成都川大新城2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都川大新城2025初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.薄荷（bó）B.平均（jūn）C.差错（chā）D.和谐（hé）答案：D解析：和（hé）在“和谐”中读作第二声，其他选项中“薄”在“薄荷”中读第一声，“差”在“差错”中读第一声，“均”在“平均”中读第一声。(2)下列词语中没有别字的一项是A.贪婪不厌B.腾飞发展C.骄傲自满D.精彩绝伦答案：D解析：“精彩绝伦”为正确词语，其他选项中“贪婪不厌”应为“贪婪不已”或“贪婪不止”；“腾飞发展”搭配不当，一般说“腾飞”或“发展”；“骄傲自满”为正确词语。(3)下列句子中没有语病的一项是A.因为天气晴朗，所以大家才去郊游。B.他昨天去了学校，今天也去了学校。C.他不但是我们的同学，而且还是我们的朋友。D.我们必须认真对待每一次考试。答案：D解析：D项语法正确。“A”项中“因为……所以”关联词搭配不当；“B”项句意重复；“C”项中“不但……而且”结构正确，但语义略显累赘。(4)下列诗句中填空正确的一项是A.___明月几时有，把酒问青天。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.___江南好，风景旧曾谙。D.梅子黄时雨，__。答案：B解析：B项出自《游山西村》，正确填空为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；A项应为“明月几时有”前应填“不知”，C项应为“忆”，D项后半句应为“小桥流水人家”。(5)下列词语中感情色彩为褒义的一项是A.诬蔑B.勤奋C.贪婪D.隐瞒答案：B解析：“勤奋”是褒义词，其他均为贬义或中性词。(6)下列句子中不含比喻修辞的一项是A.他是一头狮子，勇敢无畏。B.他跑得像风一样快。C.那个孩子像小太阳一样温暖。D.鹅毛大雪纷纷扬扬落下。答案：D解析：D项只属于整体描写，没有比喻这一修辞方法。(7)下列词语中与“快”意思相同的一项是A.紧急B.飞快C.频繁D.同步答案：B解析：“飞快”是“快”的近义词；“紧急”、“频繁”、“同步”与“快”意思不同。(8)下列哪个作品不是出自唐朝诗人？A.《春晓》B.《登鹳雀楼》C.《赋得古原草送别》D.《卜算子·送鲍浩然之浙东》答案：D解析：《卜算子·送鲍浩然之浙东》是北宋词人王观所作，不属于唐朝诗人。(9)下列叙述中，与《西游记》不符的一项是A.唐僧是取经的主角。B.孙悟空是唐僧的徒弟。C.猪八戒、沙僧一同保护唐僧取经。D.唐僧的取经之路充满艰险和磨难。答案：B解析：孙悟空并非唐僧的徒弟，而是他的大弟子。(10)下列俗语中，形容做事认真负责的一项是A.三天打鱼，两天晒网B.有志者事竟成C.小心翼翼D.恩将仇报答案：C解析：“小心翼翼”形容做事小心谨慎，与认真负责相关；其他选项含义不符。(11)四大名著中，作者是清代的一项是A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《西游记》答案：C解析：《红楼梦》作者曹雪芹是清代作家；其余三部为明代作品。(12)下列诗句中，作者是杜甫的一项是A.青山依旧，几度夕阳红B.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯C.东风夜放花千树，更吹落，星如雨D.余雪映桃红，佳人半醉画楼东答案：B解析：B项出自杜甫的《绝句》，其他选项分别出自马致远、辛弃疾、白居易。(13)下列说法中错误的一项是A.二十四节气中，立春代表春天的开始。B.松柏象征长寿，梅花象征坚韧不拔。C.“三十而立”是孔子的名言，出自《论语》。D.中国古代的“三从四德”是指女子要遵守的礼教规范。答案：C解析：“三十而立”出自《论语·为政》，正确。(14)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他今天去学校？还是不去？B.今天老师讲的内容真多，我们学得真快。C.她喜欢读书，也喜欢运动。D.你要不要和我一起去？答案：C解析：C项是正确的陈述句，其他语句中问号使用不当或句号缺失。(15)下列句子中，把字句转换为被字句正确的一项是A.小明把书包拿回来了。→书包被小明拿回来了。B.我把问题解决了。→问题被我解决了。C.他把作业写好了。→作业被他写好了。D.妈妈把蛋糕分给了小明。→蛋糕被妈妈分给了小明。答案：D解析：把“把”字句转换为“被”字句时，主语的位置变化，D项最准确。(16)下列选项中与“鹅卵石”意思相同的一项是A.水滴石穿B.水晶石C.石头D.大石头答案：D解析：“鹅卵石”指形状类似鹅卵的小石头，D项更贴切。(17)下列句子中，使用了排比修辞的一项是A.他唱歌，他跳舞，他写作。B.那是一朵花，是一片叶，是一缕香。C.天空如此高远，大地如此广阔，人生如此美好。D.他有一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴，一双灵巧的手。答案：D解析：排比是结构相同、意义相关的词或短语连续出现，D项符合排比的特征。(18)下列名句中，表达了积极进取精神的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人C.少年不识愁滋味，为赋新词强说愁D.富贵不能淫，贫贱不能移答案：D解析：D项出自《孟子·滕文公下》，强调品格坚定，体现积极进取精神。(19)下列选项中，哪一项是《安徒生童话》中的故事？A.《皇帝的新衣》B.《灰姑娘》C.《小红帽》D.《三只小猪》答案：A解析：A项为《安徒生童话》中的故事；B项出自《格林童话》；C项出自《格林童话》；D项出自《伊索寓言》。(20)下列哪位作家被称为“人民艺术家”？A.鲁迅B.老舍C.巴金D.郭沫若答案：B解析：“人民艺术家”是对老舍的称号，其他作家均无此称号。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》中，写月亮照进房间的诗句是：床前______。答案：明月光解析：诗句出自李白《静夜思》，描绘月光照在床前的情景。(22)《清明》中，“清明时节雨纷纷”下一句是：路上行人欲断______。答案：魂解析：诗句出自杜牧的《清明》，表达行人对亲人的思念之情。(23)填写恰当的词语：我们应当保持______，要有信心。答案：乐观解析：保持乐观才能有良好的心态和信心。(24)中国古代四大发明是：造纸术、印刷术、火药、______。答案：指南针解析：中国古代四大发明包括造纸术、印刷术、火药和指南针。(25)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自______。答案：苏轼《题西林壁》解析：该句出自苏轼的《题西林壁》，表达对庐山景色的感慨。(26)“______，忙趁东风放纸鸢”出自高鼎的《村居》。答案：儿童散学归来早解析：该句出自《村居》，描绘春天儿童放风筝的情景。(27)“欲穷千里目，更上一层楼”描绘的场景是______。答案：登高望远解析：此句出自王之涣的《登鹳雀楼》，表达登高才能看得更远。(28)按顺序填写四大名著的名称：______、______、______、______。答案：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》解析：这四部小说是中国古代文学的四大名著，按其出现先后顺序填写。(29)鲁迅的《从百草园到三味书屋》主要描写了童年生活中的______场景。答案：自然与求学解析：该文通过回忆自然中的百草园和三味书屋的学习生活，表达对童年的怀念。(30)下列人物中，属于《安徒生童话》的是：______。答案：卖火柴的小女孩解析：《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中著名的故事之一。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《小池》杨万里小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(31)本诗描写的是夏初时节的景物，请简述诗歌中所蕴含的意境。答案：本诗通过描写小荷初露尖角和蜻蜓停驻其上的画面，呈现出夏日池塘的清新宁静与生机盎然的景象。解析：诗歌通过对自然景物细腻的观察，展现了夏初池塘的生机与美感，意境清幽，富有诗意。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《司马光》司马光，字君实，陕人。幼时聪慧异常，七岁能为文，乡里传为奇童。(32)（1）梁国杨氏子九岁，甚聪惠。（2）其家甚富，佣人日数十人。（3）光不因此自满，常以天下为己任。答案：（1）此句出自《世说新语·咏雪》，描写的是谢道韫的故事。（2）出自《伤仲永》，说明方仲永家境富裕，但最后沦为庸人，点出其命运变化。（3）此句意为“司马光因此并没有自满，常常把天下大事当作自己的责任。”解析：（1）出自《世说新语·咏雪》；（2）出自《伤仲永》；（3）句子翻译需准确把握“不因此自满”和“常以天下为己任”的含义。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】小明和小红是同桌，他们一起上学、一起做作业。有一天，小明说：“我已经有些迷迷糊糊了，能不能让我睡觉？”小红说：“不行，你还得完成今天的作业。”第二天，小明发现自己不但没睡着，反而效率更高，头脑更加清醒。（33）（1）文章写了一件什么样的事？答案：小明和小红同桌一起学习，小明想要睡觉被小红拒绝，结果效率更高、头脑更清晰。解析：文章通过小明与小红的对话，反映出学习中的自律与自控的重要性。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天是树木发芽、万物复苏的季节。在这样一个温暖的季节里，更多的是不同的生长与变化。小草从泥土中钻出来，嫩绿的新芽伴随着微风轻轻摇曳。果园里，橘子树也慢慢开出一朵朵洁白的小花，整个果园仿佛铺上了一层轻纱。（34）（1）文中描写的季节是？答案：春天解析：文章中明确提到“春天”以及“小草从泥土中钻出来”“橘子树开出洁白的小花”等词语，表明描述的是春天的景象。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：我最喜欢的一位老师要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：我最喜欢的一位老师在我小学的六年里，有一位老师给我留下了深刻的印象，那就是我的语文老师李老师。她不仅教我们读书写字，更教会我们如何做人。李老师个子不高，头发微卷，眼睛明亮有神。她的声音温柔但坚定，总是让我们感受到知识的魅力。每次上课，她都会带着一种独特的氛围，仿佛把我们带入一个有趣的世界。她特别擅长讲故事，有时候讲到动情处，我们都会听得津津有味。更重要的是，李老师总是细心观察我们每个人的成长。她会鼓励我们大胆发言，哪怕说错了也没关系。她常说：“读书是为了让我们更好地认识世界，而不是为了分数。”这句话我一直记在心里。有一次，我在考试中成绩不太理想，心里非常难过