第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立三年中考真题分课汇编用卷

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立三年中考真题分课汇编普通用卷试卷试题一、单项选择题（每题2分，共10题）1.统一蒙古各部并建立蒙古政权的是A.铁木真B.忽必烈C.阿骨打D.阿保机2.元朝建立的时间是A.1206年B.1227年C.1271年D.1279年3.灭亡南宋，完成全国统一的是A.铁木真B.忽必烈C.文天祥D.陆秀夫4.元朝的建立者是A.成吉思汗B.窝阔台C.忽必烈D.铁穆耳5.元朝时形成的一个新的民族是A.回族B.藏族C.蒙古族D.维吾尔族6.元朝在中央设立的管理全国政务的机构是A.中书省B.行中书省C.宣政院D.澎湖巡检司7.元朝管辖西藏地区的机构是A.中书省B.行中书省C.宣政院D.澎湖巡检司8.元朝时加强对琉球（今台湾）管辖的机构是A.中书省B.行中书省C.宣政院D.澎湖巡检司9.下列关于元朝的说法，正确的是A.是我国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝B.建立者是成吉思汗C.元朝统一全国后实行行省制度D.元朝时西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域10.元朝时期民族融合进一步发展，形成了一个新的民族，这个民族是A.回族B.维吾尔族C.藏族D.蒙古族二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于成吉思汗功绩的是A.统一蒙古各部B.建立蒙古政权C.灭亡西夏D.灭亡南宋2.元朝统一全国的意义包括A.结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面B.为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础C.促进了民族融合D.加强了中外文化交流3.元朝设立的管辖地方的机构有A.中书省B.行中书省C.宣政院D.澎湖巡检司4.元朝时民族融合进一步发展的表现有A.汉族人民开发边疆B.边疆各族迁入中原和江南，同汉族等杂居相处C.原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别D.形成了一个新的民族——回族5.下列关于元朝行省制度的说法，正确的是A.行省制度是元朝的首创B.行省制度有利于对全国的有效统治C.行省制度加强了中央集权D.行省制度在历史上影响深远6.元朝时，中央政府对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立的机构是A.宣政院B.驻藏大臣C.宣慰使司都元帅府D.西藏自治区7.元朝时加强对台湾地区管辖的措施有A.设立澎湖巡检司B.派兵驻守台湾C.台湾成为元朝的正式行政区D.设立台湾府8.下列人物中，属于元朝时期的有A.成吉思汗B.忽必烈C.文天祥D.陆秀夫9.元朝时期，中外交往频繁，著名的意大利旅行家马可·波罗来华，他在中国生活了17年，回国后口授了A.《马可·波罗行纪》B.《大唐西域记》C.《徐霞客游记》D.《海国图志》10.元朝的建立和统一，对中国历史产生了深远影响，下列说法正确的是A.促进了民族融合B.推动了文化交流C.加强了中央集权D.促进了经济发展三、判断题（每题2分，共10题）1.铁木真统一蒙古各部后，建立了元朝。（）2.元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性统一王朝。（）3.忽必烈继承汗位后，于1271年改国号为元。（）4.元朝统一全国后，实行行省制度，在中央设行中书省，在地方设中书省。（）5.元朝时，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。（）6.元朝时形成的新民族是回族，它是由多个民族融合而成的。（）7.元朝时加强对琉球（今台湾）管辖的机构是宣政院。（）8.文天祥是南宋著名的抗元将领，他被俘后坚贞不屈，写下了《过零丁洋》等千古名篇。（）9.元朝时期，中外交往频繁，意大利旅行家马可·波罗来华，他的经历促进了东西方文化的交流。（）10.元朝的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述成吉思汗统一蒙古的历史意义。2.元朝实行行省制度的目的和作用是什么？3.元朝时民族融合进一步发展的原因有哪些？4.元朝统一全国的过程是怎样的？五、讨论题（每题5分，共4题）1.元朝的统一对中国历史发展有什么重要影响？2.行省制度对后世有什么借鉴意义？3.元朝时民族融合进一步发展对今天有什么启示？4.如何评价文天祥的抗元斗争？参考答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.C5.A6.A7.C8.D9.ACD10.A二、多项选择题1.AB2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABCD6.AC7.ABC8.BCD9.A10.ABCD三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题1.结束了蒙古草原长期混战的局面，建立了蒙古政权，为元朝的统一奠定了基础。2.目的：加强对全国的有效统治。作用：巩固了统治，加强了中央集权，对后世行政区划产生深远影响。3.元朝实现统一，疆域辽阔；民族迁徙频繁；各民族长期杂居相处等。4.忽必烈继承汗位后，1271年改国号为元，1276年灭亡南宋，1279年统一全国。五、讨论题1.结束分裂，