术情境]有学者指出，从客观环境来说，两极格局崩溃后出现的国际战略环境，未能像二战结束那样，给美国提供足以迫使一些主要有影响力国家依附于它的条件；在政策上，由于旧格局、旧秩序是在和平条件下崩溃的，各大国间无胜利者和失败者可言，在国际舞台上的地位都是平等的。据此可知，该学者意在强调A.世界各国面临着诸多共同挑战B.美国霸权思想遭到国际社会抵制C.和平与发展已经成为世界主流D.世界格局多极化趋势加强的原因√

两极格局结束之后，美国并未建立起单极世界，冷战的结束不是通过暴力手段实现的，美国不具备聚拢有影响力的国家依附于它的条件，因此各国之间的关系和地位是平等的，这意味着世界必然会朝着进一步的多极化发展，故选D项；国际社会的挑战在材料中并未体现，排除A项；材料没有涉及国际社会对美国霸权主义的抵制，排除B项；和平与发展与材料无关，排除C项。思维进阶体系构建杜鲁门主义经互会第三世界苏联解体1.两极对峙：第二次世界大战结束后，共同敌人的消失使战时同盟关系破裂，美苏两国在国家利益、社会制度与生活方式上的矛盾激化，国际关系从合作走向全面对抗，一种既非全面战争又非真正和平的“冷战”状态逐渐笼罩全球。2.多极演进：由于力量消长与内部演变，世界格局呈现出从两极格局向多极化趋势发展的动态特征，并最终以苏联解体为标志，冷战结束，两极格局瓦解思维进阶答题要语返回课时精练对一对题号12345678答案DCCBCABD题号910111213141516答案ADCACDBC1234567891011121314151617答案(1)局势：美苏争霸，两极对峙加剧；多极化趋势出现；第三世界壮大；西方阵营逐渐分化。(任答两点即可)(2)示例看法：赞成中国领导人的主张，该主张具有很强的可行性。理由：从国际角度看，美苏争霸并加剧对峙，美国的霸权主义极大影响了世界局势，西欧受到美国的控制，不利于西欧的长远发展，因此西欧各国也有摆脱美国控制的要求，这就为中国联合西欧打下坚实基础；从西欧视角看，随着西欧经济的恢复与发展，其实力不断壮大，并逐渐走向联合，这使西方阵营逐渐分化，有利于中国联合西欧各国；从中国角度看，当时中苏关系已经破裂，中国面对美苏双方的压力，急需联合更多国家。1234567891011121314151617答案17.结论：综上，从国际局势、西欧和中国三个角度分析，中国联合西欧国家具有极大的可行性，有利于建立广泛的反美统一战线，打破美国对中国的孤立封锁。1234567891011121314151617答案17.一、选择题1.美国建国后长期专注国内发展，不主动介入外国纷争。一战后，威尔逊试图让美国加入国联、领导世界，被参议院否决。二战后，美国却转向了“全球主义”。造成这一转变的根本原因是A.美国既定国家战略的安排B.美国外交政策失误的教训C.美国国家安全观念的改变D.美国国家实力地位的改变√1234567891011121314151617答案1234567891011121314151617答案

美国从孤立主义转向全球主义的根本原因是其二战后综合国力跃居世界首位，具备主导国际事务的能力，故选D项；美国独立后并无预先制定的全球领导战略，排除A项；政策转变是由于实力变化，而非对一战后外交的反思，排除B项；安全观念改变是实力增强后的结果，而非美国政策转变的根本动因，排除C项。2.(2025·肇庆联考)20世纪40年代末50年代初，美国政府不断强调“共产主义已经在意识形态领域进行了35年的努力，对贫困群众有着巨大的吸引力”；虽然美国加强了宣传活动的规模，但仍认为“共产主义集团的宣传活动仍然数倍于我们”；美国担心共产主义国家在欠发达地区“野心勃勃的宣传语文化活动”会被用来煽动推翻美国支持下的“友好政权”。材料意在说明A.意识形态决定美国外交政策B.西方资本主义阵营亟待巩固C.美国蓄意发动全球冷战攻势D.社会主义国家挑战美国霸权1234567891011121314151617答案√1234567891011121314151617答案

材料体现了美国将共产主义视为巨大威胁，有发动冷战的意图，故选C项；国家利益决定国家外交政策，意识形态影响国家外交政策，排除A项；材料强调美国对共产主义的态度，未涉及巩固西方资本主义阵营，排除B项；材料强调美国态度，未涉及社会主义国家的动向，排除D项。3.二战后，美国政府支持的亚洲基金会拍摄了大量影片并向亚洲地区投放，下表为部分影片的介绍。这些影片1234567891011121314151617答案类型相关内容介绍针对学生发行的教育影片在英语课堂上放映英文影片，使学生沉浸于英语的环境氛围中针对农业发行影片对农民阶层进行农业技术与知识的普及，使其认识到现代农业的优越针对大众发行影片放映美国国家纪录片，使观众对异域风情有所了解，宣传美国对其祖国的认可与帮助A.利于亚洲地区的民族解放运动B.旨在促进亚洲地区的教育发展C.体现了冷战在文化领域的渗透D.反映了美国政治影响力的提高1234567891011121314151617答案√1234567891011121314151617答案

美国借影片输出价值观、宣传自身文化，是冷战时期文化领域争夺的体现，故选C项；影片是美国文化宣传的手段，服务于其战略需求，与亚洲民族解放运动无关，排除A项；“促进亚洲地区的教育发展”只是材料表象，并非真实目的，真实目的是文化渗透，排除B项；题干主旨是文化层面的渗透，并非直接体现美国政治影响力提高，排除D项。4.苏联领导人赫鲁晓夫曾经说过：“柏林不仅是一个地区性的问题，它是一个气压计。世界政治气候上，压力有了任何微小的变化都会反映在这个地区上，双方都会摩拳擦掌在此进攻或防守对方。”该言论产生的背景是A.世界殖民体系的崩溃

B.大国对峙的加剧C.古巴导弹危机的发生

D.第三世界的合作1234567891011121314151617答案√1234567891011121314151617答案

据材料可知，赫鲁晓夫强调柏林局势紧张，是美苏对抗的关键地区。当时处于冷战时期，大国对峙加剧，柏林成为美苏对峙前沿，故选B项；世界殖民体系崩溃主要在20世纪40—90年代，时间不符，排除A项；古巴导弹危机主要涉及美苏在古巴的军事对抗，与柏林局势无直接关联，排除C项；第三世界合作主要致力于争取民族独立、发展经济等，与柏林局势及赫鲁晓夫言论无关，排除D项。5.(2025·广东百师联盟联考)1946年，苏联要求共管黑海海峡地区，土耳其拒绝后，美国迅速提供1亿美元军事援助，并派遣第六舰队进入地中海。美国还推动土耳其在1952年加入北约。这体现出A.美苏争霸重心转移B.美国实施和平演变战略C.杜鲁门主义的运用D.两极格局具有不均衡性1234567891011121314151617答案√1234567891011121314151617答案

美国在苏联被拒绝时向土耳其直接提供军事援助、展示武力威慑，完全符合杜鲁门主义“以军事和经济手段遏制苏联扩张”的特点，故选C项；1946年，美苏争霸的焦点仍在欧洲，排除A项；和平演变战略强调非武力手段促使对手内部变化，而材料中美国直接军事援助和舰队部署属于公开对抗，排除B项；材料反映的是美国主动遏制而非双方力量对比失衡，排除D项。6.1954年，美国国务卿杜勒斯在北约会议上宣称：“面对苏联的常规军事优势，我们必须让莫斯科明白，任何对欧洲的进攻都将面临核武器的立即反击。核武器与常规武器的区别已经消失。”上述言论反映出当时A.冷战对峙局面严峻B.北约一体化程度加深C.两极格局最终形成D.美国占据核垄断地位√1234567891011121314151617答案1234567891011121314151617答案

杜勒斯对苏联进行核威胁，凸显出当时冷战对峙形势的严峻，故选A项；材料强调美苏关系，未体现北约内部结构变化，排除B项；两极格局最终形成是以1955年华约成立为标志，排除C项；苏联1949年已拥有原子弹，美国此时已丧失核垄断地位，排除D项。7.苏联人造卫星上天后，美国人震惊不已，国会在舆论的压力下于1958年通过了《国防教育法》，规定对大学生提供长期低息贷款，贷款学生毕业后到中小学任教可减半偿还。这反映了冷战A.加剧意识形态对立

B.促进和平竞争C.阻碍科学技术交流

D.重心发生转移√1234567891011121314151617答案1234567891011121314151617答案

《国防教育法》加强人才培养，本质是美苏在科技和教育领域的非军事竞争，故选B项；材料未涉及不同意识形态之间的对立冲突，排除A项；美国通过教育法实际促进了科技人才的培养，未阻碍科学技术的交流，排除C项；材料中仅体现美国对教育的重视以应对苏联在航天方面的领先，未表明冷战重心发生转移，排除D项。8.(2025·湖南卷，16)20世纪50—60年代，加拿大为扩大粮食出口，主动与中国开展粮食贸易。美国试图利用加拿大对美石油供应的依赖加以阻挠。在加拿大政府的坚持下，1961年中加两国达成第一个小麦贸易协定。这A.体现加拿大国际地位逐渐上升B.表明北美区域经济集团化受阻C.证明粮食贸易成为中美博弈重要工具D.说明冷战格局下美加合作与对抗并存1234567891011121314151617答案√

在冷战背景下，美国主导西方阵营封锁中国，加拿大作为盟友主动与中国开展小麦贸易，尽管美国利用石油供应施压，但1961年协定达成，体现美加既有合作(如经济依赖)又有对抗(独立外交)，故选D项；材料仅显示加拿大在贸易中的主动，未反映其国际地位，排除A项；北美区域经济集团化当时尚未启动，排除B项；题干的核心是美加在中加粮食贸易问题上的博弈，而非中美直接博弈，排除C项。1234567891011121314151617答案9.(2025·惠州调研)1970年，拉美21国通过《拉丁美洲国家关于海洋法的宣言》，将领海权由3—12海里扩大到200海里。1973年，非洲统一组织宣布非洲国家有权建立200海里的专属经济区。1982年，联合国第三次海洋会议通过了《联合国海洋法公约》，规定领海为12公里，但沿海国有权建立200海里专属经济区。这反映出A.新兴国家力量的壮大B.国际经济新秩序的建立C.世界殖民体系的崩溃D.区域经济集团化的趋势1234567891011121314151617答案√1234567891011121314151617答案

拉美与非洲国家通过国内立法及区域组织联合主张保护海洋权益，最终推动《联合国海洋法公约》确立200海里专属经济区制度，体现了新兴民族国家通过团结协作影响国际立法，故选A项；国际经济新秩序至今尚未建立，排除B项；材料强调独立后国家在国际立法中的影响，与世界殖民体系的崩溃无关，排除C项；各国自主划定专属经济区属于主权行为，而非区域经济集团化合作，排除D项。10.(2025·北京卷，14)1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时A.美苏在科技领域建立起同盟关系B.美国暂时放弃“战略防御计划”C.美苏太空合作宣告军备竞赛结束D.冷战并未阻断美苏的科技合作1234567891011121314151617答案√1234567891011121314151617答案

据材料可知，冷战背景下美苏在非军事科技领域实现了务实合作，故选D项；美苏在冷战时期整体处于战略对抗状态，科技合作是有限且策略性的，并未建立同盟关系，排除A项；战略防御计划(星球大战计划)由美国总统里根于1983年提出，排除B项；美苏太空合作是缓和紧张关系的表现，但军备竞赛在20世纪70年代持续加剧，科技合作项目未宣告其结束，排除C项。1234567891011121314151617答案11.据统计，美国对撒哈拉以南非洲的经济援助从1970年的大约2亿美元增加到1985年的10多亿美元。欧共体国家声称在1976年贡献了世界援助总额的43%，约58亿美元。据1984年估计，华沙条约组织国家在过去三十年里向最不发达国家提供了约210亿美元的经济援助。这些援助反映出当时A.人类已经就共同发展达成共识B.国际合作成为解决世界难题主要途径C.争夺中间地带的角逐日趋激烈D.贫富不均严重威胁世界的和平与稳定√1234567891011121314151617答案

20世纪70—80年代，美苏处于冷战时期，美国、欧共体、华约国家纷纷向撒哈拉以南非洲及最不发达国家提供经济援助，这反映出当时它们为增强自身影响力，对中间地带的争夺越发激烈，故选C项；材料仅涉及经济援助数据，无法证明全人类形成共同发展共识，且冷战期间意识形态对立严重，排除A项；经济援助属于竞争手段而非国际合作，排除B项；题干未涉及贫富差距与和平威胁的直接关联，排除D项。12.(2025·湛江联考)锑是军事工业的关键矿产之一。20世纪80年代以来，美国国防部长期通过专门拨款、政府采购等方式，大力扶持本土锑业公司在加拿大、墨西哥及南美的玻利维亚等国家建立锑供应链。这反映了A.美国维持霸权地位的企图B.北美自贸区加深区域集团化C.南北国家合作共赢的潮流D.逆全球化损害第三世界利益1234567891011121314151617答案√1234567891011121314151617答案

美国大力掌控锑资源，意在维持其在军事等领域霸权地位，故选A项；北美自贸区成立于1994年，且玻利维亚位于南美，排除B项；美国主导的供应链布局更多的体现资源控制而非平等合作，排除C项；美国建立跨国供应链属于全球化进程的一部分，而非逆全球化行为，排除D项。13.1982年，年仅10岁的美国女孩萨曼塔·史密斯给苏联领导人安德罗波夫写了一封信，表达了对美苏爆发战争的担忧。不久萨曼塔·史密斯收到了安德罗波夫的回信，被邀请到苏联访问，并一举成名。这表明当时A.美苏争霸中美国处于进攻态势B.民间交流是美苏交往的主要方式C.苏联方面有意释放缓和局势善意D.美苏关系正常化是大势所趋1234567891011121314151617答案√

安德罗波夫回信并邀请美国女孩访苏，意在通过民间友好交流释放善意，以缓和美苏紧张关系，故选C项；材料未体现美苏争霸中美国处于“进攻”态势，排除A项；单次民间交流不能证明其是美苏交往的“主要方式”，排除B项；材料所述为个别事件，不足以表明美苏关系正常化已成为大势所趋，排除D项。1234567891011121314151617答案1234567891011121314151617答案14.戈尔巴乔夫上台以来，在4年的时间里，戈尔巴乔夫和里根共举行了5次最高级会晤。在同一时期，舒尔茨和谢尔瓦德纳泽两位外长则进行了近30轮会谈。至于在日内瓦举行的美苏双边军控谈判更是众所周知。这说明当时A.美苏争霸进入白热化B.苏联在冷战中彻底失败C.美国占据绝对的优势D.美苏两国关系趋于缓和√1234567891011121314151617答案

频繁的元首会晤、外长会谈和军控谈判，说明美苏从对抗转向对话，关系趋于缓和，故选D项；“争霸白热化”是双方激烈对抗，而题干是对话谈判，与“对抗”相反，排除A项；苏联在冷战中彻底失败是在1991年，戈尔巴乔夫上台后的这一时期，苏联还没有在冷战中失败，排除B项；双方进行了多次会晤和谈判，说明是在寻求平等对话和解决问题，而不是美国绝对优势下的单方主导，排除C项。15.1990年10月3日，德国重新统一。此前的9月23日，《德意志联邦共和国基本法》(相当于宪法)的序言中加入了“德国的统一和自由已经完成”，同时删除第23条“本基本法起初适用于巴登州、巴伐利亚州……大柏林州……德国其他地区加入后对其生效”。这一修改A.从法律上宣告了德国统一B.有利于欧洲的和平与安全C.促进了国民对统一的认同D.意在弥合东西部制度差异1234567891011121314151617答案√1234567891011121314