2026年内蒙古自治区呼伦贝尔市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年内蒙古自治区呼伦贝尔市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“莘莘学子”中的“莘莘”意思是A.形容数量多B.形容音乐优美C.形容文采出众D.形容容貌俊美答案：A解析：莘莘主要用于形容人多，如“莘莘学子”指众多的学生。(2)下列句子中，没有使用比喻手法的一项是A.他的眼睛像星星一样闪亮B.他的声音如同悦耳的音乐C.他跑得比风还快D.他非常聪明，是个天才答案：D解析：D项是直接肯定，没有使用比喻手法，其余三句均含有比喻。(3)下列成语中，没有使用褒义的一项是A.美轮美奂B.夸夸其谈C.首当其冲D.不刊之论答案：B解析：B项“夸夸其谈”多含贬义，指说话浮夸，不切实际。(4)下列词语中，书写完全正确的一项是A.休憩、斑斓、矫健B.修正、斑斓、矫健C.休憩、斑谰、矫健D.休憩、斑斓、矫建答案：A解析：C项“斑谰”错误应为“斑斓”；D项“矫建”错误应为“矫健”。(5)与“差强人意”意思最接近的一项是A.大失所望B.基本满意C.非常惋惜D.非常满意答案：B解析：“差强人意”表示大体上能使人满意，意思接近“基本满意”。(6)“刚愎”一词中的“愎”意思是A.骄傲自满B.刚强固执C.愚蠢无知D.情绪激动答案：B解析：愎，意为固执、不听劝谏，与“刚”连用表示刚愎自用。(7)下列句子中，没有语病的一项是A.那个小孩被老师表扬了，因为他帮助了同学。B.我们要深刻认识并努力解决这个问题。C.学校号召我们师生都要参加义务劳动。D.他不仅学习好，而且体育也很好。答案：A解析：B项存在搭配不当；C项存在重复啰嗦；D项为并列结构，无语病但选项A更合适。(8)下列选项中，与“不忘初心”搭配不当的一项是A.不忘初心，方得始终B.不忘初心，砥砺前行C.不忘初心，勇往直前D.不忘初心，心怀怨恨答案：D解析：D项“心怀怨恨”与“不忘初心”情感基调不符。(9)《论语》的作者是A.孟子B.孔子C.老子D.庄子答案：B解析：《论语》是孔子及其弟子的语录，记录了他与弟子的言行。(10)下列诗句中，属于杜甫的一项是A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州D.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲答案：B解析：B项出自杜甫《行路难》；A项出自张若虚《春江花月夜》；C项出自李白《早发白帝城》；D项出自崔颢《黄鹤楼》。(11)“美轮美奂”可以用来形容A.建筑的宏伟壮丽B.表达的简明扼要C.文章的浅显易懂D.生活的平淡无奇答案：A解析：“美轮美奂”形容建筑高大美观，也可用于事物的华丽。(12)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见了两位老师和一位学生。B.她和他一起去学校了。C.我们欢迎来自不同地方的人。D.她买的书放在桌子上。答案：D解析：A项可能歧义，说明是看见“两位老师和一位学生”还是“两位老师”和“一位学生”；B项可能歧义，指“她和他”或“他和他”；C项没有歧义但选项D更明确。(13)下列选项中没有使用借代手法的一项是A.红领巾代表少先队员B.他有一双巧手C.这个人别有用心D.长城是中华民族的象征答案：C解析：C项“别有用心”是形容有隐藏的意图，不是借代。(14)下列诗句中，描写季节的是A.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.欲问行人去那边，眉眼盈盈处D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花答案：D解析：D项描绘的是秋日景色，其余与季节无关。(15)下列人物中，不属于唐宋八大家的一项是A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.曹雪芹答案：D解析：曹雪芹是清代著名小说家，不属于唐宋八大家。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】长相思·山驿张元和山驿，山驿，行客未眠。片云像，人不还。归梦难，归梦难，梦见游子泊舟边。(16)本诗中“片云像”使用的修辞手法是A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：A解析：本句将“片云”比作“人”，属于比喻手法。(17)本诗表达了作者怎样的情感？A.离别之苦B.游子思乡C.自卑自怜D.仕途不顺答案：B解析：本诗通过描写行客未眠，游子泊舟边，传达了游子对家乡的思念之情。(18)本诗的诗眼是哪个词？A.长相思B.山驿C.归梦难D.片云像答案：C解析：诗眼是诗歌中表达情感核心的关键词语，“归梦难”直接表达了游子无法回家的深切遗憾。(19)下列对本诗理解不正确的一项是A.“山驿”指山中驿站，表现出游子旅途的艰辛B.“行客未眠”说明游子夜晚仍在思念家乡C.“梦见游子泊舟边”表现出游子回忆仍在异乡D.“片云像”浪漫地表达了游子的情绪答案：D解析：D项理解错误，“片云像”是借代，不是直接表达游子情绪，而是通过自然景象暗示情感。(20)“行客未眠”的“未眠”说明了什么？A.行客在进行旅行B.行客没有睡觉C.行客思念家乡D.行客心情沉重答案：C解析：“未眠”表现出行客因思乡而难以入睡。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】杨朱泣典史曰：“先生，昔者子产治郑，有大功于民，而身死之日，士民悲泣，四方之人莫不哀之。今先生之功盖于子产，而身死之日，士人皆无哀者，何也？”典史曰：“子产之法，民知其为法，故悲；吾之法，民不以为法，故不悲。”(21)与“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”中“旨”意义相同的一项是A.家有一老，如有一宝B.子产之法，民知其为法C.少壮不努力，老大徒伤悲D.吾之法，民不以为法答案：B解析：“旨”意为美味，而B项“民知其为法”中“法”指法度，词义不同；其余项皆与“旨”无关。(22)“典史”在文中是指A.管理政务的官职B.士人的一种称呼C.管理地方治安的官职D.州府的最高长官答案：A解析：“典史”是明清时期的一种官职，掌管文书、官署行政事务，不等同于中央最高长官，也不指治安官。(23)“何也”在文中的意思是A.为什么B.如何C.哪个D.哪里答案：A解析：“何也”是文言文中问“为什么”的常见表达方式。(24)下列句子中哪一句是判断句？A.子产之法，民知其为法B.先生，昔者子产治郑C.吾之法，民不以为法D.今先生之功盖于子产答案：A解析：A句中“为法”表示判断，“子产之法”是“法”的同义复指，属于判断句。(25)下列句子翻译最准确的一项是A.“民不以为法”翻译为“百姓认为这是法律”B.“民知其为法”翻译为“百姓知道这是法律”C.“吾之法”翻译为“我们法律”D.“功盖于子产”翻译为“功绩压倒子产”答案：B解析：B项是准确的翻译，其他选项有的语义不清，有的不符合现代汉语习惯。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】生活中，父母的衰老往往不如我们想象中快。某天，你可能不经意间发现，他们的头发已显花白，走路慢了，记性差了。但正是这些小小的改变，才真正让我们意识到时光如流水，悄然不觉逝去。所以，珍惜当下，早一点行动，从陪伴、关怀做起，让爱不迟到。(26)文章的主旨是A.讨论父母的衰老B.表达对父母的爱C.呼吁人们珍惜时间D.描述生活中的变化答案：C解析：文章最终呼吁人们要珍惜时间，早一点行动，表达主旨是“珍惜时间”。(27)“时光如流水”在文中的作用是A.点明主题B.增加文学色彩C.阐明观点D.情感抒发答案：C解析：该句说明时光快速流逝，为下文“珍惜当下”做铺垫。(28)文中“从陪伴、关怀做起”属于哪种表达手法？A.拟人B.排比C.夸张D.比喻答案：B解析：“陪伴、关怀”是同类词并列使用，构成排比结构。(29)下列表述中，与文章内容不符的一项是A.文章通过发现父母的变化，表达了对父母的情感B.作者认为父母衰老比我们想象中更快C.文章强调了人们应该及早行动来关爱父母D.文章提醒我们珍惜时间，不要让爱迟到答案：B解析：文中指出“父母的衰老往往不如我们想象中快”，B项与文意相反。(30)“让爱不迟到”的真正含义是A.避免爱的迟到B.完善爱的表达方式C.不要等到父母老去才去爱他们D.爱的形式要多样答案：C解析：文中强调“早一点行动，从陪伴、关怀做起”，说明不要等到父母老了才去爱他们。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)请以“爱与陪伴”为题，结合自身经历及所见所闻，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），自拟标题，不抄袭、不套作。答案：爱与陪伴在我成长的过程中，父母的陪伴始终是我生命中最温暖的底色。小时候，我总是依赖他们的照顾，而随着年龄的增长，我也渐渐学会了独立。但父母的爱从未减少，他们依然在每一个需要我的时刻，默默守候。记得有一次，我因为考试失利而情绪低落，整日闷闷不乐。父亲没有责备我，而是温和地告诉我：“失败是人生的一部分，重要的是如何从中站起来。”这句话如同春风拂面，让我重新振作。母亲则每天为我准备喜欢的饭菜，用她的行动告诉我：家永远是我温暖的港湾。父母的爱是无声的，却最有力。他们用陪伴教会我责任，用关怀让我懂得感恩。我渐渐明白，爱不是口