2026年内蒙古专升本(语文)考试真题试卷

-2026年内蒙古专升本(语文)考试真题试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）考查范围：语言基础知识（字音字形、词语成语、病句辨析、修辞手法）+文学文化常识+文言基础知识（实词虚词含义、特殊句式判断、通假字辨析）(1)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一项是（2分）A.纤维（xiān）乐曲（yuè）B.逮捕（dài）付梓（zǐ）C.契约（qì）血泊（pō）D.精髓（suí）遒劲（jìng）答案：A解析：A项中的“纤”读作xiān；“乐”在“乐曲”中读作yuè，均正确。B项“逮捕”应读作dàibǔ，C项“血泊”读作xuèpō，D项“精髓”应读作suǐ。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（2分）A.跋扈一如既往B.滂沱坚忍不拔C.勘误淡妆浓抹D.便宜一愁莫展答案：C解析：C项均无错别字。“滂沱”应为“滂沱”而非“漂沱”；“便宜”应为“便宜”；“一愁莫展”应为“一筹莫展”。(3)下列句子中，成语使用正确的一项是（2分）A.现在的年轻人都不务正业，整天勾通一些邪门歪道。B.这个决定虽然出人意料，但确属差强人意。C.他所夸耀的专利，其实只是自吹自擂。D.只有深入理解艺术，才能首当其冲地感受它的魅力。答案：B解析：B项“差强人意”形容大体上还能令人满意，使用正确。A项“勾通”应为“沟通”；C项“自吹自擂”无错，但“夸耀”与“自吹自擂”搭配不合适；D项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用错语境。(4)下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（2分）A.他像一只受伤的狼，孤苦无依。B.她的笑容像春风一样温暖。C.沙漠中的绿洲，是生命的希望。D.天色渐渐暗下来，就像一位画家泼墨挥毫。答案：C解析：C项“沙漠中的绿洲，是生命的希望”使用了比喻吗？没有。它是一种抽象化的表达，非修辞手法。其余三项均使用了比喻。(5)下列句子中，存在语序不当的一项是（2分）A.老师在学校里认识了我的父亲。B.为了防止敌人袭击，他日夜警惕。C.他每天早上6点都起床。D.看到这个情景，我不由得感动。答案：A解析：A项“在学校里”应放在“认识”前面，改为“老师认识了在学校里我的父亲”更通顺，语序不当。(6)下列句子中，通假字使用正确的一项是（2分）A.屈原《离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”B.《诗经》：“王于兴师，修我戈矛。”C.韩愈《师说》：“句读之不知，惑之不解。”D.《左传》：“若属皆且为所虏。”答案：D解析：D项“若属”中“属”通“嘱”，意为“你们”，不是通假字。A项无通假；B项“王于兴师”中无通假；C项“句读”与“惑”关系不大，通假字使用错误。(7)下列句子中，不是判断句的一项是（2分）A.此皆良实，志虑忠纯。B.当立者乃公子扶苏。C.此为何也？D.此人可为师矣。答案：C解析：C项“此为何也？”是一个疑问句，不是判断句。A、B、D三项都是判断句的典型结构。(8)下列句子中，实词“为”的意义与用法与其他三项不同的一项是（2分）A.为国牺牲，虽死犹荣。B.为君翻作《琵琶行》。C.为蛇足者斩焉。D.为天下笑。答案：D解析：D项“为”意为“被”，表被动，其余三项“为”意为“做”。(9)下列句子中，有词类活用现象的一项是（2分）A.结宾客，设宴款待。B.苍山负雪，明烛天南。C.太守与客饮酒，且赋诗以寄。D.不以物喜，不以己悲。答案：B解析：B项“负”通“负”，意为“背负”，是名词活用为动词，属于词类活用现象。(10)下列句子中，加点词语解释不当的一项是（2分）A.再而衰，三而竭。——再：第二次B.人君当神器之重，居域中之大。——当：掌握，掌管C.千里之行，始于足下。——始于：开始于D.其真无马邪？其真不知马也！——其：大概答案：D解析：D项“其”在“其真不知马也”中是“难道”的意思。(11)下列句子中，“之”作代词使用的一项是（2分）A.风雨之日。B.子之不知鱼之乐。C.沛公之参乘樊哙者也。D.胡为乎遑遑欲何之。答案：B解析：B项“子之不知鱼之乐”中两个“之”都是代词，指代前文。(12)下列作家中，属于“唐宋八大家”的是（2分）A.李白B.王安石C.李清照D.曹禺答案：B解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，B项正确。(13)下列诗句中，描写了人生理想的一项是（2分）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。B.采菊东篱下，悠然见南山。C.床前明月光，疑是地上霜。D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。答案：A解析：A项出自李白《行路难》，表达不屈不挠、有朝一日实现壮志豪情的抱负，是人生理想的体现。(14)中国古代“文人四友”指（2分）A.管弦、棋、书、画B.笔、墨、纸、砚C.诗、书、画、棋D.剑、箫、琴、棋答案：C解析：“文人四友”指文人雅士常相伴的四种艺术：诗、书、画、棋。(15)下列文学流派中，以自然主义为特色的作家是（2分）A.余秋雨B.莫泊桑C.李清照D.鲁迅答案：B解析：莫泊桑是法国自然主义文学代表作家，其余均为其他文学流派。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）考查范围：名篇名句默写（第16-19题，8分）+文学文化常识填空（第20题，2分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.__________，而明年又如此。2.__________，长河落日圆。3.人生如梦，一尊还酹江月。4.纵一苇之所如，__________。答案：1.不以物喜2.大漠孤烟直3.羽扇纶巾4.凌万顷之茫然解析：1题出自范仲淹《岳阳楼记》，2题出自王维《使至塞上》，3题出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，4题出自苏轼《赤壁赋》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.与“路漫漫其修远兮”相对应的句子是：__________。2.表达哀怨之情、含蓄深情的诗句是：__________。答案：1.吾将上下而求索2.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流解析：1题出自屈原《离骚》；2题出自李煜《虞美人》。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.会当凌绝顶，____________。2.中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，____________。答案：1.一览众山小2.代表中国先进文化的前进方向解析：1题出自杜甫《望岳》；2题是中国共产党党章的表述。(19)补写名句（1分）“己所不欲，__________。”答案：勿施于人解析：该句出自《论语·颜渊》。(20)文学文化常识填空（1分）“遂使//，我不能不为/。”出自《__________》。答案：《劝学》解析：“遂使”和“不能不”是《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”的对仗句。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）选文来源：《战国策》阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】齐宣王见颜斶曰：“斶前！”斶曰：“王命使我，王犹且见斶，斶何敢前！”王曰：“斶前！”斶又曰：“斶前！斶不前，非所以应命也。”王曰：“斶居前！”斶曰：“斶居后，以待王命。”王曰：“斶前！”斶曰：“王前！”王怒曰：“斶子何不跪！”斶曰：“我今日见王，王何异于斶哉！”王曰：“斶欲为寡人计，何不跪？”斶曰：“王不知斶，斶不知王也。斶诚不为王计，惟王之命所使耳。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.斗前：__________2.所以：__________3.跪：__________4.诚：__________答案：1.走到前面2.方式、方法3.跪下4.确实解析：1“前”意为“到前面”；2“所以”此处指原因；3“跪”是动词；4“诚”意为“确实”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.斛曰：“我今日见王，王何异于斶哉！”2.斛曰：“王不知斶，斶不知王也。”答案：1.颜斶说：“我今天见到君王，君王和我有什么不同呢！”2.颜斶说：“君王不了解我，我也不了解君王。”解析：翻译时要突出人物对话的语气，以及“异于”“不知”的含义。(23)简答题（4分）本文通过颜斶与齐宣王的对话，反映了什么观点或思想？答案：反映了齐宣王追求权力与颜斶坚持人格尊严之间的冲突，体现了士人对自我价值的重视。解析：通过“王命使我，王犹且见斶”可以看出齐宣王的权势，而颜斶的要求则表现出一种人格独立与尊严的意识。(24)分析鉴赏题（6分）文中颜斶的语言特点是什么？请结合具体内容分析。答案：颜斶的语言简练而富有力度，语义坚定，态度从容，体现出士人坚定的操守与对人格尊严的追求。如“我今日见王，王何异于斶哉！”一句，语气强硬，表现出颜斶对君王的不卑不亢。解析：这种语言风格既展示了人物的个性，又反映了士人精神，为文章增添文化底蕴与思想深度。(25)赏析题（9分）请赏析这首诗的意象和意境，分析其表现手法。答案：《虞美人》以“春水”、“愁”、“花”等意象，描绘了亡国之君对往事的追忆和无尽的哀愁。整首诗意境深邃，情感真挚，采用“比喻”和“象征”手法，将“愁”比作“一江春水”，表达情感的绵延不绝。解析：词中意象丰富，语言含蓄，剪裁巧妙，情感表达深刻，是李煜后期的代表作之一。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）体裁：宋词阅读下面这首古诗，完成26-27题。【诗歌原文】《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.词人借助“楚天”、“水”等意象营造出苍茫而辽阔的意境。B.“玉簪螺髻”形容山峰的形状，呈现出一种高峻挺拔之感。C.“落日楼头”与“断鸿声里”形成对比，衬托出孤独之感。D.本词属于婉约派、抒情词代表作。答案：D解析：本词属于豪放派，情感豪迈，意境雄浑，用语浓烈，体现辛弃疾的独特风格。(27)赏析题（9分）请结合文本内容，分析作者是如何通过意象和情感表达来体现其爱国情怀的。答案：本文通过“楚天”、“水”、“遥岑”、“落日”、“断鸿”等意象，勾勒出秋日层林尽染、落日沉醉的苍凉之境，营造出一种孤独、悲怆的氛围，充分体现作者对国事的忧虑与报国无门的愤懑，表达了强烈的爱国情怀。解析：辛弃疾善于借景抒情，通过自然景象和人生情境的结合，渲染出作者内心的苦闷与壮志未酬的感慨。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）体裁：散文阅读下面的文章，完成28-31题。【文章内容】人生就像一场旅行，没有固定的目的地。有的人为了抵达终点而拼命奔跑，却忽略了沿途的风景；有的人慢慢走，细细品，反而收获了更多的美好。一个人的成功，不在于他跑得多快，而在于他是否有能力停下来欣赏过程。我们总是急于求成，却忘了享受奋斗本身的乐趣。真正的人生意义，是在这个过程中实现自我，认识世界。在忙碌中学会停顿，是现代人的稀缺能力。我们的生活被各种任务、会议、计划填满，时间像一匹脱缰的马，不知所踪。我们应该学会在奔跑中停下来，瞥一眼路过的风景，再继续向前。停顿不是逃避，而是为了积蓄力量。就像河流中的漩涡，每当它转完一圈，就会更加湍急地向前奔流。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.作者认为人生的目标没有必要明确，因为人生本来就无固定目的地。B.文章主要通过比喻和对比的方法表达观点。C.作者主张人们在追求成功的路上应忽视过程。D.本文语言朴实，但思想深刻，富含哲理。答案：B解析：作者通过“人生像旅行”“河流中的漩涡”等比喻，以及“有的人……有的人……”的对比结构，来传达观点，体现艺术手法。(29)赏析题（6分）请赏析文中“人生就像一场旅行”的比喻及其作用。答案：“人生就像一场旅行”是一个富有哲理的比喻，将人生抽象化为具体的行程，形象地表达出人生变化多端、不可预知的特点，同时隐喻人生应以过程为主，而非只顾终点。这个比喻为文章奠定了基调，使主题更加鲜明。解析：这个比喻作为文章的引子，形象生动，使抽象的人生哲理更加易于理解。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“停顿不是逃避，而是为了积蓄力量”的理解。答案：“停顿不是逃避”说明人生中适时休息是为了更好地前进，而不是放弃目标。这强调了一个动态平衡的理念，即在不停奔跑的生活中，也要学会停下脚步，积蓄能量，为下一段旅程做好准备，不能一味求快而忽视自身的成长。解析：文章强调的是过程的重要性，而非仅仅追求结果，停顿是一种理性的选择，有助于实现更高层次的目标。(31)文言文阅读（4分）结合上下文，分析“停顿”在文中起到的作用。答案：“停顿”在文中起到了承上启下的作用，既承接了前面关于人生意义的阐述，也引出后文关于如何实现人生价值的思考。它是一个关键词，贯穿全文，起到线索作用。解析：该词作为重要观点，呼应了文章的主旨，使论述更清晰、更有逻辑。六、应用文写作（15分）(32)根据下列材料，写一份通知。材料：为提高同学们的消防安全意识，我校将于下周三（3月22日）在图书馆前广场举办春季消防安全知识讲座，邀请市消防局专家主讲，内容包括火灾预防、逃生技巧、应急处理等，欢迎全体师生参加，讲座时间为下午3点整，地点为图书馆前广场，活动要求学生提前10分钟到场，以便签到。请各部门负责人传达此通知，确保宣传到位。答案：通知关于举办春季消防安全知识讲座的通知全校师生：为提高全体师生的消防安全意识，增强应对突发事件的能力，我校定于2025年3月22日（下周三）下午3点整在图书馆前广场举办春季消防安全知识讲座。讲座由市消防局专家主讲，内容将涵盖火灾预防、逃生技巧及应急处理等方面。请全体师生提前10分钟到场，以便有序签到。讲座结束后，将进行现场互动答疑环节，欢迎积极参与。请各部门负责人协助宣传，确保通知传达到每一位师生，感谢大家的配合！校保卫处2025年3月15日解析：本通知内容清晰、格式规范，包含时间、地点、人物、事件、参与要求与部门职责，结构严谨，语言正式得体。七、作文（40分）(33)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个年轻人不断追求梦想，但他总是低估目标的难度，反复失败。有人劝他放弃，他却坚持说：“每一次失败，都是我更接近成功的一步。”他最终实现了梦想。要求：