2026年江苏省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年江苏省重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形全部正确的一项是A.推陈出新、瑕不掩瑜、美轮美奂、别出心裁B.一幅对联、争先恐后、美轮美奂、别具一格C.推陈出新、瑕不掩瑜、美轮美奂、别具一格D.一幅对联、争先恐后、美轮美奂、别出心裁答案：C解析：C项中所有词语字形均正确。A项“别出心裁”书写正确，但“一幅对联”不够规范应为“一副对联”；B项“别出心裁”书写正确，但“一幅对联”仍不规范；D项“一幅对联”不规范。(2)下列句中，成语使用正确的一项是A.这件事他处理得相当得体，令人不得不刮目相看。B.他一针见血地指出了问题所在，真是差强人意。C.这部电影讲述了一个感人肺腑的故事，令人荡气回肠。D.这个人总是沾沾自喜，得意忘形，让人反感。答案：C解析：C项中“感人肺腑”“荡气回肠”是常见成语，且使用恰当。A项“刮目相看”应用于对他人有新的认识；B项“差强人意”形容勉强可以接受，与“一针见血”搭配不当；D项“得意忘形”与“沾沾自喜”义项重复。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气变化无常，使很多游客滞留了。B.他花了大量时间在准备这个项目上，终于成功了。C.老师经常教导我们，要认真听讲、勤于思考、多加练习。D.学生们在阅览室里，一边吵闹一边做作业。答案：B解析：A项成分残缺，“由于”后缺主语；B项结构完整，无语病；C项可改为“老师经常教导我们一定要认真听讲、勤于思考、多加练习”；D项“一边……一边……”不能用于并列的负面行为。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.我们在讨论这个问题时，他提出了自己的看法。B.去年夏天，我去了北京、上海、广州等地旅游。C.她在同学们中间，有着很好的口碑。D.他对自己的想法，始终都保持谨慎的态度。答案：A解析：A项语序不当，应为“在讨论这个问题时，我们提出了他的看法”或“我们讨论这个问题时，他提出了自己的看法”；B、C、D三项语序合理。(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.他成为我们班最优秀的学生。B.我们对这件事感到非常震惊。C.天气虽然恶劣，但大家依然坚持工作。D.这本书是我去年买的。答案：A解析：A项“优秀”与“学生”搭配不当，应为“出色的学生”或“最优秀的学生”；B项搭配恰当；C项搭配恰当；D项搭配恰当。(6)下列句子中，含有宾语前置的一项是A.驴不胜驴也。B.以其无礼于晋，且贰于楚也。C.颁奖典礼在晚上八点举行。D.与君为执友，死不相弃。答案：A解析：A项“驴不胜驴也”属于宾语前置，即“不胜驴”应为“不胜驴”，强调“驴”作宾语；B项“于晋”“于楚”是介宾结构后置；C项主谓结构；D项正常语序，无宾语前置。(7)下列句子中，“其”字用作代词的一项是A.其实，你并不了解我。B.其一犬坐于前。C.其人视端容寂。D.其身正，不令而行。答案：A解析：A项“其”用作代词，即“那”；B项“其”用作指示代词“其中的”；C项“其”用作指示代词“那个”；D项“其”用作代词“他”。(8)下列诗句与“首当其冲”含义不符的一项是A.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。B.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。C.敌人已经到达门口，我们首当其冲。D.当敌军来犯时，他首当其冲地保卫了村庄。答案：B解析：B项形容春天的温暖，与“首当其冲”无关；A、C、D项均与“首当其冲”含义相符，指最先受到攻击或遭遇困难。(9)下列句中，属于修辞手法的一项是A.他满腹经纶，是办公室有数的有才之人。B.看那黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。C.我们是‘走出去’，不是‘走不出’。D.他一边写作业，一边听音乐，显得十分悠闲。答案：B解析：B项“黑云压城城欲摧”“甲光向日金鳞开”是使用比喻、夸张等修辞手法；A、C、D项均没有明显的修辞手法。(10)下列句子中，含有通假字的一项是A.欲王事也。天子穆穆，诸侯惴惴。B.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”C.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？D.丈夫一去，有不还者，女子不嫁。答案：D解析：D项“不还者”中“还”通“旋”，指返回；A、B、C项中没有通假字。(11)下列句子中，含有宾语前置的一项是A.攻之不克，守之不坚。B.欲加之罪，何患无辞？C.天子穆穆，诸侯惴惴。D.石之铿然有声者，所在皆是也。答案：B解析：B项“何患无辞”是宾语前置句，正常语序为“患何无辞”；A、C、D项均没有宾语前置。(12)下列句子中，“焉”字用作兼词的一项是A.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。B.恭子之言，乃忠臣、孝子、贤人之言也。C.唯命是从，焉有不从者？D.克己奉公，敢问其敢焉？答案：C解析：C项“焉”作兼词，相当于“于之”；A、B、D项“焉”作语气词或代词。(13)下列句子中，含有判断句的一项是A.城北徐公，齐国之美丽者也。B.天子穆穆，诸侯惴惴。C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。D.臣闻求木之长者，必固其根本。答案：A解析：A项“……者也”是判断句的典型结构；B项是描写句；C项是因果关系复句；D项是因果关系复句。(14)下列句子中，含有倒装句的一项是A.以君之力，曾不能损魁父之丘。B.民为贵，社稷次之，君为轻。C.谨食之，使数十人亡。D.这个故事真让人感动。答案：A解析：A项是状语后置，正常语序为“以君之力，不能损魁父之丘”；B、C、D项均无倒装现象。(15)下列句子中，没有歧义的一项是A.他在看报纸时，听到这个消息。B.老师要求我们带好笔墨纸砚。C.看看这件事，我们不能袖手旁观。D.他拿了一本书和一支钢笔。答案：B解析：B项中“带好笔墨纸砚”表达明确；A项中“他”指代不清，可能指他看到消息或听到消息；C项“看看”歧义；D项“带”指代不清，可能指带一本书或一支钢笔。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。(16)对这首诗的赏析，不正确的一项是A.诗中描绘了质朴的乡村生活，呈现出一种恬静的田园风光。B.第二联采用视觉描写，渲染了朴素的自然环境。C.诗人通过描写田园风光，表达了对自然的热爱。D.诗歌情感真挚，但缺乏动态描写。答案：D解析：D项不正确，因为第三联“开轩面场圃，把酒话桑麻”有动态描写，表达诗人与房东交谈的情景；A、B、C项均正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《送东阳马生序》宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味，仅能充饥。县官不供给，日取谷一升，煮粥而食。同舍生皆被绮绣，戴珠缨，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。(17)下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子B.四支僵劲：四肢僵硬C.以衾拥覆：用棉被包裹D.绲袍敝衣：破旧的衣服答案：C解析：C项错误，“以衾拥覆”应为“用棉被包裹”；A、B、D项均正确。(18)下列句子翻译最准确的一项是A.至舍，四支僵劲不能动：到了宿舍，四肢僵硬不能动弹B.媵人持汤沃灌：侍女用热水浇灌C.寓逆旅，主人日再食：寄居在旅舍，主人每天供给两餐D.同舍生皆被绮绣：同宿舍的生员都穿着华丽的衣服答案：A解析：A项正确，“至舍”“四支僵劲不能动”翻译准确；B项“持汤沃灌”应为用热水浇灌；C项“日再食”应为“每天供给两餐”；D项“被”应为“穿着”。(19)下列对文章内容的分析，不正确的一项是A.文章以自身经历为切入点，体现了作者自强不息的精神。B.通过对比，突出了作者艰苦求学的经历。C.作者认为衣食住行不重要，内心充实才是关键。D.文章语言朴实，感情真挚，表现了作者的品质与态度。答案：C解析：C项不正确，作者并未说衣食住行不重要，而是强调精神富足、求学之乐；A、B、D项正确。(20)下列对文章写作风格的分析，正确的一项是A.语言华丽，辞藻堆砌B.以叙事为主，饱含情感C.理论性强，充满思辨D.引用丰富，文化气息浓厚答案：B解析：B项正确，文章以叙事为主，语言平实但情感真挚；A项描述错误；C、D项不是本文的主要风格。(21)文中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句，表达的是A.生活困苦，无法享受美食B.心中有快乐，不羡慕他人的衣食C.求学路上精神富足，物质贫乏D.对书本的热爱高于一切答案：B解析：B项正确，表明作者心中有学习的乐趣，不羡慕他人；A项是现象描述；C项是内容概括；D项是情感分析。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在我童年记忆中，父亲总是一个沉默的人。他很少言语，却总是默默为家付出。每天清晨出门时，他都会反复叮嘱我一句：“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话，从多年前就挂在我们的客厅墙上，是爷爷写字留下的。我曾经嫌弃它太过老套，甚至觉得这句古语正经得像台词一样。但某天我生病发烧，母亲带我去医院，我因高烧昏沉，听不清她的声音。就在那个夜晚，父亲居然悄悄走到我的床边，轻声说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”那一刻，我感受到了他内心深处那份对我的期望与牵挂，也明白了这句话的意义。(22)文中提到的“少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪一篇古文？A.《论语》B.《出师表》C.《劝学》D.《幼学琼林》答案：D解析：D项正确，“少壮不努力，老大徒伤悲”是《幼学琼林》中的名句；A、B、C项均不是此句出处。(23)下列对文中“少壮不努力，老大徒伤悲”作用的分析，正确的一项是A.描写父亲的性格特点B.引出对人生哲理的思考C.体现父亲的严格管教D.表达作者对父亲的不满答案：B解析：B项正确，这句话在文中引出对人生哲理的沉思，有利于主题的深化；A项不是主要作用；C项略显片面；D项与文意不符。(24)文中“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话当时被作者感到“太过老套”，这句话的作用是什么？A.为后文感悟做铺垫B.体现作者远离传统C.表达对父亲的不理解D.引出文中“我”的转变答案：A解析：A项正确，这句话为后文作者感悟这一句古语的意义起到铺垫作用；B项与文意不符；C项略显片面；D项不是直接作用。(25)文中“父亲居然悄悄走到我的床边”一句用了什么修辞手法？A.夸张B.拟人C.反语D.反复答案：A解析：A项正确，“居然”表达出“我”的意外，属于夸张修辞；B项不符；C项不是反语；D项不是重复。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料你是否曾经在某段经历中，体会到“坚持”的价值？请结合自身经历，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：坚持的意义记得初二那一年，我报名参加了美术培训，希望能提升自己的艺术修养。刚开始时，我兴高采烈，每天都在画室里认真练习，画出的画还获得了老师的一些表扬。然而学得越久，我越感到困难重重，画得再努力也难以表现出所想要的意境，常常因为不满意自己的作品而放弃。有一次，我画了一幅水彩画，描绘着初夏的花园。我画到一半，便觉得难以下笔，于是打算放弃。但老师却告诉我：“坚持，是通往成功的必经之路。你不能因为一次不能满意就放弃，要多画几次，多找方法。”老师的鼓励让我重新拿起画笔，我开始认真观察每一片花瓣的形状，琢磨每一处光影的变化，逐渐找到自己的绘画语言。经过几周的努力，我终于完成了那幅画。虽然仍不是完美，但它承载了我在绘画道路上的坚持。正是这种坚持，让我明白了光靠热情无法成就梦想，只有持续不断地努力，才能接近心中的目标。在学习的道路上，