2026年贵州高考语文真题及参考答案

-2026年贵州高考语文真题及参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在数字时代，人与人之间的沟通方式经历了深刻的变革。文字不再只是表达思想的工具，而逐渐演变成为一种承载情感、构建关系的媒介。尤其在社交媒体盛行的今天，信息传播的速度和广度远超从前，但是这种快速的信息交换也带来了新的问题——情感的淡化与人际关系的扁平化。文字作为沟通工具，历史悠久，自从人类开始掌握书写能力，它在记录历史、传播知识、抒发情感方面发挥了不可替代的作用。然而，随着电子媒介的发展，文字逐渐从“符号”走向“图像”，从“深度”转向“碎片”。人们越来越习惯于用简短的文字表达复杂的情感，导致了表达方式的简化与情感深度的削弱。与此同时，社交媒体的“点赞”与“转发”机制，让文字表达成为一个“表演”的过程，而非真实情感的流露。人们在朋友圈中精心修饰自己的生活，使得真实的自我变得模糊不清。真正的文字表达，乃是一种深层的交流方式，它需要时间、耐心和真诚。在快节奏的生活中，我们或许可以接受“快阅读”和“快写作”，但绝不能舍弃“慢思考”和“深理解”。因为只有当文字承载着情感的重量，它才能真正触动人心，建立起深厚的人际关系。(1)下列对原文内容的理解，正确的一项是（1分）A.文字只能作为表达思想的工具，不能承载情感B.社交媒体导致了文字的演变，并使其失去深度C.文字不再只是符号，而成为一种构建关系的媒介D.在数字时代，文字的传播速度和广度远超从前，但表达方式不会简化答案：C解析：文中指出“文字不再只是表达思想的工具，而逐渐演变成为一种承载情感、构建关系的媒介”，这说明文字已经不仅仅是符号，而具有了构建关系的功能，因此C项正确。(2)对第二段内容分析不正确的一项是（1分）A.作者认为文字在传播知识方面的作用依然不可替代B.作者指出电子媒介的发展让文字从“符号”转向“图像”C.作者对“快阅读”和“快写作”持否定态度D.作者认为社交媒体中的文字表达真实反映自我答案：D解析：D项错误。原文指出“人们在朋友圈中精心修饰自己的生活，使得真实的自我变得模糊不清”，这表明被修饰的文字并不真实反映自我。(3)下列对文章中“快阅读”“快写作”等术语的理解，不正确的一项是（1分）A.快阅读是快速阅读文字内容，无需深入理解B.快写作是用简短文字快速表达，不注重情感承载C.快阅读和快写作是数字时代信息传播的产物D.快阅读和快写作的弊端在于削弱了文字的表达深度答案：A解析：原文并未将“快阅读”定义为“快速阅读文字内容，无需深入理解”，而是指出“快阅读”和“快写作”是时代产物，强调它们削弱了文字表达情感的深度。(4)下列对文中“点赞”和“转发”机制作用的分析，正确的一项是（1分）A.“点赞”和“转发”鼓励人们更加真实地表达自己B.它们强化了人际关系的深度与真实性C.它们让文字表达成为一种“表演”，而非真实情感的流露D.它们是社交平台为了盈利而设计的功能答案：C解析：文中指出“‘点赞’与‘转发’机制，让文字表达成为一个‘表演’的过程，而非真实情感的流露”，因此C项正确。(5)下列对文中“慢思考”“深理解”的说明，正确的一项是（1分）A.“慢思考”是指人们延长思考时间后更易接近真相B.“慢思考”和“深理解”同属一种表达方式C.“慢思考”和“深理解”是作者对文字表达的呼吁D.作者认为在数字时代，“慢思考”并不重要答案：C解析：C项正确，文中强调“只有当文字承载着情感的重量，它才能真正触动人心”，这是对“慢思考”与“深理解”的呼唤。(6)下列对文章表达方式的判断，最准确的一项是（1分）A.文章主要运用了叙述和描写手法B.文章用反问方式表达观点，增强文章力度C.文章以议论为主，兼有说明和抒情D.文章以抒情为主，辅以议论和说明答案：C解析：文章在论述中以议论为主，说明文字演变与传播方式，同时抒发对文字真实性的感叹，所以C项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】我坐在老屋的门槛上，望着窗外的黄昏。外面是田野，天空是橘红色的，仿佛有一只手指在擦亮天空。风儿吹过竹林，发出“沙沙”的声音，像小孩子的笑声，又像老人的叹息。我喜欢这些风声，它们是光阴的私语，也是我童年的声音。屋子里安静得有些寂寞。母亲在厨房忙碌，我数着墙上的裂痕，回忆那些年一起看过的星星。父亲总是沉默，却用他的沉默教我如何感受生活。记得有一次，我发烧到39度，他没有说话，只是握着我的手，那一夜我竟没有梦到那些恐怖的幻象，只记得他的手掌温暖如初春的阳光。父亲的性格像山一样沉默寡言，却在无声中蕴含着力量。他不常出门，但每次回来时，身上总带着泥土的芬芳。他的故事是纸上的，我却总能在他的脸上看到那般的痕迹。我们之间没有太多的言语，却有着最深的理解。有一天，我想起父亲的沉默，用笔写下“父爱如山”这四个字。放在他的桌上，我看到了他脸上的笑容。那是一个久违的、温柔的笑容，我突然明白：父亲的沉默不是无情，而是深沉的爱。(7)下列对文中“黄昏”的描写，理解不正确的一项是（1分）A.“黄昏”象征着时间的流逝与回忆的唤醒B.“黄昏”是作者眼中自然的色彩与氛围C.“黄昏”是一种忧伤情绪的象征D.“黄昏”为全文奠定了寂寞与思念的基调答案：C解析：C项错误。“黄昏”只是一个时间与气候的描写，本身并无象征意义，更无忧伤情绪的象征。(8)文中将“风声”比作“小孩子的笑声”和“老人的叹息”，其作用是（1分）A.强化气氛的清新与自然B.突出风声的多样性和复杂性C.表现作者对童年生活的怀念D.映衬作者对父亲的思念之情答案：C解析：风声是童年回忆的一部分，这些比喻表现了作者对过去时光的回忆与情感。(9)下列对“父亲的沉默”理解不正确的一项是（1分）A.沉默是父亲情感的表达方式B.父亲的沉默源于他的性格特性和生活环境C.沉默意味着父亲不关心子女的成长D.沉默体现了父亲深沉的爱答案：C解析：C项错误，文中明确指出父亲的沉默不是无情，而是一种深沉的表现，不是不关心子女。(10)下列对“父亲的沉默”的象征意义理解正确的一项是（1分）A.沉默象征着父亲的冷淡和无情B.沉默象征着父亲的坚韧与智慧C.沉默象征着父亲与子女之间的隔阂D.沉默象征着父爱的深沉与含蓄答案：D解析：D项正确，文中通过“沉默”表达了父亲深沉的爱。(11)对文中“父爱如山”这句话的理解，最准确的一项是（1分）A.父亲外表冷漠，内心却像山一样厚重B.父亲的沉默如同山一样，给人安全感C.父爱像山一样宽阔，无法形容其深度D.“父爱如山”是作者对父亲的亲昵称呼答案：A解析：A项正确，文中指出“父亲的沉默不是无情，而是深沉的爱”，说明其情感厚重，如山一般。(12)请简要分析文中“风儿吹过竹林，发出‘沙沙’的声音”的作用。（5分）答案：这句描写渲染了安静而富有诗意的氛围，同时通过“沙沙”的声音唤起了作者对童年时光的怀念，使文章更具画面感和情感色彩，为后文父亲的沉默和深情做铺垫。解析：描写风声，一方面创造了自然宁静的环境，另一方面也映衬出作者内心的思绪，是抒情的重要手法。(13)赏析文中“父亲的沉默不是无情，而是深沉的爱”这句话的表达效果。（4分）答案：这句话通过“不是……而是……”的结构，简洁有力地表达了父爱的深沉。作者用看似矛盾的对比，突出父亲的沉默中蕴含的深厚情感，使人物形象更加丰满，情感表达更为深刻。解析：“不是……而是……”的语句结构增强了表达的对比与张力，使读者更加深入理解父亲的性格与情感。(14)探究文中“父爱”的特点，并结合全文内容分析其体现的方式。（3分）答案：父爱的特点是深沉与含蓄，体现方式包括沉默的陪伴、自然的痕迹、行动中的关爱。解析：文中通过细节描写如“父亲的手掌温暖如初春的阳光”“他身上的泥土芬芳”等表现出父爱默默无闻却无处不在的特点，体现了其深沉与含蓄。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：以下是2023年中国各地高考报名人数统计表：省份报名人数（万人）北京58.3上海42.7广东76.2江苏59.9浙江62.8福建39.5安徽43.5河南111.9山东105.6四川48.2材料二：2023年全国高考报名人数比2022年增长了约3.2%。这一增长主要归因于人口基数的增加与教育普及率的提高。值得注意的是，河南、山东等地呈现出明显的增长趋势，而人口较少的省份如福建、浙江增长幅度较小。材料三：专家指出，随着高等教育入学门槛的降低，越来越多的家长重视孩子的教育，使得高考报名人数持续上升。与此同时，高考竞争加剧，高校扩招政策也使得更多学生有机会进入大学。(15)下列对材料一的理解，正确的一项是（1分）A.北京的高考报名人数最多B.广东的高考报名人数比江苏多C.浙江的高考报名人数比安徽少D.材料一的表格数据来源于2022年答案：B解析：材料一列出的是2023年各地高考报名人数，广东的报名人数为76.2，江苏为59.9，因此广东比江苏多。(16)下列对材料二的探究，正确的一项是（1分）A.2023年全国高考报名人数比2022年提高了3.2万人B.材料二指出新增的高考人数主要来自河南和山东C.材料二的描述说明高考普及率的提高是报名人数增长的主要原因D.材料二提到的是材料一中的数据变化趋势答案：C解析：C项正确，材料二明确指出“增长主要归因于人口基数的增加与教育普及率的提高”。(17)下列对材料三的分析，正确的一项是（1分）A.专家认为高考竞争不会加剧B.高校扩招政策对高考报名人数影响不大C.教育普及率的提高是高考报名人数增长的原因之一D.高考报名人数减少是因为高等教育门槛降低答案：C解析：C项正确，材料三指出“高等教育入学门槛的降低”和“高校扩招政策”是高考人数增长的原因。(18)下列对“全国高考报名人数比2022年增长了约3.2%”的理解，正确的一项是（1分）A.全国报名人数绝对值增加了约3.2万人B.3.2%表示全国增加了3.2%的考生C.3.2%是相对于2022年总数的增长比例D.增长比例不能准确反映实际情况答案：C解析：C项正确，“增长了约3.2%”是指报名人数较2022年增加了相应的百分比。(19)下列对“河南、山东等地呈现出明显的增长趋势”的分析，正确的一项是（1分）A.河南、山东的报名人数均超过100万人B.河南、山东的报名人数是所有省份中增长最快的C.河南、山东是全国高考报名人数最多的省份D.材料二中“明显的增长趋势”指的是全国范围内的增长答案：A解析：A项正确，材料一显示河南报名人数111.9万人，山东为105.6万人，均超过100万，显示出明显的增长趋势。(20)压缩下列材料的实质内容，不超过30字。（7分）材料一：2023年各地高考报名人数：广东76.2万人，江苏59.9万人，浙江62.8万人，福建39.5万人，安徽43.5万人。材料二：2023年全国高考报名人数比2022年增长约3.2%。材料三：高考报名人数增加是因为教育普及率提高和高校扩招政策。答案：2023年高考报名人数同比增长3.2%，主要因教育普及和扩招政策。解析：压缩后的句子涵盖了三则材料的核心内容：增长情况、原因。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】《宋史·范仲淹传》节选：范仲淹，字希文，苏州吴县人。少有大志，尝曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”天圣年间进士及第，授广德军司理参军。居数月，慨然有经世之志。嘉祐四年，徙知开封府。民有犯法者，必训诫而谓曰：“勿犯法，虽亲必罚。”待凡人如待亲，故人皆信服。尝荐友人范纯仁为参知政事，纯仁果以贤能见重于朝。庆历年间，狄青将土卒伐贼，军中有人曾用水晶擦镜。范仲淹曰：“此非古法也，今人皆用铜镜。”由是知其博物。仲淹治政有方，声名远播。(21)下列对选文内容的理解，正确的一项是（1分）A.范仲淹因有大志而在青春时期就受到朝廷重用B.范仲淹与范纯仁是同时代人，关系密切C.范仲淹认为用水晶擦镜是一种不合理的做法D.第二段旨在突出范仲淹公正无私的品质答案：D解析：D项正确，文中通过范仲淹对待犯法者的态度，突出其公正无私。(22)下列对“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解，正确的一项是（1分）A.士人应先享受快乐，再为天下担忧B.士人应先为天下担忧，再享受快乐C.这句话强调士人的物质享受与忧患意识的平衡D.这句话表达的是士人应以天下为己任的思想答案：D解析：D项正确，这句话是范仲淹在青年时期表达的志向，体现其以天下为己任的思想。(23)下列对“待凡人如待亲”的理解，错误的一项是（1分）A.范仲淹处理政务时一视同仁，不区别对待B.在他看来，群众与亲朋好友是一样的C.说明他公正、法治的治理理念D.说明他重视亲朋好友，而轻视百姓答案：D解析：D项错误，文中指出“待凡人如待亲”，说明他对百姓的态度与对待亲朋一样，没有轻视之意。(24)下列对“由是知其博物”的理解，正确的一项是（1分）A.说明范仲淹精通学术研究B.说明他知道用铜镜擦镜是正确的做法C.说明范仲淹博学多才，知识广博D.指出范仲淹科技意识较强，关注时代发展答案：C解析：C项正确，“博物”指的是范仲淹学识广博、见识深远。(25)下列对“仲淹治政有方，声名远播”的理解，错误的一项是（1分）A.这句话是对范仲淹治理能力的高度赞扬B.这句话表明他受到了朝廷的重用C.这句话体现范仲淹的德行与政绩D.“声名远播”说明他人对其治政态度的普遍认可答案：B解析：B项错误，“声名远播”指的是其声望流传，而非指其受重用。(26)下列对“授广德军司理参军”的理解，正确的一项是（1分）A.范仲淹被授予广德军的司理参军职位B.范仲淹在广德军获得了一个重要的参军职位C.范仲淹被授予了广德军的司理参军头衔D.“授”表示“被任命”，这是典型的文言动词答案：D解析：D项正确，“授”是文言动词，表示“被授予”，是文言常见用法。(27)下列对“军中有人曾用水晶擦镜”信息的理解，正确的一项是（1分）A.水晶擦镜是古代常用的理容方式B.这是范仲淹在军队中发生的事C.水晶擦镜是因为其清洁效果更好D.范仲淹对军队中的某件物品进行了解答案：D解析：D项正确，文中指出范仲淹对此做法进行了解，“由是知其博物”正是对这一行为的总结。(28)翻译下列句子。（8分，每小题4分）（1）居数月，慨然有经世之志。答案：范仲淹在那里住了几个月，感慨万分，胸怀经世济民的志向。解析：翻译需意译为主，解释“慨然”为“感慨万分”，“经世之志”指治国济世的抱负。（2）尝荐友人范纯仁为参知政事，纯仁果以贤能见重于朝。答案：曾推荐友人范纯仁担任参知政事，范纯仁果然因其贤能而被朝廷重视。解析：翻译时注意“尝”的含义为“曾经”，“荐”是推荐，“果”表示结果。(29)请简要概括范仲淹的性格特征。（5分）答案：范仲淹性格正直，公正无私，学识广博，胸怀家国，注重施政与教育。解析：文中“情法并重”、“待凡人如待亲”、“知其博物”、“治政有方”等细节反映出他的正义、博学与家国情怀。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(30)下列对诗歌内容的理解，正确的一项是（1分）A.诗歌描述的是作者的游山玩水生活B.表达了作者对汪伦的深厚友情C.诗歌描绘的是一种悲伤的情绪D.咏叹作者的送别之景，情调低沉答案：B解析：B项正确，全诗通过描述汪伦送行的情景，表达了对友人的真挚情感。(31)下列对“桃花潭水深千尺”的赏析，不正确的一项是（1分）A.表现出诗人夸张的表达手法B.这句诗与后句形成鲜明的对比C.与“不及汪伦送我情”形成对比，突显友情的珍贵D.表现出桃花潭的水深与美丽答案：D解析：D项错误，这句诗并非直接描写桃花潭的美丽，而是用夸张手法表现友情之深。(32)“不及”一词在文中蕴含的深意是（1分）A.表示诗人富庶，不缺钱财B.表现出诗人对友人感情的深厚C.表现出诗人的才情与胆识D.表现诗人的身份高贵答案：B解析：B项正确，“不及”在这里表示诗人的感情超过了潭水的深度，暗示友情之深。(33)本诗的抒情重点在于（1分）A.咏叹自然风光B.表达离别之痛C.表达对友人深厚的友情D.表达人间情谊的普遍性答案：C解析：C项正确，诗中强调“汪伦送我情”，表达的是诗人对友人的深厚感情。(34)赏析“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句的表达效果。（5分）答案：这句诗采用夸张和对比的修辞手法，将“桃花潭水深千尺”与“不及汪伦送我情”形成强烈的反差，突出汪伦送别之情的真切与深厚。通过自然景物与人情的对比，表达了诗人对友情的珍惜与感慨。解析：通过比喻和夸张，强化了诗人情感的表达；“不及”一词则突显友情的深度与超越物力。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)问君何能尔？心远地自偏。(2)欲辨已忘言，鸟飞绝。(3)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。答案：(1)问君何能尔？心远地自偏。(2)欲辨已忘言，鸟飞绝。(3)其称文小而其指极大，举类迩而见义远。解析：(1)出自陶渊明《饮酒·其五》；(2)出自柳宗元《江雪》；(3)出自《屈原列传》。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用正确的一项是（1分）A.这次考试他发挥失常，真是祸不单行。B.他总是一马当先地帮助他人，是同学们的好榜样。C.老师讲课时，往往是娓娓道来，令人如沐春风。D.他今天发表的演讲条理清晰，头头是道，令人佩服。答案：C解析：C项正确，“娓娓道来”形容说话轻柔清楚，与“如沐春风”搭配恰当，表达出良好的教学效果。(37)下列病句中，修改最恰当的一项是（1分）A.他总是不韪地指出自己的错误。B.他有时不韪地做了一些好事。C.他不韪地指出自己的错误。D.他不韪地指责别人。答案：C解析：C项正确，“不韪”应为“不讳”或“不避”，表示不隐瞒，不同意A、D两词的语义。(38)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是（1分）A.风吹得我浑身发冷，我赶紧跑回家。B.风吹得我浑身发冷，我却舍不得回家。C.风吹得我浑身发冷，我加快了脚步回家。D.风吹得我浑身发冷，我停在了原地。答案：C解析：C项最为贴切，与语境相符，表达出因为寒冷加速回家的步伐。(39)下列对“微不足道”一词的判断，正确的一项是（1分）A.用于形容某人不重要B.表示某事的影响微小C.用于形容某人没有影响力D.用于形容某人没有价值答案：B解析：B项正确，“微不足道”表示某种影响或意义很小，与事物影响程度相关。(40)下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是（1分）A.三月三日，春回大地，百花齐放，宛如诗画。B.他的笑容，如春风拂面，令人如沐甘霖。C.心中动摇，对责任和梦想产生了迷茫。D.对于她的表情，我感觉如同一团迷雾，无法解读。答案：C解析：C项错误，“动摇”本身是动词，不能直接用作比喻，使用不当。(41)下列对“首当其冲”使用正确的一项是（1分）A.雨水冲刷着小径，首当其冲的是行人。B.雨水首当其冲地冲刷着公园的花坛。C.在紧急情况下，他首当其冲地站了出来。D.雨水首当其冲地赶走了迷雾。答案：A解析：A项正确，“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，此处用来描述雨水冲击行人，使用恰当。(42)下列句子中，词语使用得体的一项是（1分）A.那位老师对他的论文给予大力表扬。B.那位老师表扬了他的论文。C.那位老师对他的论文给予充分肯定。D.那位老师表扬了他的论文，这是他的荣幸。答案：C解析：C项得体，表达的是对论文的认可和肯定。(43)下列句子中，“更加”一词使用有误的一项是（1分）A.我更加热爱文学了。B.他更加愿意留在村子里了。C.父子之间的关系更加亲密了。D.更加运动对身体有害。答案：D解析：D项错误，“更加”不能与“对身体有害”搭配，使语义矛盾。(44)请将下列句子转换为整句，保持原意不变。（6分）原句：有的学生，成绩好但能力差，有的学生成绩差但能力好，还有的学生，成绩好且能力强。答案：有的学生成绩好但能力差，有的学生成绩差但能力好，还有的学生成绩好且能力强。解析：将“有的学生”改为“有的学生”提供统一的句式结构，增强了语言的整齐与连贯。(45)下面是对某幅漫画的描写，请将其概括为一段文字。（6分）漫画内容：一只小猫坐在沙发上，面前有一只盒子，盒子里放着一个已经打开的礼物盒，盒子上写着“震惊”。小猫翻阅着一本厚厚的书籍，眉头紧锁，十分认真地读着，书本上写着“秘密”。答案：漫画描绘了一只小猫在认真阅读一本写着“秘密”的厚重书籍，而面前的礼物盒上写着“震惊”，暗示小猫的内容可能带来意想不到的冲击。解析：概括需抓住关键词“小猫”“书籍”“秘密”“礼物盒”“震惊”，用简洁的文字表达。四、